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班主任小學學期工作計劃

時間:2024-07-14 20:48:28 工作計劃范文 我要投稿

精選班主任小學學期工作計劃三篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家整理的班主任小學學期工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選班主任小學學期工作計劃三篇

班主任小學學期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的.班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、工作重點

  1、德育

  (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

  (2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

 。3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

 。4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

 。5)、建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

  (6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育;

  (7)、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;

 。8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

  2、智育

 。1)、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>

  (2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

 。3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

 。4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

 。5)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

 。6)、學習經(jīng)驗交流會

  3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

 。1)、布置美化教室,按月更換黑板報;

 。2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;

  (3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

  (4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;

 。5)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務(wù);

 。6)、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動。

  三、各月份的工作安排

  三月份

  1、制定好班級計劃;

  2、布置教室,落實各項成績的評比;

  3、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;

  4、開展“學習經(jīng)驗交流”活動;

  5、進行班干部的改選;

  6、迎接三八婦女節(jié)活動

  四月份

  1、開展“我為母親送心意”的活動;

  2、加強對后進生的跟蹤工作;

  3、加強開學初的行為習慣要求

  4、舉辦“交通安全”的主題隊會 五月份

  1、準備六一節(jié)目匯演;

  2、舉辦“食品安全”的主題隊會

  3、舉行跳繩比賽

  六月份

  1、迎六一活動

  2、輔導(dǎo)學生準備進行期末考試;

  3、班主任寫學生操行評定;

班主任小學學期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)學校、政教處德育工作的要求,注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性,創(chuàng)造性地開展工作。通過各項活動的開展,落實工作計劃,做好學校、家長、社會的橋梁溝通,為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

  二、班級情況:

  二年(1)班共有學生35名,其中男生18名,女生17名.學生的中等學生占多數(shù).學生較聽話,但自覺性較差.要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。

  三、工作措施:

  1.加強班級紀律教育,保證教學質(zhì)量。

  2.健全班委會組織,協(xié)助班主任做好班級工作。

  3.眼睛保健操要人人會做,人人求好;課間跑操要做到三個字:快、靜、齊。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,實行班級垃圾袋裝化,以便于做好班級衛(wèi)生的保潔工作。

  5.重視學生的思想品德教育。利用隊會課對學生進行《五禁止、五提倡》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導(dǎo)之于行。

  6樹典型,帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開展小老師活動。

  7.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意他們的學習,鼓勵、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂于學習。

  8.進行“閃閃魚鱗”的評比。在紀律、衛(wèi)生、兩操、作業(yè)方面表現(xiàn)好的'學生,老師要獎勵。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。

  9.做好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

  10.對于學校組織的各種活動,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生、紀律達優(yōu),各項成績優(yōu)秀。

  11.合理利用資源,利用校信通,做好家校聯(lián)系工作,學校與家庭合力,挖掘?qū)W生的優(yōu)點,并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學生的缺點,要及時教育。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、對學生進行常規(guī)教育,安全教育和衛(wèi)生健康常識教育。

  2、開展學習雷鋒活動。

  三月份:

  1、開展慶三八活動:享受親情,感恩母親。

  2、開展美化班級活動,進行衛(wèi)生大掃除。

  3、召開家長會。

  4、對學生進行校園安全教育。

  5、春季運動會。

  6、對學生進行學習習慣的教育。

  四月份:

  1、侃侃杯故事大賽。

  2、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育。

  3、教育學生搜集革命先烈故事,觀看革命影,對學生進行愛國主義教育。

  4、期中考試。

  5、對學生進行學習習慣教育。

  6、對學生進行安全教育,安全演講活動。

  7、對學生進行思想品德教育。

  五月份:

  1、對學生進行文明禮儀教育。

  2、家長開放日活動。

  3、結(jié)合母親節(jié)教育學生學會感恩。

  4、對學生進行心理健康教育。

  5、籌備慶六一活動。

  六月份:

  1、慶六一活動。

  2、對學生進行衛(wèi)生習慣教育。

班主任小學學期工作計劃 篇3

  本學期,學生個別稍有變動,出去一個進來兩個,這兩個學生對班級的班規(guī)制度需要一段適應(yīng)期,而且班級重點也當轉(zhuǎn)移到學習上來。 經(jīng)過一年的管理和教學,我班總體情況有所轉(zhuǎn)變,學生都能遵守學校規(guī)章制度,學習態(tài)度端正了,受到任課老師的一致肯定。經(jīng)過全體師生的`共同努力,我班在上學年校各項活動中均有突出表現(xiàn),F(xiàn)在已經(jīng)進入畢業(yè)階段,在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。 為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,本學期班主任工作重點如下:

  一、在學生中培養(yǎng)競爭意識,促成“你追我趕”的比學風格。

  1、通過開展競賽、爭星榜、班級文化布置等各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、利用閱讀課和平時的課堂教學,指導(dǎo)學生的課外閱讀,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

  3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。

  二、 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。

  1、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  2、對學困生多關(guān)注,多指導(dǎo),課上多提問,課余時間多交流,及時輔導(dǎo)。

  三、抓好班級的各項紀律。

  1、開展最佳“紀律大組”評比,采用積分制,分周評、月評和學期總評,并給予適當獎勵,促使組員之間互相監(jiān)督、組與組之間互相比賽,以激發(fā)學生自覺遵守紀律。

  2、嚴格要求班干以身作則,帶頭遵守紀律,并認真、公平值日。

  3、電燈、電扇的開關(guān),走廊扶手的清潔、室內(nèi)外環(huán)境的保潔等各項職責安排專人負責,不定期抽查。

  四、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  五、健全并調(diào)整班干隊伍,明確職責,加強培訓,提高學生的管理能力。

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