實用的科技優(yōu)秀作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科技優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　時光飛逝，太陽和月亮跑得很快。轉(zhuǎn)眼間二十五年過去了。我已經(jīng)成為一名科學(xué)家和建筑大師。我建了一個世界聞名的科學(xué)技術(shù)博物館。這個科技館不普通。這是令人難忘和難忘的。現(xiàn)在讓我介紹一下。

　　當(dāng)你進(jìn)門時，你只會看到一個中轉(zhuǎn)艙，因為一樓是一個數(shù)字世界。當(dāng)你到達(dá)時，你可以去任何你想去的地方，地下、[、海洋、山脈和森林。只要你想一想，你就可以去那里。玩夠了之后，你可以去二樓補(bǔ)充說這是真實的世界。

　　“歡迎來到機(jī)器人世界！”歡迎機(jī)器人說。這里有許多機(jī)器人可供你參觀和選擇(與機(jī)器人互動)。機(jī)器人有很多種類型。讓我詳細(xì)介紹一些。首先是廚師機(jī)器人，他可以通過空氣虛把你喜歡吃的食物變成固體，然后把空氣虛的'基因和氣味變成你喜歡吃的食物；還有醫(yī)生機(jī)器人，它可以做醫(yī)生做的許多工作，但是只有修理機(jī)器人，當(dāng)然人們也可以，它已經(jīng)修理了48.67億個在科技館受傷的機(jī)器人。該去三樓了。

　　三樓是幻想與快樂中心，專門為內(nèi)向的人準(zhǔn)備的。這里有許多小動物、植物和精靈。他們都會說話。進(jìn)來的人必須首先進(jìn)入小房間，這個房間將探索他最喜歡的場景，一旦這個人出來，他將在他最喜歡的場景，無論是孩子，年輕人還是老人，內(nèi)向和外向，沉悶和快樂。第四層是為運(yùn)動員準(zhǔn)備的，不管是賽車、賽車、跑跳還是打高爾夫，只要一切正常。

　　“起來，別睡�！蔽覌寢尶蘖�，我興奮地醒來。這是一個夢，但卻是一個好夢。

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　你必須吹過肥皂泡泡吧！把一小塊肥皂放在水中讓它慢慢溶解，然后用吸管弄上一點(diǎn)肥皂水輕輕地一吹，就會吹出五顏六色的肥皂泡泡，可好玩了，我也是經(jīng)常玩哦！為什么用肥皂水就能吹出泡泡，而其他水卻不能呢？這是因為肥皂水能構(gòu)成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當(dāng)你吹氣的時候，肥皂沫就會一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來，變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。如果你想吹出十分十分大的肥皂泡，能夠在肥皂水里放一點(diǎn)淀粉或者蛋白，因為它們都能夠使肥皂膜不容易破裂。如果你是個善于觀察的孩子的話，就會發(fā)此刻陽光下的'肥皂泡會是五顏六色的，這是因為看似無色的陽光實際上是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種單色光組成的復(fù)光，若在肥皂沫的某處正好是兩股反射回來的紅光相抵消，在這個地方就看不到紅光而顯藍(lán)綠色，同樣道理，在其另一部分，某種色光得到加強(qiáng)，呈現(xiàn)出的就是另一種顏色。肥皂泡泡是有一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜構(gòu)成的，當(dāng)陽光射到肥皂膜上時，它的里面和外面都會產(chǎn)生反射。

　　總之，科學(xué)是無盡的，但僅有在平時的生活中留神觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就必須能領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘，在科學(xué)這廣闊的海洋中盡情遨游！

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　生活中，時時刻刻都能看見科技的存在。它給我們帶來智慧，帶來財富，帶來了美好的新生活。正如一所說，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，一個科技發(fā)達(dá)的國家必然是一個富強(qiáng)文明的國家。雖然現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，可我還是忍不住像個天真充滿想象的小孩子一樣，想創(chuàng)造一些現(xiàn)在完全沒有的東西……

　　國慶節(jié)到了，這是一個喜慶的日子，家家戶戶都在為祖國母親慶生，我也在外婆家坐在電視機(jī)前觀看新聞聯(lián)播�？戳嗽S久，可外公外婆一直沒有回來，于是，我便出門去尋找。

　　走在田野間，一切豐收的景象，頓時令我心曠神怡！剛準(zhǔn)備繼續(xù)向前走時，突然看見有兩個身影若隱若現(xiàn)，仔細(xì)一看，咦，那不是外公外婆嗎？他們怎么在節(jié)假日時干活��？我心里十分納悶�？晌肄D(zhuǎn)念一想，外公外婆平常就靠著這片農(nóng)田種植莊稼來賺錢的，豐收的季節(jié)到了肯定會多忙一會兒，可他們也不應(yīng)該在節(jié)假日一直拼命的干活��！看著他們忙碌的背影，我不禁感到心酸。

　　突然間，我的腦袋里有一個非常獨(dú)特的想法：現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我們難道不可以發(fā)明一種專門幫助老人的智能機(jī)器人嗎？

　　我所想的`機(jī)器人完全可以把它當(dāng)做照顧老人的“保姆”。當(dāng)老人想要去干活時，只要對機(jī)器人說一聲“讓我們一起去干活吧！”機(jī)器人便能迅速收到消息，伴隨著老人一起走到田野里去。這樣一來，老人們那繁重的任務(wù)便能減輕許多，有智能機(jī)器人來幫助他收拾農(nóng)田里的莊稼。有了它，一年的收成不但不會減少，而且自己也可以多休息，多放松，安享晚年了。

　　機(jī)器人不僅僅會干農(nóng)活，他們還會做家務(wù)活。一旦你吃完飯，不用你提醒，他便會主動上前來收拾餐桌、掃地等等，甚至連廚房都會給你收拾得一塵不染，根本不用老人再大費(fèi)周章了。你說，這種智能機(jī)器人是不是幫老人解決了許多生活上的小問題呢？

　　只不過，我也只是簡單的介紹了機(jī)器人的一些小功能，其實這個機(jī)器人還有更智能的一面。它的體內(nèi)裝有GPS導(dǎo)航系統(tǒng)，老人們的年紀(jì)都大了，身體上的各種功能都在下降，所以許多老人因為記性變差，經(jīng)常會出現(xiàn)迷路的現(xiàn)象。但有了機(jī)器人就不一樣了，你只要一迷路，它便能自動感應(yīng)到你所在的位置，然后發(fā)動體內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)，你就跟著機(jī)器人走，便可到達(dá)目的地。

　　這就是我所想創(chuàng)造出的一種專門幫助老人的智能機(jī)器人，我想信現(xiàn)在克隆技術(shù)都出現(xiàn)了，這種機(jī)器人一定離我們也不遙遠(yuǎn)！并且，只要我們在生活中善于發(fā)現(xiàn)，愛動腦思考，我們也能創(chuàng)造出這種機(jī)器人，因為科技就在我們的日常生活中……

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　今天媽媽帶我去科技館參觀，我十分高興，一路上迫不及待。 我先給大家介紹一下！

　　日本Astrovision Dome 70mm/10P 放映系統(tǒng)和美國SPITZ穹形銀幕。經(jīng)中國電影技術(shù)研究所檢測各項技術(shù)指數(shù)均優(yōu)于國家標(biāo)準(zhǔn)。影廳良好的設(shè)備組合和科學(xué)的建聲處理保證了一流的畫面質(zhì)量 和聲音效果。是我國最具代表性的穹幕影廳。

　　中國科技館展廳設(shè)計主要內(nèi)容包括生命與環(huán)境，聲、光與信息技術(shù)，能源與交通，材料與制造技術(shù)等各學(xué)科不同領(lǐng)域的展品500余項，并陳列有中國古代科技成就展品約400項。

　　科學(xué)技術(shù)館新館現(xiàn)在主要分為5個展區(qū)：科學(xué)樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來

　　一進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一幅科普畫，使我一下就對此產(chǎn)生了很多興趣，于是我和媽媽沿著走廊向展廳走去。一樓的展廳里擺著許多器材，例如：立體四子棋.梵天塔.平衡球.雪崩的指狀物等等，通過操作我懂得許多原理。

　　接著，我們來到里二樓的放映廳，我們觀看了有關(guān)科普知識的影片。影片介紹了許多有關(guān)星體的知識。隨后，我們跟著解說員阿姨去看模擬星空，我們來到一個半球形的屋子，阿姨關(guān)上了燈，屋里很黑，我抬頭一看，棚頂出現(xiàn)很多星星，仿佛跟真的一樣，阿姨給我們講了許多有關(guān)于星座的知識，有的我已經(jīng)學(xué)過了。 還有許多我不知道的東西，聽完真是受益匪淺。

　　最后我們來到了六樓的'展廳，在阿姨的講解下，我們又了解到許多天文方面的知識，我知道了太陽系有九大行星，但在去年，有一顆叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要

　　改為八大行星了。我還知道站在地球上永遠(yuǎn)無法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一樣，這就使我了解了更多知識。我還到動手樂園,親自做了好多試驗,光的色散.等....

　　這次的參觀使我明白了許多道理，也讓我學(xué)到了很多知識。我相信在以后的日子里我一定會了解更多知識。

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　“石鐘山記”說：酈道元的石鐘之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內(nèi)有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。

　　渴望“不知肉味”

　　孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學(xué)習(xí)的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習(xí)的熱情，那么再優(yōu)美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊干巴巴的面包。

　　我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個展廳就如同一個放大的盆景，穿行其間,憶起兒時看的漫畫《多來a夢》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來漸漸成了走馬看花，再后來近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走�！暗�是興趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識，同樣是兩個學(xué)者，為什么一個會“三個月不知肉味”，另一個則是看也不看一眼，或許圣人與無知的莽夫之間,真的只是學(xué)習(xí)態(tài)度上的區(qū)別。

　　熱鬧中的冷清

　　邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無數(shù)只新買來的電視機(jī)正在調(diào)頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運(yùn)動一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地擺弄著控制臺上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會兒”，友人卻正玩得起勁。

　　嗚呼，要弄懂知識，就應(yīng)該有正規(guī)的學(xué)習(xí)方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的'擺弄幾下嚴(yán)密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。

　　十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實驗，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。

　　科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過電視上宣傳科技館，贊揚(yáng)人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長把科技館視作高級游樂園，那孩子們自然將參觀當(dāng)作進(jìn)游樂場一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實仍跳不出考分的圈子。

　　學(xué)以做人

　　不知大廳里是誰打翻了可樂，是否有人去把它拖干凈了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒有？圍觀的人現(xiàn)在又在想些什么呢？早歸的我坐在公交車上默默地想著……

　　俗話說“一個人的舉手投足之間可以看清一個人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的，也該明白誠實是做人的美德這個常識。但像這樣明白做人常識也學(xué)過一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當(dāng)作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場恐怕不會好過項羽，劉禪。

　　王安石云：世間瑰麗，常在于險遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學(xué)習(xí)熱情，沒有學(xué)習(xí)方法，不知道學(xué)習(xí)目地的人是無法達(dá)到那里的。

　　[點(diǎn)評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學(xué)習(xí)之源，思考學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，思考學(xué)校、家庭、社會在教育中出現(xiàn)的問題。縱橫捭闔的材料運(yùn)用讓此文內(nèi)容厚重。清晰的結(jié)構(gòu)讓本文的思想得以較好傳輸。

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　昨天晚上，哥哥在我們家和我一起睡的，我們高興得不得了。美美地睡了一覺后，一大早，我們就被姨父的電話吵醒了，爸爸告訴我們要帶我們?nèi)��?jì)源科技館，精神充沛的我們一聽，開始興奮地在床上蹦來蹦去。

　　今天天氣很晴朗，也很熱，我們都換上了短袖、短褲。一路上，我們歡聲笑語，打打鬧鬧，連哥哥吃的口香糖都不小心咽到肚子里了，坐在前面的媽媽和姨媽也被我們逗的哈哈大笑。

　　到了科技館，爸爸先問了一下門票的價格，很便宜，每個小朋友只要5元錢。買完票后，我們先進(jìn)到了第一層，這里有許多栩栩如生的動物標(biāo)本，有刺猬、小麻雀、蛇、山豬、小豹子……當(dāng)然也有許多好玩兒的游戲，每個游戲下面都有原理和說明。

　　第二層是電磁王國，那里有專門的工作人員和志愿者演示并講解各種項目，還會讓參觀者體驗一下呢！開始演示靜電了，一個工作人員站在臺上摸著一個金屬球，不一會兒，她的頭發(fā)慢慢地豎起來，最后竟然“開花”了，就像孔雀開屏一樣，好玩極了！接著，工作人員要挑兩位成年人到一個鐵籠子里感受電弧光，其中挑到了媽媽。看到媽媽和另一個叔叔站在鐵籠子里，耀眼地電弧光劃過他們那只按在籠子上的手掌時，我的.心咚咚直跳，真怕媽媽有什么危險，聽講解說那可是幾萬伏的電呀。可媽媽回來后告訴我，只感覺到手掌熱乎乎的，但身上還是嚇地出了汗，好神奇呀！后來我們還看了名字很奇怪的釘子床的表演，姨父還上去體驗了一下呢。

　　第三層是介紹環(huán)境、健康和星球的，有一組模型板是介紹我們在媽媽肚子里是怎么樣慢慢長大的過程。最小的時候，我感覺我們像一個小蟲子一樣，最后一點(diǎn)點(diǎn)長大成出生時的樣子，很有趣。

　　這個科技館，不僅讓我了解了許多科學(xué)知識，而且還知道了，原來在游戲和快樂中也能明白很多科學(xué)道理，我真是太喜歡這個科技館了！

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　小時候，我總很天真，看到囊螢映雪這個成語典故時，我總在想，如果能在筆上安上一個小小的燈泡，在夜晚，不就能看得見書上的字了嗎？不就可以在本子上書寫自如了嗎？

　　的確，有很多大人喜歡在夜晚加班，作家們也有時候在夜晚寫作，書房里的臺燈總是亮著，好幾個小時甚至一晚上都兩折，多浪費(fèi)電啊，而筆上一個小小的電燈炮，就算量一晚上，和臺燈消耗的能量相比也是微不足道，可見，如果燈筆問市的話，還可以節(jié)約地球資源呢

　　此外，燈筆還可以隨身攜帶，如果在伸手不見五指的夜晚，燈筆還能當(dāng)手電筒

　　想著燈筆的這么多的優(yōu)點(diǎn)，我忽然想到，不就是在筆上加個小燈泡嗎？干脆自己做得了。說動手就動手，我首先找來制作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當(dāng)然是必不可少的，我找來一支4B繪畫鉛筆，再在我的小工具箱里找出兩個迷你小燈泡，材料齊了？總覺的還差點(diǎn)什么，對了，還有電池和導(dǎo)線，沒有電池它憑什么發(fā)電呢？好了，既然材料找齊了，就開始動手吧。

　　我信心滿滿，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導(dǎo)線連接起來就行了，多簡單。既然簡單，就開始動手了，我先把導(dǎo)線和電燈泡鏈接起來，因為做過，所以沒有想象中的那么困難，很快，電燈泡就和導(dǎo)線穩(wěn)穩(wěn)地鏈接在一起了，接下來，就應(yīng)該鏈接電燈泡的發(fā)電源——電池了。不知為什么，同樣是連接，為什么連接電池比連接燈泡要困難得多？困難生來就是被克服的，費(fèi)了九牛二虎之力之后，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀著我勝利的光輝，可是，下一個棘手的問題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的低谷：雖然燈泡成功亮起，但是難道就讓它一直這么亮著嗎？怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出一個絕妙的.辦法：做個開關(guān)。辦法是想到了，但是做起來還是有些麻煩。我先把開關(guān)活動按鈕和導(dǎo)線粘在一起，只要開關(guān)一滑，導(dǎo)線就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會亮了。

　　最后一步，當(dāng)然就是把筆和燈泡粘在一起了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可現(xiàn)在的燈筆好像不太完善，外貌實在是不敢恭維，怎么辦呢？對了，我可以用圓珠筆來做啊，只要把電池裝進(jìn)圓珠筆的筆筒里面，再在它的外殼上面用小刀割下一小塊和開關(guān)一樣大小的凹槽就行了。

　　終于大功告成了，原來看似簡單的東西做起來也有這么多的困難啊，但是，經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)燈筆也有著一個致命的弊端：因為燈筆的供電來自于電池，電池一旦用完就會被丟棄，這樣的話，電池的污染也是一大問題啊，我想，隨著科學(xué)進(jìn)步的發(fā)展，將來人們一定能找到解決這一問題的方法。

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　你體驗過宇航員在月球上行走的滋味嗎？你體驗過臺風(fēng)來到時的滋味嗎？你體驗過和世界上最快的選手一起跑步的滋味嗎？就趕快和我一起去浙江科技館吧！

　　科技館里有一個“太空環(huán)”：一個藍(lán)圈、一個黃圈和一個紅圈繞在一起。我坐上去后，工作人員替我系上了安全帶。一按電鈕，“太空環(huán)”就旋轉(zhuǎn)起來，使我一會兒頭朝下，一會兒身體側(cè)翻，讓我好難受，簡直要把早餐都嘔出來了！原來這就是太空站的“失重”啊，楊利偉叔叔在真正的太空上行走，要克服這么大的`困難，真是不容易��！

　　“月球漫步”也很有趣。工作人員讓我們站在準(zhǔn)備區(qū)的一個用布條做的繩索上。等我的體重“變”成20斤左右時，機(jī)器開始向前移動，我就不停地在地上跳躍起來。因為有橡皮筋牽著，因而我能跳一米多高呢！真是爽極了！

　　通過這次參觀。我不僅玩了很多游戲，還懂得了很多科學(xué)知識，收獲真不少！親愛的同學(xué)們，如果你們還沒有去過浙江科技館的話，那就趕快去吧！

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血�。∥蚁�20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。

　　一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水、陸、空、飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水、陸、空、飛機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡直是有天地之別�。∵@架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎？怎么回來了？“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人，一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范。我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林做實驗期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠(yuǎn)的.青春。我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的�！边@時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家�！�

　　來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了�！跋胍幌�，現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)啊！，但我們該做的更好��！

科技優(yōu)秀作文 篇10

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，我看到了科技的兩面性。例如，寫字機(jī)器人就具有兩面性。

　　人們一直在呼吁引入先進(jìn)科技，但是卻忽略了它的教育價值。對于一個孩子來說，擁有一臺寫字機(jī)器人可以幫助自己完成作業(yè)是一件快樂的事情。

　　但是作業(yè)全部由機(jī)器人來代筆，學(xué)習(xí)會進(jìn)步嗎?成績會提升嗎?好習(xí)慣能養(yǎng)成嗎?對于一些搞文學(xué)創(chuàng)作，整理文稿的人來說，機(jī)器人大大減輕了工作壓力和負(fù)擔(dān)，省時、省力，提高了工作質(zhì)量和效率。可用一句話來描述：寫字機(jī)器人好，寫字機(jī)器人妙，寫字機(jī)器人是個寶。寫字機(jī)器人的妙用發(fā)揮的淋漓盡致，為人服務(wù)工作。

　　隨著寫字機(jī)器人被家長摔碎,摔碎的不僅僅是機(jī)器,摔碎的是孩子一顆童真的心,孩子為了買這個機(jī)器人,舍不得花一分錢積攢起來買了自己心愛的寫字機(jī)器人,就在家長摔碎的那一刻,孩子的.童心也跟著碎了,心里充滿了對家長的埋怨、責(zé)怪、不解和心痛，多種感覺涌上心頭。

　　作為家長，不問孩子的想法，不懂得利用寫字機(jī)器人引導(dǎo)和教育孩子，而是粗魯?shù)乃に�，不去了解和站在孩子的角度去進(jìn)入孩子心理和孩子溝通，進(jìn)行正確引導(dǎo)，而是用粗暴的行為去摔碎。

　　“寫字機(jī)器人”并沒錯，錯的是沒有利用好“寫字機(jī)器人”。只要利用好它，也會讓機(jī)器人變成孩子學(xué)習(xí)的幫手和動力。

　　科學(xué)本身沒有錯，科技同是，沒有科技的進(jìn)步就不會有我們今天的電視、電腦、手機(jī)等高科技產(chǎn)品。任何高科技產(chǎn)品都具有它的兩面性和教育以及學(xué)習(xí)的可取性。我們用好就是利大于弊，用不好則反之。

　　在這個科技飛速發(fā)展的時代，我們不是想辦法去逃避，不讓孩子接觸，而是作為家長應(yīng)當(dāng)有一個先見和認(rèn)知。因為我們就生長在這個科技發(fā)達(dá)的時代。

　　我們不接觸這些高科技產(chǎn)品，一味地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，就會和社會脫軌，與時代脫節(jié)。這樣社會還能進(jìn)步嗎?人類還能前進(jìn)嗎?

　　作為家長，不應(yīng)去摔碎寫字機(jī)器人，而是應(yīng)當(dāng)以理服人，正確的了解機(jī)器人的利與弊。只要讓孩子了解以及清楚的認(rèn)識到自己的錯誤并正確的運(yùn)用“寫字機(jī)器人”引導(dǎo)孩子督促孩子，豈不是一件美好的事情嗎?

　　家長不應(yīng)用以前的教育方式來教育現(xiàn)在的我們，應(yīng)緊跟時代，多方面看待問題，正確運(yùn)用新科技產(chǎn)品，就會是我們的生活更加豐富多彩。

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