幼兒園聽(tīng)課評(píng)課稿(實(shí)用3篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備評(píng)課稿，所謂評(píng)課，顧名思義，即評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，是在聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束之后的教學(xué)延伸。那要怎么寫(xiě)好評(píng)課稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園聽(tīng)課評(píng)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園聽(tīng)課評(píng)課稿1
聽(tīng)課時(shí)間：20xx年11月6日
班級(jí)：學(xué)前A班
教者：李老師
學(xué)科：數(shù)學(xué)
課題：辨左右
課堂紀(jì)實(shí)：
一、導(dǎo)入。拿出多條紅絲帶吸引小朋友，請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，把紅絲帶綁在一個(gè)小朋友的右手上，背對(duì)下面的小朋友，讓小朋友分辨左右。然后讓小朋友轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)臺(tái)下的小朋友，說(shuō)出左右。
二、在黑板上畫(huà)一個(gè)人物簡(jiǎn)筆畫(huà)，請(qǐng)小朋友上來(lái)在人物畫(huà)的左邊或右邊畫(huà)氣球。
三、展示一張多人照片，選定一個(gè)人做參照，請(qǐng)小朋友說(shuō)出這個(gè)人的左邊和右邊分別是誰(shuí)。
四、作業(yè)布置，在一個(gè)小女孩的左邊涂上紅色，右邊涂上黃色。
小結(jié)：
導(dǎo)入非常成功，緊緊抓住了小朋友好奇的心態(tài)，使他們的注意力高度集中。學(xué)生回答問(wèn)題積極，正確率很高，課堂氣氛活躍幼兒園聽(tīng)課記錄幼兒園聽(tīng)課記錄。整個(gè)教學(xué)過(guò)程很連貫，作點(diǎn)，多方面的知識(shí)容于這一堂課，但是我不太認(rèn)同這是一堂很成功的課!再說(shuō)說(shuō)第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時(shí)也讓幼兒參與小鳥(niǎo)、松鼠的.身份和小熊對(duì)話，從而為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由的語(yǔ)言環(huán)境。
再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學(xué)會(huì)兒歌，而且讓他們覺(jué)得好玩又有趣，又可以加深對(duì)文字符號(hào)的印象。
如果主班老師表情再豐富點(diǎn)，我相信這堂課會(huì)更生動(dòng)，配班老師表現(xiàn)很活潑喲!
總而言之，她們都很不錯(cuò)，向她們學(xué)習(xí)吧!
幼兒園聽(tīng)課評(píng)課稿2
為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，我校于11月26日隆重舉辦了湖州市屬高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，此次活動(dòng)得到了市教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和同行專(zhuān)家的大力支持和肯定。
這次研討會(huì)的主要內(nèi)容分為觀摩本校教師的課堂教學(xué)和對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)析，活動(dòng)于當(dāng)天的'上午與下午分別舉行。上午伊始，各校數(shù)學(xué)教師均參加了相關(guān)開(kāi)課教師的聽(tīng)課活動(dòng)。下午，數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)在綜合樓閱覽室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。
在會(huì)議正式開(kāi)始之前，我校開(kāi)課教師沈立英，蔡飛慶，葛曉榮各自先具體介紹了備課的準(zhǔn)備過(guò)程，針對(duì)學(xué)生的多層次狀況，立足現(xiàn)實(shí)，從資料的查找，課件的制作，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等方面，介紹了自我設(shè)想與預(yù)期目標(biāo)。隨后研討會(huì)就進(jìn)入了評(píng)課階段。發(fā)言的老師認(rèn)真思考，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕；與會(huì)的教師聚精會(huì)神，不
時(shí)做著記錄，沉浸其中。整個(gè)研討活動(dòng)的交流形式新穎，發(fā)言熱烈，氣氛融洽，在輕松愉快而又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊羞M(jìn)行，不知不覺(jué)持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)的探討研究。
此次教研交流活動(dòng)為各校教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，包括教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)藝術(shù)各方面等等，同時(shí)各位發(fā)言教師的精彩點(diǎn)評(píng)，也讓所有在場(chǎng)教師都受益匪淺，整個(gè)研討會(huì)在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。
幼兒園聽(tīng)課評(píng)課稿3
為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為使我校教師有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，我校于20xx年9月進(jìn)行了二----六年級(jí)同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)。
近一個(gè)月以來(lái)，向陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園里充滿了濃厚的教研氛圍，教師們?yōu)榱松虾谜n下了很大功夫，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，犧牲了大量的休息時(shí)間。從資料的查找，教具學(xué)具的`準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等等方面，都作了精心的準(zhǔn)備，切切實(shí)實(shí)把本次活動(dòng)作為交流與提升自己教學(xué)水平的平臺(tái)。校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)也十分重視，積極參加教研活動(dòng)，并為老師們出謀劃策并進(jìn)課堂聽(tīng)課及其課后講評(píng)，各任教教師課后結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行了課后反思。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)，既展示了教師的教學(xué)風(fēng)采，又體現(xiàn)了教師之間的密切配合，最重要的是促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高。 我校還將繼續(xù)努力，使得教師的教學(xué)水平和教研水平再上臺(tái)階.
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