音樂課作文集合（4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂課作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂課作文 篇1

　　打開我記憶的閥門，一幕幕往事便清晰地出現(xiàn)在眼前：我還有其他幾個(gè)同學(xué)，站在辦公室里，低著頭，一言不發(fā)，被音樂老師數(shù)落著。

　　那是很久以前的事了，一節(jié)音樂課里，老師讓我們四人小組討論音樂活動課演什么節(jié)目。一位女生建議跳舞，我說：“我們男生怎么辦？還是演小品吧�！薄安唬【吞�舞，小品我們不演”她剛說完，我的音樂書就砸到了她頭上，她抓起落在地上的書便朝我扔過來，我一閃，書就落到了我后面那個(gè)人的腦袋上，后面那個(gè)人又把書扔向她臉上，她哭了起來……

　　音樂老師來向我們了解活動準(zhǔn)備得怎么樣了，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有人在哭，而我們幾個(gè)男生卻在一旁偷笑。她問：“是怎么回事？”小鄧搶先說：：“我們在排練小品”。原來，他怕老師知道我們發(fā)生“戰(zhàn)斗”的事，就想撒謊蒙過去，我們其他幾個(gè)正暗暗佩服他的小聰明，心想，等這一關(guān)過了，再想法收拾殘局。沒想到，那泣不成聲的女生，實(shí)在不象在演小品，因?yàn)榭薜锰珎�心了，老師正在疑惑時(shí)，她又及時(shí)地補(bǔ)上一句：“老師，他們——他們打我”。老師問：“你們?nèi)齻�(gè)說，究竟是怎么回事？”我們相互看看，誰也不敢說話了，知道事情不妙了。最后，還是小鄧說出了事情的原委。老師把我們叫到了辦公室，就是剛才的那一幕。老師說：“你們幾個(gè)男生有失風(fēng)度，不但沒有商量好活動課的內(nèi)容，而且違反了學(xué)校紀(jì)律，更不能理解的是，有人錯(cuò)了，還想文過飾非，居然撒謊，這就一錯(cuò)再錯(cuò)。”此時(shí)此刻，我悄悄地看了一眼小鄧，他的臉通紅。我們其他幾個(gè)嘴角露出了一絲竊喜，突然，老師話鋒一轉(zhuǎn)，說：“還有些人，先動手打人，以強(qiáng)欺弱，事后也沒有表示絲毫悔意！”我們知道是說的自己了，只見小鄧又悄悄地盯了我們一眼。我們真象一個(gè)個(gè)落湯雞，只聽老師說：“現(xiàn)在該怎么辦？”我馬上主動上前向那位女生道歉，其他幾個(gè)也如此照辦了，下來還得去準(zhǔn)備活動�；氐浇淌視r(shí)，我們不好意思抬頭，但能感覺到同學(xué)們都必須用異樣的目光看著我們，我們慚愧地跑回了座位。

　　又是一節(jié)音樂課，老師在教我們唱歌，其中，有一位同學(xué)故意把歌詞里面的“咚咚嗆”唱成一位同學(xué)的名字“董向向”開始，老師沒有聽出來，繼續(xù)上著課……終于，我們學(xué)會了這首歌。老師讓我們一齊唱一遍，我們便唱起來�！啊�…董向向，……董向向……”“是誰？誰在亂唱？自己站起來！”老師問。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們左顧右盼，都表現(xiàn)出一臉的無辜。老師只好叫我們再唱一遍，可那位同學(xué)死性不改，還是唱著同學(xué)的名字，而且聲音更大。沒想到，老師終于聽出來了，而且很多同學(xué)也責(zé)怪起來，那個(gè)想出風(fēng)頭的'人被叫到了講臺上站著。老師問，“這種不尊重他人的同學(xué)，你們怎么看？”同學(xué)們開始議論起來，有一人叫到：“又無禮，又違紀(jì)，該批評！”那位亂唱的同學(xué)的臉也紅了，我想他此時(shí)的感覺和我們那次的感覺也一樣吧……

　　家有家規(guī)，國有國法，一個(gè)班級也有班規(guī)，違反規(guī)定，就要受到懲罰。尊重他人，誠實(shí)守信，文明守紀(jì)才是我們的美德�。�

音樂課作文 篇2

　　星期三，因?yàn)轫?xiàng)老師出差，所以排著隊(duì)去上音樂課了。但是我們在音樂教室門口等了好久，范老師還沒有來。我便去找老師。

　　我跑到一樓的辦公室，但是辦公室里只有一個(gè)陌生的女老師，其他老師都不在。我看到數(shù)學(xué)陳老師剛剛上去，急忙跑上去問老師：“陳老師，范老師還沒來過。”陳老師一邊回答一邊下樓：“啊，辦公室里沒人嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。之后陳老師就打電話給范老師。原來，這節(jié)課變成了信息課。我匆匆跑上去告訴同學(xué)們，他們一聽就往電腦教室去�？墒请娔X室又有別人上課，情況之急，華老師只好讓我們?nèi)�機(jī)器人教室上課了。

　　可是，眼看其他小組的機(jī)器人都開始舞蹈起來，我們組的卻不行，華老師說我們的機(jī)器人沒有電了，得充電，編程序編的`時(shí)間長一點(diǎn)。只聽下課鈴聲響起了，我們的機(jī)器人，一動都沒動過，我著急了。但是，華老師讓其他同學(xué)排隊(duì)做操，我們可以隨便拿一個(gè)機(jī)器人下載程序，之后，我們的機(jī)器人就開始直行，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，接著又放起了紅星歌，這真是因禍得福��！

　　這節(jié)音樂課十分特別！

音樂課作文 篇3

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”同學(xué)們立即往多媒體教室跑去，上音樂課。

　　吵鬧的音樂課開始了，同學(xué)們有的在玩“炸藥包”，有的在說話，還有的.在玩“剪刀石頭布”……這時(shí)，周老師大聲地喊道“大家下午好！”同學(xué)們異口同聲地說：“下午不好！”周老師生氣了，神情變得非常嚴(yán)肅�！叭绻�你們再吵，這節(jié)音樂課就不上了�！钡�是，同學(xué)們還是當(dāng)作若無其事的樣子繼續(xù)吵鬧。忽然，周老師靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好主意，說:“如果誰還吵就給他掌聲鼓勵(lì)一下�！蓖瑢W(xué)們愣住了，只有戴嘉銘還在說話，一心想得到同學(xué)的掌聲，不料周老師還真的給了他熱烈的掌聲。

　　周鈺看了，也想得到同學(xué)的掌聲，就一直吵個(gè)不停，果然他也得到了掌聲。他是那么貪心，吵得更瘋癲了。周老師氣得火冒三丈，把周鈺踢到門旁邊。我們看了，都不敢說話了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，我們一個(gè)個(gè)都成了“小乖乖”。

　　“叮、叮……”吵鬧的音樂課終于上完了，臨走前，我悄悄地對周鈺說：“這就是你貪心的后果�！�

音樂課作文 篇4

　　“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁”你知道這是哪兒的對聯(lián)嗎？對了，這就是學(xué)校。學(xué)校里，有和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)。我們漫游在知識的海洋里，探索著深刻的哲理、真知，鍛煉出健康的體魄，唱響動聽的歌曲……一周五天共36節(jié)課：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞技、音樂、班隊(duì)……我喜歡這些課！今天是周三，我?guī)�你瞧瞧我們的音樂課吧！仔細(xì)看——

　　上午第四節(jié)課是音樂課，“叮鈴鈴……”上課鈴響了兩遍，班上還是亂哄哄的'。不信？你瞧：有的同學(xué)正在與同桌講話，眉飛色舞的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘻嘻的怪叫聲；有的同學(xué)則是拉拉窗簾，踢踢腳，擺擺手，好像孫悟空大鬧天宮哦！……紀(jì)律委員站了起來，開始管理班上秩序�？墒�，不是他講話，就是她插嘴，哦，你們玩“打地鼠”啊？音樂老師從樓底趕到樓上，高跟鞋在“噠噠”作響�！芭抨�(duì)！”老師氣喘吁吁的走進(jìn)教室，像趕小雞一樣把我們趕出來。

　　下樓了，同學(xué)們也不閑著，前推推，后擠擠，不時(shí)換得一兩個(gè)白眼，幾聲吵嚷�！澳愀陕镅剑　�，“干嘛！”……推推擠擠的走下了樓梯。

　　要進(jìn)音樂教室了，男生們還是鬧哄哄的。老師“溫和的”發(fā)火了，她讓我們女生先進(jìn)。男生們眼里滿是“羨慕嫉妒恨”，女生則是嘿嘿的偷笑。

　　進(jìn)了教室，班上安靜下來�！巴瑢W(xué)們好～”，“您好您好老師您好！”，“發(fā)音練習(xí)走～”，“哷哷哷哷——”……正當(dāng)我們練得起勁兒時(shí)，班主任楊老師走了進(jìn)來。同學(xué)們的聲音由大變小，顯然同學(xué)們怕唱不好，有點(diǎn)緊張。等楊老師走后，我們又放松了，開始引吭高歌。緊接著，老師開始教新歌了，“揮起小鐵鍬，啦啦啦啦啦啦……”同學(xué)們沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老師開始教唱了。開始同學(xué)們有許多地方唱得不好，經(jīng)過老師點(diǎn)撥，一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們都完成了新歌的學(xué)唱。老師也連聲夸獎(jiǎng)我們“weiidone！”。接下來，老師又帶我們欣賞了《踏雪尋梅》《冬天的故事》等歌曲。

　　下課鈴響了，我們意猶未盡的回到教室，該吃飯啦！這就是我們的音樂課，你喜歡嗎？

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