我相信作文[優(yōu)秀]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我相信作文，希望對大家有所幫助。

我相信作文1

　　朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂，給予我們幫助，幫我們……

　　相識

　　冬去春來，光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉，小鳥站在枝頭，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風流水應和著。

　　坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來走去�！芭笥眩�你有手機嗎？借我用一下，謝謝！”“給�！蔽野焉砩系睦夏隀C給他。過一會兒，一位女士來了，拉著他走了，走時不忘回頭微笑著對我說：“謝謝，再見！”

　　他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來。

　　相遇

　　眨眼間，幾個月過去了，已經(jīng)是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來。

　　眨眼間，我已上了三年級。一進教室，一個熟悉的.面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個月前。沒錯，他就是那個借我手機的人，他也認出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發(fā)誓以后互相幫助，永遠是好朋友。

　　在小學，我們又奇跡般的相遇。

　　離別

　　秋風吹動，草木蕭瑟做響，棕色的老樹皮，都快掉完了。微風吹過，帶著一些塵土，刮過臉龐。

　　“叮鈴鈴”，放學了。我正準備回家，他拉著我的手說：“再見了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個學校了，我給你說一下�！薄班蓿　蔽掖鹆艘宦�，走了。我舍不得他走，而只是答應一聲，是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我后悔沒有跟他道別，第二天，來到學校，果然，他的位子上空了……

　　我的心，如刀絞了一般。

　　我與他相識，相遇，又離開……

我相信作文2

　　今天，音樂課上，我們學了《我相信》這首歌，老師告訴我們，這首歌歌詞寫得很美，意境耐人尋味。我不僅會唱《我相信》，還學到了很多很多。

　　我相信真，我相信親情�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。我相信親情，親情是維系血緣的至真之花，是點滴關愛，是真情呵護。爸爸媽媽給予我們生命，兄弟姐妹給予我們攜手相助。不論我們面臨多大的艱難困苦，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。

　　我相信善，我相信師情�！昂诎l(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”是師情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是師情。我相信師情，老師是我們跌跌撞撞的人生道路上的明燈，是知識海洋的導航者，是前進的`引路人。老師的話兒像春雨滋潤你我的心，老師用知識的雨露澆灌我們成長，老師的教導之情伴著我們幸福地成長。

　　我相信美，我相信友情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產(chǎn)生的火花，是美的體現(xiàn)，美的流露。我們每天生活在同學、朋友的關愛和幫助中，我們快樂學習，開心歡笑，分享喜怒哀樂，我們相信有友情陪伴的旅途會精彩萬分。

　　我相信真善美，我相信親情會陪伴我一生，師情會潛移默化，友情會與我共舞。我相信我會在新徽這個大家庭中快樂成長。

我相信作文3

　　以前的我，曾是一個愛哭的人，生活學習上有一點不如意，我就會用眼淚來發(fā)泄這種負面情感。在無數(shù)個月夜下，我曾因為父母責罵，考試失利……抱頭痛哭，在朦朧不清的淚光中反省自己，渴望用這種方式來減輕痛苦。但是，我現(xiàn)在明白了，眼淚所減輕的只是表面的痛苦，而這種痛苦會隨著眼淚不斷的加深，這只是一種自暴自棄。

　　流下眼淚后，我感受到的只是慚悔和來自內(nèi)心的落空，帶著這種情感，我走進了書中，我在文字柔光的.籠罩在漸漸舒展自己的心靈，在每一個夜晚，在每一次承受不住壓力的時候，我都會想起書中冰島作家說過的話“眼淚無法洗去痛苦。”于是也就不依靠眼淚來減緩壓力了。

　　我不再相信眼淚，我明白了，我釋懷了，在面對生活的挫折時，不應該自暴自棄，而是應該把悲痛化作力量，讓這種力量促使你努力，從而在挫折中站起來，用樂觀的心態(tài)面對生活，用努力去避免挫折。

　　我曾經(jīng)多么相信眼淚的力量，我相信它會讓人的痛苦發(fā)泄，自動愈合，讓人從挫折痛苦中解脫，我也在日日夜夜中縱容自己，用眼淚縱容自己的懶惰，用它掩蓋。但現(xiàn)在不一樣了，我不再相信眼淚，我明白，要在苦難中開花，綻放力量。只有通過自己的努力才能戰(zhàn)勝挫折。我不再相信眼淚，人生中，有歡喜，有憂傷。既有“夕陽西下，斷腸人在天涯�！钡谋�痛情懷。也有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！钡南矏偢锌�。

　　我不再相信眼淚，我只相信我自己。只要肯吃苦，肯努力，成功終有一天會在我身邊降臨！

我相信作文4

親愛的老班長：

　　你好！

　　老班長，為什么今天自薦選班長的時候，在那片手的海洋里，我沒有看見你的手？

　　除了有一個學期老師用了漂流班長的'方法外，你已經(jīng)當了三年的班長！

　　我承認你有些潑辣，我承認我也曾經(jīng)對你有很大的意見，可是，這不算什么，實力證明一切！

　　事實證明，沒有一個人，可以比你更適合當這個班長！

　　我本也想高高舉起我的手，可是，我知道，我要量力而行。為什么呢？我不大潑辣，甚至在十幾個人面前喊口令時，也渾身不自在。我知道，我的組織能力比較差，而且管紀律比較被動，不是我管的日子我根本不予理睬，反倒心安理得地坐在座位上寫作業(yè)。可是這時你在干什么？站在講臺上，大聲點名批評和表揚同學！

　　我知道，大家對你的意見非常大。但是我不是這樣的，班長！我相信你！就像大宋老師教我們的那樣，對自己的領袖大聲地說：“我相信你！”

　　你無聲地奉獻。這點我清楚。你嚴厲是因為愛同學們，你有責任感！大宋老師的那個講座中的責任女領袖，不是你，還有誰更合適？你有責任心！你為了同學們，卻讓自己在他們心目中的印象扭曲了�？墒悄悴慌拢�你還是那么堅定！班長，我信任你！

　　不要擔心自己下臺改當副班長后在人群中沒了權利。不會的！我會幫你！我也不允許有這種情況！至少，我信任你！你在我心目中的印象永遠不會扭曲！你在我心中的位置永遠不是任何人可以取代的！不會的！雖然你以四票的優(yōu)勢讓我在副班長競選中落選了，可是我認為，這是你應得的！

　　班長，我信任你！

我相信作文5

　　每個人心里都住著一個善良的天使，每個人都有著善良的一面，這世界之家是充滿愛的，是充滿正義與溫暖的，每個人彼此都是心貼心交流的，因為我相信……

　　在別人遇到困難的時候，我相信正義之人終會伸出自己的援助之手。

　　那是一個下著雨的天氣，路上的行人撐著各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風景，現(xiàn)在正是放學的時間，我也撐著一把傘走路回家，走在我前面色有幾個小學生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個個單獨的走著，顯然不是一伙兒的，其中有一個小女孩撐著一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走著很興奮的樣子，卻沒有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我著實嚇了一跳，正要跑過去扶起她的時候，走在她旁邊的學生已跑過去扶起了她，嘴里還關心地問道：“沒事吧�！弊咴谒�前面的學生也轉(zhuǎn)過頭來，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的雨水，我不禁被他們的舉動驚的'愣住了，：沒想到這幾個學生這么懂事，我以為他們會嘲笑她，我以為他們會假裝看不見來化解尷尬，我以為……

　　現(xiàn)在看來——是我多慮了。這天真無暇的世界原來這么的美好！小女孩也沒有絲毫的尷尬和傷心的意思，她并沒有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說了句：“我沒事。”這事我也趕忙跑過去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說了句：“衣服都濕了，快回家洗個澡吧，別感冒了�！毙∨�孩輕快的說了句：“謝謝你們�！本痛笙蚯芭苓^去了。只留下我們在那兒看著她滿足地微笑。

　　這些學生就是典范，有了他們，人間才會美麗，人間才會溫暖，我相信，這時間會充滿和諧之光的，光明將是永存的！

我相信作文6

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天心辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好。但我的選擇，我相信。在俞伯牙與麥當娜之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在F4與李白之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的.色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土。但我的選擇，我相信。 演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；考試失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎；你不美，我不會夸你傾城傾國，但我會告訴你，智慧勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你：勤奮勝過一切天資。也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。 在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了高中這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外郊游與題海泛舟之間，我選擇了向心中“象牙塔”邁進的人生站臺；在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最曲折的路。因為我始終牢記：登上王冠的鉆石遍體鱗傷，活出精神的人生渾身是血。每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我有多了一雙看世界的眼睛。也許你會笑我的選擇太傻，但我的執(zhí)著，促使我作出自己的選擇，我永遠相信。 人生答案上的選擇太多，也許我的選擇很土，很矛盾，不含蓄，不明智，很傻，但我用心做的一切選擇，我永遠相信，永不改變!!!

我相信作文7

　　我不再相信眼淚，你知道為什么嗎？過去小時候的我，以為什么事情掉幾滴眼淚就可以解決的，所以，我一直相信眼淚，時不時掉幾滴眼淚。但自從上了小學，我就不再相信眼淚了。

　　記得有一次上學，老師布置作業(yè)好多好多，我記著作業(yè)，總覺得作業(yè)多，就想掉下幾滴眼淚，但在上課，不敢掉，就咬緊嘴唇，把眼淚收了回去。

　　回到家，開始寫作業(yè)，想著作業(yè)多，沒關系，一項一項寫嘛！可是，題太難，眼淚就不由自主地掉了下來，這時，媽媽對我說了句難忘的話：不要哭，眼淚什么都不能解決，因為哭解決不了問題，當時，因為這句話，所以每次想哭時都會在心里說幾遍：不要哭。就因為這句話，我從二年級到現(xiàn)在的五年級。都沒有亂哭過。

　　不相信眼淚。對，我不相信它能解決問題；不相信它能讓事情由壞變好；不相信它能交到朋友。我不相信它的`一切。

　　有一次，我考試沒有考好，蹲在墻角使勁地哭，媽媽丟下了一個東西我不想看，就沒碰它，等哭嗓子也啞了，也停泣了哭泣，撿起地面上一個紙團，上面只寫了幾句話：不要哭，因為它會浪費你寶貴的時間，浪費時間，等于在浪費生命。

　　從此，我就堅信，眼淚永遠都不管用。

　　現(xiàn)在，我弟弟也愛哭，我就跟媽媽說讓我來。我給他說了那句名言：浪費費時間，就等于在浪費生命。

　　是啊，人只有一輩子，不可能活得更長久，如果你在小時不懂珍借，那你長大一定會后悔你小時的選擇。

　　不要相信你的眼淚。

我相信作文8

　　以前我很膽小、粗心、自卑、糊涂……但現(xiàn)在的我和以前有許多變化，我不再像以前，我更不再相信眼淚。

　　之前，我認為眼淚可以解決所有的問題，但是后來，我發(fā)現(xiàn)是我錯了。有一次，我在游樂場不小心將自己的手劃破了，我又哭又喊（那時我才3、4歲），媽媽走過來，帶我到水池邊，用水輕輕地潑到我手上，然后用一張紙把我的手慢慢地包起來。接著，我不哭了，由傷心便到了歡樂，那時候起，我就以為眼淚是萬能的。

　　但是后來有一次我開始討厭眼淚，漸漸地否定我的想法。大概是在七、八歲時，我去吃飯，那是自助餐廳，每一個食物幾乎都需要排隊，我當時在排隊領雞米花，隊伍很長，我為了能夠早早吃到雞米花，我靈機一動，又開始哭，但是發(fā)現(xiàn)沒有用，就哭得非常大聲，媽媽一聽見哭聲，便聞聲趕來，但是媽媽并沒有勸告我，而是躲在墻后偷偷觀察我的'一舉一動。

　　我發(fā)現(xiàn)不管我哭多大聲，但都沒人管我，這時我才發(fā)現(xiàn)眼淚是沒有用的，那時，我已經(jīng)不再相信眼淚。最終，我停止了哭泣，將眼淚擦掉，耐心地排隊，排到我時，媽媽突然向我再次走來，輕聲對我說：“你有進步了，寶貝。你不再需要眼淚來幫助你了”。我開心地笑了……

　　從那以后，我不再相信自己的眼淚，我發(fā)現(xiàn)在困難面前，眼淚不能解決任何的問題，相反的，我要擦干眼淚，奮力前行。

我相信作文9

　　我相信風雨過后總會見彩虹；我相信團結就是力量；我相信堅持就必須能成功�！�—題記

　　我相信風雨過后總會見彩虹。

　　臨近上學期末，我們每一天都沉浸在考卷當中，那試卷如大山似的在我們面前。到了考試那一天，雖然松了口氣，可是緊張又上來了。還好考了個好成績，要不然我之前的努力都白費了。

　　我相信團結就是力量。

　　我以往在一本書上看到過這樣一個故事，講述的是一群螞蟻被火包圍的故事。應對這種情形，我原本以為它們會坐以待斃，但它們沒有。而是更加團結起來，迅速的聚攏抱在一齊，向河岸邊滾去，而外層的螞蟻卻被火烘焦身體爆裂，可是他們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自我的崗位，就是這份團結，它們成功了，成功地脫離了險境。

　　我相信堅持就必須能成功。

　　還記得上學期，體育課上教師說要考試，并且還是800米考試。當時我就驚呆了，800米怎樣跑啊，我體力是很差的，看到跑不了。但最終還是跑了。跑的過程中，我使出了吃奶的勁，跑到了前幾名，可是好景不長，沒力氣了，又淪落到后幾名。那時候，我多想坐下來休息休息，可是看到一個又一個的同學超過我，我不甘心了，使勁的.往前跑，最終我跑到了終點，雖然成績一般般，但已超出我的夢想范圍了。堅持就必須能成功。

　　我相信，這是一個多么有力的詞語呀，只要相信這世間上的所有事，我想，必須能滿足自我，同樣也滿足自我的好奇心。

我相信作文10

　　在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說，她們會一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。

　　可是在很長一段時間里，沒有見面，沒有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時間所打敗。在如此久的時間內(nèi)沒見過一面，它會是永恒的嗎？

　　我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚�凋謝，太陽總是會落山，彩虹總是會消散……這世間一切美好的事物都會逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。

　　當我看到那張畢業(yè)照時，女孩們笑得無比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對未來的'無限憧憬，也有對友情的堅信不移。她們相信這世上的永恒，沒有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對我有著極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時的自己，相信我們像《小時代》的主人公們一樣，青春永遠不散場。

　　或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的。這些永恒不會被記在豐碑上，但會刻在每一個人的心里，永遠保存。

　　我相信這世間會有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著永遠在一起的那份心意；相信太陽不會落山，就如同我們堅守的信仰。

　　我相信世上有永恒，比如愛，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會是永恒的，只要我愿意去相信這一切。

我相信作文11

　　小時候，總感覺爸爸媽媽從來不關心我，只愛姐姐。爸爸媽媽，每天為了掙錢，很少陪我。有時放學都不去接我，記得有一次，因為他們忘了去接我，自己害怕的哭了起來。

　　現(xiàn)在的我，不像以前一樣動不動就哭了起來。這還要從我上小學時候說起。

　　有一次，因為我的頑皮，不小心把班級的多媒體給玩壞了。班主任把我叫去辦公室，因為學生都怕班主任，所以我提心吊膽的走進了辦公室。

　　報告。老師說：“進來，”我進入辦公室后，頭低著，不敢出聲。這是老師說了：“你知道你今天闖了多大的禍嗎？”我點點頭，沒出事。老師又開口說了：“你個人感覺今天闖了多大的禍�！蔽矣贮c點頭，沒有出聲。老師見我這個態(tài)度，十分生氣地說；“你是不是啞巴啊，怎么不吭聲了，每天下課見你跟猴一樣的上蹦下跳，現(xiàn)在怎么了。現(xiàn)在怎么不像昨天下課那樣，上蹦下跳的？不說話是不是，可以那你就在這好好反思吧。一會你不就來了嗎？等你爸來了，我倒看看你說不說。”

　　果然，真如班主任說的，我爸真的'來了。看著爸爸焦急的眼神，我的眼淚如同出籠的小鳥，嘩嘩的流了下來。班主任把這事向我爸一說，我爸“啪”的，一巴掌打在我的臉上。臉上火辣辣的痛，這時我哭得更兇了，不知道哭了多久，我才停了下來，我不知道剛才爸爸說點什么，只知道我哭得很兇。爸爸看著我，嘆了一口氣。并沒有說些什么，便轉(zhuǎn)身離開了。回到家中，爸爸對我說；“哭，就知道哭，哭有什么用�！蔽椅嬷�耳朵，向樓上跑去。我把自己關在屋里，問自己，“哭有什么用？”哭著哭著，我就睡著了。

　　從那以后，我就不再相信眼淚。

我相信作文12

　　“我相信天上太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢從不怕別人……�！泵慨斅牭竭@首歌時，無法堅持下去的我就會充滿信心和勇氣，使自己知道要堅持下去，要改變自我，超越自我。

　　俗話說：“彩虹經(jīng)過與雷電的激戰(zhàn)才會出現(xiàn)，夢想經(jīng)過困難和努力后才會誕生�！眽粝耄�是一個多么富有色彩的詞語，它充滿了魔力，讓我為它奮斗，雖然遇到了不少的挫折和失敗，但也阻止不了我追求夢想的決心。

　　勤奮學習，是實現(xiàn)夢想的第一步。學習是夢想的起點，走好第一步是非常關鍵的，這就證明了那一句話：“一份耕耘，一份收獲�！比绻麎粝腚x開了現(xiàn)實的天空，就如同折斷了翅膀的鳥兒，怎能去實現(xiàn)它呢？至今有一件事深刻地印在我的腦海里，就是我做數(shù)學題時總是馬馬虎虎，粗心大意，結果做得一塌糊涂，我傷心極了。沒到到自己的'學習那么糟糕。后來是老師的一句話提醒了我，課堂是犯錯誤的地方，只要知錯就改，善莫大焉。于是，我趕緊擦干眼淚，以新的心態(tài)重新放到學習中，學習成績才逐漸好轉(zhuǎn)。

　　在漫長的人生道路上，難免會有許多挫折和困難，我時常在想，為什么人生路上有那么多的坎坷和困難呢？我依然記得我小時候?qū)W自行車的時候不知道摔過多少次的跟頭，讓人很想放棄，但是一想到要堅持要超越自我的時候，又開始信心百倍地想練習好。最終我克服了恐懼的心理，學會了騎自行車。我知道是夢想給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了它！

我相信作文13

　　信任，是人與人之間，最美麗的語言。有時候，信任只是一個眼神，一個動作，一句話。

　　小時候一次運動會前，我拿著媽媽給的錢和朋友們一起去超市買吃的.。到了超市，我就控制不住拿了一樣又一樣，等拿好了東西后，我和大家一起去結賬。眼看就要到我了，我摸摸自己的口袋，突然心理“咯噔”一下，錢怎么不見了？！我急忙又把口袋里外翻了好幾遍，卻始終沒見到錢的影子。我緊張地不敢說話，直到那個收銀員把我拿的所有東西掃完碼后，讓我付錢，我才又回過神來。我支支吾吾地對那個收銀員說明了情況，問她可不可以先回家拿錢。她一開始沒說話，我以為她不同意，正準備失望地離開，可這事她叫住了我，微笑著告訴我可以回家拿錢，這些東西可以先給我留著。我心理一下有了著落，急忙跑回家去拿錢。等再次回到超市后，已經(jīng)是半小時后了。不知道那個收銀員還有沒有幫我把東西留著呢，我心里想著，走向剛才那個收銀臺。那個收銀員看到我后，一眼就認出了我，給我把剛才我拿的東西拿了出來。我把錢給了她，她一邊給我找著錢一邊問我：“小朋友，剛才有沒有擔心過姐姐會不幫你把東西留著？”我確實這么想過，如實地告訴了她，我想了想又問她，有沒有想過我不回來付錢，她笑了笑說沒有，我有些不相信，她怎么這么相信一個陌生人，她接著又說，我看你是個好孩子呀，我相信你，你看你這不是回來付錢了嗎。聽了她的話，我心理有了種被人信任的滿足感，拿著買來的東西，高興地回了家。

　　信任，是人與人之間，最真摯的感情，有時候，信任就在我們身邊。

我相信作文14

　　我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽��；面對現(xiàn)實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發(fā)泄方式，哭過之后什么都不能改變。

　　當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對于吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚�！弊罱K皇天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚�！毖鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創(chuàng)作鼎盛時期，卻聽不見屬于自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚。”他扼住命運的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜著同情吧，而只有用自己的真本事?lián)Q來的，其中才會帶著自豪呀！

　　堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經(jīng)過“眾里尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經(jīng)過“踏破鐵鞋無覓處”的.努力，換來“得來全不費工夫”的驚喜。

　　“男兒有淚不輕彈”真是對于男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚�！�

　　他們都經(jīng)歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經(jīng)過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經(jīng)歷過，堅信眼淚無用，才會踏向成功的明天。

我相信作文15

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。

　　同學們，在當今日新月異的時代。我們面前充滿了機遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀的小學生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說：“相信自己，我能行�！�

　　我是試一個極其普通的的孩子。英語總是學不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒有罵我，而是耐心地對我說：“孩子，學好英語并不難，相信自己，你能行�！睆拇艘院�，我每天做好預習工作，上課認真聽講。經(jīng)過一段時間的努力，我的英語成績進步很大。

　　就拿這次演講比賽來講，前二周朱老師對全班同學講12月底學校將舉行“我自信，我能行”的`演講比賽。讓同學們利用雙休日寫好稿子。晨會課上進行演講，說實話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。

　　同學們，如果你對我的演講滿意的，請給我一點掌聲******謝謝。同學們，如果你們認準了目標，努力前進。我相信你們一定會成功的，讓我們行動起來吧!

　　請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。

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