（通用）音樂(lè)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)作文 篇1

　　人生就像一部精彩的電視劇，起伏不定。假若沒(méi)有他們，一個(gè)人的獨(dú)角戲又怎能演繹出那些芳華？

　　不知不覺(jué)，我已走過(guò)13個(gè)春秋、當(dāng)我累了，再回首眺望這些年走過(guò)的足跡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)13年的人生，原來(lái)是他們?cè)谖业谋澈笠恢敝С种�我。而如今，我已漸漸長(zhǎng)大，而他們也越來(lái)越不能再跟上我向前的步伐，只能在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注著我。

　　歲月的輪回不曾停止轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)，而生活白了他們的青絲，衰了他們的容顏，所做的一切卻僅僅是為了讓我們的笑容更加明媚，讓我們擁有如海般湛藍(lán)的`生活，讓我們不再嘗試洶涌的憂傷，雜多的煩惱，而他們就像一件不會(huì)熄滅的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路，在靜靜的歲月中損耗他們的精度！

　　是他們，我們的父母，因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖谧屛业纳�活更加美好�?/p>

　　也曾偶爾間感受到了夏風(fēng)，回憶著，思考著，任思緒飛揚(yáng)。記憶中的里子一次又一次被我打開(kāi)，人間的書本還未注上頁(yè)碼。你們的出現(xiàn)，在我們的記憶中，色彩填補(bǔ)住了一片空白。記憶被時(shí)間分割，青春的零碎記憶，是有關(guān)于你我彼岸花的承諾；還記得一個(gè)又一個(gè)夜晚，你我你我一起打燈復(fù)習(xí)的情景；還記得體育課上，咱倆天真的笑聲一次又一次打破了沉寂；還記得被老師批時(shí)，你個(gè)人攬下所有的錯(cuò)，一個(gè)被老師批的狗血淋頭，卻出來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事。還記得那一次分離，咱們?cè)S下承諾，一次還會(huì)再相見(jiàn)，那時(shí)你我要重返這里，一起大聲朗讀那些無(wú)語(yǔ)的日記。我們還要裝上滿帶的糖果，吃上個(gè)天荒地老也在所不辭。那是我們是叛逆，是瘋狂，但卻讓我們收獲了那些美麗的的記憶。那些逝去的時(shí)光我們不會(huì)嘆息！

　　是他們，那些可愛(ài)的，死黨們，遇見(jiàn)你們，是我青春年華中最美好的事。因?yàn)槟銈儯�我人生的�?biāo)點(diǎn)永遠(yuǎn)都只會(huì)是一個(gè)大大的感嘆號(hào)！

　　已是暮春，云遮斷舊途。最后一朵花也隱去芳芳的笑靨，只剩下一地的殘紅。我要向你們致敬——我生命中的那些人，因?yàn)槟銈冏屛业纳�活更加美好�?/p>

音樂(lè)作文 篇2

　　3月28日蕪湖小記者工作室攜手蕪湖凱德廣場(chǎng)舉辦“地球一小時(shí)”不插電音樂(lè)會(huì)，我很幸運(yùn)地加入到這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，而且是以雙重身份哦。我不但是才藝展示的小演員，而且也是一名小小的采訪者哦！

　　晚上6：30記者老師開(kāi)始點(diǎn)名，總共來(lái)了15名小記者才藝展示，30名采訪的小記者，小記者們才藝展示有唱歌、跳舞、變魔術(shù)、吉他。我覺(jué)得各個(gè)都是身懷絕技，才藝非凡，不過(guò)最讓人難忘的，最讓小記者們一擁而上的當(dāng)屬變魔術(shù)了，三個(gè)杯子三個(gè)豆子進(jìn)行表演，讓小記者們猜在哪里？當(dāng)然，都猜錯(cuò)了。等這位表演一結(jié)束，我立馬跑過(guò)去采訪，你表演上臺(tái)緊張嗎？你表演的真好，你在哪里學(xué)的？學(xué)了幾年��？她一一做了回答。真佩服她，離著那么近，也沒(méi)看出她破綻在哪里。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

　　當(dāng)然我也才藝展示了薩克斯—童年，由于音響師的問(wèn)題，我?guī)У囊魳?lè)沒(méi)放出來(lái)，最后在沒(méi)有伴奏的前提下自己吹，雖然少了伴奏，少了激情，但我的表演還是受到了小朋友們的歡迎！一下臺(tái)，就有個(gè)小記者來(lái)采訪我，我告訴她今天之所以選擇這樣一首曲子，就是希望自己和所有的`小記者一起從童年開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，讓天更藍(lán)、水更清、地更綠！

　　當(dāng)所有的節(jié)目、采訪一一結(jié)束，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——————撕名牌，這可是所有小記者們都期待已久的活動(dòng)，第一輪我們?nèi)�男六女九個(gè)人進(jìn)行PK，告訴你一個(gè)小秘密，撕名牌在人多的時(shí)候可以選擇一個(gè)朋友進(jìn)行聯(lián)盟，這樣贏得機(jī)率就會(huì)比較大，而我一上臺(tái)就找了個(gè)人聯(lián)盟，最終我在這輪比賽中贏了，進(jìn)入到?jīng)Q賽。接下來(lái)就是其他小組進(jìn)行PK，贏得都會(huì)進(jìn)入決賽PK。決賽時(shí)刻到了，我堅(jiān)持到最后，最后就剩下我和一個(gè)女生PK，在最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她抓住我的名牌，我也抓住她的名牌，我一撕，沒(méi)撕掉；結(jié)果被她反撕掉了。她不虧為女漢子！

　　晚上8：30凱德廣場(chǎng)關(guān)閉非主要的外立面燈光及一些不必要的室類燈光燈飾，通過(guò)這次“地球一小時(shí)”不插電音樂(lè)會(huì)，讓我們小記者們?cè)阢裤矫篮妹魈斓耐瑫r(shí)也應(yīng)該為“建設(shè)綠色家園”盡自己的一份力量。讓我們小記者們能夠充滿了解環(huán)保的重要性，讓我們學(xué)會(huì)從小事做起、節(jié)約水電、從點(diǎn)滴做起，讓天更藍(lán)、水更清、地更綠！

音樂(lè)作文 篇3

　　歌聲蕩漾在山間，如山間的清泉一般動(dòng)聽(tīng)。

　　哥哥和姐姐展開(kāi)歌喉吟唱著，邊走邊唱，一路上歌聲覆蓋了整片樹林，我，那時(shí)候小小的我卻被摟抱在溫暖的懷抱中，當(dāng)做一位聽(tīng)眾。那時(shí)的我就在想著“長(zhǎng)大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，為他人帶來(lái)快樂(lè)，無(wú)限的快樂(lè)……”

　　音樂(lè)，我的最愛(ài)。我想唱歌，唱給全世界的人聽(tīng)，我也想要有一位聽(tīng)眾，一位不會(huì)嫌棄我的歌聲是否動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)眾，就像當(dāng)年的.我那樣。這些年音樂(lè)伴著我成長(zhǎng)，伴著我經(jīng)歷任何困難，任何挫折，任何成功，任何事情。

　　音樂(lè)，是你教會(huì)了我如何是他人快樂(lè)；是你讓我有了對(duì)音樂(lè)的向往之情。音樂(lè)的類型可以分辨當(dāng)時(shí)聽(tīng)者的心情是怎樣的。

　　我再次回到這里，回到這我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戲，比拼音樂(lè)的地方，眼前一亮，看見(jiàn)那里百花齊放，鳥語(yǔ)花香。再也不會(huì)和以前一般荒涼了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，音樂(lè)已經(jīng)伴我十五年了。我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的歌曲，會(huì)唱了無(wú)數(shù)首歌。在接下來(lái)的幾年里，音樂(lè)將會(huì)伴隨著我，永生……

音樂(lè)作文 篇4

　　我總是以為很了解自己，可是我只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，我就會(huì)不由自主有一種失去自我的感受。

　　音樂(lè)會(huì)那么神么？

　　我在心里問(wèn)自己。

　　很想吃上一口米麒麟的蛋炒飯，嘗一口冷冽的鬼面。可是，我更想聽(tīng)到的是小舒的鋼琴曲。

　　忽然提到《翻滾吧，蛋炒飯》，這關(guān)系到我的最新偶像——唐禹哲。1年前，我買來(lái)唐禹哲與飛輪海、S。H。E主演的《花樣少年少女》，我一眼看到唐禹哲，就斷言他一定會(huì)紅。結(jié)果今天，他果然很紅。而且在后來(lái)，我聽(tīng)到了他的歌——回馬槍、冬季戀曲......

　　唐禹哲深邃的眼神和優(yōu)秀的演藝，還有他動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)告訴了我，唐禹哲會(huì)紅。

　　如果你仔細(xì)的去聽(tīng)一首悲傷的歌曲，你會(huì)又一種要哭的感覺(jué)嗎？如果你沒(méi)有那樣的感覺(jué)，這只能說(shuō)明兩點(diǎn)：一、歌曲不夠煽情；二、你沒(méi)有用心去聽(tīng)這首歌。我認(rèn)為第二點(diǎn)更能說(shuō)明你為什么沒(méi)有悲傷的感覺(jué)。

　　唐禹哲是新紅不久的人。我喜歡他的音樂(lè)。我也還喜歡音樂(lè)才子周杰倫的歌，他永遠(yuǎn)都是在用音樂(lè)詮釋著自己的心情。當(dāng)他開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)哼哼《牛仔很忙》，在他思念媽媽的時(shí)候，他會(huì)唱唱《聽(tīng)媽媽的話》。他的音樂(lè)，就是他的心情寫照。

　　林俊杰是一個(gè)完美的音樂(lè)人。從17歲出道時(shí)的《江南》到現(xiàn)在的《醉赤壁》，他在漸漸長(zhǎng)大，仔細(xì)聽(tīng)他的音樂(lè)，他的音樂(lè)其實(shí)也在漸漸成熟。他的音樂(lè)，是他的成長(zhǎng)。

音樂(lè)作文 篇5

　　今天是我們班舉辦音樂(lè)節(jié)活動(dòng)，我們排好各自的節(jié)目，期待上臺(tái)表演。

　　第一個(gè)節(jié)目是全班合唱‘感謝’，我們?nèi)�班同學(xué)唱得那么投入，那么親切和動(dòng)聽(tīng)。我能感覺(jué)到家委媽媽們，還有老師校長(zhǎng)們都被我們的歌聲感動(dòng)著，因?yàn)檎坡暿呛芗ち业摹?/p>

　　第二個(gè)節(jié)目就是我和李芷萱還有謝艾凌的三人演唱‘荷塘月色’，剛開(kāi)始伴奏出了小差錯(cuò)，可一點(diǎn)也沒(méi)影響我們的演唱。我們都很淡定的`把整首曲子完美唱完。在此為我們?nèi)�人的淡定點(diǎn)個(gè)贊。

　　接下去有啦啦操，魔方表演，籃球操，二胡，空手道，英語(yǔ)表演，朗誦詩(shī)，古箏，時(shí)裝走秀等等。我們二班的節(jié)目豐富多彩。

　　我們班這么有成就，那都離不開(kāi)老師的精心教導(dǎo)和辛苦付出，還有家委媽媽們的支持，更離不開(kāi)同學(xué)們用心努力。在此也要為我們二班點(diǎn)贊。

　　同學(xué)們繼續(xù)加油。現(xiàn)在是可愛(ài)的小草，長(zhǎng)大成為祖國(guó)大樹。

音樂(lè)作文 篇6

　　天黑了起來(lái)，像老天爺穿上了一身黑色的衣裳。只見(jiàn)天上來(lái)了一道閃電，頓時(shí)就發(fā)出了一陣震耳欲聾的聲音：轟隆隆，轟隆隆……原來(lái)是雷公公在天上打鼓。

　　外面正下起傾盆大雨，烏云哥哥化作雨點(diǎn)，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)。嘩啦啦，嘩啦啦……是雨兒們輕快的歌聲。忽然，風(fēng)之子也來(lái)了：呼—呼呼—呼。風(fēng)之子彈起鋼琴，就讓世間萬(wàn)物都沉醉了，大樹在琴聲中跳起華爾茲，即將回家的小鳥們也停下了腳步，要和雨兒們高歌一曲。

　　我在窗前欣賞著大自然的音樂(lè)會(huì)，心已經(jīng)飛到了遠(yuǎn)方，仿佛自己也成為了大自然中的一員。我是一棵小樹苗，在雨的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，堅(jiān)守著森林的防線；我是一棵小草，在雨的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，給人間增添幾分色彩；我是一朵花兒，在雨的沐浴下，給人間帶來(lái)芬芳、清香。

　　沙沙沙，沙沙沙……聽(tīng)，雨漸漸變小了，烏云哥哥也漸漸離開(kāi)了。小草從泥土上爬起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好像從雨水的洗禮中剛剛蘇醒似的。原野四周充滿了花的清香，蜜蜂和蝴蝶又開(kāi)始翩翩起舞。小鳥在大樹爺爺?shù)母觳采辖又�歌唱�?/p>

　　然而，大自然的.音樂(lè)會(huì)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，滴答，滴答，滴答……樹葉中的小水珠還在歡快地往下跳，跳進(jìn)了剛剛大雨形成的小水洼中……

　　多么悠揚(yáng)的旋律，多么美妙的歌聲，多么優(yōu)美的舞姿！此時(shí)此刻，我覺(jué)得大自然的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，因?yàn)樗�不是用�?lè)器演奏的，是真正打動(dòng)人心的，也是人類無(wú)法、永遠(yuǎn)都無(wú)法超越的音樂(lè)境界！

音樂(lè)作文 篇7

　　我徜徉在音樂(lè)的海洋里，獨(dú)自陶醉。是的，音樂(lè)也是一所無(wú)形的學(xué)校，它能告訴你你所不知道的東西。

　　記得有一次，鋼琴老師讓我練習(xí)《悲愴》，并且神秘地告訴我這首曲子很難駕馭，因?yàn)楣?jié)奏太快了。我懷著不解的心情開(kāi)始練習(xí)。真的很快，我的手指都快彈抽筋了，但是還是找不到那種酣暢淋漓的感覺(jué)，于是我打開(kāi)cd機(jī)，想聽(tīng)聽(tīng)大師們的演奏。

　　開(kāi)頭就是一陣暴風(fēng)雨的襲擊，觸鍵剛勁有力。忽然又輕了下來(lái)。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，又是一陣狂風(fēng)暴雨的襲擊。中間夾雜著那令人發(fā)指的高音，然后最終又平靜下來(lái)。忽然，我想起來(lái)這是貝多芬失聰后寫的，那暴風(fēng)雨般的開(kāi)頭是他對(duì)自己耳聾和當(dāng)時(shí)處境的不滿，以及他對(duì)生活的不滿。噢！原來(lái)音樂(lè)是如此的精彩，如此的富有吸引力。原來(lái)，這就是音樂(lè)，它教給我音樂(lè)不僅是你會(huì)彈幾首曲子，更重要的是你要理解這首曲子的內(nèi)涵和作曲者的心情。

　　偶然一次，在鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到了柴可夫斯基的《四季》中的幾首經(jīng)典之作。在聽(tīng)《一月》的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了這樣的畫面：在寒冷的冬夜里，在俄羅斯，一家人其樂(lè)融融地圍坐在壁爐旁邊，在暖烘烘的壁爐旁邊聊天。旁邊就是一塊塊剛出爐的大列巴，還帶著點(diǎn)氤氳。藏了多年的格瓦斯也拿了出來(lái)。搭配得剛好，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福感，臉色都是紅撲撲的'。但是，誰(shuí)又曾料到，同樣是在冬夜，柴可夫斯基正窩在毛毯里，借著昏黃的燭光在寫譜子。他的屋子里沒(méi)有燒壁爐，冷冷清清的。屋外是凜冽的寒風(fēng)，屋里也很冷。他的內(nèi)心是凄涼的，也是孤獨(dú)的。因?yàn)闆](méi)有人陪他，所以他寫一家團(tuán)圓的情景表現(xiàn)在了曲子上。由此來(lái)掩飾自己當(dāng)時(shí)的感受。

　　忽然間，我意識(shí)到，所謂的這些名曲，只不過(guò)是作曲家寫曲子的情感抒發(fā)到了極致而已，真正地去理解它，就是要慢慢地悟作曲家在當(dāng)時(shí)寫著首曲子的背景。音樂(lè)，就是一所學(xué)校。

　　音樂(lè)，是一所使我終生受益的學(xué)校。

音樂(lè)作文 篇8

　　杭州的西湖是一處人間天堂。而音樂(lè)噴泉?jiǎng)t是這“天堂”中的美麗景觀之一。

　　傍晚，我和媽媽隨著涌動(dòng)的人群來(lái)到西湖邊觀看音樂(lè)噴泉。我們趕到時(shí)，西湖邊早已人山人海，想必有許多人是慕名而來(lái)的吧。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)噴泉就開(kāi)始了，一根根水柱噴射出來(lái)，有的噴得很高，好像想給天空洗個(gè)臉；有的噴得很低，好似一位嬌羞的女子坐在水簾中，久久不肯起身。

　　在彩燈中央的噴泉更是美麗。彩燈的顏色變化極多，有蘋果紅、桃子粉、梨黃、青草綠……彩燈中央還噴出了煙霧和水柱，有時(shí)像參天大樹，有時(shí)像一朵水蓮花慢慢地綻開(kāi)，給我們展現(xiàn)它的'芳香，有時(shí)……好像給西湖披上了一層神秘的面紗。

　　噴泉隨著音樂(lè)此起彼伏，忽高忽低。有的圍成愛(ài)心形，表達(dá)了它們對(duì)西湖的喜愛(ài)，有的像一把扇子，帶給我們涼爽，還有的向一條彩虹劃過(guò)天空。它們都跳起了美麗的舞蹈。我看得如癡如醉，是呀，美麗的噴泉映襯著西湖的夜色，不就像一幅美麗的畫卷嗎！

　　可是西湖偏偏不去等待那些愛(ài)的人們，很快，音樂(lè)噴泉就結(jié)束了。

音樂(lè)作文 篇9

　　我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽(tīng)著歌，一邊閱讀。有的音樂(lè)可以讓我平靜心態(tài)，有的音樂(lè)又可以使我堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

　　最初的夢(mèng)想

　　“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì)跟著唱，心中的`感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標(biāo)，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼤?huì)讓我反思是不是在一步步向著夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光陰。“最想要去的地方，怎能在半路返航……”

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”挫折并不可怕，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)把它當(dāng)作“墊腳石”，讓自己更加進(jìn)步；而軟弱的人只會(huì)把它視為“攔路虎”，不敢去面對(duì)。我喜歡挫折，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨之后的彩虹會(huì)更美麗，只有經(jīng)歷挫折我才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　眾人劃槳開(kāi)大船

　　“一根竹篙難渡汪洋�！�…”對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，最重要的就是團(tuán)結(jié)。每個(gè)人做好分內(nèi)的事，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，不能太自私。只有心里裝著別人、先為別人著想，才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會(huì)使整個(gè)集體甚至整個(gè)世界連成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都擁有相同的夢(mèng)想。溫暖的集體會(huì)讓你覺(jué)得前進(jìn)的道路上并不孤單，反而會(huì)增強(qiáng)你的信心。

　　音樂(lè)是沒(méi)有界限的，它會(huì)使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟，讓我的生活更加美好。

音樂(lè)作文 篇10

　　今天高新一小舉辦了新年音樂(lè)會(huì)，慶祝即將到來(lái)了新年，同學(xué)們表演的.絢麗多彩，舞臺(tái)也非常漂亮美麗。

　　我看的曲子有很多比如說(shuō)：“爸爸去哪兒、橘子紅了、漁舟唱晚、小蘋果、踏雪尋梅、天空之城、紅梅隨想曲......”我們班只有一名同學(xué)參加了新年音樂(lè)會(huì)就是周駿韓同學(xué)，他和別人表演的打擊樂(lè)小蘋果很好聽(tīng)，希望下次還能在舉行一次新年音樂(lè)會(huì)。

　　我覺(jué)得我拉的小提琴也可以上舞臺(tái)，但是要好好地練琴，每天都要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，才可以上舞臺(tái)。

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