【精華】開學計劃范文匯編五篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的開學計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
開學計劃 篇1
開學第一課教師計劃
20xx年新年開學教學計劃新年伊始,為了使工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,我的新學期教學計劃如下:
一、提高教學質量
要提高教學質量,關鍵是上好課。
為了上好課,我決定要堅決做到以下幾點:
1、課前準備:備好課
首先,認真專研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個單詞都弄清楚,了解重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些知識點。
其次,了解學生的的基本狀況,從他們的興趣、習慣、方法,學習新知識可能會遇到哪些困難,采取相應的預防措施。
最后,考慮教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的`課堂
二、做好課后輔導工作
要提高教學質量,還要做好課后的輔導工作。
小學生愛動、好玩、缺乏自控力,光在課堂上學到的知識甚少,所以每星期固定讓學生到學校補課。和比較落后的同學交談時對其想法和處境要理解,先談談自己的不足。
三、提高自身的業(yè)務水平
積極參與聽課,評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習教學方法。博眾家之所長。從而提高自己的業(yè)務水平。
四、出勤情況
在工作中我一定做到不遲到,不早退,聽從領導分配。作為一名教師,一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作嚴肅認真。凡事以工作為重,把個人私心拋開。
五、新學期工作目標
通過本學期,提高學生對學習英語的興趣,搞好課堂氣氛,提高升學率。
開學計劃 篇2
本學期受新型冠狀病毒疫情影響,我校學生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關要求和學校統(tǒng)一部署,我校已于20xx年2月17日開始進行網(wǎng)絡課堂教學。結合《山東大學(威海)本科生考試工作管理實施細則》相關規(guī)定,為確保對本學期學生學習質量的合理、有效考核,各教學單位應按以下原則制定各教學單位的學業(yè)檢測計劃:
一、優(yōu)化考核比重。本學期開展的線上教學的課程,可以適當提高平時成績占總成績的比例,并合理考慮網(wǎng)絡課堂教學的特殊性,以制定合理的課程考核方法。針對學生在網(wǎng)絡課堂的表現(xiàn),任課教師應設計合適的`評價方式,可將課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)等過程性考核內容納入到課程評價中。全面復學后,期末組織紙筆考試的課程,也應在試卷中體現(xiàn)網(wǎng)絡課堂的教學內容,以此提高學生參與在線學習的積極性。
二、豐富考核方式。各教學單位可根據(jù)課程特點選擇口試、筆試等考核方法,對于部分綜合性、應用性、實踐性較強的課程和和畢業(yè)論文(設計),可采用線上仿真實驗、網(wǎng)上答辯、撰寫文獻綜述或論文、課程設計、作品設計與制作等考核形式。除上述考核形式之外,鼓勵學院根據(jù)學科和課程特點,科學采用其他考核方法,合理采用電子化、網(wǎng)絡化的考核形式。
三、嚴格考核要求。網(wǎng)絡課堂教學期間,學院須督促學生按時上線學習,任課教師應認真對學生考勤和過程性考核進行評價,杜絕“平均化”、“普惠化”的評價結果。教師應做好網(wǎng)絡課堂中學生的考核表現(xiàn)記錄,并將其作為平時成績記錄的一部分,納入試卷冊裝訂保管。
課程考核的時間應按照校歷和教學進度合理安排,并提前將考核的有關安排通知學生。
各教學單位于3月30日前將本單位的學業(yè)檢測計劃(電子版)報送教務處考試管理科。
教 務 處
20xx年3月19日
開學計劃 篇3
一、班級學期初的情況總結
高一(18)班經(jīng)過軍訓階段的相處與磨合之后,班級初步形成了團結互助的良好風氣,學生之間親密無間,師生之間之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,對班級的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中, 很多學生思維活躍,很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結、得力的班委,營造友愛互助的和諧班級氛圍,幫助全體同學打牢高中基礎,盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。
二、管理的大體計劃和目標
1、快速進入學習生活,養(yǎng)成良好的學習習慣
暑假給學生以充分的休息時間,但是也讓很多學生放松了對自己的要求,所以,要讓學生盡快進入學習狀態(tài)。學生剛升上高中,對于高中的科目、知識內容與學習方法還很陌生,因此首先我要讓學生了解初、高中的學習差異,明確自我管理與自主學習的重要性與必要性,逐步引導他們根據(jù)自己的情況和高一課程合理安排時間、針對科目的特點科學制定適合自己的學習計劃。好的學習習慣的養(yǎng)成對學生是終生受益的,所以在開學初期要督促他們充分利用好早讀晚讀、下午自修、晚修的時間。同時大力提倡多思考、多討論、多問老師、敢于創(chuàng)新、敢于提出自己的觀點的精神,營造互助共進、勤學愛問的'學習氛圍。
2、建立得力的班委、團支部,盡量讓更多的學生發(fā)揮自主性自我管理
首先根據(jù)學生的意愿調查表及我在軍訓期間的觀察取舍,產(chǎn)生第一屆班委、團支部,然后集中對班委會成員進行培訓,培訓的內容包括各個職位的責任,將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手,讓同學們自主管理,包括建立每周班委例會制度、舍長總結匯報宿舍的情況,制定詳盡的請假制度和衛(wèi)生檢查制度,實行班干部值周制和值日班長制。
3、營造團結、友愛、進取的和諧班風
營造和諧的班風對于一個新建立的班級來說尤為重要,因此,我首先從教室的環(huán)境布置開始,利用班干部和全班同學的力量,確定屬于高一18班的班訓“做最好的自己,創(chuàng)出色的班級”,在教室兩旁掛上勵志警句“”,盡快制定為全班同學所接受的班規(guī),規(guī)劃好課室的圖書角“藏經(jīng)閣”等等。通過這些舉措讓學生能在一個溫馨、和諧的班級里學習、生活,強化每一個人作為集體一份子的幸福感和歸屬感。
4、繼續(xù)培養(yǎng)集體主義觀念
開展一到兩次的相關主題班會,增強我們班的凝聚力。另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。
5、加強學生心理輔導
高一新生初來莞中,無論生活環(huán)境還是學習環(huán)境都發(fā)生了很大的改變,難免會產(chǎn)生不適應的情緒,這提醒我更加關注學生的心理健康。好的心態(tài)是成功的一半,只有讓他們有一個樂觀向上的好的心態(tài),才能盡快適應莞中的高中生活。因此我會經(jīng)常向學生灌輸“在優(yōu)越的環(huán)境里,要允許別人比自己優(yōu)秀,但要要求今天的自己比昨天的自己優(yōu)秀”的思想,讓他們調整心態(tài),重新定位,以積極的心態(tài)面對生活和學習上所遇到的問題。
6.加強與學生家長的聯(lián)系,共同落實、管理好孩子
針對班上個別同學的家里管理太嚴,要求太高,給學生壓力過大的情況;個別學生回家對父母不尊敬、做事沒有交代等情況,每周盡量跟幾位學生家長通通電話,匯報一下學生在校的情況,了解一下他們周六日在家里的情況,外宿生晚上學習安排的情況。另外,多向學生家長宣傳學校的辦學理念、規(guī)章制度,盡量實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。
開學計劃 篇4
新學期開始,圍繞園保教工作目標和重點,結合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的孩子。
一、現(xiàn)況分析:
通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。
二、工作任務:
<1>常規(guī)工作:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極并準時參加各種培訓,提高自身素質與業(yè)務能力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差,容易出汗感冒,教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。
3.環(huán)境布置
a:墻面的更新
措施:隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。
b:區(qū)域活動材料的整理和投放
措施:
1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。
2.結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動。
3.材料在本學期初,先進行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。
<3>家園互動,互相合作,協(xié)調一致
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
2.運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
4.增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。
5.組織各種形式的家長活動。a:家長會 b:家長學校
三、逐月工作計劃
二月份:
1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2.認識幼兒園環(huán)境,加強安全教育。
3.召開家長會。
4.與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。
三月份:
1.豐富自然角。
2.做好“三八”節(jié)慶;顒,開展母子同樂活動。
3.進一步加強游戲體育鍛煉。
四月份:
1.做好半日開放活動。
2.做好長假安全、衛(wèi)生教育。, 加強幼兒的自我保護意識。
3.期中家訪。
4.“健康寶貝展活力”系列活動。
5.園內區(qū)角活動展示。
五月份:工作計劃
1.“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。
2.準備“六一”節(jié)活動。
六月份:
1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。
2.做好期末全面家訪。
3.做好學期結束的各項總結工作。
4.假期困難班統(tǒng)計。
5.暑期安全教育。
開學計劃 篇5
教室———圖書館———寢室———食堂,又開學了,對于博才來說,這樣“四點一線”生活中一定要再加上一“點”,那就是招聘會和實習單位。面對已找到“東家”的同學和課業(yè)上的壓力,“待字閨中”的畢業(yè)生們如何走好開學后的求職路?
放平心態(tài)最重要大學里的最后一學期,總有一種焦急、煩躁的情緒彌漫在校園的空氣中。特別是在寒假以后,各大跨國公司開完宣講會,一個接一個離開了高校,那些工作沒有著落的博才們,正感受著前所未有的壓力。赫敦職業(yè)咨詢的張建勤女士說,焦急的心態(tài)可以理解:畢竟都是些爭強好勝的年輕人,而且大都是獨生子女,看著身邊有的同學一個個拿到了offer,怎么可能不為自己著急呢?但是,想要在新學期里找到自己滿意的單位,第一條要做到的,就是把先心態(tài)放平。首先,不要總看著別人,“誰?簽了哪家公司?試用期的工資是多少?”這些信息可以作為自己求職的一個參考,但切不可把這些當成自己的.壓力,也不要把身邊同學找到的工作當成自己努力的目標。張建勤說,有的同學平時成績并不出色,但在求職路上卻走得異常順利,其中也許有運氣、人際關系等因素在影響,所以沒有找到工作的同學千萬不能受“別人已經(jīng)找到了工作”的影響,否則難免會動搖了自己的“軍心”。另外,要以“務實”的態(tài)度在對待求職,不能盲目攀比,不要覺得一定要找世界500強企業(yè)才行,否則在同學面前就沒有面子。從某種意義上說,找工作也像是在買東西———“最合適的才是最好的”,如果僅僅把眼光局限在500強企業(yè),很可能會錯過一些更好的發(fā)展機會。
想進大公司仍有機會從去年11月開始,跨國公司紛紛進入高校,張建勤解釋說,年前一般是各國際型大公司“儲備人才”的時候,而新學期開始后,進入學校招收人才的一般都是國企、私營企業(yè),因此,在年前沒有獲得500強企業(yè)面試機會的畢業(yè)生總會慨嘆“時運不濟”,為自己沒有能一步踏進大公司而感到后悔。
其實,跨國公司的工作機會一直是open著的,年前進入高校的宣講會也不過一半是招人,一半是宣傳,應屆生想進跨國企業(yè),在新學期開始后仍有機會。雖然在學校里舉辦的招聘會已經(jīng)結束,但畢業(yè)生們還可以登錄專門的人才招聘網(wǎng)站,那些網(wǎng)站上常年有著名跨國公司的人才招聘信息,也可以去心儀公司的網(wǎng)站,大部分的網(wǎng)站都可以在線投遞簡歷。對于大公司的hr部門來說,他們也很歡迎畢業(yè)生這樣做,以便公司豐富自己的人才庫。
張建勤提醒博才們,進了著名的大公司并不等于就進了“保險柜”,很多國際型大公司也有重組、裁員的可能,如果隨著千軍萬馬一起擠向跨國公司這個座“獨木橋”,無疑是不明智的。
找一個適合自己的工作,要考慮的是自己的專業(yè)、自己的個性,和以前在實習中自己積累的經(jīng)驗,而不僅僅是公司的大小和名氣。
新學期不做“逃學威龍”
一到大四,特別是到了下學期,課堂上應屆生們的出勤率就明顯降低,“選修必逃,必修選逃”,而且這種現(xiàn)象這兩年來變得越來越嚴重。有老師痛心地說:“大四的都怕自己畢業(yè)了沒有著落,很多人用上課的時間找工作、忙實習,都快把四年制的本科教育變成三年制的了。”《上海大學生發(fā)展報告》顯示:就學生缺課率而言,重點大學高于一般大學,外地學生高于上海本地學生。復旦大學bbs上一位同學的帖子比較有代表意義:“課上不上無所謂,重要一點的課可以和同學借筆記,把沒有聽到的東西補回來,可校外的招聘會開一場就少一場,這樣的損失誰補得回來?”張建勤說,大四學生逃課找工作,這與目前我國高等教育與社會需求之間存在脫節(jié)不無關系,但從另一方面也反映了博才的求職心態(tài)。“畢業(yè)生找工作要把眼光放長遠!眳⒓10場左右的招聘會,再加上學校為畢業(yè)生組織的專場招聘和就業(yè)信息的提供,基本可以滿足一名博才的求職需求,很多大四學生求職心切,不愿放過每次參加招聘會的機會,其實很多時候做的是“無用功”。找工作是博才必須面對的,但在學校安心聽課更加重要,如果為了找工作而落下太多功課,到最后連畢業(yè)證書也拿不到,你憑什么去求職呢?用人單位想找品學兼優(yōu)的人才,而不是一個連必修課也不在乎的“逃學威龍”。
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