打開一扇窗作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的打開一扇窗作文，希望對(duì)大家有所幫助。

打開一扇窗作文1

　　我校開展讀書活動(dòng)以來，我們班按照學(xué)校要求，每人都購買了指定書目，每人一本，個(gè)別同學(xué)買了3本，互相交換閱讀，既節(jié)省了成本，又?jǐn)U大了閱讀量。一舉兩得。

　　我先后讀了曹文軒的《草房子》，《根鳥》，《山羊不吃天堂草. 》等優(yōu)秀少兒作品，被作者優(yōu)美的語音，鮮明的人物形象，感人的場(chǎng)景及許多真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫深深打動(dòng)。當(dāng)根鳥為救紫煙，歷盡曲折，被長(zhǎng)腳誘騙，關(guān)進(jìn)深山時(shí)，我為之流淚。紙?jiān)鹿媚锷硎揽部�，從小失去了母親，與奶奶相依為命，她心地善良，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，看到幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)她，我恨不能挺身而出，伸手相助。讀到光腦袋的禿鶴不怕別人嘲笑，用行動(dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　我們班讀書活動(dòng)已成風(fēng)氣，又提前到校半小時(shí)讀書的，有利用午休時(shí)間讀書的，有晚上睡前讀書的，讀完一本書，我們交換閱讀，然后交流，討論心得。不動(dòng)筆墨不讀書，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣，我的'讀書筆記內(nèi)容豐富多彩，有名人名言，成語故事，景色描寫，人物形象描寫等精彩片段，還有讀書感悟，人物評(píng)價(jià)。每次讀完一篇或一章，我都把自己認(rèn)為最精彩的，最值得記錄的東西寫下來，積少成多，現(xiàn)在，已有多半本了。

　　我們語文老師史虎軍老師經(jīng)常為我們做讀書指導(dǎo)，什么書該看，什么書不該看，什么內(nèi)容該做筆記，什么段落應(yīng)該熟讀成誦，他都給我們點(diǎn)撥，使我們少走彎路，事半功倍。經(jīng)過近一年的閱讀實(shí)踐，我們開闊了視野，提升了審美感悟能力，收到了良好效果。

打開一扇窗作文2

　　天氣陰沉沉的，不時(shí)有幾道閃電，還夾雜著幾聲悶雷。夏夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。想著今天老師在課堂上那嚴(yán)厲的批評(píng)，以及同學(xué)們那毫不留情的嘲笑，還有回家后父母那失望的眼神，我悔恨的淚水如決堤的流水一般涌出。很快，枕頭上潮濕一片。

　　淚眼朦朧，我捏緊拳頭，狠狠地砸在自己的大腿上。怎么可以？不，我不能再這么荒廢下去了！可，可是，我又做不到像他們一樣的努力……風(fēng)吹過大樹發(fā)出沙沙的聲響，蟬兒的叫聲越發(fā)低沉。

　　“因?yàn)槟銖膩聿豢铣姓J(rèn)自己的笨！”心底有個(gè)聲音響亮地喊著�！拔摇�…我確實(shí)不笨啊！”我才不甘被那個(gè)聲音白白說笨，極力反駁。

　　雨，開始下了。細(xì)雨綿綿，有幾滴還飄到了我的額頭上，清涼涼的。心里那個(gè)聲音繼續(xù)說：“如果你不笨，為什么這么簡(jiǎn)單的`卷子考了全班倒數(shù)？！”那個(gè)聲音說到了我的痛點(diǎn)。轟隆的一下，窗外那道閃電貌似劈在了我的心頭上。

　　“我……我好像明白了……”我呢喃著，轉(zhuǎn)了個(gè)身，終于被困意打到……

　　就這樣，我開竅了。周末在家，我不再出去與伙伴嬉戲玩耍。早晨，我追著太陽的腳步誦讀課文；中午，我抓緊時(shí)間的衣袖做著習(xí)題；夜晚，我跟著月亮的笑容沉沉入睡……

　　我開始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。以前，我會(huì)時(shí)不時(shí)地走神；現(xiàn)在，我“拴緊”自己的神兒，與它一起奮斗；以前，我會(huì)一休息就忘了時(shí)間；現(xiàn)在，我會(huì)定個(gè)“定時(shí)炸彈”，到點(diǎn)了，就被“轟”回來繼續(xù)做還沒做完的事……

　　打開一扇窗，這扇窗里，是以前的我，浪費(fèi)時(shí)間，自以為是，驕傲自大；而這扇窗外，是現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。我希望，我還能再打開幾扇塵封已久的窗戶，去窗外看看，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)更多有用，有意思的并且有利于我的東西！

打開一扇窗作文3

　　在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門學(xué)子牽動(dòng)著人們的心。為此，政府、高校和社會(huì)通過獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問題也隨之而來，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒能及時(shí)就業(yè)，也可能因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不對(duì)口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問題的確令人憂慮。

　　因?yàn)橥锨分鷮W(xué)貸款，就對(duì)學(xué)子們失去信任嗎？當(dāng)然不能。西安華西大學(xué)對(duì)此做出明確回答。該校通過十年來的信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長(zhǎng)出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔(dān)保貸一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)一點(diǎn)，社會(huì)各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的.信貸保障鏈。近年來，該校已有近萬名學(xué)生通過實(shí)踐獲取了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，完成了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的自給自足，甚至通過社會(huì)實(shí)踐直接走上了工作崗位。

　　近日，該校又與中國扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國592個(gè)國家級(jí)貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬—50萬元實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，教育界人士給予高度評(píng)價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路�！�

　　信任，是實(shí)施教育的基礎(chǔ)；信任，為扶貧助學(xué)打開一扇窗。

打開一扇窗作文4

　　美好的人生如一場(chǎng)充實(shí)的夢(mèng)，燦爛的生命如一株生機(jī)勃勃的太陽花，它不僅需要呵護(hù)，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷涌出的挫折，會(huì)成為滋潤(rùn)它最有用的養(yǎng)料。

　　人生難免有不得志的時(shí)候，這是再普通不過的了，每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是要怎樣對(duì)待它。巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者則是一個(gè)萬丈深淵�！�

　　上帝是公平的，他關(guān)上了你的.一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。有時(shí)候，放棄，其實(shí)也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會(huì)收獲一份友情；在做數(shù)學(xué)題時(shí)，當(dāng)碰到一條“死胡同”，放棄繼續(xù)往前走，及時(shí)回頭，這或許會(huì)讓你找到一條真正到達(dá)終點(diǎn)的路。有時(shí)候，遇到一次挫折，會(huì)讓你收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　任何事都不會(huì)有絕對(duì)的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會(huì)為下一代提供養(yǎng)料，讓下一代更燦爛地開放，難道不是件好事嗎？

　　如今的人，或許精神上比較脆弱，經(jīng)不起打擊，一有不順心的事就會(huì)郁悶、煩躁、甚至崩潰，其實(shí)，大可不必，凡事要樂觀看待，這方面少了，那個(gè)方面當(dāng)然就多了，所以，并沒有損失什么�？荚嚳荚伊耍�不必太傷心、自暴自棄，只要把錯(cuò)的題目都弄懂，這會(huì)讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，并不可怕，可怕的是被同一塊石頭重復(fù)絆倒多次。

　　多角度考慮一件事，會(huì)使一個(gè)人感受到更多、認(rèn)識(shí)到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個(gè)消極之人更加積極。我堅(jiān)信——凡事總有一個(gè)理由會(huì)讓我們微笑。

打開一扇窗作文5

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！�

　　生活中，我們常常會(huì)給某些事或某些人下一個(gè)定義，認(rèn)為他們應(yīng)該有哪些舉動(dòng)與言行。如果對(duì)方超出了我們給他設(shè)定的定義，就會(huì)讓我們感到心中不痛快，我們就會(huì)去怨恨他，結(jié)果弄得雙方都不愉快。

　　有一次，我和一個(gè)好朋友吵架了。那幾天，誰也不理誰，她看我別扭，我看她也不順眼。冷戰(zhàn)持續(xù)了好幾星期，在那些日子，我無時(shí)不在接受心靈的“拷問”。因?yàn)槔鋺?zhàn)，與朋友的歡聲笑語已經(jīng)被無盡的沉默所代替；因?yàn)槔鋺?zhàn)，滿腹的話語不知向誰去傾訴；因?yàn)槔鋺?zhàn)，就連睡覺時(shí)也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。終于，在一個(gè)陽光燦爛的午后，在幽靜的林蔭小路上，我說出了自冷戰(zhàn)以來我倆之間的第一句話：“我們談?wù)�。好嗎？”她愉快地答�?yīng)了。于是我們?cè)诼愤叺囊粋�(gè)小涼亭里坐了下來。我歉意地說了聲：“嗯……上次的`那件事……”我猶豫著把仿佛已背了上千遍的臺(tái)詞不連貫地吐出來�！斑^去的就讓它永遠(yuǎn)過去吧！”沒等我把話說完她插話道：“我們依舊是好朋友……”

　　人們常說“理解是陽光”，但我今天卻要說“寬恕是太陽”，它把每一分熱灑到人的心窩里。

　　是啊，這世間沒有一個(gè)人是十全十美的，再清的泉水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵。要知道，老天爺不是靠怪罪人類來運(yùn)作整個(gè)世界的—所有的對(duì)別人的理解、責(zé)備都是人類自己造出來的。

　　寬恕別人，等于寬恕自己。

　　炎熱的夏天又來了，為自己打開一扇窗，去迎接風(fēng)的到來吧！

打開一扇窗作文6

　　給自己打開一扇窗，換個(gè)角度看人生。

　　——題記

　　每個(gè)人都是被咬了一口的蘋果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點(diǎn)，也會(huì)悄悄地賦予你一些。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己打開一扇窗，換個(gè)角度看待，你才能發(fā)現(xiàn)隱藏的價(jià)值。

　　開啟發(fā)明之窗的愛迪生——愛迪生一生只在學(xué)校讀過三個(gè)月的書，在他15歲時(shí)又失去了聽力。盡管這樣，他還是沒有放棄，而是打開了自己的發(fā)明之窗，堅(jiān)持不懈的探索研究，不管別人對(duì)他的偏見和種種看法。在努力下，最終成為一個(gè)家喻戶曉的“發(fā)明大王”。

　　開啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經(jīng)因?yàn)樘嫱督档睦盍贽q解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發(fā)憤圖強(qiáng)，打開了歷史之窗，寫下《史記》著一著作，被稱為“究夫人之際，通古今之變�！�

　　開啟文學(xué)之窗的張海迪——張海迪五歲時(shí)就過著與常人不同的生活，因?yàn)樗�是殘疾的，在殘酷的命運(yùn)前，她不退縮，打開了自己的'另一扇窗。從此，她樂觀向上，熱愛文學(xué)，完成了一篇又一篇小說，散文......被譽(yù)為“世界五大杰出殘疾人”“環(huán)球二十位最具有影響力的世紀(jì)女性”......

　　世界上這樣的人還有很多，他們都會(huì)打開自己的另一扇窗，以積極樂觀的態(tài)度看待人生。

　　人生就如爬山，當(dāng)你不小心被絆倒后，你應(yīng)該換個(gè)角度看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的一次摔跤會(huì)讓得到磨練，使你最終爬上人生之巔!

打開一扇窗作文7

　　書給予我一扇通往世界的窗，它讓我看得更高、更遠(yuǎn)、更廣，它帶領(lǐng)我去拜訪湛藍(lán)無邊的海洋、活潑又可愛的沙灘；遨游碧藍(lán)的天空、干凈的白云；看看充滿知識(shí)與智慧的寶山、挖掘出未知的智慧、欣賞驚奇有趣的花園、聽著花草們的歌唱。

　　書是我們無所不在的朋友，它充實(shí)我們的生活，也豐富了我的人生。書也給予我多姿多彩的感情，所以在閱讀每一本書時(shí)，都有一種筆墨無法形容的感覺。當(dāng)然，在閱讀的同時(shí)，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物一起去體會(huì)經(jīng)歷。

　　書給予我們正確的價(jià)值觀，閱讀《四個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果貪得無厭，不僅不能擁有，還會(huì)一無所有！《華盛頓傳》中，告訴我們誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)認(rèn)錯(cuò)的人，是受人尊敬的。

　　書給予我努力向上的動(dòng)力，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�的引導(dǎo)，我們更明確知道自己的方向。書中人物奮斗的故事，激勵(lì)我們，使我們更有動(dòng)力向前去。

　　讀過《我是謝坤山》后，我佩服著謝叔叔雖然沒有雙臂，只剩下一只腳，但他沒有否定自己的人生，反而更努力，最終成為有名的畫家。那堅(jiān)強(qiáng)的.毅力，正是我們學(xué)習(xí)的典范。

　　書給予我們歡笑，它在我悶悶不樂時(shí)，提供了我一個(gè)管道，讓我放開心胸，歡樂一下！看《好看笑話集》時(shí)，我感受到作者的幽默，使我開懷大笑，全身上下都放松了，好快樂呀！有如置身于快樂天堂。蒙特鳩夫人說：“讀書是最廉價(jià)、最永恒的快樂�！钡拇_如此！因?yàn)殚喿x是最好的娛樂，也是精神食糧，帶給人們的喜悅可以持久，值得再三回味。

　　我從書本中挖出寶貴的知識(shí)和感情、動(dòng)力與歡笑，書為我們開啟了另一個(gè)五彩繽紛的世界，相信書是人類最好的朋友，從現(xiàn)在一直到永遠(yuǎn)。

打開一扇窗作文8

　　我的心靈之窗是被鎖上的，但有一件事情卻讓我的心靈之窗打開了。

　　我本是一個(gè)十分內(nèi)向的小女孩，一般都不和別人說話。每一次人家和我交流，我總是低垂著，頭，臉不自覺變得通紅，發(fā)散出一陣陣溫暖的氣息，一個(gè)微笑便代替了成千上萬的語句。不過，這一次演講卻改變了我的性格。

　　在一次美麗的早晨，我迎來了一次與全班人一起度過的“小小演講會(huì)”。這一次，我是逃也逃不掉了。被老師的一句要求話語，把我這一只“可憐的小鳥”關(guān)進(jìn)了一片黑暗的“籠子”內(nèi)，只能按照老師大人的“圣旨”來做了。

　　“小小演唱會(huì)現(xiàn)在開始，先有請(qǐng)我們的……開始！”隨著老師的一聲叫喚，我和“黑暗魔神”的距離便一步一步地逼近。

　　“小丁，該你了！”這一句話讓我立刻來到了布滿烏云的“萬人之下”。我慢吞吞地走上教臺(tái)，手里緊握著演講稿，踏上了“高空的石臺(tái)”，如果一不小心說錯(cuò)，就會(huì)被嘲笑聲推下萬丈深淵。只感覺汗水在身上劃下無數(shù)緊張的痕跡，臉上的“珍珠”現(xiàn)在成了唯一的“依靠”。

　　我遲疑了，可下面的老師卻期待地看著我，可我還是沒有出聲。突然，一陣掌聲從耳邊擦過，原來是同學(xué)們給我鼓勁。我忽然感到了心靈之窗，打開了堅(jiān)冰之鎖。

　　這些鼓勵(lì)的.掌聲，讓我的心靈之窗后面的內(nèi)心，增加了美妙之色彩。居然我認(rèn)真朗讀出了我精心編織的演講稿，贏得了同學(xué)們的掌聲和老師的稱贊。

　　從這件事以后，我不再內(nèi)向、開朗面對(duì)困難，自信念出我美麗的“生活”。

　　老師點(diǎn)評(píng)：挑戰(zhàn)自我，獲得成功。告別自卑，走向自信。

打開一扇窗作文9

　　今天，我讀了一篇文章，令我受益匪淺，叫《打開人生的另一扇窗》。

　　《打開人生的另一扇窗》講述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)男孩因大鼻子而自卑，經(jīng)老師指導(dǎo)，又是因大鼻子而自信，后來一舉成名。

　　當(dāng)我讀到“‘那我們到另一扇窗看看吧�！�瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶旁邊，‘孩子，你看到了什么？”和“‘孩子，你開錯(cuò)窗戶了。’瑪利亞扶摸著小男孩的頭說”時(shí)，我深感震撼，這是一位多么善解人意的、多么教學(xué)有方的老師呀！

　　是的，它說得對(duì)。當(dāng)我們因?yàn)槟承┤毕荻�苦惱時(shí)，我們需要“換一扇窗戶”，換樂觀角度看問題。

　　我跑步不行，每一次跑步，都取得不了好成績(jī)，我為此深感苦惱。當(dāng)我讀了這片文章后，心潮起伏。怔了幾秒鐘后，心里便一片明亮。我想，我不該看當(dāng)前的局面，要看到未來。也許，我經(jīng)過刻苦努力，還可以當(dāng)一次“劉翔”呢！

　　我明白了，原來呀，成功是靠自信的'，我要永遠(yuǎn)自信、積極樂觀、永不言敗，才能走向成功！

　　雄鷹被豆大的雨珠打傷了翅膀，可面對(duì)藍(lán)天的呼喚，還是不顧一切地沖向藍(lán)天，哪怕失敗也好；小溪被大樹擋住了去路，在它看來，大樹是個(gè)多么龐大的怪物��！可是它還是不顧一切地奔過去，再高高躍起，穿過大樹，哪怕粉身碎骨也好！成功只有靠自信！

　　教師評(píng)語：充分理解了故事中蘊(yùn)藏的道理，結(jié)合自身實(shí)例，談出了受到的啟迪，語言精練，結(jié)尾收筆有力。指導(dǎo)老師：王嚴(yán)

打開一扇窗作文10

　　馬路昏暗的角落里蹲著一個(gè)男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長(zhǎng)發(fā)都遮住了眼睛。一群孩子經(jīng)過馬路，看見了角落里的這一幕，帶著嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……

　　其實(shí)人與人之間，并沒有什么尊卑之分，平等對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，上帝才會(huì)為你打開另一扇窗。

　　在校園里，平等對(duì)待花花草草，它們有生命，它們也會(huì)哭、也會(huì)笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌艷的花朵，組成了一片花海，美麗而優(yōu)雅，構(gòu)成一幅畫卷；它們?nèi)绱丝蓯�，你怎么能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢？

　　在教室里，平等對(duì)待墻壁和地板。它們也要干凈，它們也要得到別人的認(rèn)可。你看，那潔白如皙的墻壁，像一條流動(dòng)的'白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫著一條條精美的花紋。它們?nèi)绱巳侨讼矚g，你怎么能忍心再去傷害它們的身體呢？

　　在生活中，平等對(duì)待每一條公路。它們也要尊嚴(yán)，它們也需要一個(gè)應(yīng)有的回報(bào)。你看，那石子與泥土交錯(cuò)的柏油路，像一幅油畫般富有想象力，給予人無窮無盡思考的空間。它們?nèi)绱似�亮，你怎么能忍心再去破壞它們的家族與親人？

　　我們應(yīng)平等對(duì)待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對(duì)生活，對(duì)壞習(xí)慣說再見，讓屬于自己的光芒越來越耀眼。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來上帝已經(jīng)打開了你心靈的另一扇窗。

打開一扇窗作文11

　　看著女孩離開時(shí)生動(dòng)的形象，我陷入了沉思。這個(gè)女孩教我如何為我的心打開一扇窗。

　　知了歌唱著迎接夏天，但從心底里我討厭夏天，汗流浹背，炎熱沒有給你一個(gè)逃脫的機(jī)會(huì)。因此，在夏天，我的心變得浮躁。

　　一天，我從補(bǔ)習(xí)班出來，來到了車站。太陽像滴著的蛋黃一樣濕透了。天空似乎發(fā)出喘息的聲音。車站標(biāo)志似乎燒焦了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著圓蕩湖的水，好像在沸騰。什么樣的天氣！我喃喃自語。

　　然而，我的救世主來了，一輛公共汽車來了，我不顧一切地跳了起來，找到了一個(gè)坐下的地方。我不知道什么時(shí)候一個(gè)比我小兩三歲的女孩坐在我旁邊，手里拿著一瓶和我一樣的礦泉水。天太熱了，我很早就喝光了水。

　　哥哥，你能幫我打開窗戶嗎？一個(gè)甜如蜜的聲音從身邊傳來，我側(cè)過臉，我看到那個(gè)梳著兩條辮子的女孩，光潔如瓷的白皙皮膚，臉上浮著若有若無的.笑容

　　什么窗戶開著，汽車開著空鑰匙，我打開窗戶會(huì)不會(huì)太熱？我打趣道。

　　小女孩把手指指向窗外，示意向外看。映入眼簾的，像一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝滿了許多塑料瓶，視線落了下來，原來是一個(gè)小老頭，他的背像蝦一樣彎著，皮膚被烈日烤焦，光著腳走路，五官聚集，表情痛苦，顯然，他靠撿破爛謀生。

　　公共汽車遇到了交通堵塞。老人越來越近了。我轉(zhuǎn)過身，震驚地看到女孩清澈的眼睛。

　　紅燈變成了綠燈。我覺得好像被針扎了一下。打開窗戶，女孩把瓶子遞給我。老人抓住兩個(gè)瓶子，抬起頭，給了我們一個(gè)親切的微笑。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，我看到老人的背漸漸遠(yuǎn)去，似乎明白了什么。

　　當(dāng)一個(gè)人輕輕地打開心靈之窗，給予他人幫助時(shí)，他得到的更多，因?yàn)槿�月溫暖的春日陽光也正透過窗戶悄悄地射進(jìn)他的內(nèi)心，使他的心不再陰郁。

打開一扇窗作文12

　　你的心有一道墻，而我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲溫暖的微光

　　每個(gè)人的心都會(huì)有那么一處小傷，結(jié)起一座小墻，不讓別人窺探；每個(gè)人都有種向往，忡憬那羽毛般的飛翔，還有無邊的藍(lán)天作伴。

　　當(dāng)我從辦公的門口走出，一陣秋風(fēng)狠狠地向你吹來，你的心不由一緊，涼了你的臉夾，亂了你的發(fā)。到底世界是有多大，可以讓一個(gè)人結(jié)起不倒的墻卻無人攻下那一扇窗。秋風(fēng)徐徐，數(shù)不盡的憂愁如葉般凋不完也吹不散。靜靜地，輕輕地，那一年的城光也不再那么燦爛。

　　當(dāng)你們認(rèn)識(shí)了的時(shí)候，你會(huì)覺得這個(gè)人可以是你的朋友，而當(dāng)你對(duì)他或她有好感時(shí)你會(huì)希望自己和他有更多的來往，可是，此時(shí)你們面對(duì)的是這么一扇結(jié)下厚厚的心墻的他時(shí)，你還有膽量征服嗎？就像秋風(fēng)一樣勇敢的向你吹來，吹散那一點(diǎn)一點(diǎn)的暗黃，掃開一層一層的塵沙。

　　就像她，總想有個(gè)可以讓你放下戒備的心，安祥的'臂膀和疼愛你的眼光。

　　有人說你太冷了，有人說你開太多玩笑了，還有人說你沒心太貪玩了。

　　而我卻發(fā)現(xiàn)了自己總是在笑的最多的時(shí)候最是傷感，就像是最詩意的秋中品嘗著孤獨(dú)的凄涼。

　　誰的溫暖能借我一半，誰的世界能與我分享，誰的愛能讓你回家，世界入秋，雨將成風(fēng)又成雪

　　風(fēng)的那頭是什么，會(huì)不會(huì)也像一個(gè)人的心，感受著關(guān)懷著世界，而自己也只是從墻的一個(gè)小窗露出丁點(diǎn)心寒？

　　世界，安

打開一扇窗作文13

　　現(xiàn)代人的心就像一座房子，總是把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都不知道對(duì)方在想些什么？可你是否想過在面對(duì)別人時(shí)，試著打開一扇窗。

　　也許你對(duì)待別人時(shí)，試著打開一扇窗，你將意外的得到一位知心朋友，他將會(huì)與你有福同享有難同當(dāng)，并在你遇到危險(xiǎn)與難題時(shí)，為你出謀劃策、排憂解難，甚至，他還可能助你干一番大事業(yè)，成就你的未來。

　　也許你對(duì)待別人時(shí)，試著打開一扇窗，也許你就會(huì)得到許多東西，例如：金錢、友情、愛情……這些都是一般人得不到的，因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在都把自己的心弄得密不透風(fēng)，很少人會(huì)在面對(duì)他人時(shí)，敞開自己的一扇窗，就是因?yàn)檫@樣，只有極少部分人才能得到所謂的真實(shí)，金錢能讓你的生活充裕，友情能讓你得到朋友的幫助，愛情則可以讓你的生活變得幸福。

　　當(dāng)你為別人敞開心扉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的東西將是無價(jià)的、是用金錢換不來的.，是讓自己受益匪淺的東西。

　　我覺得，只要你在對(duì)待別人時(shí)，不必把心關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，也許你試著敞開心扉說話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那種感覺是多么的快樂，而你得到的就會(huì)是平常人體驗(yàn)不到的美好生活，當(dāng)你完全向別人敞開你的心時(shí)，即使你是一位普通人，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活過得是那么的充實(shí)，所以，從現(xiàn)在開始，就讓我們?cè)囍�向別人敞開一扇窗吧！

打開一扇窗作文14

　　人生之中有許許多多的“窗戶”，這些“窗戶”要靠自己來打開，你打開的“窗戶”越多，你內(nèi)心就越陽光。

　　在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過一件事，我至今還銘記在心。

　　一天課間十分鐘，我和我的同學(xué)劉春林打打鬧鬧，鬧著鬧著就追起來了，在追的過程中，我不小心把他推了一下，他額頭的左上方就撞到了墻壁上，頓時(shí)，鮮血濺得墻角到處都是。這件事被班主任知道后，我被班主任狠狠地批評(píng)了一頓，隨后，班主任送那位同學(xué)去上藥，并且安慰了那位同學(xué)。到了星期一的時(shí)候，我走到劉春林面前，結(jié)結(jié)巴巴地問他說：“你……你頭上的傷……”還沒等我說完，劉春林就回答我說：“早就沒事了�！蓖ㄟ^這件事，我明白了友誼是多么重要，正如鄒韜奮所說：“友誼是天地間最可貴的`東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！倍�真正的友誼是需要用寬容來呵護(hù)的。

　　進(jìn)入初中之后，我常跟同學(xué)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，那一次爭(zhēng)執(zhí)就發(fā)生在我和劉凱之間。

　　在期中考試的前一個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師利用晚自習(xí)的時(shí)間出復(fù)習(xí)題給我們做，數(shù)學(xué)老師出完了題就出去了，這時(shí)，我和劉凱差不多都已經(jīng)完成三分之一了。我和劉凱邊做邊對(duì)答案。等做到最后的幾道計(jì)算題時(shí)，我們的答案就各不相同了。因此我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，到最后聲音越吵越大，劉凱氣得用書砸我的手，剎那間，我心中的憤怒之火被點(diǎn)燃。可是，我又想到這只不過是些小矛盾，沒必要把事情鬧大。寬容戰(zhàn)勝了憤怒，我和劉凱依然是好朋友。

　　打開一扇窗，讓陽光透進(jìn)來，眼前亮亮的；打開心靈之窗，讓寬容走進(jìn)來，心里暖暖的。

打開一扇窗作文15

　　打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之分吹入我們的心中。

　　理解·知己

　　撕毀的卡片，破碎的杯子，兩個(gè)人本是令人羨慕，情同手足的朋友背向而坐，誰也不理誰。何必？為了那些不合而撕碎多年的友誼。何必？為了那些不值錢的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王志雖然交往不深，但因?yàn)樗麄兝斫鈱?duì)方，即使相處未久，也是知己不是？你們看，你們看,莊子與惠子雖然意見不合，但他們理解求同存意的和諧，不也是知己?jiǎn)�？放下那不合于面子，一起握緊對(duì)方的手吧。只要你們打開那扇理解之窗，陰霾便會(huì)消散而開的。

　　你看，窗外陽光正好。

　　理解·親人

　　桌上已涼的飯菜，沙發(fā)被父母依靠的變了形。剛剛那聲關(guān)門巨響正東的`茶幾上的玻璃落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜幾根銀絲的父母，望著門，他們坐起又躺下，顯得十分為難。為何？門后那個(gè)已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛你的父母，竟用那無奈的眼神期盼著你能出來，能吃對(duì)他們精心烹飪的美食。為何？你不出來。孩子啊，有這么群同鄰人，他們因?yàn)榈卣鹗�去了雙親，他沒有你能得到的關(guān)愛，更不能吃到父母烹飪的美食，請(qǐng)比比他們，再看看你們，你是否后悔了呢?那請(qǐng)打開那扇窗門，延后告訴他們：爸爸媽媽，我們吃飯吧。你看，父母的臉上立刻充滿微笑。只要你愿意打開那扇窗門，什么都能解決。

　　你看，窗外風(fēng)景正好。

　　朋友，窗外景色怡人，不要為了細(xì)小的事情浪費(fèi)美景

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