我的喜怒哀樂作文經(jīng)典5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的喜怒哀樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的喜怒哀樂作文1

　　我們的生活中有喜有悲，沒有人天天快樂。也沒有人天天悲痛。在成長中，我也有喜怒哀樂。

　　思念

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”姐姐上大學走了，一走就是很長很長時間，而且還很遠。因為他在河北保定理工學院上學�？墒撬�一給媽媽打電話我就哭了。開始每一次我都會問姐姐什么時候回來?姐姐一次又一次的告訴我，過兩三個月就可以回來了。這讓我越來越急，可是姐姐后來不給我們打電話了。于是媽媽和我想是姐姐出了事，這時我更急了。爸爸告訴我，原來是姐姐打電話時怕我哭，這回我才放下心了。

　　快樂

　　5月5日是我的生日，姐姐給我買了很多我喜歡的玩具。其中就有我最喜歡的“大菠蘿”，這是一把重機槍。于是這一整天玩具槍都沒離開過我的手，真是愛不釋手呀!我和哥哥用玩具槍打架，一會兒我上彈;一會兒他上彈。我們玩兒的'不亦樂乎。

我的喜怒哀樂作文2

　　今天，我來向大家說一下我的喜怒哀樂吧！

　　喜：我是一只名副其實的書蟲，每當看完一個故事，讀完一本書，或者是借到一本很精致的書，我都很高興。我�？释�能有一個更大、種類更多的.“藏書閣”。但愿有一天，我能夢想成真。

　　怒：我在王妍家周圍玩的時候，總有人會叫我“冉冉升起”，我的忍耐力是有限的，當我生氣時，總會讓那些人嘗盡叫我“冉冉升起”的“甜頭”。

　　哀：我的好朋友劉佳佳要轉(zhuǎn)到老家上學了，我很傷心，多么希望她不要轉(zhuǎn)學。我們湊了6元錢，照了一張相，媽媽還洗了兩張。我、劉佳佳、王亦嫻各一張。才過了幾天，她就轉(zhuǎn)走了。每次看到照片上的她，我時不時地會流眼淚。

　　樂：今天，我們?nèi)チ烁话偌矣螛穲�，玩了好多項目：沙堡、劃船、飛機、旋轉(zhuǎn)木馬。。。。。�；丶視r，媽媽又辦了一張卡，又可以便宜一點玩嘍！

　　我的喜怒哀樂使我的生活變得豐富多彩！

我的喜怒哀樂作文3

　　書是我一生中的良師益友。有時我想和它擁抱，有時我又想和它大吵一架。

　　我與書 有不少喜怒哀樂，我先說喜吧！有一次語文檢測，有一個“茍”字，成了同學們的“攔路虎”由于我在書中見過，很快就寫完了。耶！玩去嘍！

　　怒：星期日我正在寫作業(yè)，見到一本《三國演義》，糟了！我津津有味的`看了起來，不知不覺的到了中午，��！我作業(yè)還沒寫玩。

　　哀：天晚了，我還游在書海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺，第二天，我上學遲到了。

　　樂：因為我太喜歡看書，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進廁所，不一會兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來到我面前，爸爸說：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書嗎？”“五分鐘？二十年了！該發(fā)養(yǎng)老金了”“我暈！”

　　書，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠與你在一起。

我的喜怒哀樂作文4

　　我有時讓人喜歡，有時讓人厭煩，這都是因為我的喜怒哀樂。

　　當我歡喜時，總會笑吟吟的，而且還常常會用手做出“V”的'姿勢，比如當了班長，考試考了一百分．．．

　　當我生氣憤怒時，我會用可怕的眼神盯著那個惹我生氣的人，還會想盡所有與那個人頂嘴的“臺詞”，比如我同學那副多手多腳的猴樣顯靈時。。。

　　當我傷心時，我總會底著頭來“裝可憐”。

　　當我快樂開心時我總會高興得跳起來，或嘴巴一邊哈哈大笑一邊說："ye。"

　　我的喜怒哀樂盡管有時使大家厭煩，但我還是一樣喜歡它．

我的喜怒哀樂作文5

　　秋日的陽光灑在大地上，是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點兒也快活不起來。今天剛到學校就聽說了班級上周的量化評分93分，其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛(wèi)生，也有寢室紀律。

　　正當我還沉浸在失分后低落的情緒中時，又獲知早操有多人未按時上操而扣分的消息。真是禍不單行啊！我似乎沒有心理準備去接受這眼前的事實。曾有人說，老師的喜怒哀樂是和學生的喜怒哀樂緊緊連在一起的`。這句話，我有了切身的體會。

　　你們的每一點進步，每一次小小的成績都讓我興奮好長時間；你們的每一次新作里的精彩文字會讓我回味半天；但你們的每一次小小的失誤，每一次無心的違紀都讓我為你們擔心不已。班級的榮譽需要大家去維護，個人的名譽需要自己去珍惜。

　　我真誠的希望同學們能好自珍重，希望我們班的明天會更好！

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