科技節(jié)作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的科技節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技節(jié)作文 篇1

　　今天下午，我校舉行了科技節(jié)的開幕活動，各個環(huán)節(jié)都非常精彩，操場上笑聲不斷。

　　在滕校長為我們介紹完遠(yuǎn)道而來的一位英國老師后，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，我們迎來了“瘋狂家族”�！隘偪窦易濉钡某蓡T們奔上了司令臺，其中一個大哥哥告訴大家我們可以叫他“彈頭老師”，還提醒我們別叫成“大頭老師”，同學(xué)們因他的幽默而笑歡了。在有趣的自我介紹后，彈頭老師讓一個力量很大的吹風(fēng)機(jī)吹起了一個小球，霎時間讓全場沸騰了。隨后，的彈頭老師給我們看了當(dāng)干冰放在水里的樣子，告訴我們了當(dāng)干冰變成霧時其實是二氧化碳等關(guān)于科學(xué)的有趣的道理。

　　科技節(jié)開幕式結(jié)束了，可同學(xué)們還十分的`回味開幕式上的各種科學(xué)小實驗，就更加期待科技節(jié)中的活動了。

科技節(jié)作文 篇2

　　時間像流水一樣流向遠(yuǎn)方，一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié)，從4月20日開始，學(xué)校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動開始了。

　　星期一：串冰項鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著。這時俞老師走了進(jìn)來，說："安靜！"教室里安靜了下來，俞老師走上講臺，接著說："現(xiàn)在，請每組的二號同學(xué)把臉盆拿上來，來領(lǐng)冰和鹽，領(lǐng)到之后，就可以開始做冰項鏈了！"我去把材料領(lǐng)來之后，便和我們小組里的成員一起做了起來。封永杰一個人做，平川也是，而我卻是和周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來一塊彩色冰塊放在中間，接著，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會兒，就好了。時間一分鐘一分鐘的過去了，我和周舟看著漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來，我閉上眼睛，不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來，原來，冰項鏈上的`冰塊正依次還串著三個，中間那個還是個彩色的�？墒牵�這次比的是誰串得長，所以還是沒有獲獎。

　　除了星期一的冰項鏈以外，科技節(jié)項目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

　　科技節(jié)活動即讓我們學(xué)到了新知識，又讓我們感到好快樂！

科技節(jié)作文 篇3

　　我們時常對科學(xué)這一概念做出十分褊狹的理解，仿佛科學(xué)是只有科學(xué)家才能進(jìn)入的神秘殿堂。其實，生活中處處有科學(xué)，自從學(xué)校開展了科技節(jié)這項活動，我便開始慢慢喜歡上了科學(xué)！

　　一開始我并不“愛慕”科學(xué)，可是自從學(xué)校舉辦了科技節(jié)，我參加了搭房子和搭塔的賽前訓(xùn)練，愈加感受到了溫暖就在身邊，團(tuán)結(jié)就在眼前，集體的智慧常常比個人更有力量�？茖W(xué)老師在科學(xué)課上為我們提供了展示才能的舞臺。全班分成若干小組比賽搭房子！搭房子可不是簡單的活啊。第一關(guān)就是卷報紙棒，要把它卷得如鉛筆一樣細(xì)。首先拿筆芯放在報紙的一個角上，然后端起報紙，用盡力氣把它卷得夠硬夠細(xì)，然后拿透明膠纏一圈，一個報紙棒就做好了。這樣花費力氣的報紙棒，還有些同學(xué)連夜趕造100根呢！報紙棒卷好了，就要開工了。全組上下一致贊同搭三角形比較堅固，搭六邊形比較大，所以我們就采用科學(xué)的方法，開始搭建這座報紙棒房子。我們先把地基打好，用六邊形做邊框。利用三角形堅固穩(wěn)定的性質(zhì)來做建筑的`外部框架。八個組員，分工明確，同學(xué)們拿著膠和報紙棒一絲不茍地搭著，一個個報紙棒被我們粘連在一起，一層層框架拔地而起。我有些筋疲力盡了，手一軟，“砰”的一聲，房子的上層重重地摔在水泥地上。正當(dāng)我懊悔的時候，大家反倒干得更加有勁頭了！不知不覺就下課了，雖然我們不是搭得最快的，但總算排上了第二名，終于沒有辜負(fù)大家的期望。我漸漸地領(lǐng)悟到一朵鮮花打扮不出美麗的春天的道理。

　　我還參加了搭塔的賽前訓(xùn)練，這項活動也是需要大家齊心協(xié)力才能完成的任務(wù)。這幾天中午我都隨著幾個同學(xué)留在教室里練習(xí)。搭塔需要一個有耐心又有默契的團(tuán)隊才能成功。搭塔也需要準(zhǔn)備一些費力氣的道具。這回考驗的可不是手的功夫，而是胃口啦，每天都要喝一罐可樂，這也讓某些同學(xué)高興得不得了呢。把喝完的易拉罐里裝滿沙子或泥土，然后拿膠帶封口，這樣道具就做好了。首先搭塔要掌握它的要領(lǐng)，必須要搭圓形才能穩(wěn)固。開工了，我們每個人，都拿最重的易拉罐打地基，然后一層層的往上擺，隔幾層搭一個重的，這樣不但穩(wěn)固還能筆直的立在地上。當(dāng)我第一次搭的時候沒有找到竅門，總是有幾個易拉罐不顧自身地摔倒在地上，但是每天練習(xí)，漸漸地成功的次數(shù)就多了。在我練習(xí)的過程中，同學(xué)幫助我，老師幫助我，家長幫助我，甚至有時候自己迷上了這項任務(wù)，連飯都不想吃，覺都不想睡了。我跟他們一樣都是這項活動的愛好者，雖然技術(shù)差了一點，但是經(jīng)過訓(xùn)練后，我慢慢進(jìn)步了，這項活動不但鍛煉動手能力，還鍛煉了合作能力，讓我領(lǐng)略了“科學(xué)”的另一番風(fēng)景。

　　生活是一切知識的源泉，到處都可以找到知識的水滴。我們象稚嫩的幼苗，經(jīng)受不了暴雨滂沱般地灌輸，需要的恰是這小小的水滴。同學(xué)們讓我們在生活中仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)這些水滴，讓它們象涓涓細(xì)流，逐漸匯成大川；象蒙蒙春雨，潤澤幼小心靈。讓我們共同創(chuàng)造一個屬于自己的科技節(jié)吧！

科技節(jié)作文 篇4

　　這個星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)。

　　科技節(jié)里有很多好玩的實驗，每天都會有許多新鮮的東西，比如：從紙中穿過去、會跳遠(yuǎn)的乒乓球……可是我最喜歡的還是“土電話”。

　　老師告訴我們說：“制作土電放，大家先要把一次性杯子、線繩、牙簽等材料準(zhǔn)備好，再在杯子的底部穿個洞，接著把繩子穿進(jìn)去，這樣就大功告成了。還有做土電話的話，線越短效果越好。”我想：哎呀！糟糕，我?guī)У睦K子粗得不得了，這次肯定拿不了獎了。

　　土電話總歸還是要做的'，于是我便左右開工起來。先用牙簽在兩個紙杯的底部各戳了一個洞，再把繩子往里邊一穿，可是這樣繩子會掉了，于是我眼睛一亮，在里面打了個結(jié)，這樣就萬事大吉了。找人試了一下，對面同學(xué)小聲說的話，在我耳邊震耳欲聾，看來效果不錯！馬上到周老師那邊去評獎，沒想到居然拿了個一等獎！太棒了！

　　本屆科技節(jié)其實還有很多很多數(shù)都數(shù)不清的新鮮活動，真想知道下一年的科技節(jié)會干什么？我期盼著！

科技節(jié)作文 篇5

　　同學(xué)們期待已久的校園科技節(jié)終于開幕了！操場上十分熱鬧，每個班級都有一幅實驗海報，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些海報既整齊又美麗。同學(xué)們的臉上各個都洋溢著快樂的笑容，都躍躍欲試，想親自進(jìn)行實驗。

　　我四處張望著，看到各班都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，擺好了桌子和實驗材料。實驗內(nèi)容豐富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔紙片托水”、“針扎氣球”、“白醋滅火器”等、令人目不暇接。

　　我們五年八班的實驗叫做“造一架美麗的彩虹橋”，實驗的材料有：紙巾、杯子、色素。一些同學(xué)在桌子旁邊進(jìn)行實驗，而剩余的同學(xué)在一旁觀看這精彩的實驗。

　　只見實驗者們將三個杯子靠在一起，分別倒上三種顏色不同的色素，不久，清澈的水開始變色。一名同學(xué)將面巾紙撕成小條，接著，用紙巾條把相鄰的杯子連接起來，并且把相鄰的杯子之間隔一定的距離，讓實驗效果更加好。隨后仔細(xì)觀察，一些同學(xué)甚至緊張地屏住呼吸。不一會，站在一旁觀察的同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼，緊接著的是一些鼓掌聲和嘈雜聲，大家你一言我一語地聊起來，臉上流露出驚訝的神情。原來，通過觀察，發(fā)現(xiàn)了色素水像藤蔓爬木桿子似的，一點一點地往紙巾條架成的橋上爬，“橋”變得五顏六色。大家都十分期待，等待著兩個顏色在紙巾條上“碰面”會是怎樣一番場景。相鄰兩個杯子中的顏色開始慢慢靠近，在互相碰到的時候，這些顏色也停止了在紙巾條的“攀爬”�，F(xiàn)在的紙巾條變成了彩虹橋，美麗萬分。

　　同學(xué)們紛紛看向海報上寫的原理——這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，水會沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管，于是色素溶液就沿著紙巾自己跑到空杯子里去了。

　　其實，大自然中也有很多毛細(xì)現(xiàn)象，如植物莖內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)極細(xì)的毛細(xì)管，它能把土壤里的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。

　　實驗還在繼續(xù)，大家也在嘗試著各種新的“搭橋”方法，每一次成功都會給大家?guī)�來快樂。隨著大家的歡聲笑語和對科學(xué)的熱愛，我們的科技節(jié)漸漸地落下了帷幕。

　　科技帶給人的不僅僅是我們看到這些作品時表現(xiàn)出的驚奇，更重要的`是它帶給我們的思考問題的方法和創(chuàng)造新事物的能力。而這些看似普通而又有趣的科學(xué)實驗，卻蘊含著深刻的道理�？茖W(xué)無窮無盡的力量，為我們的學(xué)習(xí)、生活等各方面帶來極大的益處。

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