用心工作心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的用心工作心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
用心工作心得體會(huì)1
手捧《用心去工作》一書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，書(shū)中字字句句是工作準(zhǔn)則量化的道德標(biāo)尺，同時(shí)闡述“用心”既是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。
在書(shū)中我汲取到了一種力量和精神：只要有足夠的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和勤勞苦干的毅力，就沒(méi)有打不勝的仗、越不過(guò)去的坎兒，完成在常人眼中無(wú)法完成的任務(wù)。
這本書(shū)的道理用哲學(xué)的角度去理解，用心工作就是強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要性。具體一點(diǎn)說(shuō)，就是面對(duì)“工作”這個(gè)客體事物，人們可以通過(guò)強(qiáng)化主觀能動(dòng)性來(lái)使工作客體按照主觀意愿的方向去發(fā)展，這是馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)之一。書(shū)中提到很多心，事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心如漫天繁星。我覺(jué)得最“亮”的一顆是事業(yè)心。倒不是說(shuō)其他心不重要，而是說(shuō)事業(yè)心是其他“繁星”的前提和基礎(chǔ)。有事業(yè)之心的人，必定是希望進(jìn)取的'，是有責(zé)任感的，對(duì)人是有寬容心的……
世界石油大王約翰·洛克菲勒曾這樣說(shuō)過(guò)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們學(xué)來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)能力及協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我！”因此，“用心去工作”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是一種應(yīng)有的職業(yè)操守，是一種負(fù)責(zé)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
有個(gè)佛家故事告訴我們：廟里來(lái)了個(gè)小和尚，方丈讓他去撞鐘，小和尚以為這是項(xiàng)機(jī)械單調(diào)、簡(jiǎn)單重復(fù)的活，誰(shuí)都會(huì)。不料半年后，方丈不要小和尚撞鐘讓他到后院劈柴挑水。小和尚不服氣說(shuō)：“我每天按時(shí)按點(diǎn)的撞鐘從來(lái)沒(méi)有誤過(guò)，而且撞鐘的聲音那么響亮，大家都聽(tīng)的到，為什么？”方丈語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的鐘撞得很響，但鐘聲空泛疲軟，沒(méi)有什么力量，因?yàn)槟阈刂袩o(wú)佛。 ”胸中無(wú)佛，自然體會(huì)不到撞鐘工作的神圣，小和尚在工作中只重視“力”、沒(méi)有用“心”，結(jié)果被方丈革了職。
回想二十多年宣傳部的工作歷程中：有為尋找一個(gè)鮮活的新聞線索，腳蹬自行車數(shù)十里實(shí)地采訪的辛苦；有發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞線索，興奮激動(dòng)地夜不成寐一氣呵成稿件的收獲；有生活點(diǎn)滴皆新聞的執(zhí)著，多次把生活中經(jīng)歷的小事寫(xiě)成生動(dòng)的稿件發(fā)表；有為完成領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)交辦的工作，加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言的付出；有為舉辦文藝活動(dòng)在寒風(fēng)、酷暑中忙碌的身影……
從青春年華到不惑之年，在宣傳部已度過(guò)了20多個(gè)春秋冬夏，雖然我沒(méi)有收獲多少級(jí)別和職務(wù)的提升晉級(jí)，但我一直在“用心去工作”的路上。
用心工作心得體會(huì)2
當(dāng)春風(fēng)吹綠了運(yùn)河岸，我院文化建設(shè)在開(kāi)展的如火如荼中迎來(lái)了一次轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真讀完《用心去工作》這本書(shū)，我深深地體會(huì)到，若要美好活一回，工作在平凡人間，需要我們憑著良心面對(duì)工作才能成就對(duì)工作的用心！
分享一下我的感受吧，工作25年來(lái)，先后從事過(guò)多個(gè)崗位。目前在門(mén)診候診兼任心理咨詢師，我的職業(yè)之路有過(guò)彷徨，有過(guò)動(dòng)搖，也有過(guò)痛苦和糾結(jié)。人到中年，終于能夠在憑著良心去工作的狀態(tài)下享受工作中的苦與樂(lè)。
我每天的工作從婦科候診開(kāi)始，因婦科就診量相對(duì)較大，診治流程特殊，病員就診過(guò)程中需多次往返診室后才能完成診療過(guò)程，所以，婦科候診區(qū)幾乎每天都是人來(lái)人往熱鬧非凡，如何維持好診室的就診秩序，就需要我們候診工作人員用良心和智慧去服務(wù)，既要讓病人滿意，能耐心按序候診，又要讓診室保持一定的良好就診環(huán)境，和每一位急匆匆神情焦慮的候診人員進(jìn)行有效溝通，說(shuō)服候診人員遵守規(guī)則按序就診并不是一件很容易的事情。
雖然醫(yī)院在大張旗鼓地創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院，可是因我院實(shí)行首次就診掛號(hào)，下次直接持卡復(fù)診的惠民方式，導(dǎo)致了當(dāng)日就診人員出現(xiàn)超員時(shí)，也無(wú)法進(jìn)行限號(hào)控制，尤其在春節(jié)后一階段，大多數(shù)返鄉(xiāng)人員利用假期前來(lái)就診，候診服務(wù)人員需要面對(duì)來(lái)勢(shì)洶涌的就診人潮進(jìn)行有效的引導(dǎo)，天氣寒冷，病員大多集中在上午9點(diǎn)以后才涌過(guò)來(lái)，為了做到讓每一位病員都能滿意，我會(huì)認(rèn)真接待每一位就診者，適當(dāng)對(duì)候診者進(jìn)行解釋，動(dòng)員家住本地的患者有效避開(kāi)就診高峰期，抱著替對(duì)方病情著想的態(tài)度給出最合理化的就診安排，會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)就診者狀況，通過(guò)觀察候診人行為表情判斷對(duì)方的病情，如遇急癥狀況，會(huì)和醫(yī)生積極協(xié)商安排先行就診，假若實(shí)在因?yàn)槿硕嗫赡艹霈F(xiàn)上午看不到病的狀況時(shí)，我也能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)候診人員進(jìn)行有效提醒，避免因等待過(guò)久引發(fā)矛盾，在這樣的崗位上我能應(yīng)用心理咨詢師的職業(yè)特長(zhǎng)，與來(lái)自各行各業(yè)的就診者進(jìn)行候診交流，知道該用什么樣的方式他們溝通，知道怎么安撫他們對(duì)待疾病的恐懼，以及等候就診的焦慮，這種交流也提升了我心理服務(wù)技能，每一次完成候診人員順利完成就診也是我最快樂(lè)的時(shí)候。
當(dāng)然，我也會(huì)產(chǎn)生一些困惑，那就是在我好不容易安撫了一大批焦急等待的候診者時(shí)候，本院職工理直氣壯帶著親朋好友浩浩蕩蕩長(zhǎng)驅(qū)直入插隊(duì)就診給我?guī)?lái)的困擾，面對(duì)等待已經(jīng)不耐煩的候診人員，看著他們眼睛里都能噴出火的憤怒，這些不由分說(shuō)的.舉動(dòng)讓我很無(wú)奈在這個(gè)問(wèn)題上，我也在反思為何那么多人對(duì)我們的存在都可以忽略？我發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候還是我們自己忽略了自己崗位的重要性，別人都把候診當(dāng)做不需要技巧和技能的工作，是個(gè)什么人都能從事的，我們自己也接受了這樣的定位，沒(méi)從心底把自己當(dāng)回事，所以才會(huì)有被他人忽視的現(xiàn)象。這些不盡如人意之處需要我不斷去修正和完善，也期待大家的支持和幫助！所以我在此懇請(qǐng)同事們?cè)诰驮\高峰期帶領(lǐng)親朋好友就診時(shí)，能夠事先同我進(jìn)行溝通，相信我會(huì)合理安排以避免矛盾產(chǎn)生！
再次回到這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)，這本書(shū)的意味深長(zhǎng)在于，讀的是書(shū)，看的是世界，它是一種對(duì)話與交往，不是讓我們?nèi)ヌ籼迍e人的不完美，是多檢查自己的失誤和不足，用心工作不僅是享受工作中的快樂(lè)，也要面對(duì)工作中的難過(guò)，不是感嘆自己的不順心，是多感悟眾生的不容易。人生本是磨難，在自己的哭聲中降臨世界，在親人的哭聲中與世長(zhǎng)辭！擁有與失去只是一念之差：我會(huì)珍惜每一個(gè)還能夠讓我工作的機(jī)會(huì)，不需要激情四溢的口號(hào)，也不需要華麗與煽情的保證，在現(xiàn)有的崗位上憑著我的良心去成就工作中的用心！
用心工作心得體會(huì)3
“做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，如果你不用心去做，那肯定做不好”。這是《用心去工作》這本書(shū)前言中的第一句話，不僅道出了用心與工作的聯(lián)系，也讓我更深的領(lǐng)悟到了用心工作的重要性。
“用心去工作”，要求我們不僅要有專心、專注以及積極熱情的工作心態(tài)，更要求我們努力提高工作技能，講究工作方法，做到事得其法，杜絕蠻干，追求更高的工作效率，認(rèn)真地完成好單位和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作。
“用心去工作”，不僅是一句箋言，是我們工作踐行的起點(diǎn)，更是一種工作緊迫感的體現(xiàn)。正是“今天工作不努力，明天努力找工作”的最為樸素的要求。
“用心去工作”，要求我作為一名共產(chǎn)黨員，要有更高的政治覺(jué)悟，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定黨的事業(yè)，處處想到先，事事做到先，團(tuán)結(jié)同事，用心感知，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念，使我們能夠共同進(jìn)步，形成“用心去工作”的良好氛圍。
根據(jù)單位和領(lǐng)導(dǎo)的安排，我從事單位的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作在單位工作中具有一定的特殊性，它要求我們以嚴(yán)謹(jǐn)和專注的態(tài)度及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理，認(rèn)真記賬、日清月結(jié)、做到賬賬相符、賬證相符、賬實(shí)相符；同時(shí)，我還負(fù)責(zé)編報(bào)全系統(tǒng)各類財(cái)務(wù)報(bào)表并按要求及時(shí)準(zhǔn)確、真實(shí)上報(bào)。在處理報(bào)表的過(guò)程中，我更能體會(huì)到專注心對(duì)工作的重要性：一旦報(bào)表中哪個(gè)數(shù)據(jù)處理錯(cuò)誤，報(bào)表與報(bào)表之間的邏輯關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，不僅要重新檢查核對(duì)各報(bào)表和相關(guān)票據(jù)，還會(huì)有可能給其他環(huán)節(jié)的工作造成延誤。
“用心去工作”，就是要認(rèn)真細(xì)致，不放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。認(rèn)真開(kāi)展直屬事業(yè)單位財(cái)務(wù)審計(jì)檢查，要認(rèn)真查看每一張有可能存在問(wèn)題的憑證和原始票據(jù)。通過(guò)內(nèi)審進(jìn)行了有效監(jiān)督，提升了財(cái)務(wù)管理水平，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)審計(jì)出的違紀(jì)問(wèn)題，做到及時(shí)糾正，并將有關(guān)情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證直屬單位財(cái)務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
在工作上，我始終“用心”去對(duì)待，認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心做事、努力進(jìn)取的工作態(tài)度；同時(shí)，還要有“回頭看”的總結(jié)以及“向前看”的'計(jì)劃。養(yǎng)成總結(jié)階段性工作、做好下一步工作安排、在心里不斷提醒自己不管做什么事，都應(yīng)該把它當(dāng)作學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的一部份，無(wú)論從事什么工作，身處什么崗位，都應(yīng)該時(shí)刻保持進(jìn)取心，充滿激情、全身心地投入工作。這樣才能讓自己的生活和工作更加充實(shí)，更加有意義。
在今后的工作中，我應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心、專注專心，不能有絲毫馬虎，不能粗心大意。也就是說(shuō)，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的事細(xì)心做、繁瑣的事靜心做、復(fù)雜的事潛心做。更要自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)道德義務(wù)：公私分明，把單位的利益視為自己的利益。
不斷努力，不斷改進(jìn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，創(chuàng)新工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)為宗旨，全心全意為機(jī)關(guān)各科室做好后勤保障工作。
用心工作心得體會(huì)4
《用心去工作》是一本良師益友的書(shū)，有許多成功的經(jīng)典在里面，非常耐人尋味。開(kāi)卷有益，用心去工作，要德才兼?zhèn)�，這樣才能把工作做好。
古語(yǔ)云：“工欲善其事，必先利其器”。銀行網(wǎng)點(diǎn)的一線員工，沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，嫻熟的操作技巧，就無(wú)法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，就干不好本職工作。所以我利用中午休息時(shí)間、晚上、休息天抽空練習(xí)五筆，就堅(jiān)持每天利用練十分鐘，二十分鐘，練打報(bào)紙、打書(shū)本，堅(jiān)信有一天“鐵棒能磨成針”。而且我深知良好的專業(yè)知識(shí)來(lái)源于平時(shí)的學(xué)習(xí)和日常的實(shí)踐。我非常專注于將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合運(yùn)用，在工作中學(xué)，在工作中提高，在工作中體會(huì)。
用心體會(huì)，善待客戶，這是做好服務(wù)的根本。客戶如果得到滿足，他會(huì)把他的喜悅向別人傳遞;如果他的心情極糟，他也會(huì)把造成的原因向別人傾訴。在一些小小的細(xì)節(jié)之中，它體現(xiàn)的不僅是我個(gè)人，而是我們支行的整體形象。所以工作中我經(jīng)常從換位思考的角度去觀察、體驗(yàn)客戶的心態(tài)和具體服務(wù)的'需求,以真誠(chéng)換取客戶的真情，從客戶的角度出發(fā)，想客戶之所想，急客戶之所急，爭(zhēng)取把工作做得最優(yōu)最好。
德與才。在平常的工作中，兩者必須并駕齊驅(qū)。處處為客戶著想變?yōu)椤暗隆?提高自己的專業(yè)素質(zhì)便為“才”。這既是我讀完《用心去工作》之后的最大感觸。
用心工作心得體會(huì)5
公司推薦學(xué)習(xí)《用心去工作》一書(shū)，按要求進(jìn)行了閱讀。通過(guò)學(xué)習(xí)《用心去工作》一書(shū)，感到領(lǐng)導(dǎo)推薦此書(shū)的深意，根據(jù)道德供求規(guī)律，生活中缺少的，正是著力構(gòu)建的，深感本書(shū)編者的用心。本書(shū)通俗易懂，且多從員工的角度出發(fā)，讓員工從內(nèi)心深處意識(shí)到用心去工作的重要性，并為之去付出實(shí)踐。
做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，讀起來(lái)簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)也簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。
一個(gè)認(rèn)真工作的人，只能稱作稱職；一個(gè)用心工作的人，才能企及優(yōu)秀。用心不但能使我們做好本職工作，更能使我們用長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考來(lái)規(guī)劃未來(lái)；用心不但能使我們積極面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn)，更能使我們征服人生路途中的每一次困難。一個(gè)沒(méi)有用心工作的人，在人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)只能扮演一個(gè)不起眼的角色；只有用心去工作的人，才能完美詮釋自己的生命內(nèi)涵。
做人是做事的`基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。做人要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀。講實(shí)話、辦實(shí)事，誠(chéng)實(shí)、守信。做人要有奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)有形的物質(zhì)，收獲心靈的歡愉；奉獻(xiàn)心靈的甘露，獲得靈魂的提升。奉獻(xiàn)可以發(fā)出天使一樣的光芒，照亮別人，也照亮了自己。做人要穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，努力做干凈干事的模范。不應(yīng)做的事不做，不應(yīng)干的事不干。對(duì)今天擁有的，應(yīng)該倍加珍惜。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，經(jīng)得住金錢(qián)的考驗(yàn)，扛得住人情的羈絆，以一身正氣、一塵不染的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量去努力工作。無(wú)論從事什么工作，都要認(rèn)真對(duì)待，要用心做事，細(xì)節(jié)決定成敗。世上無(wú)難事，只怕有心人。用力干事只能把事干對(duì)，用心干事才能把事干好。從事職業(yè)教育工作，涉及學(xué)生的品德教育、職業(yè)技能的掌握，所以更要勤勤懇懇用心去教、用心去育，用心去對(duì)待學(xué)生的未來(lái)。從事職業(yè)教育要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，要有發(fā)展的眼光，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
用心工作是提升自身價(jià)值的前提，同時(shí)也是干好本職工作的前提。有時(shí)候我們?cè)诠ぷ髦蟹敢恍┑图?jí)錯(cuò)誤，并不是我們目前掌握的知識(shí)和技能干不好這件事，而是沒(méi)用心去做。教師講課，用了心思，因材施教。就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)不明白的現(xiàn)象。一些已經(jīng)成熟的技術(shù)工人，有了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，你不能說(shuō)他們技術(shù)不過(guò)硬，操作不熟練，為什么有時(shí)還會(huì)出廢品或出事故，一句話：沒(méi)用心去工作，至少在某一時(shí)刻沒(méi)用心。有教師說(shuō)：新課要備課，應(yīng)該寫(xiě)教案。但上過(guò)的課就用不著寫(xiě)教案，因?yàn)槎贾貜?fù)多少輪了，閉著眼也能講。我想說(shuō)閉著眼和用心不是同一個(gè)概念，盲人看不到前方，但他在用心邁向前方。我們的教學(xué)要針對(duì)我們的教學(xué)對(duì)象去實(shí)施教學(xué)，而我們的教學(xué)對(duì)象可不是一成不變的，我們對(duì)學(xué)生的知識(shí)要求、能力要求也不是一成不變的。
我們是企業(yè)的主人翁，理應(yīng)用心工作用心學(xué)習(xí)，苦練技能，在崗位上不斷提升自身價(jià)值，成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的人物，但實(shí)事上我們有些人是占著崗位不干事，占著職務(wù)不作為，或掉以輕心，或漫不經(jīng)心，或無(wú)所用心，不把自己擁有的工作當(dāng)回事，脫崗、睡崗、酒后上崗，雖有禁令，仍有人我行我素。領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)，遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜；單位組織集體活動(dòng)，到時(shí)總有松散的人；明文規(guī)定開(kāi)會(huì)期間關(guān)閉手機(jī)，可常常是有音樂(lè)鈴聲響起。雖是些許小事，但卻能折射出一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。人的素質(zhì)，并不是與生俱來(lái)的，也不是個(gè)整體的概念，而是每一個(gè)具體的細(xì)枝末節(jié)的堆砌和累積，一滴水中可以見(jiàn)到整個(gè)太陽(yáng)的光輝。一個(gè)人對(duì)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否敬業(yè)愛(ài)崗，那是某件事某個(gè)具體的動(dòng)作給人留下的印象。常言說(shuō)：時(shí)時(shí)留心長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。用心工作，那就得時(shí)時(shí)處處留心自己的言行，認(rèn)真對(duì)待自己的職務(wù)，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，認(rèn)真做好自己（職務(wù)）職責(zé)范圍內(nèi)的第一件事�？煽诳蓸�(lè)中國(guó)有限公司前副總裁朱正中說(shuō)過(guò)：一個(gè)年輕人，如果既無(wú)閱歷又無(wú)背景，只有自己可以依靠。那么，他最好的起步方法是：
首先獲得一份工作；
第二，珍惜你的第一份工作；
第三，培養(yǎng)勤奮、敬業(yè)的習(xí)慣；
第四，認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察，獲取真經(jīng)；
第五，要努力成為不可或缺、舉足輕重的人；
第六，成為一個(gè)謙虛、有修養(yǎng)的人。
用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。大部分人總是在渴望自己得到提升，得到加薪，但卻在工作中依舊抱著為老板打工，只是完成任務(wù)，甚至敷衍、馬馬虎虎的工作態(tài)度，似乎他們并不知道職位的晉升是建立在忠實(shí)履行日常工作，用心做好每一件事的基礎(chǔ)上的。只有盡職盡責(zé)、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能使你獲得價(jià)值的提升。用心工作是對(duì)人生和生活的尊重，因?yàn)楣ぷ魇侨松谑狼蟮蒙婧桶l(fā)展的前提條件，一個(gè)人要想得到企業(yè)和社會(huì)的承認(rèn)唯一有效的途徑就是用心對(duì)待自己擁有的工作。有了這個(gè)平臺(tái)，你才能不斷發(fā)展不斷開(kāi)拓不斷提升自身價(jià)值的空間。
用心工作心得體會(huì)6
工作是什么？有人說(shuō)：工作是干活。我不是這樣認(rèn)為的。其實(shí)工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。對(duì)于教育工作更是如此。
剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我有對(duì)工作美好的憧憬，但在這近十年的工作實(shí)踐中，面對(duì)艱辛、困惑、苦惱，漸漸地學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)工作。我在工作中時(shí)常會(huì)想到這樣些問(wèn)題：
第一，我所做的工作能給孩子帶來(lái)什么？
第二，面對(duì)工作我是否進(jìn)行積極有效的行動(dòng)？
第三，我做的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定？
作為教師，工作的每件事就是學(xué)校的事情，而學(xué)校的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“學(xué)校的”，而是要做個(gè)有心人，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，應(yīng)該盡自己的一份力，努力解決它。只有這樣，我才能在工作中不斷發(fā)掘自己的潛力，提高工作技能。
那么，我應(yīng)該怎么樣做到“用心工作”呢？用心工作，我覺(jué)得首先要求用心去想事。其次是用心去謀事。將個(gè)人的.目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。用心教授孩子，讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)。全面提升孩子們成績(jī)。用心思考慮用什么方法把知識(shí)傳授給孩子，讓孩子在更輕松更愉悅的氛圍中感受知識(shí)的快樂(lè)。用心工作，更要做到全面了解孩子的各個(gè)方面。我的學(xué)校實(shí)施了寄宿制度，這就讓我有了更多時(shí)間更多機(jī)會(huì)去了解這些孩子。和孩子們接觸的時(shí)間多了，更加了解每個(gè)孩子不同的性格、家庭環(huán)境、心境。有些孩子看見(jiàn)你生氣了，他（她)會(huì)悄悄寫(xiě)些話語(yǔ)來(lái)安慰你，看過(guò)之后，再氣也不氣了。這就是用心工作后，積極面對(duì)和完成了這事，給出了令你滿意的結(jié)果，享受到用心工作給自己的樂(lè)趣和收獲。其實(shí)，你會(huì)感受工作可以很美的。
在今后的工作中，我將要更加用心工作，以良好的工作心態(tài)，給孩子們更多的知識(shí)和快樂(lè)。
用心工作心得體會(huì)7
打開(kāi)《用心去工作》的第一頁(yè)，前言說(shuō)的很好：“身在職場(chǎng)，沒(méi)有誰(shuí)愿意做一輩子的普通員工，都希望自己能夠在薪水、職場(chǎng)上得到不斷的提升”。但有時(shí)同樣的環(huán)境卻有著不一樣的人生，說(shuō)到底，其實(shí)就是一個(gè)對(duì)待工作的態(tài)度。這本書(shū)通過(guò)多個(gè)成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來(lái)的好處，教育我們要用心對(duì)待自己的工作，要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，不放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能存在的問(wèn)題，要讓自己比過(guò)去做得更好。
讀了這本書(shū)，讓我感悟到做任何事情，只要用心去做，盡到自己的職責(zé)，一定能把它做好；如果不用心去做，那肯定是做不好的。對(duì)待復(fù)雜的`工作要用心，這不假；簡(jiǎn)單重復(fù)的操作，如果不用心，也會(huì)犯錯(cuò)誤�？催^(guò)一則故事，一位優(yōu)秀的老木匠打算退休，老板請(qǐng)求在他離開(kāi)之前再建最后一座房子，老木匠應(yīng)允了。但老木匠已經(jīng)不像從前那么用心的工作了，心不在焉，敷衍了事。房子建好那天，老板把鑰匙遞給了他，說(shuō)這房子算是送給他的禮物。老木匠接過(guò)鑰匙，羞愧得無(wú)地自容，如果他早知道是在給自己建房子，他又怎么會(huì)這樣應(yīng)付呢？故事很短，卻讓人深受啟示。工作中的每一項(xiàng)小任務(wù)，生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都值得我們?nèi)硇牡赝度肫渲�。勇�(lián)?zé)任，用心工作，凡事不干便罷，要做就必須做好，哪怕是最后一班崗。用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。
作為一名高速公路的收費(fèi)員，要真正把三尺崗?fù)ぎ?dāng)作傳播文明服務(wù)的窗口收費(fèi)過(guò)程是服務(wù)過(guò)程，而不是執(zhí)行過(guò)程。微笑源于內(nèi)心，絕不是那種對(duì)著電腦屏幕說(shuō)的“有口無(wú)心”，為了應(yīng)付工作的笑，表情是呆板的。我們的微笑要真誠(chéng)，自己感覺(jué)不累，也讓司乘切身感受到收費(fèi)人員的微笑服務(wù)。我們要，提高文明服務(wù)水平，增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)，調(diào)整好心態(tài)，從心底里樹(shù)立“真誠(chéng)微笑”的服務(wù)理念。讓我們每個(gè)人都用微笑面對(duì)工作生活的每一天，用心體會(huì)，從心開(kāi)始。
用心工作心得體會(huì)8
脫離象牙塔的生活，邁入中泰化學(xué)的大門(mén)，是當(dāng)初的抉擇。七個(gè)月的工作生涯有過(guò)迷茫，失意，搖擺不定。隨著盛夏季節(jié)的來(lái)臨，托克遜的最高溫度已達(dá)49度，煩躁的情緒帶到工作中便多了一絲敷衍與玩世不恭。直到近來(lái)看了《用心去工作》這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己的工作態(tài)度是多么可怕。再次面對(duì)自己的工作崗位，內(nèi)心深處有著無(wú)盡的懺悔。
這本書(shū)從全新的視角解讀了對(duì)待工作的態(tài)度和方法。所謂用心，書(shū)中歸為8類：即事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心。前四章側(cè)重于工作本身，后四章側(cè)重于做人的修養(yǎng)。沒(méi)有一味的.說(shuō)教，而是舉了很多實(shí)例，通過(guò)真實(shí)的故事講道理，非常生動(dòng)有說(shuō)服力。一直以來(lái)，我們一般談到工作的態(tài)度，都是以“認(rèn)真”來(lái)要求和界定。這本書(shū)提出了“用心”去工作。一個(gè)認(rèn)真工作的人，只能稱作稱職；一個(gè)用心工作的人，才能達(dá)到優(yōu)秀。
書(shū)中最啟迪我心靈的章節(jié)是關(guān)于責(zé)任心的闡述，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的實(shí)例讓我深深的認(rèn)識(shí)到工作中責(zé)任心的重要性與必要性。
1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手，是來(lái)自非洲坦桑尼亞的約翰·亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐的跑著。所有選手都跑完全程很久了，直到當(dāng)晚7點(diǎn)半，約翰才最后一個(gè)人跑到終點(diǎn)。這是看臺(tái)上只剩下不到1000名觀眾，當(dāng)他跑完全程的時(shí)候，全體觀眾為他鼓掌歡呼。之后有人問(wèn)他：“你為何不放棄比賽呢？”他回答道：“國(guó)家派我由非洲繞行了3000多公里來(lái)此參加比賽，不僅是為了起跑而已，乃是要完成整個(gè)賽程�！�
是的，他肩負(fù)著國(guó)家賦予的責(zé)任來(lái)參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。看著這個(gè)感人的故事，我的內(nèi)心深深的悸動(dòng)，在工作中我們最需要的不就是這種精神嗎？放棄了自己對(duì)崗位的責(zé)任，就意味著自身在這個(gè)崗位中失去了更好的生存機(jī)會(huì)，放棄了承擔(dān)責(zé)任就等于在成功的道路上設(shè)置路障與絆腳石。
在日常工作中，小車軸上螺絲松動(dòng)，緊固螺栓是必然的，如果抱著僥幸心理強(qiáng)行去拉鍋以至于小車掉道或者損壞，將會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間；燒爐眼如果不安規(guī)定去燒，時(shí)間到了打不開(kāi)爐眼，付出的辛苦與汗水便會(huì)成倍增長(zhǎng)……一切的一切都在跟我們?cè)V說(shuō)用心工作的重要性。
明者遠(yuǎn)見(jiàn)于未萌，智者避危于無(wú)形，禍因多藏于積微，而發(fā)于人之所忽。所有的大問(wèn)題都是由當(dāng)初那不起眼的小問(wèn)題引發(fā)的。在工作中要想干出成績(jī)，用心做好每一件事是基礎(chǔ)。只有盡職盡責(zé)、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能使自己獲得價(jià)值的提升，得到展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有了這個(gè)平臺(tái)，才能不斷發(fā)展，不斷提升自身價(jià)值。
用心工作心得體會(huì)9
人世間，最無(wú)私、最寬厚的是愛(ài)，愛(ài)心是人的一種用心的高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力，愛(ài)能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛(ài)心所至，金石為開(kāi)。
一、濃厚的愛(ài)心，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
霍姆林斯基說(shuō)："教育的技的全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上方的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。有人說(shuō)："沒(méi)當(dāng)班主任的教師，不是完美的教師。"而我自參加工作以來(lái)，始終是從事低到高年級(jí)的班主任工作。不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛(ài)的旋律中，譜寫(xiě)人生樂(lè)章。我班有位馬強(qiáng)的同學(xué)，他是先天的高度遠(yuǎn)視，不僅僅這樣，大腦不能協(xié)調(diào)的指揮手、腳的動(dòng)作。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，看見(jiàn)馬行走不便，說(shuō)話不清楚，口水不時(shí)的流出嘴角老長(zhǎng)。寫(xiě)每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書(shū)寫(xiě)出的字你根本無(wú)法辨認(rèn)�？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書(shū)寫(xiě)時(shí)，我就后把手的教他寫(xiě)橫、堅(jiān)、等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào)，但是他連書(shū)的面數(shù)還沒(méi)翻到。每次我都幫他畫(huà)好題號(hào)。就連同桌，也常常告他的狀："老師，馬強(qiáng)把我的本壓出皺了"。"師，馬強(qiáng)的哈啦子把我的書(shū)弄濕了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書(shū)、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧馬強(qiáng)，因?yàn)樗臀覀兩眢w健康的學(xué)生不一樣，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛(ài)下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照顧和幫忙馬強(qiáng)，不再聽(tīng)見(jiàn)有告馬強(qiáng)的狀了。我還給馬強(qiáng)帶來(lái)線和大號(hào)針，課間時(shí)和他一同穿針。穿針對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)很容易，可對(duì)馬強(qiáng)來(lái)說(shuō)，能使線穿過(guò)針孔卻不是件容易的事。一次次的失敗，馬強(qiáng)喪失了信心，我鼓勵(lì)他只要努力去做，沒(méi)有做不的事。功夫不負(fù)有心人。馬強(qiáng)最后能將線穿過(guò)針孔了，馬強(qiáng)舉著穿好的針歪僑斜著跑到我面前，高興地說(shuō)："老師我會(huì)穿針了"�？吹竭@種情景我激動(dòng)的淚水奪眶而出，馬強(qiáng)真的有期望了。有了成功的第一次，第二次，第三次、漸漸地他手眼的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了，他能寫(xiě)出一個(gè)端正的字來(lái)。此刻馬強(qiáng)仍在繼續(xù)努力，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。"愛(ài)，是最好的老師"。愛(ài)生，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。八年來(lái)，我七年是出滿勤。就在臨產(chǎn)前的一個(gè)月里，我克服冬天路面滑，每一天騎自行車往返十二、三里路的因難。當(dāng)時(shí)嗓子又偏偏啞的一句話也說(shuō)不出來(lái)。我就使用手勢(shì)或往黑板上抄寫(xiě)，堅(jiān)持上課，丈夫勸我還是跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，在家休息幾天吧；家長(zhǎng)勸我不要再來(lái)給孩子們上課了；同事也勸我回家然而我放不下的是四十多名學(xué)生，我時(shí)時(shí)牽掛著他們。就這樣，我克服著自身的因難，堅(jiān)持到了期末，結(jié)束了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。然而、令我沒(méi)有預(yù)料到的是，就在剛剛放假的兩周，分娩時(shí)卻是難產(chǎn)。丈夫投來(lái)責(zé)備的目光，醫(yī)生也在一旁嘆氣。就是身為母親的我，此時(shí)也感到愧對(duì)腹中的孩子，我愧、內(nèi)疚。我是一名合格的教師，但不是一位合格的母親。在一片壓抑的氣氛中，孩子平安的出世了。醫(yī)生玩笑的說(shuō)："這孩子命真大"。為了學(xué)生我付出了很多，同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的贊許，同事的任可。能夠說(shuō)，一次次的成功的.教育，那里面飽含著教師無(wú)數(shù)次的付出。從無(wú)數(shù)次付出中，我也體會(huì)到了給予的快樂(lè)。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂(lè)、滿足。
二、培養(yǎng)愛(ài)心。
學(xué)生有愛(ài)心，將來(lái)才能去愛(ài)他人，愛(ài)群眾，才能回報(bào)社會(huì)。今年浙江的一位中學(xué)生，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生，因?yàn)閶寢尣唤o錢(qián)去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎？他們不正是缺少了愛(ài)，缺少了對(duì)父母的愛(ài)，甚至喪失了最起碼的人性嗎？
首先，愛(ài)他人。
當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛(ài)。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài)。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài)。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài)。在班級(jí)里，我召開(kāi)了《把愛(ài)心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對(duì)子，寫(xiě)回信，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛(ài)心，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。愛(ài)父母，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。愛(ài)朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都能夠傳遞愛(ài)。兩年來(lái)，這些在家吃來(lái)張口，穿來(lái)伸手，處處依靠別人的獨(dú)生子女，家中的小太陽(yáng)，能主動(dòng)學(xué)會(huì)向別人別人獻(xiàn)愛(ài)心。得知文雪家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，同學(xué)們?yōu)樗鲃?dòng)捐款，幫她購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。于環(huán)余同學(xué)生病在家，同學(xué)們能前去看望。馬強(qiáng)學(xué)習(xí)有因難，同學(xué)們主動(dòng)搖幫忙。哪位同學(xué)過(guò)生日，同學(xué)們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀。這時(shí)我的憂慮，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。用愛(ài)盡莘莘學(xué)筑一座快樂(lè)之巢，在教育的天地里馳騁。
其次，熱愛(ài)群眾。
關(guān)心群眾就是要從小事做韋：上課不遲到，不說(shuō)話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，用心參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了。群眾的風(fēng)格逐漸構(gòu)成。主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群眾、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是最佳時(shí)機(jī)。去年的《迎澳門(mén)回歸》。今年的《在我心中》主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生用心收集資料、和老師策劃資料，主動(dòng)借道具、借服裝，學(xué)生用心主動(dòng)參予，用心性十分高漲。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名。這不正是熱愛(ài)群眾，熱愛(ài)祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎？此后，同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感增強(qiáng)了，群眾觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾；垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?lái)；學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)群眾有了向心力、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛(ài)著我們的家庭班級(jí)。
再次，回報(bào)社會(huì)。
"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之"，學(xué)生說(shuō)老師是園丁，用心血換來(lái)了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛(ài)，我得到了用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)來(lái)的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造出完美的明天。
讓我們用慈愛(ài)的純真，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
用心工作心得體會(huì)10
學(xué)校推薦教師們閱讀《用心去工作》一書(shū)，讀后感慨，這是一本良師益友般的書(shū)，是一項(xiàng)用心智的工作準(zhǔn)則量化的道德標(biāo)準(zhǔn)，還有許多成功的經(jīng)典在里面，非常耐人尋味，直指內(nèi)心的懈怠倦憊，激蕩內(nèi)心深處的熱情，開(kāi)卷有益。
“用心”不單單是兩個(gè)字的排列，其含義實(shí)則是一個(gè)“愛(ài)”字，對(duì)工作不熱愛(ài)，就談不上“用心”之說(shuō)了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，具有積極主動(dòng)的工作意識(shí)在里面，用心工作的標(biāo)準(zhǔn)追求，不僅僅是完成任務(wù)而已，而是具有工作的責(zé)任心和使命感。
用心去工作，首先要修好一顆心。多年的`職業(yè)，心性難免疲軟，所以保持一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心尤其重要。只要用這樣強(qiáng)大的內(nèi)心去工作，無(wú)論在什么崗位，都能把工作做得最好。用心去工作，自己始終是最大的受益者。
就像臺(tái)灣鴻海集團(tuán)董事長(zhǎng)郭臺(tái)銘說(shuō)的那樣：在我的字典里沒(méi)有管理兩個(gè)字，只有責(zé)任，你答應(yīng)的事情就要做出來(lái)，這種責(zé)任就是最好的紀(jì)律。管理沒(méi)有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責(zé)，就是如此。談到責(zé)任心，就要用感恩之心思進(jìn)取、謀發(fā)展，用心做事，聚精會(huì)神，竭盡所能才是。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能在規(guī)定的前一天完成任務(wù)，普通小事處理得當(dāng)，超乎想象的事情做到恰到好處。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責(zé)任能讓人無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么地方都能履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。
不要輕視心的力量，也不要高看了心的容量，如果我們的心里雜亂地堆放了太多的慵懶，消極，享樂(lè)，退卻，那么積極上進(jìn)和陽(yáng)光的正面力量就不容易根植。培植心靈的第一要素，我們要做的就是去除：就像在播種前除草一樣，讓心里先干凈了吧，種上我們需要的一切，然后精心照看，時(shí)時(shí)呵護(hù)又及時(shí)祛除野草的幼苗。一顆強(qiáng)大茁壯的心是需要我們這樣照顧的。
《用心去工作》是一本好書(shū)，如果你想站得更高，看的更遠(yuǎn)，你就必須讀它，用心體會(huì)，用心感悟和揣摩，它會(huì)告訴你許多成功的必經(jīng)之路。
用心工作心得體會(huì)11
各位領(lǐng)導(dǎo)，我的同事們：
大家好！
今天我的演講不會(huì)有華麗的辭藻，不會(huì)有婉轉(zhuǎn)的陳述，只有發(fā)自肺腑、來(lái)自內(nèi)心的個(gè)人陳詞，情愿與你們以心換心，所以我的題目是“用心去工作”。
慢慢長(zhǎng)大，才知道，書(shū)對(duì)一個(gè)人的人生有多么深刻的影響，當(dāng)命運(yùn)眷顧我的同時(shí)，我應(yīng)該努力感恩，去真正做一些有意義的事情，不為感動(dòng)、成就，只為值得。最近，我看了一個(gè)故事，深受啟發(fā)。故事說(shuō)，1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)選手海因斯首先撞線后，看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的計(jì)時(shí)牌，攤開(kāi)雙手，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句什么。通過(guò)電視轉(zhuǎn)播，至少有幾億人看到了這一情景，可是，他到底說(shuō)了什么，無(wú)人知曉。
命運(yùn)并未就此止步。1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)前夕，一位叫戴維帕爾德的記者在辦公室回訪奧運(yùn)會(huì)的資料片時(shí)，再次看到了海因斯說(shuō)話的鏡頭。這是人類歷史上第一次在百米賽跑中突破10秒大關(guān)，想到海因斯在破記錄的瞬間說(shuō)的那句無(wú)人聽(tīng)到的話，這位記者激動(dòng)了。
他千方百計(jì)找到了海因斯，問(wèn)他在沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候到底說(shuō)了什么。海因斯說(shuō)，難道你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？我說(shuō)的.是，上帝啊，那扇門(mén)是虛掩著的。
“上帝啊，那扇門(mén)是虛掩著的”，一語(yǔ)道破人生之道，在我們努力付出后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多門(mén)都是虛掩著的，只要我們真誠(chéng)努力的付出，那扇門(mén)，那與工作的、與領(lǐng)導(dǎo)的、與同事的、與朋友的門(mén)隨時(shí)虛掩著，稍一碰觸便會(huì)打開(kāi)。
這個(gè)故事含蓄的告訴我：凡事有心，皇天有眼。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們，或許閑言碎語(yǔ)曾經(jīng)打敗過(guò)我，但我知道我仍舊一心為工作；或許我因某些知識(shí)的缺失曾經(jīng)失落過(guò)，但我知道我仍舊在拼命的學(xué)習(xí)。也許這個(gè)故事很普通，但于我卻深刻；也許我的演講很平凡，但于我卻凝聚了數(shù)日的思考；也許用心做出的稿子會(huì)有矯情之說(shuō)，但我卻深刻領(lǐng)悟了。我會(huì)更加用心反思自己，學(xué)會(huì)更加關(guān)心人，學(xué)會(huì)更加理解人，更加努力學(xué)習(xí)，更加埋頭工作，用實(shí)際行動(dòng)表決心！
謝謝大家！
用心工作心得體會(huì)12
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，工作是謀生的重要手段之一，因?yàn)橥ㄟ^(guò)工作，可以獲取一定的報(bào)酬，以此來(lái)開(kāi)展自己的生活。然而，通過(guò)工作獲取報(bào)酬，并不是工作的全部，有時(shí)候我就覺(jué)得工作更是一種寄托，而不僅僅是一種謀生的手段。工作，可能會(huì)伴隨著我們一輩子，因此如何更好的開(kāi)展自己的工作，就需要一些方法和技巧。我覺(jué)得從自身來(lái)說(shuō)，開(kāi)展好自己的工作有以下三方面內(nèi)容：
一、最基本的工作技能
這是從事工作的基礎(chǔ)。應(yīng)該說(shuō)，從事某種工作所需要的技能有很多，但是最根本的應(yīng)該只有一項(xiàng)，而且這最根本的一項(xiàng)隨著不同的工作也會(huì)有所變化，并且對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，即使從事相同的工作，最根本的工作技能可能也有所區(qū)別。
二、良好的溝通能力
我們生存的這個(gè)社會(huì)，要干成事業(yè)，缺少了人與人之間的協(xié)作是難以想象的。日常生活中，往往并不是我們自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人在工作，因此，與周圍的環(huán)境、周圍的人建立良好的'人際關(guān)系非常重要。其實(shí)，在工作中，良好的溝通能力所占的比重并不亞于工作技能所占的比重�，F(xiàn)在都講團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也就是此意。溝通對(duì)于工作的影響是巨大的，有可能個(gè)人具備了一定的工作能力，工作開(kāi)展的并不怎么樣；也有可能個(gè)人的工作能力一般，但是組合后的集體工作能力可能很巨大，這就是個(gè)體與群體的關(guān)系。咱們中國(guó)人喜歡講究個(gè)性，在工作中也是如此，但是溝通后形成的協(xié)作關(guān)系并不是完全抹殺了一個(gè)人的個(gè)性，而是在尊重個(gè)性的前提下，把自己融入到團(tuán)隊(duì)中，也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和抱負(fù)。
三、平和的心態(tài)
平和的心態(tài)是一個(gè)人成熟的重要標(biāo)志之一。在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)產(chǎn)生不順心的事情，難免會(huì)有一些不公平的事情落到自己的頭上，那么如何去處理這些事情，就需要一個(gè)良好的心態(tài)。世界上絕對(duì)公平的事情是不存在的，發(fā)生問(wèn)題后如果能夠從自身方面找原因的話，心態(tài)可能會(huì)平和一些，否則，就會(huì)生出一些怨恨來(lái)，帶著怨恨去工作，工作自然很難能做好，帶著怨恨回到家，家里自然難平靜。多數(shù)時(shí)候，壞心情影響到的不僅僅是自己，還有周圍的同事、家人，更進(jìn)一步也會(huì)影響自己的人際關(guān)系。
以上三者之間的關(guān)系是相輔相成的，缺少了哪一方面工作開(kāi)展起來(lái)都比教難做。工作技能是可以培養(yǎng)的，溝通能力也可以通過(guò)訓(xùn)練和自己有意識(shí)的改進(jìn)來(lái)提高，而心態(tài)，卻不是那么容易改變。平和的心態(tài)來(lái)自于對(duì)工作的深刻認(rèn)識(shí)，更來(lái)自于自身閱歷的不斷增長(zhǎng)。
謹(jǐn)以此祝愿我們大家在這三者中找到自己的平衡點(diǎn)，順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！
用心工作心得體會(huì)13
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責(zé)，這是每個(gè)教師務(wù)必認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的好處，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)�，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要透過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。
與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，務(wù)必?zé)釔?ài)自我的教育對(duì)象——學(xué)生。
教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的`障礙。
正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還務(wù)必十分重視“言傳”外的“身教”。
要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師才能取得更好的教學(xué)成果。
用心工作心得體會(huì)14
不可否認(rèn)，人的能力大小是有區(qū)別的，但人在做事時(shí)的態(tài)度是最為重要的，不認(rèn)真的人就是再有能力，也會(huì)一事無(wú)成。任何事情，只要是分內(nèi)之事，就應(yīng)該認(rèn)真去做，這是保證結(jié)果正確的基本態(tài)度。比如，發(fā)一份傳真，如果心不在焉，就很容易導(dǎo)致號(hào)碼錯(cuò)誤、收件人錯(cuò)誤，甚至造成工作的延誤。再假如接收一個(gè)會(huì)議通知，如果簡(jiǎn)單地當(dāng)一個(gè)傳話筒，不去跟蹤銜接，就有可能造成工作脫節(jié)、誤事。像發(fā)傳真、接電話這樣簡(jiǎn)單的工作，如果不以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，就會(huì)出問(wèn)題。
認(rèn)真做人，用心做事，既是對(duì)工作的要求，也是做人的標(biāo)準(zhǔn)。做人貴在清白，做事貴在認(rèn)真。用心做事，就是動(dòng)腦筋做事情，用心處理問(wèn)題，反映的是一個(gè)人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)和一絲不茍的態(tài)度，體現(xiàn)的是一個(gè)人的思想境界和精神狀態(tài)。
一直很喜歡這樣一句話，認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好！這里，把“認(rèn)真”和“用心”兩種態(tài)度作了比較，得出了兩個(gè)結(jié)果，認(rèn)真做事的結(jié)果是能把事情做對(duì)，而用心做事的結(jié)果卻是能把事情做好。
認(rèn)真，是一種事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)，反映了我們對(duì)工作的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求。認(rèn)真做事，就是按照規(guī)定去辦，只要不違反規(guī)則就可以了，這樣至少不會(huì)把事做錯(cuò)，一般也沒(méi)有人去說(shuō)你不對(duì)，只能說(shuō)你已經(jīng)認(rèn)真完成了本職工作，如果用在保密工作中，說(shuō)一個(gè)人做事認(rèn)真，我想他一定是一個(gè)嚴(yán)格按照規(guī)范規(guī)程去做事的人，實(shí)事求是的執(zhí)行既定保密規(guī)定。不過(guò)，也就僅此而已吧。
上個(gè)月，為保障高考順利進(jìn)行，市保密局督查組對(duì)全市的試卷保密室進(jìn)行了保密督查。試卷保密室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)其中一條，試卷保密室內(nèi)外通透，以便在值班室可以隨時(shí)觀察試卷保密室內(nèi)的情況。有些試卷保密室，雖說(shuō)是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，內(nèi)外套間用鐵絲網(wǎng)格隔開(kāi)，倒也達(dá)到了內(nèi)外通透的條件，存放試卷的鐵皮柜卻放在鐵絲網(wǎng)不過(guò)10公分的地方，身處值班室伸手就可接觸到鐵皮柜。那么問(wèn)題來(lái)了，是否可能存在監(jiān)守自盜的情況呢？通過(guò)鐵絲網(wǎng)接觸鐵皮柜，利用工具打開(kāi)柜門(mén)，繼而接觸到試卷。盡管高考各個(gè)環(huán)節(jié)都無(wú)懈可擊，試卷保密室也都全程監(jiān)控，但是有隱患，就有發(fā)生事故的可能。
我認(rèn)為用心除了認(rèn)真之外，更多的是對(duì)事情的投入，專注與癡迷。認(rèn)真做事可能更多的是迫于外在壓力，機(jī)械地不折不扣地完成某件事，是把事做好的初始層次，而用心做事除了有認(rèn)真層面的意義外，更多的是發(fā)自內(nèi)心用心智做事，是對(duì)事情的.一種熱愛(ài)，不但要按照事情的規(guī)則去做，而且還要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。我想一個(gè)人用多大心就能成就多大的事，因?yàn)闄C(jī)遇往往是留給有準(zhǔn)備的人，對(duì)沒(méi)有準(zhǔn)備的人機(jī)遇則是遭遇，只有我們用心去思考，用心去做事，成功才屬于我們。大凡我們所認(rèn)識(shí)的那么多的偉人或是名人，無(wú)一不是用心做事的人，他們對(duì)事情的用心程度大都達(dá)到了專注和癡迷。
陳景潤(rùn)攻哥德巴赫猜想的態(tài)度，絕不是認(rèn)真就能達(dá)到的，我想如果他只有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，陳景潤(rùn)可能只會(huì)是一位很優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，因?yàn)橛辛税V迷的用心，才使他摘取了哥德巴赫猜想桂冠上的明珠；也正是有了專注和癡迷一樣的用心，莫言才成就了中國(guó)人的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，否則，僅是認(rèn)真的話，中國(guó)只能是多了一位優(yōu)秀的作家而已。
今天上班了，明天還想上，是事業(yè)；今天上班了，明天還得上，是職業(yè)。讓我們把每天的上班當(dāng)成事業(yè)，用心去對(duì)待，做好工作中的每一件事。
用心工作心得體會(huì)15
身為一名企業(yè)員工，我想《用心做事》這本書(shū)是非常值得我們看的。通過(guò)這本書(shū)的介紹，從不同角度反映了現(xiàn)代企業(yè)中員工的不同類型，然而一個(gè)真正用心做事的員工，才是企業(yè)需要的人，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。讀完此書(shū)我為自己是企業(yè)的一名員工感到欣慰，為自己有時(shí)沒(méi)有用心做事感到內(nèi)疚，正是看了這本書(shū)讓我恍然大悟，也讓我有了很深的體會(huì)。
“企業(yè)興，則員工興，員工強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng)”這是一句多么能體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)興旺強(qiáng)大的一句話，可是要企業(yè)強(qiáng)，這不得不從我們的員工抓起，不得不從我們員工自身的素質(zhì)抓起，不得不要求我們的員工要用心做事，只有我們員工“事事用心、時(shí)時(shí)用心、處處用心、把心放在工作上，把工作放在心上”。我想身為一名員工，我們要牢記這句話，我們必須從我們自身做起。
文中用深動(dòng)而形象的例子闡述了一個(gè)個(gè)用心做事的員工，從他們的身上，從字里行間我能感受到，企業(yè)的成功離不開(kāi)他們的用心；離不開(kāi)他們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)；離不開(kāi)他們對(duì)企業(yè)的敬業(yè)。企業(yè)興旺了，他們也成功了，這不是眾望收歸嗎？然而現(xiàn)在企業(yè)的員工，他們有時(shí)只在乎企業(yè)能帶給他們什么，卻忘記自己首先應(yīng)該為企業(yè)創(chuàng)造什么，這是值得我們思考的問(wèn)題，也是我們要做的事情。
當(dāng)然文中也談到了很多不用心員工的例子，正是他們的不用心，正是他們的.麻皮大意，正是他們的得過(guò)卻過(guò)心理，給企業(yè)帶來(lái)了不可挽回的損失，給企業(yè)帶來(lái)了很大的壓力，最終他們也不得不受到企業(yè)的懲罰，這也給我們敲響了警鐘，讓我們意識(shí)到不用心做事可能會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，不用心做事給企業(yè)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，我想通過(guò)文章的例子我們能更清楚，更明白我們必須用心做事，哪怕是小事。
作為我們青年員工，我們更要用心做事，“用多少心，就會(huì)做多少事�！�，當(dāng)然我們還正處在學(xué)習(xí)的階段，我們只有多用心學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為企業(yè)賦予重任。我們不要害怕出錯(cuò)，不要害怕困難，不要畏懼挫折，只要我們用心去做每一件事，相信你一定會(huì)做好，一定能解決問(wèn)題，企業(yè)也能健康的發(fā)展，你也會(huì)成功。
我看完文章后讓我找到了自己的方向，它如同黑夜的燈塔，照亮我心中的路線；它如同沙漠中的一滴甘泉，解決我炎熱的干渴；它如同我心靈的翅膀，讓我在成功的路上飛翔。我相信只要我們用心做事，竭盡全力的做事，沒(méi)有我們做不了的，沒(méi)有什么困難能難倒我們，我們也能真正的成為一名合格的員工，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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