[經(jīng)典]小學(xué)科技作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)科技作文 篇1

　　學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^學(xué)機器人、單片

　　機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。 我們剛?cè)ソ淌野l(fā)現(xiàn)每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但后來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？后來老師給我們每人發(fā)了一個小機器人，我才發(fā)現(xiàn)機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？后來經(jīng)過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的.運行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經(jīng)過幾番努力，終于讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉(zhuǎn)三圈的任務(wù)中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設(shè)計有問題，看！轉(zhuǎn)圈時用一個輪轉(zhuǎn)，你們用兩個輪當然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題。’說完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設(shè)計，把機器人重新放好，讓它轉(zhuǎn)，終于他轉(zhuǎn)了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設(shè)計。

　　放學(xué)了，我們跟老師不舍的道別，跟可以中心不舍的道別，我們以后會再來的。

　　我們?nèi)チ丝萍拣^，學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多好習(xí)慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以后我一定多動腦，多認真做事。

小學(xué)科技作文 篇2

　　當我看到爸爸媽媽手中拿著喬布斯的蘋果時，并且把蘋果從4換到7的時候；當我看到古稀之年的爺爺奶奶，把玩著華為P9的時候，我知道他們的生活在發(fā)生變化：他們在手機上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子；他們也在馬云的淘寶上樂淘淘，不停地收快遞；支付寶真是快捷的支付方式啊，足不出戶就購物到家了，尤其腿腳不便的奶奶，網(wǎng)上購物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變，是源于互聯(lián)網(wǎng)時代的科技創(chuàng)新吧！

　　九月的杭州，迎來了G20峰會。經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會上角角落落的宣傳，我知道了參加峰會的二十個國家，了解了他是一個國際經(jīng)濟合作論壇，就一些世界重大問題進行評審和提出對策建議。我們作為東道主的杭州，為G20繪制了LOGO,它用20根線條，描繪出一個橋形的輪廓，橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。橋梁線條形似光纖，寓意信息時代的互聯(lián)互通。杭州，因為G20,更加的詩情畫意，精彩紛呈，婀娜多姿！是啊，這是一個互聯(lián)網(wǎng)信息時代！我們在小學(xué)階段就開始學(xué)習(xí)英語、計算機，這在爸爸媽媽那個年代是不敢想的事情呢！爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的`話就是我們遇上了好時代，他們也為參加了峰會保障任務(wù)而感到無比的自豪和驕傲。

　　G20落下帷幕，我們又迎來了舉國同慶的中秋。這是一個舉世矚目的中秋節(jié)，就在這晚，“天宮二號”于22時04分09秒在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮二號是我國自主研發(fā)的第二個空間實驗室，也是我國第一個真正意義上的空間實驗室，主要開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗，包括釋放伴飛小衛(wèi)星，完成貨運飛船與天宮二號的對接。這是繼“神舟九號”之后的創(chuàng)舉啊！發(fā)射成功的那一刻，我想肯定有很多人會像我一樣，為自己的祖國感到驕傲和自豪，我們更要為那些為“天宮二號”成功發(fā)射付出辛勤汗水的科學(xué)家們點贊，他們這種專注用心的工匠精神，為實現(xiàn)偉大“中國夢”鍥而不舍的精神時時刻刻地激勵著我們……

　　還 記得科學(xué)爸爸孫維新爺爺說，去太空旅游是一件可以實現(xiàn)的事情呢！或許，將來的某一天，我們的科技領(lǐng)域有更多的創(chuàng)造發(fā)明，而我坐上了飛船在太空遨游！

小學(xué)科技作文 篇3

　　8月29日上午，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，先去了動物世界、生物萬象里面有蝙蝠洞、還有瀑布等等。

　　然后去了智慧之光，又去了地震區(qū)，最后我開著水果車進入了一個假人口里，先進了舌頭、牙齒、二指腸、小腸、大腸最后把我們給拉出來了，好玩吧！

小學(xué)科技作文 篇4

　　星期五的中午，上課鈴一響，我們就排著整齊的隊伍，興高采烈地向校外走去。幾只小鳥一路跟著我們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“這些小學(xué)生，剛開學(xué)不久就不上課，要去哪兒呀？”

　　呵呵，原來它們不知道我們是去參觀科技館。

　　來到科技館，一位叔叔接待了我們。他先帶我們來到地震小屋前，講了地震時要注意的事項：準備手電筒、口哨和水等物品。如果有時間，還要切斷電源和火源。

　　忽然，“地震”發(fā)生了，小屋開始搖晃起來，天花板也抖動起來。

　　我們一個個都害怕地蹲在地上，手抱著頭。膽小的女生們發(fā)出一陣陣尖叫聲。

　　這時候，只聽見林邦強滿不在乎地說：“這沒什么可怕的！”

　　他的話音剛落，小屋搖晃得更加厲害，還不時地傳來房屋的倒塌聲，讓人感覺天崩地裂，世界末日已經(jīng)到來一樣。

　　林邦強嚇得連忙蹲下來。

　　不一會，“地震”停止了。

　　同學(xué)們搖搖晃晃走出小屋，許多同學(xué)臉色蒼白，嘴里不停地說：“太可怕了！太可怕了！”

　　在一陣陣“可怕”的念叨中，我們觀看了3D電影。我們戴上特制眼鏡，進入了多姿多彩的海洋世界。

　　魚從我們身邊緩緩游過，悠閑地吐著泡泡，姿態(tài)各異的珊瑚讓人眼花繚亂……

　　正當我們沉迷在海洋世界的時候，突然，一頭兇猛的怪獸向我們撲來。

　　它伸出長長的、鮮紅的舌頭，舔起我們的臉來。有的同學(xué)尖叫起來，有的同學(xué)捂住了臉。

　　我可不怕，拿起手中的礦泉水瓶和怪獸勇敢地“搏斗”起來……

　　搏斗之后，我們又參觀了很多有意思的場館，但最有趣的要算動感地面了。

　　我們走上一塊布滿向日葵花的地面時，奇怪的事發(fā)生了：我們的.腳邊出現(xiàn)了一只只美麗的蝴蝶，我們走到哪里，它們就跟到哪兒。哇噢，真神了！

　　科技館里還有很多我弄不懂的東西，如懸掛在半空中能自動出水的水龍頭，這些都等著我以后去了解原因。

　　揮動“興趣”的翅膀，我會努力“飛翔”，去弄清更多的為什么。

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