難忘的考試作文(集錦3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的考試作文 篇1

　　從第一次踏進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)數(shù)也數(shù)不清的考試。多數(shù)的考試都已經(jīng)淡忘了，但是那充滿好奇的第一次考試，我至今還記憶猶新。

　　那是一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。當(dāng)老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室宣布考試時(shí)，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。許多同學(xué)都嘰嘰喳喳地議論著，有的面色緊張，緊握雙手；有的云淡風(fēng)輕，滿不在乎；我伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的'試卷。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)，還叮囑著：“大家一定要細(xì)心，別著急，慢慢來(lái)，寫完了記得檢查！”我先是粗略瀏覽了一番試卷的題型，接著就開(kāi)始認(rèn)真地寫了起來(lái)。我全神貫注地計(jì)算，然后一筆一畫地寫下答案，很快，基礎(chǔ)題就寫完了。我在心里為自己打氣：慢慢來(lái)，考出最好成績(jī)。到了應(yīng)用題，我讀過(guò)題目，逐個(gè)字看關(guān)鍵詞，找已知條件，再運(yùn)算，成功解決了第一題！我信心大增，把目光投向第二題……

　　不久，我就完成了整張?jiān)嚲�。我舒出一口氣，看看四周，其他同學(xué)都還在奮筆疾書，教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆尖沙沙。我低下頭又細(xì)細(xì)檢查了一遍手中的試卷。

　　第三節(jié)課時(shí)，老師拿著改好的試卷走進(jìn)教室，看樣子是要公布成績(jī)。我緊張地看著老師，當(dāng)聽(tīng)到“第一名，文慧喬，100分”時(shí)，我頓時(shí)一蹦三尺高，眼睛都笑沒(méi)了。感受到老師贊許的目光，我的心里暖暖的。試卷上，我寫的一個(gè)個(gè)工整的字，老師打的一個(gè)個(gè)紅勾，試卷右上角的“100”分，讓我看了一次又一次，那一整天，我都沉浸在喜悅之中。

　　那一次考試，那一個(gè)第一名，那一個(gè)一百分，還有老師贊許的目光，一直都激勵(lì)著我，我永遠(yuǎn)銘記于心！在以后的道路上一直往前走，一直努力學(xué)習(xí)，取得越來(lái)越好的成績(jī)。

難忘的考試作文 篇2

　　星期三上午第二節(jié)課。吳老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要用一節(jié)課時(shí)間來(lái)考一張?jiān)嚲�，”我們都覺(jué)得不可能完成，可吳老師不一樣，他覺(jué)得我們完全有能力一節(jié)課完成它。吳老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我掃視一番，心中直叫苦：哇，好好難哦！可是難又怎么辦，還不是照樣硬著頭皮做了起來(lái)。

　　我寫好姓名，然后象往常一樣，一道一道邊審題邊回答。前面都做得很順利，20多分鐘過(guò)去了，我以經(jīng)做了大半張?jiān)嚲砹��？删驮谶@時(shí)，我遇到了一道自己不會(huì)做的題目。那道題目實(shí)在太難了，我沒(méi)有一點(diǎn)解題的思路。心頭一急，頓時(shí)腦子里一片空白，什么也不知道了，整個(gè)腦海里嗡嗡作響。過(guò)了一會(huì)，我才靜下心來(lái)，可還是無(wú)從下手。離下課還有10多分鐘了，我只得往后做。后面的題目全都做完了，我又回頭思考起剛才的那道難題。當(dāng)我再次看那道題目時(shí)，腦海里仿佛看到了老師把批改好的試卷發(fā)下來(lái)了，我的`試卷上因?yàn)槟堑李}沒(méi)做而扣了5分。我不甘心看到這5分就這樣被白白扣掉。于是，我決定要把它給克服。我想起了那篇課文，回憶著老師上課時(shí)的內(nèi)容，我想啊想，終于找到了答題的思路。我把答案寫了上去，安心地等到了下課鈴響了。

　　下午，吳老師就把批改好的試卷發(fā)了下來(lái)。我迫不及待直奔那道讓我犯難的題目。一看，啊，那道題居然做對(duì)了！

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，只要用心去思考，有一定有辦法解決。

難忘的考試作文 篇3

　　“明天考試！”數(shù)學(xué)老師放學(xué)時(shí)一拍桌子對(duì)我們宣布道，“回家好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)出來(lái)！”

　　回家的路上，我心里想著，平時(shí)我學(xué)得這么扎實(shí)，這次也一定能考好。一路上，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉龐，我信心滿滿地踏著愉快的步伐回家了。

　　第二天早上，我和大家一樣準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，一會(huì)兒鈴聲響了，我忽然發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)帶，這下糟糕了，怎么辦？我的心跟著鈴聲一起怦怦亂跳，趕緊借，可是誰(shuí)肯借給我呢？找牛子涵借，幸好牛子涵帶了三支鉆筆，她立馬借給了我一支。拿到鉛筆我的心才稍微平靜下來(lái)。考試題目果然不難，我一題一題順利地寫著�！斑青辍�，我借來(lái)的.唯一一支救命鉛筆斷了，這不是屋漏偏逢連夜雨嗎？這時(shí)我是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了，著急得想哭，可是哭又有什么用呢？靈機(jī)一動(dòng)，把鉛筆尖在地上磨一磨，磨得很不好，只好將就著寫，寫字速度慢了好多，又怕時(shí)間來(lái)不及，字寫得一塌糊涂。還有一題沒(méi)寫，這時(shí)鈴聲又想起來(lái)了，我只好很不情愿地把試卷交了上去。我知道這次我考砸了。

　　回家的路上，我無(wú)精打采地走著，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我：“你考試考得很差，考得很差�！蔽抑挥X(jué)得今天一天什么都在跟我作對(duì)。我決定把這一切告訴爸爸媽媽，他們一定會(huì)原諒我的，同時(shí)讓我記住這次的教訓(xùn)。

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