【熱門】生物作文集錦7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的生物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生物作文 篇1

　　外星人你們好！

　　我的名字叫李劍，是中國(guó)河南省鄭州市中原區(qū)華山路小學(xué)四三班的學(xué)生，中國(guó)在地球上就像一只雄雞，河南省在中國(guó)的中東部，鄭州在河南省的東北部。

　　你們真的存在么？要是你們真的存在的話，請(qǐng)給我寫(xiě)一封信，告訴我你們的存在，另外，我還想知道你們能不能預(yù)知未來(lái)，你們長(zhǎng)什么樣子……我都想知道。我最喜歡UFO飛碟，我真想進(jìn)去參觀一下，了解一下你們，我也喜歡你們的星球，也想嘗嘗你們的'食物。

　　如果你們真的存在，請(qǐng)馬上寫(xiě)信給我，我等著你們信的到來(lái)。

　　發(fā)件人：李劍

　　10月7日

生物作文 篇2

　　今天下午有一節(jié)生物課，我們是既開(kāi)心又不開(kāi)心。開(kāi)心的是生物老師講課十分有趣，像說(shuō)單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開(kāi)心的事上課要十分緊張，比如說(shuō)上課喝水，你的水杯就會(huì)“嗖—砰”兩聲，水杯就去見(jiàn)閻王了。

　　同往常一樣，說(shuō)完作業(yè)，就開(kāi)始步入今天的課程了。

　　“翻開(kāi)八十一頁(yè)，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說(shuō)出題人不懂？”我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)著，郭老師在眉飛色舞的講著�！盎ㄉ�的那兩個(gè)把，就是花生的兩個(gè)葉子�！�

　　課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時(shí)候，課堂突然安靜下來(lái)，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什么不講了呀？只見(jiàn)郭老師的眼死勾勾的盯著一個(gè)人，是誰(shuí)呢？為了尋找這個(gè)答案，我們與郭老師和心中認(rèn)為老師的那個(gè)人的.目光轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然郭老師說(shuō)：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道�！毕铝苏n才知道是張澈在課堂上喝水，運(yùn)氣好，今天沒(méi)有被罰。

　　郭老師對(duì)我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，用郭老師來(lái)一句話就是：“你知道的�！边@一點(diǎn)我可是深有感悟，就是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，而被叫了家長(zhǎng)。

　　郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動(dòng)，二是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。

　　真是風(fēng)趣而嚴(yán)厲的生物老師呀！

生物作文 篇3

　�。⒅靖鐏�(lái)啦！志哥來(lái)了�。⑼跣∶鹘械�，班級(jí)迅速變得鴉雀無(wú)聲。

　　“下節(jié)志哥課吧，上周發(fā)的那五張卷子你們寫(xiě)完了嗎？那字也太小了吧，都成二維碼了！”“哎呀，你肯定沒(méi)寫(xiě)完！”小何說(shuō)到�！罢f(shuō)的你好像寫(xiě)完了似的。”王小明又說(shuō)到。這句話讓小何徹底撕破了臉皮，兩人頓時(shí)狼煙四起、大開(kāi)殺戒。這時(shí)，志哥破門而入，轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了兩人打鬧的身影，他們兩個(gè)也立刻把身子轉(zhuǎn)回去，班級(jí)又變得鴉雀無(wú)聲。志哥笑了笑，說(shuō)：“輕點(diǎn)兒，別互相掐死了！”

　　這位就是我們的志哥，也是本篇文章的主角。

　　“把我上周留的卷子拿出來(lái)，都寫(xiě)完了吧？”說(shuō)完他就在我們中間走動(dòng)，查看我們是否都寫(xiě)完了�！霸趺崔k��？小強(qiáng)，我沒(méi)寫(xiě)完，快幫幫我�。　蓖跣∶鬟@時(shí)才慌張的對(duì)我說(shuō)。

　　“下課時(shí)想什么了，這時(shí)候要抱佛腳了？”我用嘲諷的`語(yǔ)氣說(shuō)到。他同桌又道：“哎呀?jīng)]事，你就誠(chéng)實(shí)的對(duì)老師說(shuō)你沒(méi)寫(xiě)，老師看你這么誠(chéng)實(shí)勇敢，說(shuō)不定放過(guò)你了呢�！薄昂冒�，但愿我平安�！蓖跣∶鞑粺o(wú)擔(dān)心地祈禱著。

　　雖然他同桌替他想出了辦法，但王小明還是被志哥查了出來(lái)了。他被罰了二百個(gè)蹲起加抄兩遍卷子。

　　還有一次，老師讓我們背定義，第二天考，還說(shuō)這次來(lái)點(diǎn)不一樣的，我們不知道他葫蘆里賣的是什么藥，只好照辦。

　　第二天，老師滿臉春風(fēng)的進(jìn)來(lái)了。對(duì)我們說(shuō)：“我每次提問(wèn)啊，好像欺負(fù)誰(shuí)針對(duì)誰(shuí)似的，這次咱們公平一點(diǎn)兒，聽(tīng)天由命，抽簽！”說(shuō)完就拎起一個(gè)袋子，里面裝著一堆紙片，上面寫(xiě)著一些數(shù)字。智慧超于常人的我一下子明白了，緊接著老師做的跟我想的一樣，給我們排號(hào)，剛要抽時(shí)，突然來(lái)了個(gè)很是時(shí)候的電話，老師走出教室接電話。

　　就在這時(shí)，班級(jí)的“白眉飛”同學(xué)“嗖”的一下沖到講臺(tái)前，一下找到寫(xiě)有他編號(hào)的紙片，一把撕碎，為了“毀尸滅跡”，還給吃了，然后又“嗖”的一下回到自己的座位，變回了老師眼中的“乖孩子”。但后來(lái)讓我沒(méi)想到的是，老師回來(lái)重新排了號(hào)！這個(gè)“白眉飛”成了大好人！不但沒(méi)把自己的號(hào)碼消除，還讓某個(gè)幸運(yùn)兒抽不到了。那個(gè)幸運(yùn)兒就是我！

　　好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，屬實(shí)不錯(cuò)。每次想起生物老師，我都難以忘記。

生物作文 篇4

　　我們學(xué)校有一個(gè)綠草如茵，花團(tuán)錦簇的地方那就是——生物園。

　　我們的生物園有許多小草，那草綠油油的，微風(fēng)把小草吹得左擺右擺，非常美麗，讓人感覺(jué)像走進(jìn)大自然。生物園里最美的地方就要數(shù)魚(yú)池了。魚(yú)池里有許多生氣勃勃的魚(yú)兒，那魚(yú)兒有大有小，有不同的顏色，有的紅白相間，有的全身金黃，有的頭是黃的，而身子卻是紅的'。魚(yú)池里有假山，那假山會(huì)流出清澈的水，上課時(shí)學(xué)校非常靜，只聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的水流聲，魚(yú)池里開(kāi)了許多蓮花，一些正含苞欲放，一些正開(kāi)得燦爛。紫色猶如一個(gè)美麗的公主，既高貴又大方。紅色的蓮花像一個(gè)害羞的姑娘，低著頭，不敢向上望。

　　走出魚(yú)池，許多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)，我們的生物園不僅有小白兔，還有那走路特別慢的烏龜，你只要輕輕地碰一下烏龜?shù)哪骋粋�(gè)地方，它就會(huì)馬上縮回自己的頭、手、腳一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒它就會(huì)慢慢地伸出頭、手、腳。

　　從門一直往前走，就來(lái)到植物的世界。那里有仙人掌，那仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，如果你不小心弄到它，那你的手指可就疼了。那里還有許多植物，如東瓜、茄子等等。

　　生物園��！你真是美不勝舉，你真讓人流連忘返��！

生物作文 篇5

　　遼寧古生物博物館是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、由遼寧省國(guó)土資源廳和沈陽(yáng)師范大學(xué)共建的一個(gè)集展示、收藏、科研、科普、教學(xué)等功能于一體的公益性博物館，是我國(guó)規(guī)模最大的古生物博物館。博物館占地面積19000平方米，建筑面積15000平方米，主體建筑共分為五層，地下一層，地上四層。博物館建筑外形象一個(gè)龐大的地質(zhì)體和一個(gè)巨型恐龍巧妙的融合：斷層將地質(zhì)體垂直切割，火山熔巖自上而下奔瀉流淌，帶我們走進(jìn)遼寧30多億年地質(zhì)歷史的長(zhǎng)河。南側(cè)的拱形建筑代表遼寧巨大恐龍的身軀，中間的鋼架代表恐龍脊柱，兩側(cè)是恐龍的肋骨，而球體是恐龍蛋。21根恐龍肋骨的鋼架象征遼寧人民21世紀(jì)挺拔的`身軀，預(yù)示著遼寧美好的前程。共設(shè)有8個(gè)展廳、16個(gè)展區(qū)，包括地球與早期生命、30億年來(lái)的遼寧古生物、熱河生物群、國(guó)際古生物化石、珍品化石、遼寧大型恐龍等主題。展館以科學(xué)性為主，以介紹30億年來(lái)遼寧“十大古生物群”為重點(diǎn)，以展示地史時(shí)期生命起源與演化為主線，內(nèi)設(shè)有四大明星化石：世界最早的帶毛恐龍“赫氏近鳥(niǎo)龍”、“會(huì)滑行的蜥蜴”趙氏翔龍、為揭示鳥(niǎo)類可動(dòng)性頭骨的早期演化和早期鳥(niǎo)類的樹(shù)棲能力演化研究作出了貢獻(xiàn)的“沈師鳥(niǎo)”，“世界最早的花”遼寧古果。

生物作文 篇6

　　在我們學(xué)校的東面坐落著一座美麗的生物園。

　　踏進(jìn)大門，便像是仙境般美。

　　百花齊放，兩只可愛(ài)的小鹿在說(shuō)悄悄話：弟弟，你進(jìn)森林可要小心，聽(tīng)說(shuō)那里有許多獵人。知道了，姐。小鹿背后是一座假山。假山是一座噴泉。噴泉噴出來(lái)的泉水像一串串珍珠。假山下便是一汪晶瑩的湖水。水里有許多小金魚(yú)在嬉戲。它們有的.玩捉迷藏；有的玩老鷹捉小雞；有的玩跳水。各式各樣，有的游戲連我們也沒(méi)玩過(guò)呢！

　　水池上便是一座拱橋。走上拱橋，流水潺潺，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，走著走著忽然來(lái)了一陣清涼，才覺(jué)察有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，陣陣襲來(lái)的芳香使你不由得細(xì)細(xì)品味。

　　拱橋前，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們?nèi)�校的老師和同學(xué)的結(jié)晶，菜田里，綠油油的青菜在陽(yáng)光的照射下變得波光粼粼一般了。在天際形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。

　　菜園的四面八方都是花草樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)虎背熊腰的威武將軍，正等著出征的號(hào)令。

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)它那美麗的生物園，愛(ài)它那美麗的風(fēng)景。

生物作文 篇7

　　十年后，我頂著一頭像干草一樣的雜發(fā)，戴著眼鏡，胡子又粗又長(zhǎng)，眉毛十分地粗，我是一個(gè)生物學(xué)家，正在自己的工作室中研究基因呢。

　　我坐在椅子上，在想基因的配制，如：蚊子的基因和兔子的基因混在一起，就會(huì)造成兔子可能背上長(zhǎng)出一雙小翅膀，還可能去吸血；獅子的基因和狗的基因加在一起呢，則會(huì)使獅子像狗一樣聽(tīng)話，搖尾巴，可以算得上是一種新寵物了�；�因配制實(shí)在是太有趣了，于是我配制了很多新型的基因動(dòng)物，開(kāi)成一個(gè)新型動(dòng)物園，在這里，人們可以和很多以前完全想像不到的動(dòng)物接觸。

　　最近動(dòng)物園的.訪客量變得多起來(lái)了，許多游客在動(dòng)物園的留言本上催我研發(fā)一些新生物，聯(lián)合國(guó)的秘書(shū)長(zhǎng)也常常來(lái)看我又研發(fā)出什么新生物，可我卻毫無(wú)頭緒，這可愁死我了。這時(shí)，一個(gè)員工建議道：“老板，我們之前不是有一些恐龍的基因，可以……”我茅塞頓開(kāi)，拍了一下他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你，升職來(lái)當(dāng)我的助手！”

　　我一路小跑到實(shí)驗(yàn)室，馬上開(kāi)始調(diào)配，助手把全部的基因都拿了出來(lái)，我把霸王龍和迅猛龍的基因倒入實(shí)驗(yàn)的機(jī)器中，兩種基因的顏色從青到綠，從綠到紅，一下子玻璃儲(chǔ)藏倉(cāng)中冒出了一個(gè)龐然大物�！昂稹�—”的一聲巨響，它猛力地抓著鋼化玻璃，他惡狠狠地瞪著我們。因?yàn)閾?dān)心這種強(qiáng)大的生物破壞力太強(qiáng)，我們大量地為它添加了狗的基因，結(jié)果，他不再拍打玻璃，漸漸冷靜了下來(lái)。

　　如果它可以像飛機(jī)一樣載人飛起來(lái)就好了，大家紛紛要求加入古翼鳥(niǎo)的基因，加了之后它的背上迅速長(zhǎng)出了翅膀，酷斃了！接著我又加入了猴基因，讓它更靈活�，F(xiàn)在，它長(zhǎng)著迅猛龍的頭，霸王龍的身體，古翼鳥(niǎo)的翅膀，像狗一樣聽(tīng)話，比猴子還靈活，我給它取名叫“基因始祖龍”。

　　有了基因始祖龍的加入，動(dòng)物園的訪客量已經(jīng)超過(guò)百億了，電視臺(tái)記者紛紛來(lái)采訪我成功的秘訣是什么？我說(shuō)：“是自信和堅(jiān)持不懈的努力�！�

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