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六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間:2024-11-06 10:15:11 作文 我要投稿
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【必備】六年級(jí)年的作文300字匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級(jí)年的作文300字匯總7篇

六年級(jí)年的作文300字 篇1

  我想同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)美好而又美麗的夢(mèng)想吧。

  我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想——做一名醫(yī)生。我知道做一名醫(yī)生很難,但是我一想到那些醫(yī)生們亂砍價(jià),給人亂看病,等等一大堆不好的影響,對(duì)一些家庭有傷害。所以我志愿做醫(yī)生。醫(yī)生要有很好的心態(tài),1:身為一名醫(yī)務(wù)人員,不應(yīng)該給病人不用心看病,心里沒有一個(gè)好心態(tài),不努力爭(zhēng)取給病人看好;2:身為一名醫(yī)生,不應(yīng)該亂開價(jià)。因?yàn)橛行┽t(yī)生給病人看病要買昂貴的藥物,從中或得較大的利潤(rùn),是自己過上幸福的日子;3:一名醫(yī)生,至少要尊重病人和上級(jí)。

  我想這上面的三點(diǎn)身為一名醫(yī)生的人,應(yīng)該具有以上幾點(diǎn)吧,這是最少的.要求。我如果是一名醫(yī)生,我要成為全能的醫(yī)生,一個(gè)人可以代表整個(gè)醫(yī)院,如果每個(gè)人都是這樣的一個(gè)醫(yī)生,那現(xiàn)在的癌癥對(duì)于我們就是小菜一碟,在簡(jiǎn)單不過了。但是現(xiàn)在呢?癌病看好的幾率太小了。一不小心,稍微失誤就會(huì)造成生命危險(xiǎn),就算沒有生命危險(xiǎn),至少成為終身殘疾。那那樣醫(yī)院在病人的心里會(huì)怎樣想呢。

  所以我要去努力的去奮斗,完成我的愿望,為病人們看好他們的癌癥。

六年級(jí)年的作文300字 篇2

  我是只快樂的小蝸牛,

  從我記事時(shí)候起就背負(fù)行囊去遠(yuǎn)行。

  細(xì)長(zhǎng)的絲瓜蔓是我的秋千架,

  一陣柔和的春風(fēng)吹來,

  我快樂的在秋千上蕩漾;

  平滑的.芋艿葉是我的旱冰場(chǎng),

  我舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,

  在上面快樂的滑翔。

  我是只快樂的小蝸牛,

  走過千山萬水結(jié)交了許許多多朋友。

  在那一片金黃的油菜花海里,

  蝴蝶們?yōu)槲音骠嫫鹞瑁?/p>

  蜜蜂們?yōu)槲曳怕暩璩?/p>

  那畦畦綠油油的菜地舞會(huì)上,

  甲蟲表演那么精彩,

  蚰蛉歌聲那么嘹亮。

  我是只快樂的小蝸牛,

  我不懼怕風(fēng)雨緩慢前進(jìn)也從不后退。

  下雨了蘑菇為我撐開花傘,

  在我漂亮的小屋里面,

  托起下巴聽著絲絲雨聲。

  刮風(fēng)了芭蕉為我立起了屏障,

  像那碧綠色的大搖籃,

  讓我睡得如此安詳。

  我是只快樂的小蝸牛……

六年級(jí)年的作文300字 篇3

  朋友們,在我們的日常生活中,處處都要用到書,但是,在我們班,又有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的讀這些書呢?

  那么就讓我來為大家講述一下我閱讀書的經(jīng)歷吧。當(dāng)我在上一年級(jí)的時(shí)候,不管是走路、還是上廁所的時(shí)候,我都不會(huì)忘記要把書拿上看。

  有一次,我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家里看,爸爸就說?好兒子,你不愧是書迷啊,我笑瞇瞇地說?哎喲,老爸,你不嫌害羞,人家可好害羞的'啦,爸爸說?好,我以后放低調(diào)一點(diǎn)總行了吧,我說?這還差不多。

  還有一次,我又到圖書館借了一本書,剛回到家里,我就躺在我的床上看書?戳艘粫(huì)兒,媽媽就叫我說?快過來吃飯,我說?哦,馬上就來了。我看著看著,一個(gè)小時(shí)過去了,媽媽走進(jìn)我的房間大聲的對(duì)我說?你到底吃飯不吃?媽媽剛說完,我的眼淚就掉了下來,媽媽問我說?不是你的錯(cuò),而是這本書太感人了,我剛說完,媽媽就哈哈大笑。

  這就是我,與書為友的我。我猜,現(xiàn)在大家一定會(huì)喜歡看書了。

六年級(jí)年的作文300字 篇4

  我姐姐沒有什么愛好,唯一愛的就是讀書,可謂是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”!不信,你聽我講!

  在我六歲的一天,媽媽讓剛放學(xué)的姐姐看著我,姐姐很愉快的答應(yīng)了。剛開始的'是姐姐陪著我玩,可當(dāng)她看到一本書后,立馬將我拋到腦后,就連我離開了家她都沒有注意,事后媽媽狠狠地批評(píng)了她。

  還有一次,家里的肉和菜都吃完了,媽媽叫姐姐去商場(chǎng)買點(diǎn)回來。姐姐怕又因?yàn)榭磿浟,就在手上寫上了“買菜買肉”四個(gè)大字。姐姐在學(xué)校吃過午飯,剛想去買菜,忽然看到對(duì)面書店有新書來,她的注意力立馬被吸引了過去,小跑著進(jìn)入書店。等她回到家時(shí),一看沒人就又開始看起了書本。當(dāng)媽媽回到家看到正在看書的姐姐時(shí)就問:“燕,讓你買的菜和肉買回來了嘛?”姐姐大叫一聲:“哎呀,對(duì)不起媽,我又忘了!”天黑了,媽媽只好下了點(diǎn)面條當(dāng)做晚餐了。為此,姐姐抱歉了一個(gè)晚上,一直說“抱歉,下次不會(huì)再犯了!笨墒钦l知道她會(huì)不會(huì)再犯呢?

  媽媽對(duì)我說:“你姐就是這樣的一個(gè)人,看書總能看到忘我的境界,你以后也要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),但是記住,不要因?yàn)榭磿浟似渌掳!?/p>

六年級(jí)年的作文300字 篇5

  今天,秋高氣爽,老師把我們領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園,“樹葉的世界”。

  一進(jìn)入“樹葉的世界”,我就看見葉子們都換上了華麗的秋裝,顏色五彩繽紛,有黃色,有墨綠色,還有紅色等等。

  銀杏樹高大挺拔,一陣秋風(fēng)吹過,葉子從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,有的像一把把黃色的小扇子打著旋直落地上,有的像一群金燦燦的蝴蝶在林間飛舞,真是美麗極了。銀杏樹葉的顏色有的是翠綠色的,有的是金黃色的,還有的`是黃綠相間;有的葉子像杯子口一般大;小的和我的大拇指甲差不多大。不管什么顏色的,多么大的葉子,都是扇形的。

  梧桐樹已脫去了綠裝,換上了秋裝。它搖擺著樹葉,好像在炫耀自己的美麗。樹枝上長(zhǎng)滿了手指般的樹葉都飄落下來了,在空中翩翩起舞,便落了下來。

  合歡樹它的葉子小,但是,他們排列整齊兩邊對(duì)齊長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一把把扇子,其中有柳樹的葉子,它的葉子又細(xì)又長(zhǎng),中間是一根主莖直達(dá)葉尖,兩邊是鋸齒形狀,它的表面光滑,顏色是深綠色和淺綠色的,仿佛是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,身上有一種淡淡的清香。

  秋天的樹葉真是多姿多彩,五彩繽紛啊!

六年級(jí)年的作文300字 篇6

  這個(gè)月,我們班分了八個(gè)自主學(xué)習(xí)小組,上課的時(shí)候,老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí),于是我們小組分工合作,你回答一個(gè)問題,他回答一個(gè)問題,在小組里,我們每個(gè)人都有自己的意見發(fā)表,所以每人都有機(jī)會(huì),這樣一來,我們可以提出自己的意見,又可以一起討論,還可以在一起讀書、寫字,也可以為我們組膽小的人鼓勁。比如賈世陽(yáng)平時(shí)老不發(fā)言,現(xiàn)在發(fā)言的時(shí)候也很多啦。匯報(bào)的時(shí)候,小組一起出動(dòng),因?yàn)橛X得有趣,我們舉手發(fā)言很積極,所以,每個(gè)人展示的.機(jī)會(huì)也多。

  我們每個(gè)人都很喜歡這樣,因?yàn),這樣我們?cè)谝粔K又開心、又快樂,不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時(shí)侯,我們?cè)谝黄鹩懻,意見不一致,還會(huì)吵架,一會(huì)兒又和好如初。所以,我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式,希望永遠(yuǎn)這樣。

六年級(jí)年的作文300字 篇7

  在我的書柜里收藏著一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因?yàn)楣P鋒用我出生時(shí)的頭發(fā)作的,它的珍貴是因?yàn)樵谶@支筆里有著媽媽對(duì)我無私的愛,是媽媽給了我生命。

  隨著時(shí)間一天天過去,我也一天天長(zhǎng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒有以前那么柔軟,那么纖細(xì)了。但每當(dāng)我看到這只胎毛筆,聽媽媽講我小時(shí)候的故事的時(shí)候,我就好像看到我小時(shí)的樣子;看到我躺在媽媽的臂彎里那么無憂無慮;看到媽媽為了我的`健康成長(zhǎng)忙忙碌碌的身影。我學(xué)過孟郊寫的一首詩(shī)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不但說明了母親對(duì)兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。

  這支筆寄托了媽媽對(duì)我的愛與希望。我要用這支筆書寫自己美好的人生,回報(bào)媽媽的愛。

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