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生命生命讀后感

時(shí)間:2024-01-29 07:01:33 讀后感 我要投稿

生命生命讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編整理的生命生命讀后感,希望能夠幫助到大家。

生命生命讀后感

生命生命讀后感1

  生命是短暫的,在有限的生命里,我們要做出許多有意義的事,讓自己的生活更加多姿多彩。

  文中的'飛蛾雖知道自己可能會(huì)死在作者手中,但它努力著,哪怕只有一丁點(diǎn)希望,它也不放棄對(duì)求生的追求。即使它死了,但它知道自己努力過(guò),在它死的那一刻它也沒(méi)有打消求生的念頭。墻縫中的小瓜苗在縫中茁壯成長(zhǎng),只為了鉆出墻縫。

  這讓我想起了伊米小花,伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根,5年前扎根于地下,5年后的春天,伊米小花會(huì)利用5年來(lái)積蓄的力量破土而出,在荒涼的沙漠中綻放。雖然很少有人注意這種四色的小花,但它依然努力綻放,為凄涼的弋壁灘增添了勃勃生機(jī)。

  伊米小花在泥土中掙扎了5年,為的就是得到一次證明自己還活著的機(jī)會(huì)。面對(duì)這種堅(jiān)韌,我自嘆不如!它這短暫的一生都是在努力生長(zhǎng),而有些人卻在虛度年華,整天無(wú)所事事。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,就會(huì)為虛度年華而悔恨,為碌碌無(wú)為而羞恥。

  人最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們只有一次,我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命生命讀后感2

  今天,我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇文章,主要講了杏林子在三件平凡的事情中領(lǐng)悟出對(duì)生命的意義。我們非常敬佩杏林子,雖然她患上了類風(fēng)濕行關(guān)節(jié)炎百分之九十的關(guān)節(jié)不能活動(dòng),但她不顧疼痛,扔堅(jiān)持寫(xiě)作,她的著作有:《生之歌》、巜生之頌》、《杏林小記》、《北極第一家》等四十多本書(shū)籍。后來(lái)她被譽(yù)為"臺(tái)灣最具有影響力的作家。"

  文章分為三個(gè)事例,分別是"飛蛾求生"、"瓜苗抗?fàn)?、"傾聽(tīng)心跳"。其中我感受最深的是"瓜苗抗?fàn)?,一粒小小的種子里竟包含多么強(qiáng)的生命力,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!令我震驚。如果我們?nèi)讼裥」厦缫粯佑袌?jiān)強(qiáng)的`毅力,那有什么困難能難倒我們呢?

  讀了這一篇文章,因此我打算上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不馬虎,不把"白字先生"、"白字大王"的帽子扣在自己的頭上。還要多幫助他人而感到快樂(lè)和自豪。也要為別人的幸福著想,讓自己活得更加光彩有力。絕不白白地浪費(fèi)自己的生命。

生命生命讀后感3

  今天,我學(xué)了《生命生命》這篇散文,作者通過(guò)“飛蛾求生”“瓜苗磚縫中求生”“傾聽(tīng)自己心跳”這三件事,對(duì)生命有了強(qiáng)烈的感悟:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  生命的價(jià)值有輕于鴻毛,也有重于泰山。有些人整天吃喝玩樂(lè),碌碌無(wú)為,他們的生活看似過(guò)得很輕松安逸,實(shí)際上他們的人生毫無(wú)意義。王二小為了幫助解放軍叔叔打敗敵人,把敵人帶到了埋伏圈,最后敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng),把王二小打死了;海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗,一歲七個(gè)月的`時(shí)候因?yàn)榧膊〕闪耸饔置@啞的人,可她人殘志不殘,在老師和親人的陪同下,學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作,認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事物,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終考入了大學(xué),走進(jìn)社會(huì)。他們的生命或是短暫,或是殘缺不全,但是他們能善待自己的生命,在惡劣的環(huán)境下取得成功,為人們做出巨大的貢獻(xiàn),這樣的生命價(jià)值不是無(wú)價(jià)的嗎?

  讀了這篇課文,我也深刻體會(huì)到生命的可貴,我們要好好地珍惜生命。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的接班人,要珍惜每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任,做一個(gè)有用的人。

生命生命讀后感4

  讀了《生命生命》這一課,我的感受很深。飛蛾那強(qiáng)烈的求生欲望,小瓜苗那不屈向上的精神,讓我懂得了生命的可貴,讓我懂得了人應(yīng)該怎樣去珍惜自己的生命。我不由得想起了一個(gè)故事,一個(gè)當(dāng)代杰出理論物理學(xué)家的神奇經(jīng)歷。霍金是一個(gè)坐著輪椅,挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次,霍金坐輪椅去柏林公寓,過(guò)馬路的時(shí)候被小汽車撞倒。左臂骨折·頭被劃破,縫了十三針,大約48小時(shí)后,他又回到辦公室投入工作。

  雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻像普通人一樣快樂(lè)的生活著,盡力完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的,這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直闖”。當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀,結(jié)果撞到了查爾斯的腳趾頭。

  1985年,霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說(shuō)話能力。他就是在這樣的`情況下,極其艱難的寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索出宇宙的起源。

  法國(guó)的羅曼羅蘭說(shuō):“世界上只有一種英雄主義,那就是了解并熱愛(ài)生命的人。”霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,雖然他殘疾了,可他還是去樂(lè)觀的面對(duì)生活。我們作為一個(gè)身體健全的人,有什么理由去浪費(fèi)生命呢?

生命生命讀后感5

  生命是什么?我以前根本沒(méi)想過(guò),不過(guò)自從學(xué)了杏林子的課文《生命生命》之后,我知道了生命是什么。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我被感動(dòng)過(guò)好幾次:感動(dòng)與飛蛾在強(qiáng)大的人類面前不低頭,拼命掙扎求生;感動(dòng)于小小的.香瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)的毅力;感動(dòng)于身殘志堅(jiān)的杏林子對(duì)生命的熱愛(ài)。

  生命是什么?生命是不向困難低頭,不放棄任何希望,頑強(qiáng)拼搏的精神。

  吳洪生3歲那年,患上了小兒麻痹,父母帶著洪生四處求醫(yī)問(wèn)藥,一躺就是5年,8歲是有些好轉(zhuǎn),只是雙腿不能走,病情好轉(zhuǎn)后,小洪生一直鬧著上學(xué),后來(lái)他以第5名的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中,然而在體檢是卻被刷了下來(lái)。他痛苦萬(wàn)分,曾經(jīng)想過(guò)自殺,都被自己否認(rèn)了。洪生又開(kāi)始自學(xué)裁縫。和一個(gè)另村的姑娘結(jié)婚了。創(chuàng)造了:夢(mèng)迪制衣公司。取得了巨大的成果。

  海倫·凱勒一歲半時(shí),一場(chǎng)重病奪走了她的視力以及聽(tīng)力,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,畢業(yè)與拉德克里夫?qū)W院,是一個(gè)精通5國(guó)文字的教育家和作家。創(chuàng)作了14部名著,其中有深受我們喜歡的《假如給我三天光明》。

  生命雖然短暫,我們要去好好珍惜,不讓他白白流失,就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,是自己活得更加光彩有力。

生命生命讀后感6

  前幾天,我讀了一篇優(yōu)美的文章,叫《生命生命》,它是的著名殘疾人作家杏林子的一部作品。

  這篇文章主要從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)、傾聽(tīng)心跳三件事強(qiáng)調(diào)了生命的重要性,令人震撼。其中,讓我感受最深的是飛蛾求生這部分內(nèi)容。大體上講了作者在寫(xiě)稿的時(shí)候,一只飛蛾不停地在他的頭頂上飛來(lái)飛去。作者趁它停下得時(shí)侯捉住了它,但他那種強(qiáng)烈的.求生欲望感動(dòng)了作者,令作者震驚,所以作者忍不住放了那只飛蛾。這讓我想起了一件事情。

  記得我以前讀過(guò)一篇文章,叫《畫(huà)眉鳥(niǎo)的自由》,這篇文章的內(nèi)容和飛蛾求生這部分內(nèi)容類似。講了作者在花園里玩耍的時(shí)候,一只畫(huà)眉鳥(niǎo)正在唱著悅耳的歌聲。這只畫(huà)眉鳥(niǎo)吸引著作者。于是,作者抓住了這只畫(huà)眉鳥(niǎo),把它放在籠子里養(yǎng)著。想讓畫(huà)眉鳥(niǎo)給他唱歌聽(tīng)。但是,幾天后作者發(fā)現(xiàn),他那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鐵籠子上,竟然被畫(huà)眉鳥(niǎo)啄出了一個(gè)拇指大小的洞!而他的嘴巴也變形了。

  作者一開(kāi)始不明白畫(huà)眉鳥(niǎo)為什么要拼命逃走。后來(lái)才知道,在鳥(niǎo)類眼中,自由比生命更重要!

  這些內(nèi)容讓我明白,在極其惡劣的情況下,哪怕只有一絲絲生的希望,也要好好的珍惜它、使用它。

生命生命讀后感7

  對(duì)于“生命”這個(gè)字眼,我想是值得我們一生去思考的。生命,可以是在實(shí)驗(yàn)室里工作的科學(xué)家們,因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng),所以,我們才有了照明用的電燈,才有了能保鮮食物的冰箱,才有了生命,還可以是一只每天都在采花釀蜜的小蜜蜂。有了它們,才有了我們現(xiàn)在吃的蜂蜜,蜂蜜不級(jí)可以制作菜肴,還可以用來(lái)泡水喝,聽(tīng)說(shuō),還有美容的作用呢!總之,生命有很多種。下面,讓我們深入地討論一下生命的更深含義吧。

  生命,其實(shí)也是一種勇氣。因?yàn)樗杏職鈦?lái)到這個(gè)世界上,所以,他便有了生命。生命,也不是只有在世界上是個(gè)多么引人注目的人才叫生命。只要有所追求,對(duì)生活有著不屈向上、堅(jiān)持不懈的精神的.人,那都叫生命。就給大家舉個(gè)例子吧。比如,人們一說(shuō)到清潔工,臉上就會(huì)出現(xiàn)一種嘲笑甚至厭惡的神情?墒窍胂,如果沒(méi)有了清潔工,世界將會(huì)變得多么可怕:紙屑、煙頭扔滿地,灰塵滿天飛,到處充滿著難聞的氣味......。所以說(shuō),只要對(duì)這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn),就叫“生命”。(紅字部分修改,羅嗦)

  這篇作文使我明白了生命的含義,明白了生命是什么。生命其實(shí)很難一下子說(shuō)出來(lái),但身邊的很多事卻讓我們明白了什么是生命,什么是勇氣.

生命生命讀后感8

  我讀了《生命生命》這篇文章,他給我留下了極為深刻的印象。

  這篇文章通過(guò)描寫(xiě)三件微不足道的小事,從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的.,也是無(wú)價(jià)的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,人的命是天主定的,也是靠自己的努力換來(lái)的,哪怕是殘疾人也要珍惜生命,不要放棄生命,更不要放棄對(duì)生活希望,要每天活得快樂(lè)。

  生活意味著勇氣,就香瓜子一樣能在沒(méi)有泥土沒(méi)有陽(yáng)光的情況下茁壯生長(zhǎng),就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起;就像鳥(niǎo)籠李飛不出雄鷹,就像花盆里長(zhǎng)不出蒼松。

  我們?nèi)艘惨粯右矔?huì)經(jīng)歷許多的磨難,我們不要再困難面前低頭,要“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動(dòng)彈了,但他掙扎著,極力鼓動(dòng)著雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”因?yàn)檫@里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎,不想被抓去,想活下來(lái)。

  生命是短暫的,而我們可以好好利用它,讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值來(lái)。

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