[精]歲月如歌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的歲月如歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月如歌作文1

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……�！币皇资煜さ母柙诙�邊響起，旋律在耳邊回繞，夕陽的紅暈漸漸消失：不知不覺間將我們的稚嫩帶走。歲月如歌，伴著優(yōu)美的音符流走，流遠(yuǎn)且一去不復(fù)返……。

　　歲月是一首愉悅的歌

　　歲月流逝，我們長(zhǎng)大，我們歡呼我們跳躍。稚氣從臉上褪去，暴出的青春豆是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。小時(shí)候，依偎在媽媽的懷里，聽媽媽的故事。我總是盯著媽媽的臉，在心里疑惑的想：媽媽為什么會(huì)講故事，而我不會(huì)？那時(shí)，我多想長(zhǎng)大，自己看書。是歲月滿足了我的愿望，讓我不斷長(zhǎng)大，會(huì)了如何看書，如何讀書。成長(zhǎng)是一種幸福，因?yàn)樵诘缆飞夏銜?huì)學(xué)到很多知識(shí)、哲理。

　　歲月是一首愉悅的歌，滿足了我長(zhǎng)大的愿望。

　　歲月是一首輕柔的歌

　　步入學(xué)堂，我結(jié)識(shí)了許多朋友，老師。我們一同在藍(lán)天下奔跑，看日落日出。從一年級(jí)到初四，歲月讓我們結(jié)下了最真摯的友誼。我從小很怕生，所以剛開始我不和小朋友們說話，一下課，我總是孤零零的玩自己的，雖然沒有大集體的溫暖，但我自己也是玩得不亦樂乎。漸漸地，我們熟悉了，后來成為了好朋友，盡管有時(shí)會(huì)打架，但我們還是會(huì)原諒彼此。朋友不僅是一個(gè)人的玩伴，更是一個(gè)知心的，會(huì)安慰你的'小父母。

　　歲月是一首輕柔的歌，它吹散了朋友的隔閡，建立起來心與心相通的友誼橋梁。

　　歲月是一首悲傷的歌

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。自古以來，就有離別的悲傷。我們都說初四是畢業(yè)生，處于畢業(yè)季的學(xué)生，那畢業(yè)了，我們就各奔東西了？是的，明年同一個(gè)教室還會(huì)坐滿人，而那些人卻不是我們。我與同學(xué)們相識(shí)九年，真的有朝一日，我們就會(huì)分別？才如剛相遇，剛認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分別，卻要對(duì)彼此說再見。此時(shí)，我只想問：“時(shí)間都去哪兒了”為什么一眨眼過去了九年？是歲月帶走我們的年少？

　　歲月是一首悲傷的歌，讓我們不斷面對(duì)分離之愁。

　　歲月如歌，如愉悅的歌，如輕柔的歌，如悲傷的歌，愿歲月長(zhǎng)流，豐富我們的見識(shí)見聞；愿歲月停止，讓我們停留在青春年華……

歲月如歌作文2

　　歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會(huì)跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。

　　回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng)，逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�(gè)冷靜沉穩(wěn)的`少女。

　　歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在學(xué)校中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個(gè)學(xué)校。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符，最終匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。

　　歲月如同一首活潑的流行樂，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被教師教師點(diǎn)名提問，周圍同學(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉(cāng)促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個(gè)個(gè)的音符，記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。

　　歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴，靈澈悠揚(yáng)，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的教師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課，教師都會(huì)風(fēng)雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！�

　　歲月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為完美的歲月奔去，迎接新的生活。

歲月如歌作文3

　　翻開有些卷曲的書頁，指尖，似已觸及你的衣袂。

　　這一刻，與你又貼近了幾許。奈何，你我間總是隔著一頁紙，以及那千百年的春秋。

　　秋夜微涼，一輪明月悄然爬上對(duì)面的樓頂。打開窗，一日的煩悶隨風(fēng)散去……

　　枕邊是你的詩作。再一次一頁一頁地翻過，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)回味。一頁一頁，一夜一夜。局中人又怎知書外人的感懷！

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多……”你留下了千古絕唱，也留下了千古罵名；你留下了恢弘基業(yè)，亦留下了無盡遺憾……

　　你可滿足？你可惆悵？你可迷茫？你可向往？我多想越過千年時(shí)光，邀你月下小酌，與你傾心交談。

　　奈何君為劇中人，我為書外客。

　　你飽嘗過成功的喜悅，也啜飲過失敗的悲涼——建安十二年，你征服烏桓、對(duì)酒當(dāng)歌；建安十三年，你又?jǐn)∽呷A容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集，瞬息萬變。但是，不管是統(tǒng)帥數(shù)十萬大軍，還是煢煢孑立、孤身一人，你始終未曾停下過逐夢(mèng)的'腳步。

　　歷史給了你政治家、軍事家、文學(xué)家的光環(huán)，民間卻一直讓你背負(fù)著“奸雄”的罵名。而我更偏愛于那首歌中的評(píng)價(jià)——“爾虞我詐是三國(guó)，說不清對(duì)與錯(cuò)”……

　　可是，我卻無法穿越這千年歲月，去告訴你這一切。

　　你欽佩英雄，所以厚待那英勇無敵、忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)；亦被人欽佩，一如千年后的我——你的膽量、你的氣度、你的才華——無一不使我為之景仰。

　　風(fēng)吹開云層，露出星辰點(diǎn)點(diǎn)。星辰從未改變，改變的，只有人罷了。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼千年。我知道，你曾無比期待著縱馬江南、一統(tǒng)天下！我仰慕你的豪情，亦總是幻想著你的形象。所以，每次翻開書頁，眼前總會(huì)有你的身影浮現(xiàn)——“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今……”

　　我與你的緣分，大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月，卻無緣生在同一時(shí)代……

　　孟德，當(dāng)我伸出微微顫抖的手，借著窗外淡淡的月光，凝視著這一行行深深淺淺的文字時(shí)，耳畔總似有聲音在回響：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”

　　……。

　　是的，千年時(shí)光又如何。距離，在我的指尖漸漸消失。透過這薄薄的紙張，我仿佛觸到了一個(gè)鮮活的人，一顆躍動(dòng)的心……

　　感謝這如歌歲月，造就了你——這亂世的英雄……

　　就讓浩氣存天地，豪情照千古！

歲月如歌作文4

　　因?yàn)榻?jīng)歷，我們成長(zhǎng)

　　雖然不能重覓/綠草油油繁花的時(shí)光

　　我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里

　　更加懂得珍惜幸福和完滿

　　——華茲華斯

　�。ㄒ唬�

　　何為青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。

　　每天以同樣的精神面貌；同樣的時(shí)間；同樣的地點(diǎn)；同樣的人物同時(shí)出現(xiàn)在同一地點(diǎn)講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。

　　學(xué)習(xí)，生活還有細(xì)致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說得直接一點(diǎn)，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進(jìn)了這里。迷路；迷路；迷路。

　　青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學(xué)了，我真的長(zhǎng)大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦！”求：為什么這么高興；解：因?yàn)槲覜_出了家庭的束縛；我住校了。其實(shí)，并不值得高興，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。

　�。ǘ�）

　　飽滿華美的氣球，可能有三種不同的`命運(yùn)：

　　1、飄到天空，最后不知去向。

　　2、突然爆破，無可挽回。

　　3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。

　　飽滿華美的人生也同樣如此。

　　淺眠，一個(gè)不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規(guī)劃得完美無缺。她沒有機(jī)會(huì)為自己選擇，父母最后決定要她當(dāng)醫(yī)生�？伤�一點(diǎn)也不喜歡醫(yī)生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母認(rèn)為這沒出息。而她也無力反抗，因?yàn)樗�不能反抗，也不想反抗。�?duì)音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時(shí)，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當(dāng)了醫(yī)生。可是心里的壓抑總是隱藏不住的。她。自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動(dòng)，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。

　�。ㄈ�）

　　很多個(gè)日夜過去了，很多夢(mèng)想在這個(gè)最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己敲打；花樣的年華要由自己做主。仰望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。

歲月如歌作文5

　　三年，朋友陪伴的日子如一首歌，朋友陪伴的記憶如一首歌，憂傷，明麗，溫馨，讓人無法忘懷——題記

　　還記得那匆匆過去的三年……

　　一些記憶的畫面定格在腦�！�…

　　歲月如歌，總有美好的旋律。

　　初一，我們相識(shí)了。軍訓(xùn)時(shí)，膽小而又矮小的我坐在了新班級(jí)最后一排，在這個(gè)新的班級(jí)里。我感到了前所未有的孤單、迷茫。一大股情緒四面襲來，終于淚還是忍不住……流了下來，望著蒙蒙的細(xì)雨，征了很久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了，這種行為似乎成了習(xí)慣。

　　手中忽的傳來了溫暖，我慢慢地睜開雙眼望去，不知何時(shí)，一張單純的臉映入眼前�！靶峦�桌，你沒事吧？在干嘛？一起吃飯去�！蔽逸p輕的呆呆的點(diǎn)了一下頭，從那刻起我便決心要跟她做朋友，永遠(yuǎn)的。

　　日后，我們形影不離，我們的故事變得更生動(dòng)而溫馨，原來我如此幸運(yùn)，有個(gè)人陪我走過三年的初中生活，陪我走過三年的陰陰暗暗。那時(shí)的我們，不用開口。便知道對(duì)方在想什么，她說：一定要寫些東西來紀(jì)念我們的友誼。難道唯有文字才能記載下一切的曾經(jīng)嗎？我賭氣，說：我不寫，要是寫了便分開了。沒想到……真的。

　　歲月如歌，總有悲傷的旋律。

　　初三，我們吵架了�！闭媸堑�，這些老師吃飽了撐著嗎？布置那么多作業(yè)，堆起來都成山了。借你的作業(yè)抄抄“我坐在她旁邊，一邊等著她給作業(yè)我抄，一邊發(fā)表我的'”高談闊論“忽的，她一把推了我，憤怒地對(duì)我吼"夠了，你別再鬧了，一個(gè)人有幾個(gè)青春可以揮霍，看看你，你還抄作業(yè)，你這是自甘墮落"向來柔和細(xì)聲的她竟吼出如此激烈的聲音，我呆了好久，好不容易緩過神來，說：你不借就不借嘛，干嘛發(fā)那么大火。之后我們便不了了之了。

　　歲月如歌，總有完美的旋律。

　　初三，我們和好了。輕輕地翻開本子，一張紙條映入眼簾：初三了，我們和好吧。頓時(shí)，矛盾的旋律飛舞飄學(xué)，像雪花般融化了。

　　那么多的回憶，匆匆的這三年如一首歌，雖短暫但美好，雖有矛盾但終會(huì)和好。

　　歲月這首歌記錄？了我三年悠長(zhǎng)的歲月，記錄了我成長(zhǎng)的足跡，而那悲傷的快樂的如音符般點(diǎn)綴著，如風(fēng)鈴般，在三年的歲月里輕輕地?fù)u曳著。

　　風(fēng)箏飛做了，線頭還留在手上。

　　炊煙飄散了，源頭還留在屋內(nèi)

　　我們畢業(yè)了，友誼卻還留在心中。

　　？曲終人未散，這匆匆的三年，一段沒有結(jié)局的故事�！�—后記

歲月如歌作文6

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊……”在家中，耳畔響起了《送別》，這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律，思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚(yáng)，翻開日記本：

　　20xx年6月1日，星期天，天氣：晴

　　今年的“六一”可是我們過的最后一個(gè)兒童節(jié)了，以后我可不再是兒童，而是青年了，光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下。說來也真高興，今天下咱班就開了一個(gè)慶�！傲�一”的班會(huì)，為了準(zhǔn)備這個(gè)班會(huì)，我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒休息咧！下午同學(xué)們來到教室都一下子驚住了。整個(gè)教室布置了彩條，桌子也移靠墻邊，顯得很開闊，約三點(diǎn)班會(huì)開始了，按節(jié)目安排，活動(dòng)進(jìn)行得整然有序，觀眾的掌聲此起彼伏，大家更進(jìn)入狀態(tài)了，最有情彩的'節(jié)目有小吉，瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個(gè)女生穿著牛仔裙，伴著強(qiáng)烈的音樂節(jié)拍，跳得很有力量的舞，真是充滿了青春活力呢！是呀，歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎？

　　20xx年10月8日，星期四，天氣：陰

　　這次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味，猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方？是哪些科目失手了？是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固呢？還是應(yīng)用方面不會(huì)？在她的船舶循循善誘下，我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的，《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌乃秸Z》般的調(diào)子了。

　　生活就是如此，有低沉的時(shí)候，也會(huì)有平緩和高潮。

　　20xx年11月18日，星期三，天氣：晴

　　今天下午，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績(jī)。真是為她們感到自豪��！同時(shí)，我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時(shí)，我們班其他的同學(xué)在場(chǎng)邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌，給她們以鼓勵(lì)。短短二十來秒的時(shí)間，她們就“飛”過了終點(diǎn)，真厲害。

　　看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅，我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。

　　我的初中生活猶如一首旋律變化多彩，而音符和諧的曲子。仔細(xì)地用心去聽，自己歲月演奏出的歌曲！我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙！

歲月如歌作文7

　　陽光暖暖的。

　　我沐浴在金色陽光中，往事歷歷在目。記得那天，我背著沉重的書包，踏著輕快的步子，邁過一道門檻，看著身后的那道黝黑面沉重的鐵門緩緩地合上。從那時(shí)起，我便知道，我的新生活開始了。

　　而今已過去了兩年半，教室換了兩次，身邊的人增增減減了不少，朋友卻越來越多�？墒牵�盡管如此，那些美好的記憶卻永遠(yuǎn)停留在了過去的時(shí)光里，拉不回，留不住，只能把自己當(dāng)作儲(chǔ)存卡將它們儲(chǔ)存起來，以便隨時(shí)翻找。于是，我想起了一個(gè)詞：歲月如歌。

　　歲月如歌，在那些逝去的日子里，我們有過歡樂。每一次的男女生對(duì)絕，每一次屬于自己的晚會(huì)，每一次比賽時(shí)的吶喊助威，都曾讓我們或開懷大笑、或嘴角輕揚(yáng)。這是過去日子里的晴天。

　　歲月如歌，在那些逝去的日子里，我們有過辛酸。每一次大考小考時(shí)的名落孫山；每一次辯論會(huì)上的啞口無言；每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一塌糊涂，都曾讓我們或號(hào)啕大哭，或哽咽抽泣。這是過去日子里的雷雨天。

　　歲月如歌，在那些過去的日子里，我們有過痛苦。每個(gè)早晨的體育集體殘酷而嚴(yán)厲，在N個(gè)老師的N雙眼睛的監(jiān)視下，我們不得不努力向前行走，向前奔跑，向前跨越。每天集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，痛苦呻吟聲不絕于耳，個(gè)個(gè)上樓梯時(shí)都“左橫右擺”，像一只只營(yíng)養(yǎng)不良的美國(guó)紅蟹。這是過去日子里的陰天。

　　歲月如歌，在未來的日了里，請(qǐng)學(xué)會(huì)回憶。不管自己過去怎樣陰暗，都請(qǐng)回憶。悲慘的回憶警戒自己，快樂的回憶激勵(lì)自己。只有擁有回憶的.人，才會(huì)是生活快樂的人。

　　歲月如歌，在未來的日子里，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜。我記得有一個(gè)人說，請(qǐng)珍惜每一個(gè)今天，因?yàn)樾碌囊惶斓拈_始，總是自己余下生命的倒計(jì)時(shí)。也曾聽朋友說過一句戲言：“時(shí)間就是金錢，我們要視金錢為糞土”。雖然兩句拆開后的原話很有道理，便合并后就變了味兒。所以，千萬有要把笑言當(dāng)作至理名言，也請(qǐng)你我學(xué)會(huì)珍惜。

　　歲月如歌，在未來的日子里，即使我們會(huì)離別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。推開窗，看見星星已現(xiàn)在夜空中，柔和的月光透過窗戶灑在屋里的地板上，剛剛沐浴夕陽時(shí)的暖意仍在。明天一定又會(huì)是個(gè)陽光燦爛的好日子，我想。

歲月如歌作文8

　　那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……

　　初三了，出山了。

　　未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及。

　　古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！庇衷疲骸皠窬�更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗�能將曾�?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。

　　和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的'他，給了我們無疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。

　　雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。

　　兇了我們?nèi)�年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

　　那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

歲月如歌作文9

　　歲月在時(shí)空中無情的穿梭，像一首老歌，像一首悲傷的歌，像一首被人遺忘的歌，歲月無情人會(huì)老。

　　歲月如一首歌，由我們自己來演奏，是豪氣高昂，還是低聲婉轉(zhuǎn)，就得問問我們的心。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，歲月又如一去不復(fù)返的流水，多少夢(mèng)和往事，多少憔悴與心酸。只能讓它在歲月里慚慚流逝。但欣慰的是，流水沖過，依舊能留下它曾存在的印記。

　　人生如歌，在如歌的歲月里，那些明媚而清淡的歲月，悲也曾哭泣過，笑也曾開懷過，憶起往事總有那么多的往事讓人感慨萬千

　　難忘校園時(shí)光，老師的教誨，同學(xué)的情誼，深深地映在心目；難忘老家時(shí)光，堅(jiān)強(qiáng)的枯草，挺立的破墻，還有親人陌生又熟悉的笑容，難忘獨(dú)立時(shí)光，一個(gè)人默默思考，一個(gè)人呼呼入睡。難忘歲月。走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，望一眼家鄉(xiāng)的景色，揉一些父母的肩，撫摸著泛黃的相片，心中蕩起片片的回憶。

　　歲月如歌，我們用青春來書寫希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。揮去舊日憂傷拋下我昨日的.痛。

　　歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏，每一個(gè)音樂符號(hào)，都是一段酸甜苦辣，每一段高低起伏，都是一幅光輝燦爛。

　　當(dāng)天空手空臂我們就上街，沒什么浩大聲勢(shì)，但被艱苦養(yǎng)大，不足養(yǎng)大，哪里怕失敗，當(dāng)中一起經(jīng)過了歲月長(zhǎng)河，淚目后又笑容。路上風(fēng)急雨大，一起跑大，聽?wèi)T了斥責(zé)。歲月如歌，應(yīng)該珍惜的即使?fàn)奚�了，激起的火花仍然照耀！幾聲槍火打破了沉默領(lǐng)土，我們的家遭洗劫，只剩下燒焦的味道。多少熱血肝膽相照，多少革命背后心酸，歲月如歌，現(xiàn)在少點(diǎn)憤怒多些厚道。偶爾很急躁偶爾很平靜。不管這種打扮有型或老土，沒做好的繼續(xù)做，活著必須奮斗，心高氣傲，哪里去得到？歲月如歌，至親離去，花草枯萎，樓屋拆遷，學(xué)年畢業(yè)，歲月如歌，他們雖走得早但青春不老，歲月的軌跡磨成血路。歲月如戰(zhàn)場(chǎng)，你我眨眼抗戰(zhàn)十幾年，世界怎變，永遠(yuǎn)站你這一邊！哪怕再去抗戰(zhàn)多少年，去到多遠(yuǎn)，我也銘記我理想，不會(huì)變！歲月如墳場(chǎng)，你我眨眼抗戰(zhàn)一輩子，面容怎變，永遠(yuǎn)愛你這臉面，去到多遠(yuǎn)，我也高唱?dú)q月之歌，不會(huì)停！

　　可否再繼續(xù)發(fā)著青春夢(mèng)，不知道光陰飛匆，歲月如歌，溫馨的愛滲透了微風(fēng)，歲月如歌，遇到挫折一笑再用功。步伐沒發(fā)歇止，可否會(huì)沖開悲傷，溫馨的愛哪日會(huì)落空，逝去的日子，擁有多少，逝去的日子，改變多少。一生歲月哪里去追尋，美夢(mèng)成空最終學(xué)會(huì)用心。用心唱好歲月的歌。

歲月如歌作文10

　　初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風(fēng)帆，引吭高歌，駛向蔚藍(lán)的大海。

　　哦，歲月如歌！

　　“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場(chǎng)上，一個(gè)被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對(duì)越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對(duì)強(qiáng)大的“敵人”，我們幾個(gè)“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……

　　“黑馬！”同學(xué)們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰(zhàn)場(chǎng)”。風(fēng)兒吹著他不長(zhǎng)的頭發(fā)飛舞起來，像春天迎風(fēng)而立的嫩草，蓬勃而又生機(jī)。哦，他是我們的藍(lán)永偉！

　　近了，近了，他要追上球了，“沖啊！”我們喊。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢(shì)。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛�！班兀　敝灰娕赃呉粋�(gè)人輕快地一撥，球飛了出去�！鞍�！”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會(huì)走出賽場(chǎng)，可他又執(zhí)著地奔向那球……

　　比分沒有因他而改變，我們的心卻震動(dòng)了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。

　　如果說賽場(chǎng)只是緊張生活中的一個(gè)激動(dòng)人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時(shí)而如小夜曲般優(yōu)雅，時(shí)而如命運(yùn)交響曲般激昂，時(shí)而……

　　英語老師正投入地吟唱著課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，而我的'眼皮卻不時(shí)打著架�！跋挛缱詈笠还�(jié)課了，”我提醒自己，“堅(jiān)持下去�！庇谑蔷o鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個(gè)字都像一個(gè)敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會(huì)兒才說：“還有一分鐘，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”

　　或許這就是初中，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

　　青春，真的很美。當(dāng)我們揚(yáng)帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號(hào)角，默默傾聽著自己奏響的一個(gè)個(gè)美麗的音符，一定會(huì)由衷感嘆：

　　哦，歲月如歌！

歲月如歌作文11

　　驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——

　　七年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對(duì)初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。

　　這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。

　　八年級(jí)的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的`隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語的少年。面對(duì)同學(xué)們的“橫眉冷對(duì)千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑�道自己根本沒有力量去爭(zhēng)辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘?jiān)�，都�?huì)激起我的無限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。

　　這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。

　　九年級(jí)的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)�來了壓力，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會(huì)走得越來越好。

　　這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。

　　三個(gè)樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽。

歲月如歌作文12

　　歲月如河在一花一木的興衰里靜靜地流淌，生命就如一花一木在歲月的長(zhǎng)河里隨河水的流淌生長(zhǎng)，開花，衰落。輝煌也好，無聲也好，在歲月的長(zhǎng)河里一樣留不下任何痕跡。如果生命是花，愛情就是生命里的一朵奇葩，和歲月一比，愛情宛如曇花，雖然美麗，瞬間的光華，可足以讓看見的人驚艷不已。

　　書看了一半，茶還是溫的，心事早已婉約成了一支相思的曲：你見 ，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減。你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄。來我懷里，或者讓我住進(jìn)你心里，默然，相愛，寂靜，歡喜。

　　無所謂悲傷，愛情和所有的食物一樣有始有終。來時(shí)如春潮暗涌，波濤翻滾，去時(shí)，便如那一江春水盡付東流，任是誰也留不住愛情的腳步。那么就讓我們坦然面對(duì)愛情的來去，來時(shí)盡情享受愛情帶來的美好和甜蜜，盡情享受花前月下的浪漫，詩情畫意的芬芳。去時(shí)爽然放手，盡管你愛的刻骨銘心，盡管你痛不欲生，索性撒手，給愛一個(gè)尊嚴(yán)。

　　雖然愛情在歲月的`長(zhǎng)河里只是一瞬，可它在生命里卻占著很大的比例。人們和渴望成功一樣渴望著愛情，甚或比向往成功更向往愛情�？梢圆怀晒�，不可以沒有愛情。沒有愛情的人生是蒼白的，沒有經(jīng)歷過愛情的生命是寂寞的。無論你是多么成功的男人，你成功的喜悅最渴望的是能有一個(gè)紅顏來分享，無論你是多么強(qiáng)大的女人，你都希望身邊有個(gè)可以依靠的肩膀。來自異性的關(guān)心和問候，才更能溫暖你日益孤寂的靈魂。而能和愛人分享成功，人生才更有意義。仿佛人生下來就是為了另一半而來，沒有你我的人生還有什么意義？你就是我為之奮斗的目標(biāo)。

　　似乎，我離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，又似乎我的目標(biāo)就在前方，觸手可及。我固執(zhí)地認(rèn)為，只要我愛你，你就會(huì)在某個(gè)地方等著我，一定會(huì)有那么一個(gè)人會(huì)為我而來，你在，或者不在，我就在那里，不來不去。

　　歲月靜好，我在歲月的長(zhǎng)河里細(xì)數(shù)流年，默默地向我的目標(biāo)前進(jìn)著，成不成功我并不在意，只要我夠努力就好。卻希望愛情能夠常伴我左右，不離不棄。

歲月如歌作文13

　　四季變換，從夏季炎熱躁動(dòng)的蟬鳴，到秋季樹葉飄落的沙沙聲，再到冬季雪花飛舞，屋檐冰柱的寒冷，又到迎來春季清脆如歌的鳥鳴，綿綿的雨水。四季輪換，不變的是你們的陪伴�！鞍私洹保�還記得，初見時(shí)你清澈透亮的雙眼吸引了我所有的注意力。略帶肉感的你走起路來像個(gè)肉球似的，不聽使喚的.肉肉左右搖擺著。你說媽媽不給你吃肉，你叫苦連天，我們卻捧腹大笑，不知是笑你認(rèn)真的語氣，還是笑你那可愛的“肉肉”。我們從此果斷叫你“八戒”。你說我們叫得很可愛。

　　“悟空”，還記得，兩年前的初次見面，我們都默契地不說話。不離發(fā)箍的你給我第一感覺便是一身的傲氣。恬靜的外表下卻有著一顆狂熱的內(nèi)心，那要把人望穿的眼神讓我很是記憶深刻。那天，我們?cè)诓賵?chǎng)的樹下開始熟悉�；蛟S只是一句話——“我們都很簡(jiǎn)單，卻裝得很成熟”就拉近了我們之間的距離。我們一起走過大街小巷，一起說著曾經(jīng)的生活，和對(duì)未來的期望。我記得，咱們最喜歡做的事便是手牽著手走在操場(chǎng)上或是坐在石階上，感嘆著這幾年來所發(fā)生的變化。似乎在時(shí)間的推移下，我們走進(jìn)了對(duì)方的內(nèi)心。你說，我們?cè)絹碓诫x不開對(duì)方。后來，我們幾個(gè)人手挽著對(duì)方的胳膊給對(duì)方取綽號(hào)，離不開發(fā)箍的你被叫成了“孫悟空”，你“親切”地叫著某某“二師弟”。

　　“沙師弟”，還記得，那黑的只剩眼睛的你，在開學(xué)第一天便走進(jìn)我的視線。看著你，有種走入非洲難民區(qū)的錯(cuò)覺。干柴般的身軀，烏黑蓬松的頭發(fā)，有些呆滯的眼神，無不刺激著我的視覺神經(jīng)。然而，我們都被你瘦弱的體型給欺騙。作為一個(gè)一頓飯吃兩大碗米飯的你來說，“吃貨”兩字形容你再適合不過了。由于夠黑，你便被叫成了“沙師弟”。

　　還記得，我們四人奔跑在操場(chǎng)上，只為幫“二師兄”順利完成體育測(cè)試；還記得，我們緊抱“沙師弟”只為安慰因?yàn)榭荚叶�難過的他不要放棄；還記得，我們?cè)赒Q群里歇斯底里般的唱歌，那是我們的小天地；還記得，還記得……我們都還記得。

　　歲月如歌，陽光正好，微風(fēng)輕拂，謝謝歲月讓我遇見了你們。

歲月如歌作文14

　　窗外，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過渡到紫色，一切令人感到那么美好。

　　你的性格細(xì)膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的生活，構(gòu)成了我如歌的歲月。

　　初中的`同學(xué)再好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學(xué)的深交。

　　六年，那么那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。

　　畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們?cè)��?jīng)的惡行——抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)，而我們會(huì)自覺愿意為此付出“巨大的代價(jià)”一一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對(duì)她深深的依戀。

　　告別后，我們會(huì)�；貋砜此�，像前幾屆一樣，常回來看看。期中考，藝術(shù)節(jié)，凡是有半天假，我們就會(huì)回到那高高的墻外，伸長(zhǎng)了脖子，向校內(nèi)眺望……那一群群長(zhǎng)高了的身影——不錯(cuò)，就是我們。

　　我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們?cè)谀穷w樹上捉過螞蟻，在那塊石頭后玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復(fù)去不歸來。

　　看到那處痕跡，發(fā)覺這是歲月抹不去的，于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴：想起我與同學(xué)們?cè)谏挝鐣r(shí)，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。

　　與朋友們?cè)谝黄鹣嗵�，一起瘋的時(shí)光總是短暫的，令人深深地依戀�；匚镀饋�，會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論如何，你都愛著他們，誰也比不過。

　　六年。

　　六年啊！

　　我們從那個(gè)牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。

　　舊物安好，初心不變，銘記風(fēng)塵往事足矣。

　　歲月如歌，響起又飄遠(yuǎn)……

歲月如歌作文15

　　一縷縷輕煙杳無聲息地升起，幽深迷離；渺渺碧波湖中蕩漾，意趣橫生；片片稻浪隨風(fēng)翻滾，醇香醉人。幾個(gè)月前，田野上彌漫這農(nóng)民的呦唱，如今，滿是期待豐收的喜悅。歲月如歌，我們?cè)诿篮玫臍q月里徜徉！

　　歲月如歌，思念成殤。多少人辛苦奔波，操勞一輩子，換來了自己輝煌的事業(yè)，鑄造了自己不凡的一生，卻失去了那份最寶貴的親情。月圓之夜，星空燦爛，大地發(fā)春華，贏得滿堂彩，本是家人歡聚，天涯共此時(shí)的美好時(shí)刻。卻聽得蘇東坡倚立朱門，吟唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，令人唏噓凄婉。同是月下，李白把酒言歡，痛吟“朝如青絲暮成雪”，此時(shí)此刻，誰解其中味？

　　歲月如歌，韶華易逝。已知的前一刻，過著的這一刻，你知道自己在做著什么？未知的下一刻會(huì)發(fā)生什么？無人知曉�？鬃觼辛⒃邳S河岸邊，望著滾滾而去的`江水，朗聲感慨道：“逝者如斯乎，不舍晝夜�！比螘r(shí)光匆匆而逝，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，時(shí)而明朗，時(shí)光就這樣不息地奔向未來，我們總是被時(shí)光驅(qū)使著走向明天。歲月依然如歌，只是，每一個(gè)人的心靈所能感受的歌聲就大不一樣。

　　我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者、作家朱自清先生在其《匆匆》一文里寫道“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？……洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！闭l也無法留住時(shí)間，很多人總在時(shí)間的背后慨嘆。

　　歲月如歌，人生如夢(mèng)。經(jīng)歷的許多事情，都仿佛在夢(mèng)幻中，繼而在腦海中消失殆盡。仍然徘徊在昨天，當(dāng)黎明的曙光映照大地，今天已經(jīng)到來，昨天已成為遙不可及的歷史。想當(dāng)年，楚國(guó)大夫屈原，昨天還是楚國(guó)皇室的貴胄，今天卻是慘遭貶謫的庶民。站在汨羅江畔，回首前半生，屈原不勝感慨：“吾盡為楚國(guó)出謀獻(xiàn)策，然而奸臣卻代吾如斯，唯有一死明志！”屈原的夢(mèng)便隨著他縱身一跳躍入汨羅江中，盡然散去。每每想來，說不盡的遺憾。

　　歲月如歌，往事如煙。面對(duì)著未來，充滿著太多的冀望，帶來太多的悲喜情仇。但是，人生路途沒有退路，唯有一往無前，竭盡所能地闊步往前走，才能享受如歌歲月！

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