【熱】童年的發(fā)現(xiàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
昨天上午，我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
我知道水泥或沙土這一類的東西是怎樣運(yùn)到樓頂?shù)牧恕Ｋ倪\(yùn)輸方式當(dāng)然不是像我在華山看到的那樣——挑上去的，而是靠升降機(jī)升上去的。
在我們樓下，有一堆麻袋，麻袋里面裝著沙。上午，我正在家里做作業(yè)。忽然聽見樓頂傳出隆隆的聲音。我想：還是下去看看吧！
剛走到樓下，我就看見一個(gè)鐵做的長方形框架橫在地上，兩個(gè)工人正抬著兩袋沙往上放呢。
放好了，樓下的人朝樓上的人做了個(gè)手勢。過了一會(huì)兒，空氣中又充斥著隆隆的聲音�？墒�，麻袋究竟是怎樣運(yùn)上去的呢？我急切地跑上樓頂，爬上梯子，還沒等我完全爬上房頂，我就已經(jīng)看到了那臺(tái)神奇的機(jī)器。
這個(gè)機(jī)器的外表很像一個(gè)人伸出手臂的樣子。
機(jī)器的身上一共有兩個(gè)滑輪，一個(gè)在伸出的那一段手臂的中間，另一個(gè)則在馬達(dá)的旁邊。在這個(gè)機(jī)器的'下面還有一條類似于鋼條一樣的鋼板。
“哎！”這時(shí)從樓下傳來了信號(hào)。
只見樓頂上的一個(gè)人，抓住機(jī)器上的一個(gè)黑色的扳手，用力向下一扳。
霎時(shí)，兩個(gè)滑輪開始工作了。馬達(dá)發(fā)出刺耳的隆隆聲。我狀著膽子，小心翼翼地伸出了頭，只見那個(gè)長方形框架一點(diǎn)一點(diǎn)的升了上來。但是，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)長方形框架離二樓的電線越來越近。眼看就要撞上了。這時(shí)，在樓下不遠(yuǎn)處還站著一個(gè)工人，當(dāng)框架快要挨著電線時(shí)，他弓著背，用力拉著連接框架的兩根繩子。呼！長方形框架繞過了電線平安地升了上來。
昨天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有利于工人工作的東西，那當(dāng)然就是升降機(jī)啦！
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
小時(shí)候，對(duì)什么東西都好奇，發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西就興致勃勃，興奮異常，想起我的那些童年發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在還忍不住想笑。
在一次星期六，我看見奶奶在太陽光下洗衣服，我看見了泡子在陽光照射下顯得更加耀眼，我好奇地往水里一攪，泡泡飄了上來，五彩繽紛，十分好看。奶奶有些不耐煩的`說：“去，去，去，小孩子別在這兒玩，該干嘛干嘛去！”所以，我只好離開了。
我看見媽媽在上網(wǎng)，就去問媽媽：“媽媽，()為什么那些泡泡會(huì)發(fā)光呀！”媽媽笑了笑，開玩笑地說：“因?yàn)樗鼈冊(cè)诖虬缱约耗兀 ?/p>
我聽了，還是十分疑惑心想：怎么太陽公公一出來它們就發(fā)光，太陽公公不出來它們就穿上了一件白色衣裙呢？我絞盡腦汁仔細(xì)想啊想，決定去做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我笨手笨腳打了一盆水，搖搖晃晃，水似乎就要逃出來了。我找來一件小時(shí)候的圍巾，把圍巾浸濕，打上肥皂，揉呀揉，一會(huì)兒，泡子出來了，我對(duì)著太陽一照，泡子變成了金色，不對(duì)著太陽就變成了白色。我終于明白了，泡泡要對(duì)著太陽才會(huì)那么五彩繽紛，不然就只是一個(gè)白色的單調(diào)的小泡泡。
就是因?yàn)橛羞@么多的童年發(fā)現(xiàn)，我的童年才格外多姿多彩，這些雖然看起來很普通的，甚至很幼稚的事情在那個(gè)時(shí)候的我們眼中，簡直就是天才啊，不是嗎？哈哈！
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習(xí)性完全不同，體積也相差懸殊，童年的發(fā)現(xiàn)作文。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養(yǎng)的'鳥是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì)，我們就把鳥食調(diào)成糊狀，再搓成細(xì)條，小心地一口一口喂給它吃�，F(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長大了，因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮�，所以它一點(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開始的時(shí)候，憨憨對(duì)這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時(shí)，我們還有些擔(dān)心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥當(dāng)成一頓美味佳肴，張開血盆大口將小鳥吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒有盯住他們，過了一會(huì)一看，小鳥怎么不見了，我心里一下子擔(dān)心起來，會(huì)不會(huì)是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來，害得我們虛驚一場。
現(xiàn)在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時(shí)，憨就會(huì)雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì)輕輕將小鳥到沙發(fā)下面，象母狗對(duì)小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)相差再遠(yuǎn)的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
講起童年的發(fā)現(xiàn)，必須先從磁鐵棒說起。
那時(shí)我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個(gè)包裹，神秘地說：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見里面有幾根瘦長的棒子，兩頭都粘著一個(gè)銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對(duì)這些東西沒有什么興趣。
可是當(dāng)棒子剛剛落在桌面上，就仿佛有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發(fā)現(xiàn)銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這么強(qiáng)的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。
我費(fèi)了好大的勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對(duì)方地攻擊似的.，總是繞著轉(zhuǎn)，就像一對(duì)仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一松手又彈開了。有時(shí)候，我想把它們合在一起時(shí)，另一頭就會(huì)轉(zhuǎn)過來互相粘著。這是怎么回事呢？
我一邊想，一邊摸著磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什么，便停止思考，側(cè)身下去看。一個(gè)小小的字母N呈現(xiàn)在我的眼前，又看另一邊是一個(gè)S。是什么意思呢？我便試著用一根S，便拿過來仔細(xì)觀察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關(guān)。把兩根磁力棒接在一起的地方當(dāng)作中心點(diǎn)，兩根棒子的頭為指針，如果把兩個(gè)相同的頭接在一起，那么兩頭都不標(biāo)著S或N了嗎？指南針不就會(huì)不準(zhǔn)了嗎？我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。
后來我每次把玩兩根磁力棒，就會(huì)不由自主地想起童年的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
童年的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是天真的、純潔的。童年的發(fā)現(xiàn)也是有豐富的想象力的，總是那么多姿多彩。童年的發(fā)現(xiàn)也是最美的發(fā)現(xiàn)，總比成人的發(fā)現(xiàn)美得多。在童年里我可有一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，看看大家有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題？
我告訴你，我是在吃水果時(shí)無意發(fā)現(xiàn)的。你聽了一定不相信，因?yàn)槟銜?huì)想吃東西都動(dòng)腦子肯定是錯(cuò)的。但是你想錯(cuò)了，我可是吃什么東西都要看它新不新鮮。你肯定說我多此一舉，但是你說錯(cuò)了，這樣可以發(fā)現(xiàn)水果上有什么不好的物質(zhì)。我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的物質(zhì)。
就是在一次別人送來了一箱蘋果給我們，就在把一個(gè)蘋果拿出來看的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，蘋果的'皮怎么這么亮？我想來想去，無意中想出了蠟涂在什么東西上面會(huì)使那個(gè)東西光亮好看。我就問爸爸：“這個(gè)蘋果上面是不是涂了一層蠟?zāi)�？這么亮!”爸爸說:“可能是吧�！甭犃税职终f的話，我就帶著問題去找答案。
有一天我在阿姨家吃飯，正好我哪是吃了一個(gè)箱裝的梨。在我沒吃之前終于找到了正確的答案。爸爸叫我洗一下梨就可以吃了。但阿姨發(fā)話了：“這樣不行，要削了皮才能吃，因?yàn)檫@個(gè)梨上面是涂了一層蠟的。”就簡簡單單的一句話讓我明白了答案。
如果我把我的發(fā)現(xiàn)說給大人們聽，許許多多大人應(yīng)該都知道。但是對(duì)于我們來說沒有什么提示下是很難去獨(dú)自發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)槲覀兊囊娮R(shí)、智慧和經(jīng)驗(yàn)沒有大人們多。童年中的發(fā)現(xiàn)然我極為珍惜，因?yàn)橥甑陌l(fā)現(xiàn)對(duì)以后的生活非常有用，這是你的一份經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是一份份積累的，你的經(jīng)驗(yàn)多你解決困難的辦法也就多了起來。
這個(gè)童年的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)小的東西你去發(fā)現(xiàn)了它，你就可以用自己的思維把它越放越大去發(fā)現(xiàn)更多的東西，去挖掘、去發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
世界上的發(fā)現(xiàn)有很多，如：有去觀察植物的；有去觀察一個(gè)人的可你們觀察過蜘蛛嗎？
一個(gè)烈日炎炎的下午，我連吃了幾根棒冰，都沒能消除炎熱。那時(shí)5歲的我，幼稚的對(duì)爸爸說：“爸爸，難道這世上就沒有能解渴的東西嗎？”爸爸說：“有，心靜自然涼！”又是這句話，耳朵都起繭了。便一個(gè)人跑出去買棒冰了。在回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我就三步并做兩步，去觀察。我看著蜘蛛把網(wǎng)從這邊拉到了那邊，我心生一計(jì)：‘破壞’！伸出食指一下把網(wǎng)弄破了。我以為蜘蛛會(huì)馬上來報(bào)復(fù)我，就立刻跑開了。過了一陣，我再過去，看見蜘蛛又把網(wǎng)編好了，而且進(jìn)了洞，當(dāng)我想再次把網(wǎng)弄破了的時(shí)候，一只蒼蠅飛過來，困在了網(wǎng)上，蜘蛛馬上出擊，將蒼蠅用絲綁住，然后8只腳抱住它，過了一會(huì)兒，蜘蛛再次回洞，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅已經(jīng)變成了空殼。我不明白，為什么只要蒼蠅黏在了網(wǎng)上，蜘蛛就會(huì)出來。經(jīng)過多次的觀察，我有了這個(gè)唯一的'疑問。這次，我就找了幾只死蒼蠅，扔在了網(wǎng)上，蜘蛛出來了，可網(wǎng)不動(dòng)時(shí)，蜘蛛也不動(dòng)了，我又用手讓蒼蠅動(dòng)起來，這時(shí)，蜘蛛又過來，用同樣的方法將蒼蠅變成殼。我的疑問終于解開了：因?yàn)槠渌鼥|西搖動(dòng)的頻率沒活蒼蠅快。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
這時(shí)，我想起了一首詩：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將�！边@次，我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，你知道是什么嗎？那就是：原來在心靜時(shí)也能止渴！
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
小時(shí)候，幼稚又天真的我發(fā)現(xiàn)了眼淚是咸的，童年的發(fā)現(xiàn)。
為了看眼淚是什么味道，我還特意在我哭的時(shí)候嘗了一下眼淚。為什么我會(huì)突然想看眼淚是什么味道呢？也許你會(huì)問這個(gè)問題吧！那我就告訴你吧！
記得有一天，我去書城去看書。我看了一本作文書上寫的，內(nèi)容是這樣的：作者因?yàn)橛幸惶焐〔荒苌蠈W(xué)，但又怕學(xué)習(xí)跟不上。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，他想到家里的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目，就是叫他用“甜甜的”來造句。他寫他高興得流下了甜甜的眼淚。電腦上顯示了叫他嘗嘗他自己的眼淚是不是甜的這句話。我看完后，就把這篇文章深深的`記了起來。
回到家，我就跑到房間里哭。但我怎么也哭不出來�？梢钥闯�，我是那么的想知道眼淚是不是甜的。為此我還故意做了許多的傻事，好讓爸爸媽媽罵我。終于一個(gè)大巴掌打了過來。我立即跑進(jìn)房間，我哭笑起來。我笑是因?yàn)槲仪擅畹霓k法讓我成功的哭了。不知是怎么了，好像是爸爸媽媽打的太重了。所以，我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛里掉了下來。我忙用手接住它們說：“別掉了，你們是我好辛苦的來的。不可以掉。”于是我用舌頭嘗了嘗�！鞍パ剑蹨I不是甜的，是咸的�！蔽疑鷼獾卣f。枉我還費(fèi)盡心思，沒想到它竟然是咸的。
直到現(xiàn)在，我想這件事起來就會(huì)笑得前赴后仰。如果你也想笑，你就笑吧！不過，你的笑聲可別讓我聽到。
從這里我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗(yàn)，才會(huì)了解。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
開頭：在聽我講這件事之前，你最好把醫(yī)生叫來。叫醫(yī)生干嗎？當(dāng)然是在你笑破肚皮時(shí)，讓醫(yī)生給你縫上��！
我八歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己流鼻涕有個(gè)規(guī)律：鼻涕總是在我吃熱騰騰的飯菜時(shí)不由自主地流出來，有時(shí)當(dāng)著客人的而弄得我挺不好意思的。這是為什么呢？我迫不及待地想找到原因。我一有空兒就對(duì)著鏡子瞅鼻子，還把暖水瓶的瓶塞拔掉，將鼻子對(duì)著瓶口熏。我還學(xué)著電視里做的現(xiàn)場調(diào)查，看班里的同學(xué)有沒有同樣的經(jīng)歷，經(jīng)過多方詢問和調(diào)查，我知道有好多同學(xué)跟我一樣，吃飯時(shí)都愛流鼻涕。我興奮了，更想知道流鼻涕原因。哈哈！我就要成為一個(gè)了不起的人物了，我將是發(fā)現(xiàn)流鼻涕規(guī)律的'第一人！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我由冰雪融化得到了靈感。流鼻涕一定跟冰雪融化有很大的聯(lián)系，黏糊糊的鼻涕就好比水，外而的天氣很冷，鼻涕就像冰塊一樣凍在鼻子里面流不出來，而回家吃飯時(shí)，而對(duì)熱氣騰騰的飯菜，鼻涕被熱氣熏了以后，就像冰一樣融化了，從鼻子里流了出來。哇！原來如此簡單，我興奮得又蹦又跳。為了讓家人都知道我是一個(gè)天才兒童，我特意向家人宣布我的超級(jí)大發(fā)現(xiàn)，還沒等我說完，全家人就笑得前俯后仰了。我以為他們?cè)谛ξ衣斆鳎透拥靡饬恕?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了�？芍灰幌肫疬@個(gè)“流鼻涕規(guī)律”，就會(huì)忍不住笑出聲來。我雖然知道這個(gè)規(guī)律不正確，很幼稚可笑，可我怎么也找不出更合適的答案了。同學(xué)們，你能告訴我嗎？
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
在我七歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我用的墨水也可以用炭和水合成。
那時(shí)候我在上二年級(jí)，一天我突發(fā)奇想，想看看紙燒完后到底是什么樣的。我去拿了一張紙，讓媽媽幫我用打火機(jī)點(diǎn)燃，一張很大的紙?jiān)诨鹕嗟姆硐�，一�?huì)就變成了一小點(diǎn)“灰渣子”，為了防止它再次著火，我就在它上面灑了一點(diǎn)水。當(dāng)我拿著拖把出來打掃這些殘?jiān)鼤r(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那一灘水和黑渣子融在了一起，水在瞬間變成了黑色，跟我使用的墨水竟然是一個(gè)顏色，這會(huì)不會(huì)就成了墨水呢?我趕緊跑進(jìn)廚房去問媽媽。
媽媽說：“那些燃燒剩下的`黑渣滓”叫做炭，古人有可能使用這個(gè)做過墨水吧�！皨寢尩慕獯鹱屛矣辛诵判�，我想我能找到這個(gè)問題的答案。我又繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。這次我拿了一個(gè)燒杯，里面放上水，然后在另一個(gè)盒子里燃燒了一堆紙，再把他們混在一起攪拌，哈，真的成了黑色的”墨汁“。我拿排筆去蘸我"發(fā)明"的墨汁，可是寫出來的字讓我很失望，字跡很淡很淡，跟墨水比差遠(yuǎn)了。我想啊想啊，也許是炭的材料不夠黑，是不是可以換一種材料燃燒出更黑的炭呢。我讓媽媽幫我在空地上燒了一根木棍，這個(gè)炭比剛才的紙燒出來的炭大多了，顏色也深一些。我把炭放進(jìn)燒杯加水?dāng)嚢�，這次的顏色筆剛才深多了，寫出來已經(jīng)很接近墨水了。
哈哈，我不禁開懷大笑，我成功了!
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
每個(gè)人的童年都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是做一名發(fā)明家，因此我常做一些新奇而有趣的實(shí)驗(yàn)。
一天雨后，我捉來三只蝸牛，這三只蝸牛體型分為大中小三種，大的約有10克左右，中的約有7克左右，小的約有5克左右。我想試一試蝸牛的力量到底有多大，我把它們放在瓶子里，然后找來橡皮泥，分別約為10克一團(tuán)，7克一團(tuán)，5克一團(tuán)。試一試和它一樣重的物體，蝸牛是否背得動(dòng)。
我把蝸牛從瓶子里倒出來，把橡皮泥分別放在它們的外殼上，我一動(dòng)不動(dòng)的坐在一旁，細(xì)心的觀察它們。過了好長一會(huì)兒，它們把頭伸出來，瞅瞅東邊，看看西邊，然后又搖了搖頭，好像在說，這里沒有情況，我們可以走了，它們輕而易舉的就把橡皮泥背走了。我重新把它們捉住，又分別在它們的外殼上添加了一倍的橡皮泥，這次它們背起這些橡皮泥，爬行起來顯得有些吃力，但還是背走了。
我再次分別在它們的外殼上添加10克、7克、5克的橡皮泥，這次它們行動(dòng)起來更加吃力了，慢慢的挪動(dòng)著，我還意猶未盡，又分別給它們的外殼上加了2克左右的重量，它們?cè)僖膊粍?dòng)了，像是生氣的說，欺負(fù)人呀，太累了，不走了！
我算了算，結(jié)果大蝸牛能背得動(dòng)30克重的橡皮泥，中蝸牛能背得動(dòng)21克重的橡皮泥，小蝸牛能背得動(dòng)15克重的.橡皮泥。得出這樣的結(jié)論，我非常吃驚，這看起來不起眼的小蝸牛，力氣竟那么大，能背得動(dòng)自己身體重量三倍的物體。
我知道了，無論什么事都要盡力去做，踏實(shí)去做，只有這樣，才能知道自己的能力有多大，自己的潛力有多大。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
童年的許多發(fā)現(xiàn)都讓我非常難忘，如，抓蝸牛，玩游戲里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在游戲中明白的道理。但是，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我意猶未盡。
那是一個(gè)周二的下午，班主任老師給了我們?cè)谡n件上看了許多人飄在海上的照片。老師問我們：“這是什么海呢？”“這是死海。”也不知道是誰說的�！斑@是死海，但是，為什么在死海里可以飄上去嗎？所有海里人都可以飄上去嗎？”副班長舉手回答說：“那是因?yàn)樗篮Ｓ性S多鹽，有浮力�！边@是真的嗎？同學(xué)們都很納悶，進(jìn)行了一會(huì)兒的.討論。老師說道：“同學(xué)們暫停一下，既然大家都不知道，那就做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
老師讓副班長往杯子里接了一些水，又從包里拿了一個(gè)雞蛋。把雞蛋放進(jìn)了杯子里，雞蛋一進(jìn)杯子就落到了杯子的最底部。老師剛一開始往杯子里放了一把鹽，雞蛋上去了一點(diǎn)，就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽，雞蛋還是沒有浮起來，有一名同學(xué)說：“老師，你應(yīng)該用筷子攪一攪�！崩蠋熡帜贸隽艘桓曜�，攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來了。我們高興地喊道：“雞蛋浮上來了！”但是，老師不攪了，雞蛋就慢慢下沉了，我們的心也慢慢下沉了。
有一名同學(xué)提到：“老師，你應(yīng)該多放點(diǎn)鹽！”老師把這兩名同學(xué)的建議綜合在一起，邊放鹽，邊用筷子攪。過了一會(huì)兒，雞蛋浮上來了！是真的浮上來了！老師把雞蛋按下去，有跑上來了。海里的鹽越多，浮力就越大。
我明白了海里的鹽越多，浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過實(shí)驗(yàn)得到的答案才是真實(shí)的。所以，只有通過實(shí)驗(yàn)才能得到最正確的答案，豐富自己的知識(shí)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
童年，是天真有趣的；童年，是快樂無憂的；同時(shí)，也是充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的……
在我六歲那年的夏天，我在院子里玩，突然，有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手里的“活兒”，抓螞蚱去了。
終于抓到螞蚱了！我得意地張開手，看著拼命掙扎的螞蚱，心里別提有多高興了！突然，我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問題：螞蚱的呼吸器官在哪兒？
于是，我忙開了，我找到一個(gè)缸，里面裝滿水，我想：螞蚱的呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的.頭插進(jìn)水里，想不到，三分鐘過去了，螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”，我有點(diǎn)兒不耐煩了，自言自語道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那么久了還沒被淹死？”我邊說邊將螞蚱拿起來，有些郁悶的看了看，露出了疑惑的表情。
于是，我跑的房間去問正在午睡的媽媽：“媽媽，螞蚱的呼吸器官在哪兒呀？”誰知，媽媽翻了個(gè)身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒那么耐心地教你！”我沮喪地走了。
回到那片草地上，我仔細(xì)觀察著螞蚱，就這樣認(rèn)真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，螞蚱的背部一起一伏的，我激動(dòng)地跳起來，大叫：“我發(fā)現(xiàn)了！”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里，屏住呼吸，靜靜地等待……結(jié)果，過了好久，螞蚱還是跟之前一樣那么有活力，我失望透了，正要放棄的時(shí)候，不知道怎么的，我瞄到了螞蚱的腹部。
我連忙將扔掉的螞蚱抓起來，抱著“試試”的心態(tài)，將螞蚱的腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒過一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了，我高興極了，第一次感受成功的喜悅，在院子里跑來跑去，跳來跳去，恨不得告訴全世界。
我的童年，就是那么充滿了探索，即使是失敗了，我也不怕。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
在童年記憶里，讓我印象較深的是我偷玩媽媽化妝品的事。
小時(shí)候，我經(jīng)常能看到媽媽每天都坐在梳妝臺(tái)前，照著鏡子，手上拿著一個(gè)黑色的東西，按一下，擦到臉上，顯得十分的白。有時(shí)還見她拿著一些其他奇形怪狀的瓶瓶罐罐。隨后我在爸爸那兒得知，媽媽是在化妝，而她手上拿的就應(yīng)該是化妝品吧。媽媽出門前簡直是個(gè)巫婆，出門后就是一位小公主。這些化妝品真是太神奇了，不由得吸引了我，我手癢得也想玩一玩，但又怕被媽媽知道，所以我只好自己偷偷地化。
有一天，趁家里沒人，我便偷偷跑到梳妝臺(tái)前，桌子上擺滿了琳瑯滿目的'化妝品，我一個(gè)個(gè)地嘗試，照著媽媽的樣子，有模有樣地涂在臉上，幸災(zāi)樂禍地笑著。突然，我被桌上一瓶紫色瓶子的香水吸引了。我情不自禁地拿起香水，可我不知道該怎么噴到身上，所以我索性把瓶蓋擰開，倒在了衣服上。
“吱呀”是熟悉的開門聲和“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲。“完了，媽媽回來了！”因?yàn)槲业囊粫r(shí)緊張，不小心把香水瓶打碎了，碎片掉了一地。媽媽聽到聲響，急忙趕了過來。媽媽的臉色立馬轉(zhuǎn)變，彩虹變成了烏云。隨后找來掃把和簸箕把碎片掃走，再把我的小花貓臉洗干凈，洗著洗著，媽媽竟然笑了，原來我把腮紅涂在了嘴上，把睫毛膏涂在了涂眼影的地方，還邊笑邊說我是個(gè)搗蛋鬼，我也傻乎乎地跟著樂了起來。但最后還是免不了被媽媽教育一番，我低下了頭，也知道了錯(cuò)誤。
這件事發(fā)生的時(shí)候，我還是個(gè)小姑娘，當(dāng)我再次深刻回想起這件事時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。這件事讓我感悟到：每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢，都愛美，但我們也會(huì)到媽媽那個(gè)年紀(jì)，等我們長大了，有的是時(shí)間去美呢！
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
說到童年，我總會(huì)想起很多有趣的事，最讓我記憶猶新的還是在奶奶家發(fā)生的一件事。
暑假，爸爸把我送回了奶奶家。
一天上午，我吵著要吃雞蛋飯，奶奶說：“雞蛋吃完了，要去雞窩里撿雞蛋�！闭f完，奶奶轉(zhuǎn)身就出門了，我吃了那么多雞蛋，還從來沒有撿過雞蛋了。于是，我也跟在奶奶身后，蹦蹦跳跳朝雞窩走去。
來到雞窩旁，看著雞窩里躺著三五成群的雞蛋寶寶，我高興極了。奶奶見我那么興奮，便遞給了我一個(gè)雞蛋，再三囑咐我要保管好，不要把雞蛋打碎了。調(diào)皮的我哪肯聽奶奶的話，我左捏右捏，發(fā)現(xiàn)雞蛋結(jié)實(shí)的很，我心想：雞蛋哪有那么脆弱？奶奶凈胡說。
走到院子，我再次拿起雞蛋拼命地捏，我的臉都憋紅了，手也捏軟了，雞蛋也沒有動(dòng)靜，我又叫上隔壁家的“大力士”哥哥來試一試，大哥哥爆發(fā)了他最大的力氣，雞蛋依然沒有破裂。我好奇地問奶奶：“為什么雞蛋捏不破？”奶奶一邊炒飯，一邊說：“就你一天問題多，你看我這輕輕一磕，雞蛋就破了�！笔前。∧棠梯p輕一磕，雞蛋就破了，為什么我捏不破雞蛋？這個(gè)疑問一直讓我很納悶……
轉(zhuǎn)眼，暑假結(jié)束了，爸爸來接我回去上學(xué)了。回到家，我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了爸爸，纏著爸爸給我解釋，爸爸拗不過我，在網(wǎng)上查閱資料，告訴我：“捏雞蛋時(shí)，力氣分散到了整個(gè)雞蛋殼上，而磕雞蛋時(shí)，力量集中到了一點(diǎn)，所以雞蛋不容易捏破，一磕就破，建筑師還根據(jù)薄殼原理設(shè)計(jì)了北京的`鳥巢咧！”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。
童年歲月里，我喜歡打破沙鍋問到底，不過，正是因?yàn)檫@樣，我還收獲不小了。如今，我長大了，不再像以前那樣愛問了，然而，每當(dāng)我想起捏雞蛋的事，我又會(huì)提醒自己，要多問，多去發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲寫了<<昆蟲記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)，我看著我家陽臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的.顏色象征著生命和活力。
但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。
我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！
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