品才網(wǎng)>生物/化工/環(huán)保/能源>高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2023-10-24 13:07:38 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

[精品]高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15篇

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家分享。

[精品]高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15篇

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

　　原核生物與真核生物：

　　科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。

　　原核生物：細(xì)菌(球、桿、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原體、藍(lán)藻、支原體(沒(méi)有細(xì)胞壁，最小的細(xì)胞生物)、放線菌、立克次氏體

　　真核生物：植物、動(dòng)物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)

　　病毒非真非原。

　　藍(lán)藻：發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻。藍(lán)藻沒(méi)有成型的.細(xì)胞核，有擬核——環(huán)狀DNA分子。

　　藍(lán)藻細(xì)胞質(zhì)：含藍(lán)藻素和葉綠素(物質(zhì)基礎(chǔ))，能進(jìn)行光合作用(自養(yǎng)生物);核糖體。

　　細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異氧生物。

　　原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有有核膜包被的細(xì)胞核，也沒(méi)有染色體，但有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫擬核。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

　　分離各種細(xì)胞器的方法：

　　細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)中具有特定形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的微器官，也稱為擬器官或亞結(jié)構(gòu)。其中質(zhì)體與液泡在光鏡下即可分辨，其他細(xì)胞器一般需借助電子顯微鏡方可觀察。細(xì)胞器（organelle）一般認(rèn)為是散布在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)具有一定形態(tài)和功能的微結(jié)構(gòu)或微器官。但對(duì)于“細(xì)胞器”這一名詞的范圍，還存在著某些不同意見(jiàn)。細(xì)胞中的細(xì)胞器主要有：線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、葉綠體，高爾基體、核糖體等。它們組成了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞能正常的`工作，運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能：

　�。ㄒ唬╇p層膜

　　1線粒體

　�。�1）結(jié)構(gòu)：內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其內(nèi)含有少量的DNA與RNA，可復(fù)制

　�。�2）功能：進(jìn)行的主要場(chǎng)所

　　2葉綠體

　　（1）結(jié)構(gòu)：其內(nèi)也含有少量的DNA與RNA，可復(fù)制；

　　基質(zhì)中含有酶，基粒中了有酶還有色素

　　（2）功能：進(jìn)行的場(chǎng)所

　�。�3）存在：綠色植物的和幼莖皮層細(xì)胞

　�。ǘo(wú)膜結(jié)構(gòu)

　　3中心體

　　（1）存在：動(dòng)物和低等中

　�。�2）功能：與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

　　4核糖體

　　分類（1）游離型核糖體：合成胞內(nèi)蛋白（血紅蛋白，與有關(guān)的酶）

　�。�2）附著型核糖體：合成分泌蛋白（消化酶，抗體，一部分激素）

　　單層膜

　　5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

　　分為（1）：分泌蛋白的加工合成及運(yùn)輸

　�。�2）光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：合成糖類脂質(zhì)等有機(jī)物

　　6高爾基體

　�。�1）中：進(jìn)一步對(duì)分泌蛋白加工，分類和運(yùn)輸

　�。�2）中：與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

　　7液泡

　�。�1）存在：中

　�。�2）功能：調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境；充盈的液泡可使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺

　　8溶酶體

　�。�1）其內(nèi)含多種水解酶

　　（2）功能：消化分解細(xì)胞中衰老損傷的細(xì)胞器；吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒病菌

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

　　1、研究細(xì)胞膜的常用材料：人或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

　　2、細(xì)胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類

　　細(xì)胞膜成分特點(diǎn)：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的'細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多

　　3、細(xì)胞膜功能：

　�、賹⒓�(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

　�、诳刂莆镔|(zhì)出入細(xì)胞(選擇透過(guò)性膜)

　　③進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

　　4、與生活聯(lián)系：

　　細(xì)胞癌變過(guò)程中，細(xì)胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)

　　5、細(xì)胞壁

　　植物：纖維素和果膠(原核生物：肽聚糖)作用：支持和保護(hù)

　　6、細(xì)胞膜特性：結(jié)構(gòu)特性：流動(dòng)性舉例：(變形蟲(chóng)變形運(yùn)動(dòng)、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌)

　　7、功能特性：選擇透過(guò)性舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測(cè)定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活)

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

　　細(xì)胞中的無(wú)機(jī)化合物：水和無(wú)機(jī)鹽

　　1、水：

　�。�1）含量：占細(xì)胞總重量的60%-90%，是活細(xì)胞中含量是最多的物質(zhì)。

　�。�2）形式：自由水、結(jié)合水

　�。�3）自由水：是以游離形式存在，可以自由流動(dòng)的水。作用有：

　�、倭己玫娜軇�;

　�、趨⑴c細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng);

　�、畚镔|(zhì)運(yùn)輸;

　�、芫S持細(xì)胞的'形態(tài);

　�、蒹w溫調(diào)節(jié)

　　(在代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水的含量一般較多)

　�。�4）結(jié)合水：是與其他物質(zhì)相結(jié)合的水。作用是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。

　　(結(jié)合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增強(qiáng))

　　2、無(wú)機(jī)鹽

　　(1)存在形式：離子

　　(2)作用

　�、倥c蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合成復(fù)雜的化合物。

　　(如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分。

　�、趨⑴c細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。(如鈣離子濃度過(guò)低肌肉抽搐、過(guò)高肌肉乏力)

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

　　興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

　　(1)興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的.，這種電信號(hào)也叫神經(jīng)沖動(dòng)。

　　(2)興奮的傳導(dǎo)過(guò)程：

　　靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)→受到刺激，

　　興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6

　　第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

　　一、滲透作用：水分子(溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散作用。

　　二、原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

　　三、發(fā)生滲透作用的條件：

　　1、具有半透膜

　　2、膜兩側(cè)有濃度差

　　四、細(xì)胞的吸水和失水：

　　外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)溶液濃度→細(xì)胞失水

　　外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)溶液濃度→細(xì)胞吸水

　　第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

　　一、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)：磷脂蛋白質(zhì)糖類

　　↓↓↓

　　磷脂雙分子層“鑲嵌蛋白”糖被(與細(xì)胞識(shí)別有關(guān))

　　(膜基本支架)

　　二、

　　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性

　　細(xì)胞膜

　　(生物膜)功能特點(diǎn)：選擇透過(guò)性

　　第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

　　一、相關(guān)概念：

　　自由擴(kuò)散：物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。

　　協(xié)助擴(kuò)散：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)要借助載體蛋白的擴(kuò)散。

　　主動(dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的.能量。

　　二、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^：

　　比較項(xiàng)目運(yùn)輸方向是否要載體是否消耗能量代表例子

　　自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等

　　協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不消耗葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞等

　　主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰陌被�、各種離子等

　　三、離子和小分子物質(zhì)主要以被動(dòng)運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散)和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞;大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7

　　1、基因是DNA的片段，但必須具有遺傳效應(yīng)，有的DN_段屬間隔區(qū)段，沒(méi)有控制性狀的作用，這樣的DN_段就不是基因。每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因。每個(gè)基因有成百上千個(gè)脫氧核苷酸�；虿煌怯捎诿撗鹾塑账崤帕许樞虿煌；蚩刂菩誀罹褪峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。DNA的遺傳信息又是通過(guò)RNA來(lái)傳遞的。

　　2、基因控制蛋白質(zhì)的合成：RNA與DNA的區(qū)別有兩點(diǎn)：

　�、賶A基有一個(gè)不同：RNA是尿嘧啶，DNA則為胸腺嘧啶。

　　②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脫氧核糖，這樣一來(lái)組成RNA的基本單位就是核糖核苷酸；DNA則為脫氧核苷酸。

　　3、轉(zhuǎn)錄：

　　（1）場(chǎng)所：細(xì)胞核中。

　�。�2）信息傳遞方向：DNA→信使RNA。

　�。�3）轉(zhuǎn)錄的過(guò)程：在細(xì)胞核中進(jìn)行；以DNA特定的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄；特定的配對(duì)方式：

　　4、翻譯：

　　（1）場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，信使RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。

　　（2）信息傳遞方向：信使RNA→一定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

　　5、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的；轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸（如甲硫氨酸、谷氨酸）能在蛋白質(zhì)的氨基酸順序的哪一個(gè)位置上是由信使RNA決定的，歸根結(jié)底是由DNA的.特定片段（基因）決定的。

　　6、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的；蛋白質(zhì)是由信使RNA為模板，每三個(gè)核苷酸對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸合成的。公式：基因（或DNA）的堿基數(shù)目：信使RNA的堿基數(shù)目：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1；脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因（或DNA）的堿基數(shù)目；肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)。

　　7、一種氨基酸可以只有一個(gè)密碼子，也可以有數(shù)個(gè)密碼子，一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。

　　8、基因?qū)π誀畹目刂疲?/p>

　�、僖恍┗蚓褪峭ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀的。白化病是由于基因突變導(dǎo)致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。

　�、谝恍┗蛲ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀的。（如：鐮刀型細(xì)胞貧血癥）。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8

　　第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

　　第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

　　一、滲透作用

　　(1)滲透作用：指水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。

　　(2)發(fā)生滲透作用的條件：

　�、偈蔷哂邪胪改�

　�、谑前胪改蓚�(cè)具有濃度差。

　　二、細(xì)胞的吸水和失水(原理：滲透作用)

　　1、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水

　　外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹

　　外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞失水皺縮

　　外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

　　2、植物細(xì)胞的吸水和失水

　　細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。

　　原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

　　外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離

　　外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原

　　外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時(shí)就，水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

　　中央液泡大小原生質(zhì)層位置細(xì)胞大小

　　蔗糖溶液變小脫離細(xì)胞壁基本不變

　　清水逐漸恢復(fù)原來(lái)大小恢復(fù)原位基本不變

　　1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：

　　(1)具有大液泡

　　(2)具有細(xì)胞壁

　　(3)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度

　　2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：

　　內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性

　　外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度

　　1、植物吸水方式有兩種：

　　(1)吸帳作用(未形成液泡)如：干種子、根尖分生區(qū)

　　(2)滲透作用(形成液泡)

　　一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例

　　1、對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

　　逆相對(duì)含量梯度——主動(dòng)運(yùn)輸

　　對(duì)物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量決定。

　　2、細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，水分子可以自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)。

　　二、比較幾組概念

　　擴(kuò)散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運(yùn)動(dòng)叫做擴(kuò)散(擴(kuò)散與過(guò)膜與否無(wú)關(guān))

　　(如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運(yùn)動(dòng))

　　滲透：水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散又稱為滲透

　　(如：細(xì)胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜)

　　半透膜：物質(zhì)的透過(guò)與否取決于半透膜孔隙直徑的大小

　　(如：動(dòng)物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)

　　選擇透過(guò)性膜：細(xì)胞膜上具有載體，且不同生物的細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對(duì)不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。

　　(如：細(xì)胞膜等各種生物膜)

　　第二節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

　　一、探索歷程

　　二、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容

　　▲磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架

　　▲蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層

　　▲磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)糖蛋白(糖被)

　　組成：由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。

　　作用：細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、血型鑒定、保護(hù)潤(rùn)滑等。

　　第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

　　一、被動(dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，順濃度梯度的擴(kuò)散，稱為被動(dòng)運(yùn)輸。

　　(1)自由擴(kuò)散：物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞

　　(2)協(xié)助擴(kuò)散：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散

　　二、主動(dòng)運(yùn)輸：從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。

　　方向載體能量舉例

　　自由擴(kuò)散高→低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等

　　協(xié)助擴(kuò)散高→低需要不需要葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

　　主動(dòng)運(yùn)輸低→高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

　　三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：胞吞、胞吐

　　第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

　　第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶

　　一、細(xì)胞代謝與酶

　　1、細(xì)胞代謝的概念：細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.

　　2、酶的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的科學(xué)探究思想，發(fā)現(xiàn)的意義

　　3、酶的概念：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

　　4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和

　　5、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

　　二、影響酶促反應(yīng)的因素(難點(diǎn))

　　1、底物濃度

　　2、酶濃度

　　3、 PH值：過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活

　　4、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。

　　三、實(shí)驗(yàn)

　　1、比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解(過(guò)程見(jiàn)課本P79)

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無(wú)機(jī)催化劑Fe3+高得多

　　控制變量法：變量、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的定義。

　　對(duì)照實(shí)驗(yàn)：除一個(gè)因素外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。

　　2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

　　建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。

　　第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”——ATP

　　一、什么是ATP?是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷

　　二、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A-P~P~P A代表腺苷 P代表磷酸基團(tuán) ～代表高能磷酸鍵

　　三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化

　　ADP + Pi+ 能量 ATP

　　ATP ADP + Pi+ 能量

　　ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來(lái)源：

　　動(dòng)物和人：呼吸作用

　　綠色植物：呼吸作用、光合作用

　　第三節(jié)ATP 的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸

　　1、概念：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。

　　2、有氧呼吸

　　總反應(yīng)式：C6H12O6 +6O2 6CO2 +6H2O +大量能量

　　第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6 2丙酮酸+少量[H]+少量能量

　　第二階段：線粒體基質(zhì) 2丙酮酸+6H2O 6CO2+大量[H] +少量能量

　　第三階段：線粒體內(nèi)膜 24[H]+6O2 12H2O+大量能量

　　3、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量

　　發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌

　　產(chǎn)生乳酸：C6H12O6 2乳酸+少量能量

　　發(fā)生生物：動(dòng)物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚

　　反應(yīng)場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)注意：無(wú)機(jī)物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵

　　討論：

　　1 有氧呼吸及無(wú)氧呼吸的能量去路

　　有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。

　　無(wú)氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中

　　2 有氧呼吸過(guò)程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水

　　第四節(jié) 能量之源——光與光合作用

　　一、捕獲光能的色素

　　葉綠素a(藍(lán)綠色)

　　葉綠素

　　葉綠素b (黃綠色)

　　綠葉中的色素胡蘿卜素 (橙黃色) 類胡蘿卜素葉黃素(黃色)

　　葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。

　　白光下光合作用最強(qiáng)，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。

　　二、實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離

　　1 實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌芙舛雀叩碾S層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。

　　2 方法步驟中需要注意的問(wèn)題：(步驟要記準(zhǔn)確)

　　(1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?

　　二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。

　　(2)實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行?為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口?

　　因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。

　　(3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液?

　　防止細(xì)線中的色素被層析液溶解

　　(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?

　　有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。

　　三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體

　　結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒(由類囊體構(gòu)成)

　　與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。

　　光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。

　　四、光合作用的原理

　　1、光合作用的探究歷程

　　2、光合作用的過(guò)程： (熟練掌握課本P103下方的圖)

　　總反應(yīng)式：CO2+H2O (CH2O)+O2 ，其中(CH2O)表示糖類。

　　根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

　　光反應(yīng)階段：必須有光才能進(jìn)行

　　場(chǎng)所：類囊體薄膜上

　　反應(yīng)式：

　　水的.光解：H2O 1/2O2+2[H]

　　ATP形成：ADP+Pi+光能 ATP

　　光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

　　暗反應(yīng)階段：有光無(wú)光都能進(jìn)行

　　場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)

　　CO2的固定：CO2+C5 2C3

　　C3的還原：2C3+[H]+ATP (CH2O)+C5+ADP+Pi

　　暗反應(yīng)中，ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能

　　聯(lián)系：

　　光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi

　　五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用

　　(1)光對(duì)光合作用的影響

　　①光的波長(zhǎng)

　　葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。

　�、诠庹諒�(qiáng)度

　　植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加

　�、酃庹諘r(shí)間

　　光照時(shí)間長(zhǎng)，光合作用時(shí)間長(zhǎng)，有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　(2)溫度

　　溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性，光和速率降低。

　　生產(chǎn)上白天升溫，增強(qiáng)光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機(jī)物。

　　(3)CO2濃度

　　在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。

　　生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的CO2

　　(4)水分的供應(yīng)當(dāng)植物葉片缺水時(shí)，氣孔會(huì)關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降。

　　生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。

　　六、化能合成作用

　　概念：自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。

　　如：硝化細(xì)菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3。

　　硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來(lái)的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng).

　　舉例：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌、氫細(xì)菌

　　自養(yǎng)型生物：綠色植物、光合細(xì)菌、化能合成性細(xì)菌

　　異養(yǎng)型生物：動(dòng)物、人、大多數(shù)細(xì)菌、真菌

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9

　　生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)

　　一、氨基酸及其種類

　　氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體)。

　　結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH)，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團(tuán))決定。

　　二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

　　氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽鏈、一條或若干條多肽鏈盤曲折疊、蛋白質(zhì)。

　　氨基酸分子相互結(jié)合的方式：脫水縮合一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連接，同時(shí)失去一分子的水。

　　連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵

　　三、蛋白質(zhì)的功能。

　　1、構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)(肌肉毛發(fā))

　　2、催化細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng))

　　3、運(yùn)輸載體(血紅蛋白)

　　4、傳遞信息，調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)(胰島素)

　　5、免疫功能(抗體)

　　四、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因

　　構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的'種類，數(shù)目，排列順序，以及空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。

　　規(guī)律方法

　　1、構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的20種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：NH2-C-COOH。

　　根據(jù)R基的不同分為不同的氨基酸。H氨基酸分子中，至少含有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH位于同一個(gè)C原子上，由此可以判斷是否屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。

　　2、n個(gè)氨基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時(shí)，共脫去(n-m)個(gè)水分子，形成(n-m)個(gè)肽鍵，至少存在m個(gè)-NH2和m個(gè)-COOH，形成的蛋白質(zhì)的分子量為n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)

　　3、氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)。

　　4、蛋白質(zhì)總的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量-脫水縮合反應(yīng)脫去的水的總分子量。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10

　　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

　　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，單層膜，可分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(附著有核糖體)。

　　功能：細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)(如性激素)合成的“車間”。

　　高爾基體

　　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：高爾基體是由單層膜圍成的扁平囊和小泡所組成，分泌旺盛的細(xì)胞，較發(fā)達(dá)。成堆的囊并不像內(nèi)質(zhì)網(wǎng)那樣相互連接。

　　功能：對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”;還與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

　　溶酶體

　　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的`小泡。

　　功能：是“消化車間”，含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒、病菌。

　　液泡

　　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：?jiǎn)螌幽�，含有無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、糖類以及各種色素等物質(zhì)。

　　功能：調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，使細(xì)胞保持堅(jiān)挺。

　　核糖體

　　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，主要由RNA(rRNA)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體。

　　功能：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11

　　一、生長(zhǎng)素

　　1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)（1）達(dá)爾文的試驗(yàn)：

　　實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

　�、賳蝹�(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)——向光性；

　�、谇腥ヅ哐壳始舛�，胚芽鞘不生長(zhǎng)；

　�、鄄煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘豎立生長(zhǎng)；

　�、懿煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)

　　（2）溫特的試驗(yàn)：

　　實(shí)驗(yàn)過(guò)程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)；

　　未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長(zhǎng)

　�。�3）科戈的實(shí)驗(yàn)：分離出該促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸，命名為生長(zhǎng)素

　　3個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論小結(jié)：生長(zhǎng)素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生長(zhǎng)素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位

　　2、對(duì)植物向光性的解釋

　　單側(cè)影響了生長(zhǎng)素的分布，使背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長(zhǎng)。

　　3、判定胚芽鞘生長(zhǎng)情況的方法

　　一看有無(wú)生長(zhǎng)素，沒(méi)有不長(zhǎng)

　　二看能否向下運(yùn)輸，不能不長(zhǎng)

　　三看是否均勻向下運(yùn)輸

　　均勻：直立生長(zhǎng)

　　不均勻：彎曲生長(zhǎng)（彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè)）

　　4、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端（運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸）；生長(zhǎng)素的分布部位：各器官均有，集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)。

　　5、生長(zhǎng)素的生理作用：

　　生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)（濃度的高低以各器官的最適生長(zhǎng)素濃度為標(biāo)準(zhǔn)）。

　　同一植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖（見(jiàn)右圖）

　　生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)和抑制作用與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類、細(xì)胞的年齡有關(guān)。

　　頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。

　　6、生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：

　　促進(jìn)扦插枝條生根[實(shí)驗(yàn)]；

　　防止落花落果；

　　促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑生長(zhǎng)素類似物，促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)，形成無(wú)子番茄）；

　　除草劑（高濃度抑制雜草的生長(zhǎng)）

　　二、其他植物激素

　　名稱主要作用

　　赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、植株增高，促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)

　　細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂

　　脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

　　乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟

　　聯(lián)系：植物細(xì)胞的分化、器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個(gè)植株的生長(zhǎng)等，是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

　　高中生物的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

　　1轉(zhuǎn)錄

　　定義：在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程。

　　場(chǎng)所：細(xì)胞核模板：DNA的一條鏈

　　信息的傳遞方向：DNA—mRNA

　　原料：含A、U、C、G的4種核糖核苷酸

　　產(chǎn)物：mRNA

　　2翻譯

　　定義：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)，這一過(guò)程叫做翻譯。

　　場(chǎng)所：核糖體

　　條件：ATP、酶、原料（AA）、模板（mRNA）

　　搬運(yùn)工：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）

　　信息傳遞方向：mRNA—蛋白質(zhì)

　　密碼子：mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的'堿基又稱為1個(gè)密碼子。

　　翻譯位點(diǎn)：一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。（一種tRNA攜帶相應(yīng)的氨基酸進(jìn)入相應(yīng)的位點(diǎn)）。

　　3、RNA的.類型

　　信使RNA（mRNA）、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）、核糖體RNA（rRNA）

　　4、RNA與DNA的不同點(diǎn)是：五碳糖是核糖而不是脫氧核糖，堿基組成中有堿基U（尿嘧啶）而沒(méi)有T（胸腺嘧啶）；從結(jié)構(gòu)上看，RNA一般是單鏈，而且比DNA短。

　　每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)并識(shí)別1種氨基酸，其一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有3個(gè)堿基，稱為反密碼子。

　　tRNA種類為：61種

　　5基因控制蛋白質(zhì)的合成時(shí)：基因的堿基數(shù)：mRNA上的堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1

　　第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?/p>

　　1、中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA（即RNA的自我復(fù)制）也可以從RNA流向DNA（即逆轉(zhuǎn)錄）。

　　2、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系：

　�。�1）基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，如白化病等。

　　（2）基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血等。

　　基因與基因；基因與基因產(chǎn)物；與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用，共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。

　　高考生物非選擇題的拿分技巧

　　高考生物的非選擇題需要考生用生物學(xué)專用術(shù)語(yǔ)回答，或用推理計(jì)算得出的符號(hào)或數(shù)據(jù)等回答，聯(lián)系中學(xué)知識(shí)，找到適合的專用術(shù)語(yǔ)，或推理計(jì)算得出符號(hào)、數(shù)據(jù)等填空，力求準(zhǔn)確、全面。當(dāng)不知填什么或填多種情況都行時(shí)，不妨揣摩出題者的出發(fā)點(diǎn)，是為了考查中學(xué)里的什么知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)心不準(zhǔn)時(shí)，在不離題和不影響科學(xué)性的前提下，可用括號(hào)補(bǔ)充。如生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)），腐生生活的細(xì)菌和真菌（分解者）。

　　回答高考生物非選擇題時(shí)要自己組織語(yǔ)言回答，回答為什么這么做，要明確其考查的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)才能答準(zhǔn)。需要多角度，多方面考慮問(wèn)題，才能全面。答題的答案宜簡(jiǎn)潔，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，若可能，盡量用課本中的“原句”回答問(wèn)題，如果課本中沒(méi)有，自己要精心組織語(yǔ)言，但要注意話要說(shuō)完整，不要“詞不達(dá)意”甚至“答非所問(wèn)”，寫完后要讀一遍，注意科學(xué)性。

　　3高考生物的答題技巧第一抓住關(guān)鍵詞句，就找到了解題的突破口。

　　第二學(xué)會(huì)避陷阱、破定勢(shì)，要善于發(fā)散思維，從多角度思考問(wèn)題。

　　第三挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換將抽象的信息具體化，將隱藏的條件浮出來(lái)，從而明確問(wèn)題的指向。

　　1、靈活解題。解題就是將題目中的相關(guān)信息與學(xué)科知識(shí)掛上鉤，進(jìn)行重組和整合，通過(guò)一系列思維活動(dòng)使問(wèn)題得到解決。

　　2、準(zhǔn)確進(jìn)行知識(shí)掛鉤：考題設(shè)置的情境真實(shí)地模擬現(xiàn)實(shí)，不像書(shū)本知識(shí)高度理想化、模式化，有些情境甚至是學(xué)生前所未聞的，但總可以從課本上找出知識(shí)依據(jù)。

　　3、科學(xué)作答不可忽視。答案要準(zhǔn)確，要做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答案宜簡(jiǎn)潔，要緊扣基本觀點(diǎn)。答案要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，尤其是開(kāi)放性的試題，可以大膽用多種方式解答。要盡量使用規(guī)范化的學(xué)科語(yǔ)言。

　　4、實(shí)行學(xué)科思維間的組合：學(xué)科內(nèi)綜合有時(shí)也要借助數(shù)、理、化知識(shí)，跨學(xué)科綜合更是如此。要重視理、化、生三科在方法體系上的共同點(diǎn)，在知識(shí)體系上的契合點(diǎn)，在解決實(shí)際問(wèn)題中的結(jié)合點(diǎn)。

　　5、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)：很多社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題（如環(huán)境保護(hù)、沙塵暴、人類基因組計(jì)劃、克隆技術(shù)等）與生物學(xué)密切相關(guān)，都可能成為高考命題的材料來(lái)源。

　　6、運(yùn)用多種思維方法：尋求答案的過(guò)程是思維的過(guò)程，要使用對(duì)比、分析、綜合、推理、聯(lián)想等多種思維方法，防止思維僵化。

　　輕松背誦生物的方法

　�。�1）簡(jiǎn)化記憶法

　　分析生物教材，找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

　�。�2）聯(lián)想記憶法

　　根據(jù)生物學(xué)科內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來(lái)，記住水、蛋、糖、鹽就可以了（水即水，蛋是蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽代表無(wú)機(jī)鹽）。

　�。�3）對(duì)比記憶法

　　在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆。對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。

　�。�4）綱要記憶法

　　生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶�？蓪⑦@些知識(shí)的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái)，作為知識(shí)的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。例如高等動(dòng)物的物質(zhì)代謝就很復(fù)雜，但它也有一定規(guī)律可循，無(wú)論是哪一類有機(jī)物的代謝，一般都要經(jīng)過(guò)“消化”、“吸收”、“運(yùn)輸”、“利用”、“排泄”五個(gè)過(guò)程，這十個(gè)字則成為記憶知識(shí)的綱要。

　�。�5）衍射記憶法

　　通過(guò)思維的發(fā)散過(guò)程，把與之有關(guān)的其他知識(shí)盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識(shí)的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系在一起。例如，以細(xì)胞為核心，可衍射出細(xì)胞的概念、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞的學(xué)說(shuō)、細(xì)胞的種類、細(xì)胞的成分、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的功能、細(xì)胞的分裂等知識(shí)。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12

　　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

　　(一)兩者比較：

　　(二)體溫調(diào)節(jié)

　　1、體溫的概念：指人身體內(nèi)部的平均溫度。

　　2、體溫的測(cè)量部位：直腸、口腔、腋窩

　　3、體溫相對(duì)恒定的'原因：在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下，人體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。

　　產(chǎn)熱器官：主要是肝臟和骨骼肌

　　散熱器官：皮膚(血管、汗腺)

　　4、體溫調(diào)節(jié)過(guò)程：

　　(1)寒冷環(huán)境→冷覺(jué)感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

　　→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、

　　骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)

　　→體溫維持相對(duì)恒定。

　　(2)炎熱環(huán)境→溫覺(jué)感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

　　→皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)

　　→體溫維持相對(duì)恒定。

　　5、體溫恒定的意義：是人體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必需條件，主要通過(guò)對(duì)酶的活性的調(diào)節(jié)體現(xiàn)

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13

　　1、無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的分布極不均勻。例如鈣和磷絕大部分在骨和牙等硬組織中，鐵集中在紅細(xì)胞，碘集中在甲狀腺，鋇集中在脂肪組織，鈷集中在造血器官，鋅集中在肌肉組織。

　　2、無(wú)機(jī)鹽對(duì)組織和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)很重要，硬組織如骨骼和牙齒，大部分是由鈣、磷和鎂組成，而軟組織含鉀較多。體液中的無(wú)機(jī)鹽離子調(diào)節(jié)細(xì)胞膜的通透性，控制水分，維持正常滲透壓和酸堿平衡，幫助運(yùn)輸普通元素到全身，參與神經(jīng)活動(dòng)和肌肉收縮等。有些為無(wú)機(jī)或有機(jī)化合物以構(gòu)成酶的輔基、激素、維生素、蛋白質(zhì)和核酸的成分，或作為多種酶系統(tǒng)的`激活劑，參與許多重要的生理功能。例如：保持心臟和大腦的活動(dòng)，幫助抗體形成，對(duì)人體發(fā)揮有益的作用。

　　3、由于新陳代謝，每天都有一定數(shù)量的無(wú)機(jī)鹽從各種途徑排出體外，因而必腨通過(guò)膳食予以補(bǔ)充。無(wú)機(jī)鹽的代謝可以通過(guò)分析血液、頭發(fā)、尿液或組織中的濃度來(lái)判斷。在人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的作用相互關(guān)聯(lián)。在合適的濃度范圍有益于人和動(dòng)植物的健康，缺乏或過(guò)多都能致病，而疾病又影響其代謝，往往增加其消耗量。在我國(guó)鈣、鐵和碘的缺乏較常見(jiàn)。硒、氟等隨地球化學(xué)環(huán)境的不同，既有缺乏病如克山病和大骨節(jié)病、齪齒等，又有過(guò)多癥如氟骨癥和硒中毒。

　　4、是維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡，調(diào)節(jié)滲透壓，維持細(xì)胞的形態(tài)和功能。如：血液中的鈣離子和鉀離子。

　　5、是維持生物體的生命活動(dòng)。如：鎂離子是ATP酶的激活劑，氯離子是唾液酶的激活劑。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14

　　一、光合作用的概念

　　1.概念及其反應(yīng)式

　　光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。

　　總反應(yīng)式：CO2+H2O───CH2O+O2

　　反應(yīng)式的書(shū)寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)光合作用有水分解，盡管反應(yīng)式中生成物一方?jīng)]有寫出水，但實(shí)際有水生成;(2)“─”不能寫成“=”。

　　對(duì)光合作用的概念與反應(yīng)式應(yīng)該從光合作用的場(chǎng)所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物——糖類等有機(jī)物和氧氣來(lái)掌握。

　　2.光合作用的過(guò)程

　�、俟夥磻�(yīng)階段：a、水的光解：2H2O4[H]+O2(為暗反應(yīng)提供氫);b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─ATP(為暗反應(yīng)提供能量)

　�、诎捣磻�(yīng)階段：a、CO2的固定：CO2+C52C3b、C3化合物的還原：2C3+[H]+ATP;(CH2O)+C5

　　二、光合作用的意義

　　1.生物進(jìn)化方面：

　　一是光合作用產(chǎn)生的O2為需氧型生物的出現(xiàn)提供了可能;

　　二是O2在一定條件下形成的`臭氧(O3)吸收紫外線，減弱太陽(yáng)輻射對(duì)生物的影響為水生生物到達(dá)陸地提供了可能;

　　三是光合作用產(chǎn)生的大量有機(jī)物為較高級(jí)異養(yǎng)型生物的出現(xiàn)提供了可能。

　　2.現(xiàn)實(shí)意義：提高光合作用效率，解決糧食短缺問(wèn)題。主要應(yīng)滿足光合作用所需條件，內(nèi)部條件——植物所需的各種礦質(zhì)元素、光合作用的面積(適當(dāng)密植)，外部條件——充足的原料(CO2和H2O)、適宜的光照、較長(zhǎng)的光合作用時(shí)間。

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15

　　1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

　　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

　　2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：

　　對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察：

　�、僦荒苷{(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

　�、谡{(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

　　3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為：有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核

　�、僭思�(xì)胞：無(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻

　�、谡婧思�(xì)胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物

　　注：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA

　　4、藍(lán)藻是原核生物，自養(yǎng)生物

　　5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

　　6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿耐人尋味的曲折。

　　7、組成細(xì)胞(生物界)和無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體相同，含量不同

　　8、組成細(xì)胞的元素

　　①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　�、谖⒘吭兀篎e、Mn、B、Zn、Mo、Cu

　�、壑饕兀篊、H、O、N、P、S

　�、芑驹兀篊

　�、菁�(xì)胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

　　9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。

　　10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

　　(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

　　(3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液)

　　11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同