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六一兒童節(jié)手抄報(bào),六一兒童節(jié)兒歌等
六一兒童節(jié)的來(lái)歷:
兒童節(jié),也叫"六一國(guó)際兒童節(jié)",每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。 1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。 在此以前,世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。1925年,國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日,英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng),先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié),英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊,分男女兒童節(jié),男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)手抄報(bào):
手抄報(bào)是中學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)的形式之一。學(xué)生直接參與編輯、撰寫(xiě)、制作等的全過(guò)程,深受學(xué)生的喜愛(ài)。每當(dāng)重大的節(jié)日我們都會(huì)以各種各樣的形式來(lái)表達(dá),或祝愿或慶;蚋韫,比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國(guó)慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)共同舉辦的“2003年首屆全國(guó)中小學(xué)生手抄報(bào)大賽” ,許多學(xué)生積極參與,取得了一定的成績(jī)。
在這里,我與大家談?wù)勗鯓舆M(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作,大體上可以從這三個(gè)方面來(lái)闡述:
一、美化與設(shè)計(jì)的步驟;
二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn);
三、編輯抄寫(xiě)描繪制作過(guò)程。
一、美化與設(shè)計(jì)
手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有:版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。
1、版面設(shè)計(jì)
版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面,須注意以下幾點(diǎn):
(1)明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么,選用有一定意義的報(bào)頭(即報(bào)名)。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置;
(2)通讀所編輯或撰寫(xiě)的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù),根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯(即排版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版);
(3)要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合,使版面既工整又生動(dòng)活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大于字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外,報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭
報(bào)頭起著開(kāi)門見(jiàn)山的作用,必須緊密配合主題內(nèi)容,形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形,報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意:
(1)構(gòu)圖要穩(wěn)定,畫(huà)面結(jié)構(gòu)要緊湊,報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡(jiǎn)煉,要反映手抄報(bào)的主題,起“一目了然”之效;
(2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有幾種設(shè)計(jì)方案:一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的,應(yīng)放在右上部;二是排版設(shè)計(jì)為整版的,則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部,不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書(shū)寫(xiě)得小于報(bào)題的文字,要大于正文的文字。總之,要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,應(yīng)得“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開(kāi)。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報(bào)頭畫(huà)、插圖與尾花的表現(xiàn)手法
報(bào)頭畫(huà)、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫(huà)法和色塊畫(huà)法兩種。
1、線描畫(huà)法
要求形象簡(jiǎn)煉、概括,用線準(zhǔn)確,主次分明。作畫(huà)時(shí)要注意一定的步驟:
(1)一般扼要畫(huà)出主線----確定角度、方向和大小;
(2)再畫(huà)出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視;
(3)刻畫(huà)細(xì)部,結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫(huà)出線條的節(jié)奏變化;
(4)最后進(jìn)行整理,使畫(huà)面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫(huà)法
除要求造型準(zhǔn)確外,還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系,而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā),使版面色彩豐富。作畫(huà)時(shí),可先畫(huà)鉛筆稿(力求造型準(zhǔn)確),再均勻平涂大色塊;后刻畫(huà)細(xì)部;最后進(jìn)行修整,使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫(huà)法與色塊畫(huà)法,通常是同時(shí)使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫(huà)法,最好不要只用鉛筆去畫(huà)。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟
編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是準(zhǔn)備階段,另一是編制階段。
1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括:擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名;準(zhǔn)備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開(kāi),四開(kāi),八開(kāi)等,本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小,即半開(kāi));編輯、撰寫(xiě)有關(guān)的文字材料(文章宜多準(zhǔn)備些);書(shū)寫(xiě)、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過(guò)程。 大致為:版面設(shè)計(jì)、抄寫(xiě)過(guò)程、美化過(guò)程。
(1)版面設(shè)計(jì):根據(jù)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版,并畫(huà)好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦)。
(2)抄寫(xiě)過(guò)程:指的是文章的書(shū)寫(xiě)。手抄報(bào)的用紙多半是白色,故文字的書(shū)寫(xiě)宜用碳素墨水;字體宜用行書(shū)和楷書(shū),少用草書(shū)和篆書(shū);字的個(gè)頭大小要適中(符合通常的閱讀習(xí)慣)。字寫(xiě)得不是很漂亮不要怕,關(guān)鍵在于書(shū)寫(xiě)一定要工整。另外,文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
(3)美化過(guò)程:文章抄寫(xiě)完畢后,即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫(xiě)),將整個(gè)版面美化。這個(gè)過(guò)程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過(guò)程。
手抄報(bào)可以是黑白的,也可是彩色的。可以是綜合性的,也可以專題性的。手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。
六一兒童節(jié)手抄報(bào)兒歌:
記憶里永遠(yuǎn)的童年(兒童節(jié)賀詩(shī),也是兒歌)
小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候,我就盼呀盼……
盼望自己快快長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
童年 童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔
也快樂(lè).....
迎“六一”
六月花兒美,
六月歌聲飄,
六月寶寶數(shù)最俏:
穿新衣,戴新帽,
歡歌熱舞興致高,
迎接“六一”節(jié)日到。
“六一”到
彩旗隨風(fēng)飄,
鑼鼓響云霄,
小朋友,開(kāi)口笑,
媽媽給新衣,
爸爸送新包,
慶祝寶寶節(jié)日到。
幼兒園里樂(lè)聲飄,
媽媽老師齊歡笑,
洗臉梳頭,妝畫(huà)好,
慶祝“六一”節(jié)日到。
慶“六一”
“六一”到,真熱鬧,
幼兒園里樂(lè)淘淘:
你唱歌,她舞蹈,
三句半,快板敲,
大家一起來(lái)做操:
花操惹人愛(ài),
球操討人歡,
繩操帶你一起來(lái)鍛煉。
媽媽開(kāi)口笑,
爸爸拇指翹:
“說(shuō)學(xué)唱跳,
樣樣好,
孩子本領(lǐng)高,
老師辛苦了!
六一兒童節(jié)手抄報(bào)圖:
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