讀擺渡人有感[精華15篇]

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀擺渡人有感，希望能夠幫助到大家。

讀擺渡人有感1

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”

　　01、這是封面上的話，也是我對(duì)它的第一印象。

　　小時(shí)候我總害怕孤獨(dú)，特別害怕一個(gè)人。吃飯要一起，去小賣部要一起，生怕別人說：你看那個(gè)人，連個(gè)朋友都沒有。后來慢慢地成長(zhǎng)，明白這世間有很多事只能一個(gè)人做，有很多路只能一個(gè)人走，無論父母，戀人，抑或是朋友。

　　我想起龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中的一段話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　有時(shí)候，適應(yīng)孤獨(dú)，就像適應(yīng)一種殘疾。柴靜說，“孤獨(dú)，是一個(gè)人的骨頭�！泵恳粋�(gè)靈魂孤獨(dú)地在這世間行走，有些不甘寂寞，沉浸于紙醉金迷的大千世界之中，人聲鼎沸，卻更加悵然若失。

　　有人問我，“你說，兩個(gè)人一定比一個(gè)人不孤獨(dú)嗎？”我一時(shí)默然。其實(shí)我遇到過。一盞寒燈，窗邊對(duì)坐，酒慢慢地酌，話慢慢地說。可是每一句話都那么沉重，那么深刻，問的是直達(dá)靈魂的問題。你問的那么誠(chéng)懇，他想的那么認(rèn)真。于是你驚訝的發(fā)現(xiàn)，這茫茫人海萬千靈魂之中，面前的這個(gè)靈魂好像無需多言，他自會(huì)懂你。

　　我當(dāng)然明白，這有多難得。世上不如意之事十之八九，而可語(yǔ)言者無二三，我想這話說的是對(duì)的，但并不一定悲傷。史鐵生是我很尊敬的一位老大哥，他有一篇文章叫做《好運(yùn)設(shè)計(jì)》，如果一個(gè)人從出生開始一直好運(yùn)，人生中的坎坷都不曾遇到，他會(huì)感到快樂與幸福嗎?未嘗苦澀，怎知甘甜。

　　生命中的苦難并非沒有意義。至少它會(huì)讓你懂得苦難本身，以及經(jīng)歷過所帶來的自信和閱歷。就像爬山，沒有經(jīng)歷漆黑的夜與痛苦，又怎會(huì)涌起在黎明日出那一剎那的激動(dòng)。

　　命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，我們從生那刻就決定了，終將一個(gè)人面對(duì)死亡。可是，在這孤獨(dú)的.旅程之中，有些河流會(huì)交匯，共同走完那段原本孤獨(dú)的路程，共同度過那十之八九的不如意。可語(yǔ)言者有二三，何其幸運(yùn)。

　　02、崔斯坦對(duì)迪倫說：“我，是你的擺渡人�！�

　　荒原，這個(gè)故事發(fā)生的場(chǎng)地，這個(gè)讓人瑟瑟發(fā)抖的神秘地域。正如擺渡人崔斯坦介紹的，“荒原位于兩個(gè)世界的中間，每一個(gè)靈魂都要穿過他們自己的荒原，荒原里之所以出現(xiàn)狂風(fēng)與暴雨、陽(yáng)光與草地，其實(shí)就是你內(nèi)心的映射�！�

　　我后來很偶然的機(jī)會(huì)，意識(shí)到不同人眼中的世界是完全不一樣的，即便是同一件事同一個(gè)人�；蛟S世界的樣子，取決于你看待它的眼睛。正如笛卡爾那句“我思故我在”，世界是你眼中的世界。

　　擺渡人的任務(wù)是引導(dǎo)靈魂通過荒原，讓他們接受自己已經(jīng)死亡的事實(shí)。路途上充滿了魔鬼，稍不留意他們便會(huì)撕咬你，拉扯你，一旦被抓住拖入地下，就只能萬劫不復(fù)。崔斯坦擺渡過很多靈魂，有時(shí)候自保經(jīng)常會(huì)占上風(fēng)，所以有時(shí)候靈魂會(huì)因此被魔鬼抓住。但眼前這個(gè)靈魂太重要了，崔斯坦哪怕犧牲自己也要護(hù)她周全。當(dāng)?shù)蟼惪粗�他青一塊紫一塊的出現(xiàn)，眼淚終于忍不住奔涌而出。如果我真的存在，那也是因?yàn)槟恪５诌_(dá)邊界，迪倫轉(zhuǎn)過身來，“我愛你�！彼�本來想著有一大堆的話，可是似乎沒有意義。崔斯坦猶豫了，他知道自己無法跨越邊界。迪倫成功之后，應(yīng)該他們應(yīng)該就沒有以后了吧。

　　如果告訴她真相，崔斯坦確信她是萬萬不肯走的。對(duì)不起，我很抱歉。能自渡者方能渡人，迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人。不惜一切重回荒原，這是大多數(shù)人想都不敢想的，僅僅為了這份感覺，值得冒永遠(yuǎn)沉淪的風(fēng)險(xiǎn)嗎？

　　我想很多事情，就是因?yàn)椴挥?jì)代價(jià)，所以才顯得彌足珍貴。即便這個(gè)世界再好，只是沒有你，我無法忍受。他坐在隧道出口的左側(cè)，手放在膝蓋上，注視著她�！班��！薄班�。”她也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來你在這里。”“我在這里。”

讀擺渡人有感2

　　"保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無恙。"這是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說的一句話。正是這份職業(yè)感，使命感，讓崔斯坦無論在怎樣危急的時(shí)刻都保護(hù)著自己護(hù)送的靈魂到彼岸，然后目送那個(gè)靈魂消失，又重新開始下一個(gè)靈魂的護(hù)送。

　　"教師，人類靈魂的工程師。"我們相當(dāng)一部分老師都是像崔斯坦那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)送每一個(gè)生命。在正道語(yǔ)群里，群主李華平自費(fèi)籌建十個(gè)群，招募部分無私奉獻(xiàn)的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長(zhǎng)起，他們就是"崔斯坦"我入群幾年，幾乎每周都能在群里學(xué)到新的知識(shí)，了解當(dāng)今教改信息，掌握新的教學(xué)辦法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)行為，對(duì)于我說正道語(yǔ)群功不可沒。特別是群里的開嫻老師讓我特別佩服，制作海報(bào)，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時(shí)間守在群里傳道解惑，正道群耗費(fèi)了她很多寶貴時(shí)間，但她依然樂此不疲。

　　我身邊的工作伙伴也是一個(gè)個(gè)的"崔斯特",最難忘的是剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里有很多民辦教師，他們?cè)趯W(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，那時(shí)候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務(wù)，放下本拿起鋤頭成了他們的常態(tài)生活，那個(gè)時(shí)候我們有農(nóng)忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的.辛苦工作中，學(xué)生忙完家里的活還會(huì)自發(fā)帶著鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著豐收的喜悅飄得很遠(yuǎn)，汗水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，紅撲撲的臉蛋上還粘著些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農(nóng)閑也要忙田間管理，但是他們沒有因?yàn)榉敝氐霓r(nóng)活就荒蕪了學(xué)校的一畝三分地，他們辛勤備，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，放學(xué)后還得去走家訪……

　　記得有一次一個(gè)學(xué)生家遭火災(zāi)，老師帶著學(xué)生救火，捐助，讓家長(zhǎng)感動(dòng)的流下了淚水�？梢哉f為了學(xué)生，老師真的做到了盡心盡責(zé)，但問心無愧，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著，在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上，一位支教老師用國(guó)學(xué)詩(shī)歌開啟著學(xué)生的靈魂，護(hù)送著他們走出大，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時(shí)，被當(dāng)今社會(huì)教師的現(xiàn)狀感到無奈時(shí)，我總會(huì)想起他們，他們對(duì)工作的責(zé)任感，使命感，又讓我重新昂揚(yáng)的站在講臺(tái)上。

　　老師是學(xué)生的擺渡人，父母也應(yīng)該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國(guó)學(xué)的染缸里浸泡很久，拿出就是妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護(hù)送她到人生的另一個(gè)港口。

　　子女也應(yīng)該是父母的擺渡人，有一句常說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。為什么非要等到"不待"才養(yǎng)呢？其實(shí)只要你能養(yǎng)的時(shí)候就去養(yǎng)了，能盡孝心的時(shí)候就盡了，才不會(huì)留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任讓他們平安無恙。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話：保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因?yàn)橛心銈兊男枰��?自己才會(huì)更加的尊重自己，強(qiáng)大自己，做好"擺渡人"

讀擺渡人有感3

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？

　　無意間在推薦書籍中看到這本書，被其中的擺渡人三個(gè)字所吸引，更準(zhǔn)確的說是好奇，擺渡人？是什么？貌似在我現(xiàn)有的生命字典中沒有這個(gè)詞匯，說實(shí)話我不太理解是什么，就這樣因?yàn)楹闷嫦胱x這本書深入了解其概念及含義。

　　故事以一個(gè)15歲的單親女孩為主人公展開，故事開端她的世界陷入一片狼藉，遭遇同學(xué)的欺凌，嘲笑，老師的不公對(duì)待，本來家庭就不健全的她，就連唯一最親近的媽媽也是整天忙于上班，根本沒人理睬于她，她感覺糟透了，終于忍無可忍，打破了生活中的沉寂，等來了計(jì)劃中的周末，一張直達(dá)東京的車票，去尋找她從未謀面的父親，然而，等她醒來，火車到站時(shí)，身邊的人不是父親的形象，是一個(gè)比他稍年長(zhǎng)的男孩，這里也不是東京，而是一片荒原，就此，開始了一段荒原之旅，也是一段驚險(xiǎn)刺激中帶著戀愛之味的甜蜜之旅！

　　崔斯坦，給我的第一感覺是這個(gè)名字很好聽，果然，人如其名，他帥氣，勇敢，他完全符合迪倫，一個(gè)15歲女孩對(duì)戀愛中男女的所有標(biāo)準(zhǔn)。他們一起經(jīng)歷了荒原上被惡鬼追趕的種種困難，崔斯坦拼了命的保護(hù)迪倫，不被成為惡魔的.飽餐之物，終于成功地將迪倫護(hù)送到了荒原的另一邊，所謂崔斯坦口中的安全地。這一段荒原逃脫之旅，卻驚奇地變成了一段戀愛之旅，只是這段旅途需要荒原這個(gè)特殊的催化劑，使得兩個(gè)人的感情升溫，他們彼此相愛，在迪倫到達(dá)崔斯坦所謂的安全地后，她不甘心就此接受這一切，她想念崔斯坦，她怕瓊（媽媽）擔(dān)心，她需要回去，必須回去，這是她現(xiàn)在最需要做的。果然皇天不負(fù)有心人，她找到了回去的辦法，而且還是跟她心愛的崔斯坦一起，回到了真實(shí)世界中，她向瓊編造解釋了崔斯坦的出現(xiàn)以及發(fā)生的事情，盡管瓊很不喜歡崔斯坦，但是迪倫和崔斯坦成了不能分離的彼此，一旦超過十米，迪倫遭遇的車禍便再次上演，瓊沒有辦法，便送崔斯坦和迪倫一起上學(xué)，到了這里，第一部結(jié)束，留給人無限的遐想……

　　其實(shí)是一段愛情故事，卻不按以往的套路，以擺渡人和靈魂的視角講述和呈現(xiàn)了生死和愛情，確實(shí)很新穎，很贊！

　　然而看完第二部，不是很滿意，最終還是沒能抵過以往愛情劇的完美大結(jié)局，迪倫和崔斯坦收獲了愛情，過上了真真切切的人類真實(shí)生活�？赡茏髡哌�是秉承了有情人終成眷屬的美好祝愿，我想也是可以理解的。

　　這只是故事情節(jié)，雖說是小說，我卻在想真的會(huì)有擺渡人嗎？如果有，我的擺渡人又是誰(shuí)，我也想遇到崔斯坦！

　　崔斯坦，一個(gè)很好聽的名字，名如其人。

讀擺渡人有感4

　　《擺渡人》看似講述了一個(gè)以女孩迪倫和擺渡人崔斯坦為主角的愛情故事，但其實(shí)不然。如果不把這本書當(dāng)成單純的言情小說，而是深入理解其飽含的深意的話，這其實(shí)是一本很值得一看的書。一個(gè)單親家庭的女孩，日常生活中有些小確喪，學(xué)校里唯一的朋友離開，母親的不理解和叱責(zé)，同學(xué)的嘲笑和欺辱，一個(gè)人默默吞咽孤獨(dú)與不被重視的苦澀。有一天她興沖沖地坐上火車去看從未謀面的父親，卻不幸成為火車上唯一一個(gè)沒有生還的乘客。死去之后，她的靈魂遇到了擺渡人崔斯坦。作為擺渡人，崔斯坦必須護(hù)送靈魂穿過人間和天堂之間的荒原，這篇荒原是靈魂的心像，擺渡人必須保護(hù)靈魂不被惡鬼抓走，在經(jīng)歷一系列坎坷之后，將靈魂送入天堂，即靈魂想要的“家”。

　　在歷經(jīng)一切艱辛后，崔斯坦讓迪倫感受到了被重視和被關(guān)愛的滋味，世界給了她一個(gè)光明的窗口。在這期間她不斷的成長(zhǎng)，甚至敢于面對(duì)內(nèi)心的恐懼，敢于追求生和愛，最終獲得新生。在這中間，迪倫愛上了她的靈魂擺渡人崔斯坦，崔斯坦也愛上了迪倫。到達(dá)了天堂后的迪倫仍然不顧一切地回到荒原尋找崔斯坦，將崔斯坦帶回了人間，成為了崔斯坦的靈魂擺渡人�？赐赀@本書后，我想說的不是崔斯坦和迪倫的愛情，而是他們愛情故事中所體現(xiàn)出的人生道理。

　　只有自己才能決定自己的人生

　　每個(gè)人都有屬于自己的小小內(nèi)心世界，書中天堂和地獄之間的那片荒原，是人心的映像�；脑�是由你的際遇，你的成長(zhǎng)環(huán)境，你的感受所成就的，是晴空萬里還是傾盆大雨，是一馬平川還是山路泥濘皆由我們自己決定。就像我們的生活和人生態(tài)度只能由我們自己決定，他人只能影響，不能替我們決定。我們每個(gè)人都在獨(dú)自經(jīng)歷著自己人生的荒原，畢竟靈魂只能獨(dú)行，親人，朋友，這些人只能陪伴你一段距離，只有自己才是自己人生的擺渡人，只有你自己才能擺渡自己。

　　你生命中的靈魂擺渡人是誰(shuí)

　　崔斯坦作為靈魂擺渡人，他的工作日復(fù)一日，不斷重復(fù)，其實(shí)是極其乏味無聊的。但是他遇到的形形色色的靈魂充實(shí)了他的生活，就像生活中，我們遇到的人，譬如我們的家人朋友，他們或許渺小而微弱，在宇宙中他們也許只是一粒小小的塵埃，是平凡世界中獨(dú)特又平常的`存在。但他們影響著我們的內(nèi)心，他們讓我們的靈魂變得豐滿而充實(shí)。每每想起他們，就會(huì)覺得心中溫暖而又有力量。原來，在這個(gè)世界上，我們?cè)��?jīng)遇到的和未來會(huì)遇到的人，都是我們這一段人生的靈魂擺渡人。他們像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。因?yàn)樗麄兊闹敢�和鼓�?lì)，我們才有在這荒原上繼續(xù)前行的勇氣，雖然我們獨(dú)自經(jīng)歷著這荒原上的一切，但因?yàn)樗麄兊呐惆�，我們并不孤單。書里面最后一句話”原來你在這里“”我在這里“讓人淚目，我們雖獨(dú)自經(jīng)歷黑暗與光明，但總會(huì)有人在原地等候。心愛的朋友和摯愛的家人永遠(yuǎn)都在這里，在我們的心中�！叭绻�命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人”

　　勇于打破既定規(guī)則

　　崔斯坦作為靈魂擺渡人，一生的職責(zé)便是護(hù)送靈魂到達(dá)天堂，從未想過為了愛放棄職責(zé)的后果會(huì)是什么；到達(dá)了天堂的人從未想過離開，只有迪倫想要原路返回，再次經(jīng)歷黑暗與磨難，只為尋找自己的摯愛。這得感謝她求助的人沒有告訴她不能這樣做，而是給了她嘗試的機(jī)會(huì)。在生活中也是一樣，我們被條條框框限制住，所有人都在勸說我們不要打破規(guī)則，但沒有人告訴我們打破規(guī)則后會(huì)怎樣。總要有人敢于邁出第一步，我們要勇于嘗試，勇于打破迂腐，陳舊的規(guī)則，不要讓自己留下遺憾。就像書中的那句話一樣”為了再次擁有這份感受，值得冒永遠(yuǎn)沉淪的風(fēng)險(xiǎn)嗎？“”值得“。簡(jiǎn)單概括一下讀完這本書后的感受，就是：我的內(nèi)心已經(jīng)很就沒有過這樣溫暖又略微酸澀的感覺了。最后，我想告訴大家。不要被網(wǎng)上對(duì)這本書鋪天蓋地的負(fù)面評(píng)價(jià)蒙蔽了眼睛。鞋合不合腳只有自己才知道。不要因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的評(píng)價(jià)而否認(rèn)自己的真實(shí)想法，并不是跟隨大眾才是對(duì)的。感受本身就是自私的，不需要迎合他人。

讀擺渡人有感5

　　讀完《擺渡人》后，我感觸頗深，想想我們的人生又何嘗不是一個(gè)需要罷渡人的旅程呢？當(dāng)我們剛剛出生，來到這個(gè)陌生的人世間時(shí)，父母就是我們的擺渡人，家就是我們永遠(yuǎn)的安全屋。我們?cè)阢裸露�懂�?年紀(jì)，遇到過許多困惑和磨難，是父母引領(lǐng)著我們，給我們幫助和安全，讓我們勇敢的長(zhǎng)大。

　　當(dāng)我們自以為長(zhǎng)大，自己可以面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之所以你能再這個(gè)世界走下去，你其實(shí)遇到過許多其它擺渡人。老師就是你通向知識(shí)世界的擺渡人。他們用智慧為你在無知的沙漠里，給你打造你的安全屋，讓你一站站的，闖過困惑的黑暗，走向成功的光明。當(dāng)你在生活中遇到苦難的惡魔時(shí)，朋友就是你的擺渡人，他們無私的幫助你，使你從擺脫困苦。

　　可是你也許更需要像崔斯坦一樣的擺渡人，他不但會(huì)盡職盡責(zé)的履行義務(wù)，還會(huì)根據(jù)不同的擺渡對(duì)象，而用不同的方法。尤其是，當(dāng)你對(duì)他依賴付出真成時(shí)，他會(huì)用自己的方式理解你，愛護(hù)你。成為你心靈上的擺渡人，你會(huì)永遠(yuǎn)的把他放在心里，不管任何磨難都難以讓你忘記的心靈上的擺渡人，情感依托的擺渡人，可以與他一起闖過這繁雜人世的擺渡人。我們每個(gè)人都像迪倫，都不顧一切的尋找崔斯坦似的擺渡人�？墒沁@條路又是何其艱難。

讀擺渡人有感6

　　《擺渡人》中寫道“：生命就像一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)將成為你靈魂的擺渡人？”生活中，我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能時(shí)時(shí)依賴別人，我們自己也應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。

　　枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領(lǐng)會(huì)世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結(jié)出果實(shí)，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。

　　勤于思考，即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的'隊(duì)伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無人可以依靠。后來，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源，在水源處?kù)o候，等人來取水時(shí)為他們指明方向，如果一點(diǎn)人煙都沒有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊(duì)伍沒有思考，他們最后的結(jié)局將會(huì)怎樣？他們是否被困在沙漠之中？他們是否會(huì)被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡？所以，我們應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。

　　勤于思考，會(huì)成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國(guó)家，但士兵們因?yàn)橐宦返拈L(zhǎng)途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會(huì)再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考，那么他的軍隊(duì)會(huì)如此強(qiáng)大嗎？他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的城池，擴(kuò)充自己的版圖？他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王？

　　村上春樹說“：有些悲傷不能向別人訴說，即使說了別人也不會(huì)理解，它猶如無風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底�！蹦敲矗瑸槭裁床磺谟谒伎�，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于思考，成為自己的擺渡人，在漫漫無常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻都可以理智應(yīng)對(duì)，不被事物所迷惑。

　　沒錯(cuò)，勤于思考，成為自己的擺渡人，會(huì)讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。

讀擺渡人有感7

　　當(dāng)我們直面生存，死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？如果生命再次進(jìn)入輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？

　　——題記

　　單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)捉弄，唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。

　　他決定去看望久未謀面的父親，然而路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，眼前盡是一片荒原。

　　此時(shí)迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將他帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)，但是迪倫很快意識(shí)到，男孩兒并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是刻意在此等待。命運(yùn)從他們相遇那刻開始發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。

　　這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮，恐懼，溫暖，回歸人性，引人深思。

　　《擺渡人》這本書牽扯到了太多關(guān)于人性的思考。里面包含著父母之情，愛情之情，友誼之情。

　　迪倫，一個(gè)看似普通的小女孩， 卻與常人不同，她使擺渡人崔斯坦感受到了人性的光輝。

　　崔斯坦，一個(gè)擺渡人，他不知道他是誰(shuí)，他一生下來便為那些靈魂擺渡。日復(fù)一日年復(fù)一年的工作，無數(shù)次的生死離別，讓他的心變得堅(jiān)硬無比。他變得不再同情，冷漠，他認(rèn)為這只是自己的工作�？梢磺性诘蟼惖牡絹硐�，發(fā)生了改變。

　　在與迪倫相處的時(shí)間內(nèi)，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)看似無理取鬧的小女孩，會(huì)關(guān)心自己。在他受到惡靈傷害時(shí)，她冒著生命危險(xiǎn)去救他。 他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩并不是十分討厭自己的母親，只是性格上的缺陷令她沒有朋友，她總習(xí)慣于把自己包裹起來，只有與崔斯坦相處的'這段時(shí)間，她才能真正地敞開自己的心扉。

　　就在迪倫與崔斯坦暗生情愫的時(shí)候，離別終要到來。崔斯坦知道迪倫不會(huì)愿意離開他，所以他編織了一個(gè)善意的謊言，讓迪倫安心地走進(jìn)那扇門。可他卻怎么也不敢相信，迪倫為了找到自己不惜冒著生命危險(xiǎn)，不顧惡靈的騷擾，勇敢地跨上了回去的路程。

　　在她與崔斯坦經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的生死抉擇之后，終于打破了界限，有驚無險(xiǎn)地回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。與此同時(shí)，一位名叫蘇珊珊的擺渡人，因?yàn)楦Q探到他們逃離荒原，也心生向往，渴望來到現(xiàn)實(shí)世界生活，為此他欺騙了一個(gè)由她引渡的靈魂。并引發(fā)了一場(chǎng)巨變……

　　就在所有人都以為可以安然無恙的時(shí)候，命運(yùn)的審判者就然降臨。它無聲無息，強(qiáng)大而神秘冷酷的下達(dá)著判決：

　　擺渡人，

　　你離開了荒原，

　　放棄你神圣的職責(zé)，

　　你要失去你在人間竊取的生命，

　　你將返回荒原成為那些惡鬼中的一員……

　　但是靠著迪倫與崔斯坦的堅(jiān)持不懈，他們依然完成了命運(yùn)的審判者交代他們的任務(wù)。但是蘇珊珊卻沒有那么幸運(yùn)，他要重返荒原，從此以后再也無法來到人類世界。

　　小說的結(jié)尾，“崔斯坦無奈的嘆息一聲。迪倫笑了，逗他很好玩，無論是男朋友還是目前的生活。都讓她很開心，她舒適看著他那鈷藍(lán)色的眼睛，這也是他最初給她印象深刻的地方之一。低頭吻著她，她的胳膊摟著她，把她抱得更緊，迪倫的心跳開始加速�，F(xiàn)在她的生活無比美妙鮮活�！笨芍^是皆大歡喜！

讀擺渡人有感8

　　臨近放假的時(shí)候，我在學(xué)校圖書館里一眼就看到了這本《擺渡人》，不知是不是和最近熱播的電影《擺渡人》是一回事，但是拿在手里甚是喜愛。和旁邊同樣借書的李老師攀談幾句后，得知她看過這本書，便詢問了幾句，得到好評(píng)推薦后，毅然決然地借了這本書回家。

　　假期里，因?yàn)橛泻⒆泳o隨左右需要照顧，所以我也是利用孩子睡覺的零碎時(shí)間看完了此書，盡管如此，感觸還是頗深。

　　其實(shí)，讀了克萊兒·麥克福爾的小說《擺渡人》，情緒很低落，在黑暗中甚至忍不住還掉了淚。我從沒覺得我沒有朋友，卻不知為什么，在看到扉頁(yè)那句“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人”時(shí)，一種痛徹心扉的孤獨(dú)感像奔跑的犀牛，一頭撞進(jìn)血液里，周身堵得難受。

　　人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的'向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳�活在一起�?/p>

　　讀完書之后想想，其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛上了她的擺渡人，走過分界線她便再也見不到她的擺渡人，她不愿過著那樣沒有希望無限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無比害怕也無比甜蜜的地方。在看小說的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大人物該出來阻攔了吧�？赡馨�，作者追求的是一種無拘無束，而受限的是我自己。

　　閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

　　《擺渡人》是一本 非常棒的書，我非常喜歡這本書。看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無休止的過著復(fù)制般的生活，沒有變化，沒有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦”。

讀擺渡人有感9

　　一本書、一個(gè)世界、一段故事，有時(shí)候不得不佩服作家的想象力，人死后的靈魂依然是一個(gè)實(shí)體。第一次看到《擺渡人》時(shí)，并沒有太大的興趣，只是為了消遣時(shí)光�？吹綍�的封面畫著一個(gè)老人拿著船槳在大海中央靜靜地坐著，好像在遠(yuǎn)望，又好像在沉思，自己的腦海中空空如也，想象不到接下來的情節(jié)。然而，進(jìn)入其中才發(fā)現(xiàn)，它的故事意味深長(zhǎng)、令我久久難以忘懷。

　　書中描述的是一個(gè)15歲的女孩迪倫為逃離自己一片狼藉的生活，踏上了尋找久未謀面父親的那趟列車。然而旅途并非想象中的美好，幸福也沒有如約而至，而是災(zāi)難從天而降——火車竟然在中途發(fā)生了事故，她以為自己是唯一的幸存者，但其實(shí)她才是唯一的逝世者，幸好，她遇到了她的靈魂引路人崔斯坦，他在那充滿邪惡又人煙稀少的荒原上用寬容的態(tài)度和勇敢的精神帶領(lǐng)著迪倫、保護(hù)著迪倫，穿越茫�；脑�走向了終點(diǎn)，在這期間他們從最開始的依靠、信賴、慢慢變成了純潔的愛戀。可這份愛注定是他們所承受不起的，因?yàn)樗麄兌加凶约旱臍w宿和使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭竭@段命運(yùn)終點(diǎn)時(shí)，轉(zhuǎn)身后，崔斯坦卻早已消失在茫�；脑�中。驚恐又痛心的迪倫做出了一個(gè)驚天決定，原路返回那充滿恐懼又邪惡的荒原去尋找自己的愛人，這會(huì)讓她再一次陷入無限恐懼中，甚至是灰飛煙滅，但這都難以阻擋她尋找他的堅(jiān)定步伐。我想此刻的迪倫，迎來了她真正的成熟，她不再是那個(gè)畏畏縮縮、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小女孩，她愿意為愛沖破所有的障礙，勇于承擔(dān)，勇敢面對(duì)，即使沒有任何保護(hù)，她都堅(jiān)信自己的初衷......

　　當(dāng)然，故事是感人的，而結(jié)局也是美好的，他們?cè)谶@個(gè)光明的世界再次相遇了。當(dāng)看到她嘴角顫抖著露出了微笑對(duì)他說：“原來你在這里”“我在這里”時(shí)，淚水已經(jīng)毫無征兆地淹沒了臉頰，那種好像經(jīng)歷了所有的災(zāi)難與不幸，我們依然能緊緊相擁，不曾離開。

　　故事的主人公雖然是成年前夕的少女，但每個(gè)人都是從青春這個(gè)階段過來的，很多人年少時(shí)的夢(mèng)想和情愫在青澀的時(shí)候雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但可能綿延至成年也并沒有放棄。在成年之后的工作生活里，當(dāng)大多數(shù)人都變得越來越成熟、表面榮辱不驚的`時(shí)候，如果內(nèi)心仍然能夠保持被一些人和事觸動(dòng)、對(duì)生活還有所期待和渴望，是一件多么值得慶幸的事。

　　從生到死，從死赴生。每每回想起書中的情節(jié)，心中不免還有悸動(dòng)、擔(dān)心和恐懼，但更多的還是感動(dòng)和欽佩，面對(duì)生活中任何渺茫的希望，她都會(huì)渴望去改變，并堅(jiān)信人生的每個(gè)奇跡都由自己去創(chuàng)造，迪倫是不幸的，但也是幸運(yùn)的。如果我們的人生被抹成了一片黑暗，我們有沒有勇氣去掉黑暗尋找光明？迪倫用生命與靈魂的不懈追求告訴我們：禁錮我們的從來不是枷鎖，而是心底的懦弱、對(duì)未知世界的恐懼和擔(dān)憂。信念決定了人生，只有無所畏懼，才有可能抵達(dá)人生的美好彼岸，離合和悲歡是可以逆轉(zhuǎn)的。

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人”？希望你不管經(jīng)歷多少的世事磨難，歸來時(shí)仍能保留少年時(shí)的赤子之心。

讀擺渡人有感10

　　我十分喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是世界名著，體會(huì)和領(lǐng)悟全世界的文學(xué)大家們的文化底蘊(yùn)，從這些優(yōu)秀的作家身上學(xué)習(xí)到知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，而《擺渡人》就是一部我很喜愛的作品。

　　《擺渡人》這本書，講述了一個(gè)感人的.故事：十五歲的單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發(fā)生了意外。迪倫的靈魂在另一個(gè)世界，在那兒，她遇見了對(duì)她來說最重要的人——崔斯坦。他的任務(wù)是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最后還是完成了任務(wù)�？墒�，迪倫舍不得崔斯坦，就回去找他……我對(duì)書中印象最深的人是——崔斯坦。

　　首先，他是對(duì)愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會(huì)放棄這份情感，甚至?xí)�為了愛的人舍棄自己的生命�，F(xiàn)在社會(huì)就缺少這種人。

　　其次，他也是對(duì)一件事盡心盡力完成的人。舉個(gè)例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經(jīng)歷很多困難，但他沒有放棄，而是費(fèi)盡自己全部的力氣完成。之后，當(dāng)他接到下一個(gè)把靈魂送往天堂的任務(wù)，也依舊盡心盡力去完成。

　　最后，我覺得他一個(gè)十分完美的人。對(duì)愛情專一，對(duì)工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話：真愛之路，從無坦途。作者：蔣雨航

讀擺渡人有感11

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”是自己，或是他人？若是自己，自己的命運(yùn)便由自己擺渡，自己的人生便由自己選擇。若是他人，他會(huì)陪伴著你，指引著你，保護(hù)著你，他就像是靈魂與靈魂的相伴。

　　在荒涼的草原上，夕陽(yáng)落山不久，此刻，霞光萬道，將半個(gè)天空染得通紅，廣闊的草原也染得一片通紅。迪倫迷茫地行走在這片無邊無際的草原上，面對(duì)迷茫與未知，她感到恐懼與害怕�？蛇@時(shí)，她的擺渡人——崔斯坦，就出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的小山丘上，等待著她的到來。她與擺渡人，從此就開啟了艱難的路程，他們要越過一座座山，穿過一個(gè)個(gè)平原，到了夜晚被惡魔追殺，然后被迫往安全屋的方向奔跑。他們總是要與時(shí)間賽跑，總是要在白天的時(shí)候趕到下一個(gè)安全屋。每當(dāng)落日已盡，紅霞已褪，暮靄漸合時(shí)，惡魔就會(huì)發(fā)出凄慘、凄厲的呻吟聲，周圍陰森恐怖，未知危險(xiǎn)馬上來臨，面對(duì)恐懼，他們只能加快腳步。他們經(jīng)過種種磨合與坦誠(chéng)相待，互相了解了對(duì)方，迪倫愛上了崔斯坦，但他們卻不能在一起，崔斯坦只是她的擺渡人，可是崔斯坦也愛迪倫，為了讓迪倫能夠離開荒原去尋找天堂的家園時(shí)，他不得不騙迪倫，內(nèi)心經(jīng)歷種種的`矛盾與折磨，最后到了邊界時(shí)，他也向迪倫表明了自己的心意。故事讀到這里，我的心緒久久不能平靜，就像洶涌的大海撞擊著礁石，波瀾起伏。本以為他們的故事已戛然而止，但迪倫的勇敢卻沒有讓這個(gè)故事結(jié)束。

　　迪倫回到了天堂的家園，可她為了愛情，不怕惡魔的追殺，獨(dú)自上路返回那恐怖的荒原去尋找崔斯坦，尋找保護(hù)她的那個(gè)擺渡人�！吧�存、死亡和愛，哪一個(gè)是最終的選擇？”迪倫最終選擇了愛情，選擇了與崔斯坦一起。愛情是這本書永恒的主題，它展現(xiàn)了迪倫與崔斯坦強(qiáng)大的愛情，一個(gè)靈魂與一個(gè)擺渡人之間的愛情看起來是不可能的，可他們卻突破了重重障礙，不懼死亡，不畏魂飛魄散而在一起，迪倫選擇了她唯一可依靠、值得信賴的那個(gè)人。

　　可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻因門戶不當(dāng)對(duì)，而被家長(zhǎng)棒打鴛鴦，他們的內(nèi)心也不夠堅(jiān)定，不能突破這個(gè)障礙，從而分道揚(yáng)鑣。只要足夠深愛著對(duì)方，不管是什么困難，兩人都能一起攜手應(yīng)對(duì)，一起攜手并進(jìn)，可往往能做到這樣的，卻是少數(shù)人。他們不夠勇敢，不能像迪倫那樣勇敢地追求幸福，愛情是需要兩個(gè)人用心經(jīng)營(yíng)的，如若在經(jīng)營(yíng)的過程中有一個(gè)人半途而廢，沒有勇氣往前走，兩人吵吵鬧鬧，那么最終只能不歡而散了。村上春樹說過：“每個(gè)人的心里都有一片屬于自己的森林，迷失的人迷失了，相遇的人會(huì)再相遇�！�

　　合上這本書，望向窗外，街道上的車水馬龍，喧囂聲、談笑聲和蟬鳴聲匯雜在一起，枯黃的樹葉緩緩地飄落下來，我的心緒仍在悸動(dòng)不定。

讀擺渡人有感12

　　我們都是自己的擺渡人

　　靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從云中射下，湖水被映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。

　　初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車時(shí)，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱、恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她的內(nèi)心是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。

　　然而在遇到火車的意外后，她與擺渡人崔斯坦相遇了，在他的幫助下，她安全的通過了荒原，而她也從一開始的依賴變成對(duì)崔斯坦的暗生情愫，迪倫那內(nèi)心的荒漠開始萌發(fā)出綠芽。

　　然而迪倫在穿過荒原后，仍忘不了崔斯坦。在知道可以返回那里后，是去是留，她有點(diǎn)猶豫不決，如果再度折返，她很有可能再次死亡，徹底魂飛魄散。但一想起那雙鉆藍(lán)色的眼睛及帶給她的濃濃溫暖，她選擇了出發(fā)。

　　故事發(fā)展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生奇妙的轉(zhuǎn)換，崔斯坦曾帶領(lǐng)迪倫穿越荒原，抵達(dá)人們心中所向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執(zhí)意放棄輕松的生活，重回險(xiǎn)象環(huán)生的'荒原，只是為了找到他，和他廝守終生。

　　他們之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人?究竟是循規(guī)蹈矩，一成不變的崔斯坦?還是古靈精怪，永遠(yuǎn)充滿奇思妙想的迪倫?也許，每個(gè)人需要的那個(gè)人，都會(huì)是自己的擺渡人吧。

　　電影《肖申克的救贖》中說，“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣人渡人。”

　　而迪倫用生命與靈魂的不懈追求告訴我們，禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖或隔門，而是來自我們心底的怯懦，對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。

　　初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩心靈的成長(zhǎng)史。因?yàn)閻鄣膮T乏，她的心是一片荒原;因?yàn)閻鄣呢S盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。有愛的陽(yáng)光，即使是荒原，也會(huì)生長(zhǎng)出綠色。

讀擺渡人有感13

　　英國(guó)作家克萊爾寫的《擺渡人》，被列為必看的幾部心靈治愈系的書之一。最初以為是看不了的，誰(shuí)知被故事吸引，強(qiáng)迫自己不要像以前一樣一股腦兒看完，而是每天看幾十頁(yè)，花三四天時(shí)間，終于在昨天看完。

　　姑事講述十五歲少女迪倫車禍后，靈魂出竅，遇到靈魂擺渡人崔斯坦，一起經(jīng)歷越過荒原時(shí)的恐慌、危險(xiǎn)、慰藉、怦然心動(dòng)的愛情，到最后又為愛而帶著崔斯坦逆著荒原穿越，并回到自己的肉身，同時(shí)擺渡了她的心靈擺渡人，這個(gè)故事簡(jiǎn)短，但卻讓人思考有關(guān)生死、逆境中生存以及對(duì)待愛情的態(tài)度和責(zé)任，這些問題。

　　先說生死。有人經(jīng)常嘮叨活著沒意思，甚至對(duì)恨鐵不成鋼的人也會(huì)稍帶一句“一點(diǎn)小事兒辦不成，不如死了算了”，有一句勉勵(lì)學(xué)生不要瞌睡的標(biāo)語(yǔ)“生前何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠”，其實(shí)，真正最難面對(duì)的還是生死，這個(gè)世界，除了生死，都是小事。迪倫很幸運(yùn)，鬼門關(guān)里轉(zhuǎn)一圈又回來，與其說崔斯坦是她的靈魂擺渡人，倒不如說是迪倫自己“要生還”的意念，使得故事結(jié)局扭轉(zhuǎn)。關(guān)于冥界，我們無法感知，前段時(shí)間飯桌上，一位朋友說，小時(shí)候曾經(jīng)在晚上看到過一家老墳上上演幾晚上“唱大戲”的情景后，沒過幾天，那家就有人離世了。還聽一位姐姐說，經(jīng)歷死的那一瞬間，真的會(huì)感覺周身都有被無數(shù)類似獠牙長(zhǎng)爪的.東西拽著，身體不由往下沉，周遭世界也是寒冷不見天日的感覺，這種闡述，與本書中迪倫最初經(jīng)歷荒原逃離那些惡魔追趕時(shí)的感覺很相像。曾經(jīng)看到報(bào)道上說在國(guó)外，有人為了不堪忍受死亡前的掙扎而選擇在生命中最后一天時(shí)間和親人朋友一起開party，在愉快的氛圍中“安樂死”。中西文化有別，我們無法評(píng)價(jià)“自然死”和“安樂死”哪種更好，不過，個(gè)人看來，人還是需要有一些信仰，面對(duì)生死這個(gè)問題時(shí)，才會(huì)更加樂觀、豁達(dá)一些。

　　再說挫折、逆境中重生。人生亦如荒原，無論為商為官為家，都會(huì)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的逆境，如何穿越荒原到達(dá)彼岸？“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人”？迪倫穿越深不見底漆黑一片的湖泊時(shí)，心情好時(shí)，便陽(yáng)光萬里，風(fēng)和日麗。心情低落，瞬間便狂風(fēng)大作，帆倒船破，人也會(huì)跌落怪物叢生的湖底。其實(shí)，荒原并非地理境像和海角天涯，荒蕪的往往是我們?nèi)遮呚汃さ男撵`和日益枯竭的靈魂。面對(duì)人生一個(gè)個(gè)渡口時(shí)，不可能時(shí)時(shí)都有人把我們擺渡上岸，我想能做的就是，堅(jiān)持初心，無畏前行，才不至于在河中嗆太多水或者沉至河底。

　　最后來說愛和責(zé)任�！癷 exist becouse you need me”直譯過來即“如果我存在，是因?yàn)槟阈枰�我”。崔斯坦坐在鐵路橋上等待車窗里爬出的迪倫，因?yàn)榈蟼愂切枰�他擺渡穿過荒原的靈魂，因?yàn)閻矍椋�崔斯坦丟棄掉了一個(gè)正在擺渡的靈魂，因?yàn)樨?zé)任，迪倫為救一個(gè)小孩的靈魂時(shí)差點(diǎn)魂飛魄散。書尾結(jié)束時(shí)，崔斯坦仍坐在那里等待迪倫，迪倫已經(jīng)回到肉身，彼時(shí)，她已不再是崔斯坦擺渡的靈魂，而是崔斯坦需要的人或者是靈魂。張愛玲說：哦，你也在這里。愛情就是在正好的年齡遇見正當(dāng)好的你。當(dāng)凡俗的生活，枯燥的年日，對(duì)方身上種種你所不能接受的嗜好，甚至不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)，試問，還能像當(dāng)初那樣，為愛義無反顧嗎？愛是一份承諾、一份包容，更是一種責(zé)任！

　　前段時(shí)間由張嘉佳執(zhí)導(dǎo)的同名電影《擺渡人》引起不少爭(zhēng)議，張嘉佳當(dāng)然是無法和克萊爾相提并論，不過，渡愛情也好，渡靈魂也罷，擺渡人也許只在你心中，你說呢？

讀擺渡人有感14

　　我們每個(gè)人的一生就像是迪倫的那一場(chǎng)靈魂之旅，我們會(huì)遇見高山和泥濘也會(huì)遇見嘶吼著的猙獰的魔鬼，但是同樣的我們亦會(huì)有一個(gè)讓我們堅(jiān)定不移深愛著的崔斯坦，那是光明，是信念，愛，自信等正能量。

　　這兩天一口氣讀完了克萊爾的《擺渡人》，本來計(jì)劃著一周時(shí)間讀完，自從昨天晚上開始閱讀，被迪倫的靈魂之旅深深吸引，故事情節(jié)一環(huán)接一環(huán)讓人無法只在每天的閱讀時(shí)間閱讀計(jì)劃好的章節(jié)。

　　整本書講述了迪倫死后在擺渡人崔斯坦的保護(hù)和引導(dǎo)下經(jīng)歷重重困難穿過荒原走向另一個(gè)世界，最終因?qū)Υ匏固沟膼蹜僦胤祦頃r(shí)的路，到荒原尋找崔斯坦，最終他們一起回到了人間的故事。

　　書中的荒原是迪倫的內(nèi)心映像，包括他們途中的避難所也是迪倫的心像所創(chuàng)造，當(dāng)?shù)蟼愋那殚_朗的時(shí)候天氣便大好，他們可以安心趕路，當(dāng)?shù)蟼愋睦锔械胶ε�，心情越是陰沉�(xí)r，天空便開始變得陰沉，躲在黑暗中的魔鬼就會(huì)嘶吼著朝他們飛來，越是恐懼魔鬼便會(huì)越聚越多，腳下的路也會(huì)越變?cè)诫y走。

　　當(dāng)她歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)另一個(gè)世界的時(shí)候，她內(nèi)心念念不忘的是崔斯坦，在喬納斯的引路下，她訪問了伊萊扎之后知道自己重返來時(shí)的路若是失敗便會(huì)魂飛魄散再也無望和自己的親人相聚，還是毅然決然地踏上了返回荒原的路。一路上沒有了擺渡人的保護(hù)她憑著信念和心中的光與魔鬼和路途中的障礙斗智斗勇，終于找到了她心愛的崔斯坦。

　　其實(shí)和崔斯坦重返人間，迪倫戰(zhàn)勝的不是真正意義上的魔鬼，所謂魔鬼和重重阻礙是她內(nèi)心深處的陰暗面，是恐懼，自卑等負(fù)能量，正如崔斯坦告訴迪倫的.那樣，他們穿過荒原那些泥濘和高山都是迪倫的錯(cuò)，因?yàn)樗麄兯�遇見的都是迪倫的心像�?/p>

　　正如張德芬所言的"親愛的，外面沒有別人，你所看到的不過是你內(nèi)心的影像".我想這便是這部書被稱為影響深遠(yuǎn)的心靈治愈之書的原因，我們每個(gè)人的一生就像是迪倫的那一場(chǎng)靈魂之旅，我們會(huì)遇見高山和泥濘也會(huì)遇見嘶吼著的猙獰的魔鬼，但是同樣的我們亦會(huì)有一個(gè)讓我們堅(jiān)定不移深愛著的崔斯坦，那是光明，是信念，愛，自信等正能量。

　　我們大多數(shù)人都會(huì)靠著對(duì)崔斯坦的渴望而戰(zhàn)勝魔鬼和泥濘找到我們來時(shí)的路。然而無論是魔鬼、泥濘亦或者美好的崔斯坦都是我們內(nèi)心的映射，這里還要引用張德芬曾經(jīng)在她的書中提到的"你恐懼都會(huì)持續(xù)",同理你期待的也會(huì)如約而至。

　　愿每一場(chǎng)靈魂的跋涉都能戰(zhàn)勝魔鬼和泥濘找到自己的崔斯坦。

讀擺渡人有感15

　　在微信讀書公眾號(hào)里有《擺渡人》電子書，就擠時(shí)間看完了這本書。這是一本暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的書，故事梗概是：?jiǎn)斡H女孩迪倫，15歲的她與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開始，發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……最終，迪倫在她的心靈擺渡人崔斯坦的引領(lǐng)下，從另一個(gè)世界回到了人間。故事結(jié)局完美，讓我感受到了真情的美好，同時(shí)也引起了我的深思。

　　1、主人公迪倫渴望親情的關(guān)注。

　　15歲的單親女孩迪倫，與母親總是無話可說，在家里沒有體味到母愛的溫暖，到在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了，也沒有品嘗到好朋友之間玩耍的快樂，這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，雖然沒有感受過父愛，但是內(nèi)心深處，她渴望親人的關(guān)懷，也許當(dāng)她看到別的孩子牽著父親的手，幸福地走在公園里散步的時(shí)候，當(dāng)她望著有的孩子騎著父親的脖子上快樂地撒嬌的時(shí)候，當(dāng)她羨慕地盯著坐在父親開著的汽車被送到學(xué)校的時(shí)候，她也期待著自己這一天的到來，于是不顧母親的反對(duì)，依然坐車去與父親見面。事故發(fā)生后，在荒原中，擺渡人崔斯坦無微不至的關(guān)心照顧，讓她感受到愛情的甜蜜和親情的關(guān)懷，于是她也真心相待，在迪倫走出荒原后，她覺著不值得一生等待與母親和家人見面，心里一直忘不了崔斯坦，于是又不顧一切重返荒原，再次與崔斯坦重逢，兩人歷盡千辛萬苦，回到了人間。此時(shí)我想到了生活中親情、友情、愛情的重要，沒有愛的日子，簡(jiǎn)直令人無法想象生活會(huì)有多么悲慘！

　　2、擺渡人的真誠(chéng)善良、無私偉大。

　　迪倫在荒原中，不知所措時(shí)，遇到了她的心靈擺渡人——崔斯坦，擺渡人是一種職業(yè)，崔斯坦一直做著引領(lǐng)千萬人從荒原中走出，拯救著死亡后孤獨(dú)寂寞的靈魂，擺渡著他們走向光明世界，這種職業(yè)是神圣無私而偉大的！崔斯坦等候著迪倫孤單的靈魂，在荒原中關(guān)心照顧著陌路相逢的迪倫，遇到惡魔瘋狂想吞噬她時(shí)，舍命保護(hù)著她，真心照顧著她，全心全意帶領(lǐng)著她，完全為他人著想，沒有一點(diǎn)兒私心雜念，不曾擁有自己的生活，即使是自己的相貌、名字、年齡都是隨著他擺渡的靈魂的需求而改變，為他人忙忙碌碌，盡職盡責(zé)，始終把別人的安全放在第一位，真是太無私而偉大了！我想到的當(dāng)今社會(huì)上許許多多平凡的而無私奉獻(xiàn)的人：救死扶傷的醫(yī)生、教書育人的老師、指揮交通的交警、打掃衛(wèi)生的`清潔工。他們都是在普通的職業(yè)中，為他人服務(wù)，辛苦自己，快樂他人。

　　3、婚姻不幸，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大。

　　“迪倫對(duì)此不知該說些什么。她覺得，自己既沒有回到爸媽離婚以前的家里，也沒有到奶奶家里，本應(yīng)感到難受才對(duì)�？墒撬�并不覺得難受，而是感到了一絲寬慰。她本就應(yīng)該和崔斯坦在一起，自己的腦子里就是這么想的。雖然自己憎惡那片荒原—討厭那里冰冷刺骨、寒風(fēng)凜冽，而且總是要爬山，但那里才是她應(yīng)該待的地方�！钡蟼惖母改鸽x婚，迪倫和母親無話可說，心里孤獨(dú)寂寞，父親的幾句和藹可親的話語(yǔ)，讓她感動(dòng)不已，決定自己去找父親。在她歷盡千辛穿過荒原后，許多靈魂都渴望回到自己的家，等待自己的家人團(tuán)聚在一起，而迪倫覺得親人不值得留戀、等待。迪倫的父母婚姻的不幸福，導(dǎo)致迪倫對(duì)他們沒有依戀，不渴望等待著與他們重逢，卻真心盼望想念著崔斯坦，此時(shí)，我想到離婚，對(duì)傷害最大的是孩子，他們的內(nèi)心世界是陰暗的！我想到了我們班級(jí)里的兩個(gè)單親家庭的男孩子，爸爸長(zhǎng)年在外打工，跟隨年邁的奶奶生活，缺少父母關(guān)愛的他們，家庭的不完整，不知道給他們幼小的心靈，帶來了多大的傷害？

　　4、情節(jié)曲折離奇，主旨鮮明。

　　這本書情節(jié)曲折離奇，故事開頭主人公迪倫遭遇火車事故，在荒原途中，一路困難重重，歷盡磨難，靈魂隨時(shí)都會(huì)被惡魔抓走，讓我們的心也隨著情節(jié)的起伏跌宕而驚心動(dòng)魄。小說的主旨很明確，贊揚(yáng)了迪倫的擺渡人，“生命是一條孤獨(dú)的河流，所以我們終會(huì)遇見自己的擺渡人？誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”其實(shí)，若說是擺渡人擺渡自己，不如說是自己在境遇中擺渡了自己。崔斯坦擺渡了迪倫的靈魂，但是迪倫從一個(gè)需要被擺渡的靈魂又?jǐn)[渡了她的靈魂擺渡人。他是她的擺渡人，她又何嘗不是他的擺渡人呢。幾千年來，因?yàn)榈蟼惖牡絹�，崔斯坦第一次思考了自己人生的意義和價(jià)值，她帶給他喜怒哀樂，帶給他不一樣的體驗(yàn)和感覺。他們兩個(gè)人互相給對(duì)方戰(zhàn)勝困難的勇氣，互相幫助，拯救著對(duì)方的靈魂。有時(shí)我想：“在生活中，誰(shuí)又是我們的靈魂擺渡人呢？”答案只有一個(gè)：只有我們自己。我們?cè)谏�活中，�?dāng)遇到苦難和挫折時(shí)，只有自己可以拯救自己，給自己信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇往直前，到達(dá)勝利的彼岸。所以，給自己愛的力量和希望，讓自己的心靈可以帶領(lǐng)著我們走過人生的荒原，做自己心靈的擺渡人。

　　讀完這本書，我的心久久不能平靜，15歲的單親女孩迪倫是不幸的，得不到父母的疼愛，在去父親的見面的火車上遭遇車禍，但是她又是幸運(yùn)的，在穿越荒原的途中，遇到了她的靈魂的擺渡人——崔斯坦，得到了他的真心相助，終于又重返人間。我們?cè)谏�活中也要真誠(chéng)相待他人，渡人渡己，樂觀面對(duì)困難，做自己心靈的擺渡人！

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