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給老師的一封信

時(shí)間:2024-03-01 16:53:38 教師 我要投稿

給老師的一封信匯總(15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

給老師的一封信匯總(15篇)

給老師的一封信1

老師:

  我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒,那就是我,陪伴著您,為您唱歌,為您跳舞,讓您不再寂寞。春天來了,花兒開了,您就會(huì)陶醉在這淡淡的花香里;夏天來了,風(fēng)兒在花瓣上拂過,花兒搖搖擺擺,給您帶來絲絲清涼;秋天來了,金黃的葉子飄落在您的窗口,您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋;冬天來了,陽光還是那么燦爛,照在花莖上,給您帶來一片溫暖……。老師,笑起來吧。

  啊,多美呀! 其實(shí),我并沒有見過紫羅蘭,但這是我想象中最美的`花兒,我把它獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給我最敬愛的您!

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的一封信2

敬愛的老師們:

  沐浴著九月的花香,懷揣著期待與夢想,我們從全國各地來到這里,開始嶄新的大學(xué)生活。那么多的未知與迷茫,是您悉心呵護(hù),讓我們感受到家一般的溫暖,是您諄諄教誨,讓我們堅(jiān)定方向,不再彷徨。在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里,我們衷心地道一聲:老師們,你們辛苦了!

  斯大林曾說:“教師是人類靈魂的工程師!比咧v臺,一方凈土,你們年復(fù)一年地?fù)]灑著汗水與青春,只為將我們培養(yǎng)成才。教師——不僅是太陽下最光輝的職業(yè),更是你們用一生的心血做出的無悔選擇。學(xué)術(shù)上,你們一絲不茍,精益求精,令我們“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”;人格上,你們深知育人責(zé)任之重,敢于擔(dān)當(dāng),為我們樹立了前行的榜樣。不求功名,不求回報(bào),你們只是默默奉獻(xiàn)著自己的全部,卻已然為祖國的建設(shè)增光添彩,在華夏大地上遍灑芬芳!

  盡管我們初來乍到,只與你們相處了十幾天的時(shí)間,可這十幾天,卻足以讓我們心生感激:猶記開學(xué)典禮時(shí),您慷慨激昂地陳辭,激勵(lì)我們定下“德才兼?zhèn),領(lǐng)袖氣質(zhì),家國情懷”的人生目標(biāo);猶記寢室里,您關(guān)心我們的飲食起居,幫我們解決生活中的難題;猶記田徑場上,您親切問候訓(xùn)練中的`我們,陪伴我們走過軍訓(xùn)旅程······太多令我們感動(dòng)的瞬間,都在提醒我們:師恩師德重如山,他日成才定相還!

  “桃李不言,下自成蹊!,值此教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生為老師們送上最誠摯的祝福,祝老師們身體健康,工作順利!未來的四年里,我們定會(huì)自強(qiáng)不息,不負(fù)眾望,書寫中大新的輝煌篇章!

給老師的一封信3

敬愛的李老師:

  您好!

  還有15天我們就要畢業(yè)考試了,面臨著我們小學(xué)階段的終結(jié),離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您,離開熟悉的這所學(xué)校,離開親愛的同學(xué)們,想著想著心里就非常的不舍。最近您總在說:“你們畢業(yè)了就跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有了!蔽抑,這是因?yàn)槟闵鷼鈺r(shí)說的氣話,無論怎么樣,我們還是很舍不得您,您就如我的第二位母親,對我們既溫柔又嚴(yán)厲,您把我們當(dāng)自己的孩子一樣教了六年,您叫我們?nèi)绾螘?huì)舍得離開您呢?每當(dāng)我們寫關(guān)于老師題材的作業(yè),總是想著寫您,因?yàn)樵谀砩衔覀冇刑嗟目蓪懙牡胤搅,估?jì)每個(gè)同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵(lì)、還有那因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼夂蟮挠?xùn)斥……現(xiàn)在回想起來,我們每一次的成長經(jīng)歷都有您的身影,有時(shí)是激動(dòng)指揮,有時(shí)是低頭的沉思,有時(shí)是忙前忙后為我們排練的身影,這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個(gè)片段。

  每個(gè)人都說小學(xué)是一個(gè)人真正學(xué)習(xí)知識開始的地方,如果按這個(gè)說法,您就是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)員,指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的xx,跟我們講大大小小的道理,有時(shí)候是生活上的,有時(shí)候是學(xué)習(xí)上的,有時(shí)候是做人方面的,有時(shí)候是處事上的,您給我們講的`這些我們都牢牢地記著。其實(shí)說真的,我很喜歡聽李老師講道理,往往這個(gè)時(shí)候我總能發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺,相信同學(xué)們也跟我一樣,記著李老師說的每一句話,F(xiàn)在面臨著小學(xué)畢業(yè)了,我們既激動(dòng)又害怕,激動(dòng)著我們步入另外一個(gè)學(xué)習(xí)階段,害怕著與老師與同學(xué)、好友的分離,但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚,相信我們都能不辜負(fù)李老師對我們的教導(dǎo)。李老師,您是我最好的老師!最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!您的學(xué)生:陳姻潼

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

李老師您好!

  在孩子成長的過程中,學(xué)校和老師都將會(huì)成為孩子的重要影響者,而血緣關(guān)系注定了父母一生都要對孩子負(fù)責(zé)。教化孩子的責(zé)任,學(xué)校和家庭恒久都無法相互取代。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,為了引領(lǐng)孩子更好的成長,我們更好的溝通,現(xiàn)在我將孩子的狀況做個(gè)介紹,希望她在您將來的三年培育中,有著更精彩的表現(xiàn)。

  性格特點(diǎn):

  她在小學(xué)里擔(dān)當(dāng)班里的中隊(duì)委是負(fù)責(zé)班集體的宣揚(yáng)工作,為人誠懇,責(zé)任心強(qiáng)。特性樂觀執(zhí)著,主動(dòng)進(jìn)取,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。性格活潑開朗,喜愛來自家長和老師的激勵(lì)和確定,生性敏感。但自信念還有待加強(qiáng)、對待事物不能夠持之以恒,須要家長督促。 學(xué)習(xí)方面:

  數(shù)學(xué):基礎(chǔ)學(xué)問不是很牢,計(jì)算問題出錯(cuò)比較多。我稱她為“小馬虎”。是須要她多多下功夫的學(xué)科。

  語文:由于小學(xué)班主任是語文老師,學(xué)校老師抓的比較緊,所以語文基礎(chǔ)學(xué)問比較牢,愛看書,寫作有自己的思路(小學(xué)老師要求全部作文最好都來源于生活,即真實(shí),再進(jìn)行深加工)。

  英語:英語是她比較喜愛的學(xué)科,在小學(xué)里獲得的榮譽(yù)比較多,曾獲得三一口語七級、東城區(qū)科技英語創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、東城區(qū)英語口語演講競賽二等獎(jiǎng)。聽說不錯(cuò),語感較好,但背單詞是她的弱項(xiàng)。之所以她喜愛英語,是因?yàn)樗幕孟胧窍氘?dāng)一名外交官。我曾經(jīng)告知她:外語是通向她幻想的金鑰匙!

  其他方面:

  她的.業(yè)余愛好是喜愛看書,涉獵的內(nèi)容比較多從小說到雜文都看,沒有偏好。業(yè)余期間會(huì)練練她的小提琴。由于從一年級起每個(gè)寒暑假都會(huì)帶她外出旅行,從旅行中體驗(yàn)生活,在行走中她愛上了攝影。

  生活方面:

  愛挑食、做事情比較拖拉。

  希望在將來的三年中,我們多多協(xié)作,持之以恒地關(guān)注著,引導(dǎo)著她的成長!感謝您的耐性閱讀!

學(xué)生:XXX

  20xx年XX月XX日

給老師的一封信5

郭老師:

  您好,每當(dāng)在學(xué)校里看到您的身影時(shí),我就感到欣喜,也有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。欣喜的是還能經(jīng)?吹侥瑧n傷的是您已不再教我們。

  郭老師,您不再教我們了,我只好用書信這種方式來表達(dá)我的情感。

  我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子,因?yàn)槲矣龅搅四@樣一名優(yōu)秀的老師。在我記憶的小河里,是您,為我留下了一朵朵美麗的永恒的浪花。

  從上小學(xué)的第一天起,您開始進(jìn)入了我的生活。是您,教會(huì)了我漢語拼音;是您,讓我知道了橫豎撇捺;是您,用愛使我懂得了要做一個(gè)道德高尚的人;又是您,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),給了我戰(zhàn)勝困難的武器……

  還記得嗎?那次我們上課不聽講,您生氣地皺起了眉;還記得嗎?有同學(xué)說謊時(shí),您對他耐心地教誨;還記得嗎?在我生病時(shí),您一次又一次把我安慰;還記得嗎?當(dāng)我們不敢舉手發(fā)言的時(shí)候,您告訴大家困難面前不能后退……記得,記得!我,您,還有您的所有學(xué)生永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

  跟您在一起的日子,天空是藍(lán)藍(lán)的,陽光是燦爛的,花是香的,草是綠的,我們都是快樂的。我的童年因?yàn)槟辛烁嗟墓饷。您和我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲的歲月讓我永生難忘。

  值得回憶的太多了,此時(shí),那一幅幅生動(dòng)的場面又歷歷在目,F(xiàn)在我終于明白了,一個(gè)學(xué)生對一位好老師深切的思念,比世界上最珍貴的珠寶還要貴上萬倍億倍。

  多想為您唱一首最動(dòng)聽的贊頌老師的歌,可這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出我對您的感激與思念。我只好在心中默念:郭老師,我祝您永遠(yuǎn)幸福、我祝您一生平安……

  郭老師,您可知道,寫這封信的.時(shí)候,淚水已經(jīng)充滿了我的眼眶;您可知道,我感覺您仿佛就在我的身旁。此時(shí),我的鼻子酸酸的,要是您馬上就出現(xiàn)在我的面前,我肯定會(huì)撲在您的懷里痛哭一場……

  郭老師,我想您!

  此致

  敬禮

  祝您:身體健康萬事如意

  愛您的學(xué)生朱紫婷

  20xx年11月

給老師的一封信6

親愛的老師:

  您好。最近您工作順利嗎?最近工作忙嗎?說不定您有煩惱,那我就講一件快樂的事。

  在一個(gè)暑假里,爸爸的單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩。雖然時(shí)間只有一天,但我玩得很開心,尤其是捉知了的事。晚上,我們閑著無聊,只能在賓館里看電視。這時(shí),哥哥靈機(jī)一動(dòng),說:“我們來捉知了吧!蔽液兔妹糜X得這件事非常新鮮,舊答應(yīng)了。我和妹妹先拿了一個(gè)礦泉水瓶,然后磋幾個(gè)洞,才開始捉知了。我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到。這時(shí)哥哥跑了過來,對我們說:“你們看!你們看!我捉到知了了!我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,兩只小的',三只大的,我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥?煽吹叫≈坏闹耸蔷G色的,好奇心就上來了,便和哥哥觀察了起來。老師,您看了這封信可,心情好多了吧!

  祝您:身體健康,工作順利。

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

親愛的王老師:

  您好,您教我們已經(jīng)有兩年多了吧,我深深地記得您第一天讓我們做清潔的時(shí)候。

  你不停的告訴我們過馬路時(shí)要小心從這從中可以看出您是一個(gè)多么敬意,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的老師。

  這次大掃除中,您為我們買了水,記得上一次大掃除。你又為我們買了一個(gè)貴一點(diǎn)的綠豆冰棍兒。這又可以看出您的大方和關(guān)心同學(xué),熱愛同學(xué)。

  后來您另外一些優(yōu)良品質(zhì),從學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面體現(xiàn)了出來。你再一次警告我們回家后要讓父母發(fā)信息給您。您是多么敬業(yè)多么熱愛同學(xué)多么關(guān)心同學(xué)!

  我的成績真的不是很好,因?yàn)槲。您還生了不少的氣。但是我知道,您就是為了我們的成績。從忙碌中抽出時(shí)間來管我們。當(dāng)然,你有時(shí)也十分和藹。

  說實(shí)話,我以前也有過恨你。討厭你這些想法不過我又周全的想了一想,這個(gè)的確不是您的錯(cuò),您是為了讓我們的成績更好,讓我們成為祖國的`花朵,讓我們以后更有用。

  您教了幾十年書了,您現(xiàn)在還十分年輕,但是經(jīng)驗(yàn)非常豐富,所以我們認(rèn)為您的教學(xué)方法是完全正確的。

  但是我們對你還是有意見的。那就是您總是占據(jù)我們副課時(shí)間和下課時(shí)間實(shí)話說我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭您這一點(diǎn)。

  老師是什么?老師像一根蠟燭。犧牲自己。照亮了我們!老師是什么?老師像一位勤勞的園丁。為我們澆水施肥。老師是什么?老師是一只春蠶。無私的為我們奉獻(xiàn)著。老師。您真好。

  你用自己的春秋培育了我們。我們都十分感謝您。我們會(huì)永遠(yuǎn)的記住有你這位老師的!

  老師是蠟燭。老師是園丁,老師是春蠶。老師,您很偉大。

  您的學(xué)生:張嘉梁

給老師的一封信8

親愛的賈老師:

  您好!

  作為您的學(xué)生,我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪,但我告訴您,我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃,也有一些名勝古跡,還有著名的“桐城派”。接下來,我給您介紹一下。

  我先給您介紹“桐城派”!巴┏桥伞笔加谇宕,它的.創(chuàng)始人是姚鼐,是一位非常著名的散文家。

  我的家鄉(xiāng)不僅有名人,還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長得很茂盛,是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗,還有一個(gè)傳說:張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄,不便行走,最后宰相讓出了三尺,領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是,這里就成為了六尺巷!

  桐城不僅有這些,還有美食,比如:豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的還要數(shù)豆干包,它雖然是個(gè)普通的包了,可卻很美味,令人回味無窮!

  怎么樣,您心動(dòng)了嗎?那不趕快到我的家鄉(xiāng)來吧!

  最后,祝您身體健康,工作順心!

  您的學(xué)生:姚一安

給老師的一封信9

敬愛的雷老師:

  您好!我是梁睿恩的媽媽,孩子立即成為您班上的一名新學(xué)生,我們一家對此非常期待,新的學(xué)年新的老師新的同學(xué)新的環(huán)境,期望她有一個(gè)新的更好的開始。

  梁睿恩在生活中是個(gè)活潑可愛聽話的.孩子。內(nèi)心比較敏感,很在意別人對自己的看法,對他人也很友善。吃飯有點(diǎn)挑食,長得瘦,但挺結(jié)實(shí)。酷愛運(yùn)動(dòng),喜愛戶外活動(dòng)。一直在學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫。這個(gè)暑假剛學(xué)會(huì)了蛙泳,愛好很濃。最喜愛繪畫,想象力挺豐富,繪畫時(shí)很專注。

  孩子剛上一年級時(shí),不太適應(yīng),生活自理能力較差,經(jīng)過一年的鍛煉,孩子在這方面有了很大進(jìn)步,暑假在家也注重培養(yǎng)了這方面的能力。在學(xué)習(xí)上祝老師王老師常表揚(yáng)她。說她上課注重力集中,愛問問題,愛回答問題,做作業(yè)仔細(xì),考試認(rèn)真,每學(xué)期都取得了好的成績。孩子非常在意老師的表揚(yáng),喜愛幫老師做事情,責(zé)任心很強(qiáng),總想老師能多給她些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),期望雷老師能對她委以重任,多多鍛煉她。

  通過和您的電話交流,我深切的感受到您是一位非常熱情有責(zé)任心經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。孩子在小學(xué)期間能有您的教導(dǎo)和培養(yǎng),我們很放心。期望在您班上能發(fā)掘和發(fā)展她的優(yōu)勢,各方面能力得到更多的培養(yǎng)和提高。期待和您多多溝通交流。

  辛勞您了,謝謝您!

  寫信人:

  時(shí)間:

給老師的一封信10

親愛的英語老師:

  你好

  和你已經(jīng)兩個(gè)月沒見了,我本想回母?茨愕牡犠蛱旎匦5耐瑢W(xué)說,你已經(jīng)調(diào)到陶塘小學(xué)教書了。這令我回母校的念頭一點(diǎn)都沒了,因?yàn)槲一啬感5脑蚓褪且驗(yàn)橄胍娔悖氲竭@里我不禁淚流滿面。在我心里你就是我第二個(gè)母親。記得你到我們班上課的第一天你認(rèn)識了我從此就潔怡潔怡地叫我,我感覺這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個(gè)老師了。那時(shí)開始你便悉心的教導(dǎo)我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒…當(dāng)然還有其他同學(xué),但你把希望都寄托在我們幾個(gè)身上希望我們能考上重點(diǎn)中學(xué)——四中。但期末成績出來了,我辜負(fù)了你的期望沒有考上四中,只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個(gè)考上了四中只有我沒考上。那時(shí)我就覺得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責(zé)。我突然好后悔當(dāng)初的`驕傲自滿。所以我決定我一定努力學(xué)習(xí)考上四中,當(dāng)我考上之日就是我和你再見之時(shí)。我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)努力考上四中的。我一定不會(huì)讓你再失望的。老師,我最喜愛的老師——陳金群老師,千言萬語訴說不盡我對你的感激,感謝你的諄諄教導(dǎo)以及對我細(xì)心的栽培。教師節(jié)快到了,祝你教師節(jié)快樂!我相信我能考上四中我也能再見到你的,只是不知道你肯不肯再見到我這個(gè)不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學(xué)生。我希望當(dāng)你再見到我時(shí)還會(huì)認(rèn)得我這個(gè)不爭氣的學(xué)生——潔怡。

  祝工作順利,身體健康

  學(xué)生:xx

給老師的一封信11

尊敬的王老師:

  你好,王老師。我是您種下萬千小樹的其中一棵。是您,為了一棵棵小樹能茁壯成長,付出了多少心血;是您教會(huì)了我們?nèi)松牡览恚虝?huì)了我們?nèi)绾巫鋈,如何帶人,如何尊敬長輩……王老師,沒有您,也就沒有現(xiàn)在的我。我忘不了校園里的那個(gè)大榕樹,忘不了學(xué)校里的同學(xué)們,更忘不了你對我的親切關(guān)懷。

  記得上個(gè)學(xué)期,我上學(xué)幾個(gè)月了會(huì)沒有進(jìn)入狀態(tài),上課說話,開小差。您就把我叫去辦公室談話。

  到了辦公室,您就慈祥對我說:“你是個(gè)聰明的孩子,不過你有點(diǎn)懶。雖然你懶,但是,老師相信你只要努力學(xué)習(xí),成績一定可以快速上漲。老師知道你是一個(gè)自控能力較差了孩子,不過老師會(huì)幫你,老師一定會(huì)讓你越來越好。好了,孩子,老師相信你,回去吧!蔽译x開辦公室,回到到教室,上完最后一節(jié)課。我在回家的路上一直在想老師對我說的話。我非常懺愧,我在底下說老師的壞話,您卻對我有很大的期望。

  那天晚上,我沒睡覺。我想了很多。

  后來的半個(gè)學(xué)期,我努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真學(xué)習(xí),下課認(rèn)真溫習(xí),回家仔細(xì)完成作業(yè)……

  我的'進(jìn)步老師看在眼里,欣慰在心里。

  老師一次次的在班上表揚(yáng)我,還發(fā)短信給我的家長表揚(yáng)我。

  老師,我是一顆種子,您是一個(gè)園。晃沂且豢|陽光,你是一個(gè)太陽;我是一滴水,你是一條河

  祝:

  身體健康

給老師的一封信12

親愛的楊老師:

  您好!

  楊老師,您身體還好嗎?您不在的這段時(shí)間,我們甚是想念您,現(xiàn)在是陳老師教我們語文,她對我們很好也很嚴(yán)格,請您放心。告訴您一個(gè)好消息,在今天這個(gè)美好的日子里,我們又迎來了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  今天一早,在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們穿著整潔的校服、邁著整齊的步伐,興高采烈地來到了大操場上,當(dāng)校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,好像準(zhǔn)備隨時(shí)戰(zhàn)斗似的。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是拔河,我們班對四三班。我們做好準(zhǔn)備動(dòng)作——傾斜著身,腳用力踏著地,個(gè)個(gè)臉上都充滿了志在必勝的銳氣。這時(shí),只聽見體育黃老師一聲令下:“準(zhǔn)備——,開始!”大家都使出吃奶的`勁,咬緊牙關(guān),用力地向后拽著繩子,四三班也不甘示弱,一個(gè)個(gè)青筋暴起,面紅耳赤,不讓分毫,只見粗粗的繩子在兩班之前繃得緊緊的!八囊话嗉佑汀薄八娜啾貏佟眱砂嗟睦怖碴(duì)也在努力地喊著,聲音一浪高過一浪。這時(shí)只聽我班“猛虎小將”黃佑嘉大喊一聲,“啊……”,繩子向我們這邊移了一點(diǎn)點(diǎn),我們見機(jī)馬上一鼓作氣把比賽繩拽了過來,四三班始料不及,一個(gè)個(gè)紛紛倒地,“哈哈哈”引得觀賽的同學(xué)哈哈大笑。

  我們贏得了第一輪的比賽,我心中涌起一陣陣熱浪,為自己能夠給班級添得榮譽(yù)而深感自豪。當(dāng)然,我也不會(huì)因此而驕傲,因?yàn)槟臀覀冎v過驕兵必?cái)〉牡览,我一直?jǐn)記于心。

  第二個(gè)比賽項(xiàng)目是“齊心協(xié)力”,第三個(gè)比賽項(xiàng)目是“背夾球”……

  最后我班獲得了全校第二名,汗水和笑容流淌在我們臉上,楊老師,我多希望您能在我們身邊,給我們鼓掌加油。寫信給您,希望您也能分享我們的快樂,期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能見到您的身影!

  祝:

  身體健康,萬事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

敬愛的____:

  您好!

  爸爸告訴我,為一種職業(yè)專門設(shè)立節(jié)日,除了護(hù)士節(jié)外,就是教師節(jié)了。為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢?護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上,她們不怕苦不怕臟,永遠(yuǎn)微笑著面對病人,為所有生病的人帶來溫暖和快樂,讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心,護(hù)士是人類的微笑天使,為她們設(shè)立一個(gè)節(jié)日,感謝護(hù)士為大家?guī)淼钠桨埠徒】,是我們共同的心愿。我對護(hù)士還真沒有什么太大的印象,但我記得給我打針的阿姨,很疼很疼的。

  不過,如果,讓我說一下教師,我可是印象太深啦,幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨,她生了一個(gè)小女兒,比她還胖,呵呵,可我們都喜歡跟著她跳舞,她跳得可好了。閻老師長得非常漂亮,是我們崇拜的明星,她彈鋼琴可好了。還有佟老師,她就象我們的媽媽一樣慈愛。

  要是說起讓我印象最深刻的都是,哈,那就必須說到馬老師了。

  馬老師很嚴(yán)厲,馬老師很風(fēng)趣,馬老師嗓門特大,馬老師喜歡生氣,只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的,她就生氣,而且氣得不行。馬老師的字寫得特別好,這真是讓我羨慕啊,我寫字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢?

  從一年級開始,馬老師就是我的班主任,她表揚(yáng)過我,批評過我,罵過我,說過我,我喜歡受到表揚(yáng),不喜歡被批評,但她是老師,我也沒辦法啊。

  爸爸告訴我,這就是緣分。

  每個(gè)人的小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任,爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛,爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我,她對爸爸可嚴(yán)厲了,但那么多年后,爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。

  馬老師就是我人生中的第一位老師。

  又一個(gè)教師節(jié)要到了,我想對馬老師,對劉老師,王老師,楊老師,還有所有教過我的老師們說一聲“祝您節(jié)日快樂,當(dāng)您的學(xué)生,您當(dāng)我的老師,真是我們的緣分呀”,爸爸告訴我,為一種職業(yè)專門設(shè)立節(jié)日,除了護(hù)士節(jié)外,就是教師節(jié)了。為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢?護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上,她們不怕苦不怕臟,永遠(yuǎn)微笑著面對病人,為所有生病的人帶來溫暖和快樂,讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心,護(hù)士是人類的微笑天使,為她們設(shè)立一個(gè)節(jié)日,感謝護(hù)士為大家?guī)淼钠桨埠徒】,是我們共同的心愿。我對護(hù)士還真沒有什么太大的印象,但我記得給我打針的阿姨,很疼很疼的。

  不過,如果讓我說一下教師,我可是印象太深啦,幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨,她生了一個(gè)小女兒,比她還胖,呵呵,可我們都喜歡跟著她跳舞,她跳得可好了。閻老師長得非常漂亮,是我們崇拜的明星,她彈鋼琴可好了。還有佟老師,她就象我們的媽媽一樣慈愛。

  要是說起讓我印象最深刻的都是,哈,那就必須說到馬老師了。

  馬老師很嚴(yán)厲,馬老師很風(fēng)趣,馬老師嗓門特大,馬老師喜歡生氣,只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的,她就生氣,而且氣得不行。馬老師的字寫得特別好,這真是讓我羨慕啊,我寫字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢?

  從一年級開始,馬老師就是我的班主任,她表揚(yáng)過我,批評過我,罵過我,說過我,我喜歡受到表揚(yáng),不喜歡被批評,但她是老師,我也沒辦法啊。

  爸爸告訴我,這就是緣分。

  每個(gè)人的.小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任,爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛,爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我,她對爸爸可嚴(yán)厲了,但那么多年后,爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。

  馬老師就是我人生中的第一位老師。

  又一個(gè)教師節(jié)要到了,我想對馬老師,對劉老師,王老師,楊老師,還有所有教過我的老師們說一聲“祝您節(jié)日快樂,當(dāng)您的學(xué)生,您當(dāng)我的老師,真是我們的緣分呀”

 您的學(xué)生:_________

  20__年__月__日

給老師的一封信14

親愛的老師:

  你工作好嗎?太熱了,你應(yīng)該少穿衣服!

  老師,謝謝!所以認(rèn)真教育我們,讓我們學(xué)到很多知識,讓我們知道這個(gè)問題怎么做,那個(gè)問題怎么做,讓我們成長起來,做一個(gè)聰明人,不像那些在工廠打工的人那么累?老師不是為我們做的'。在那次唱歌課上,我很慚愧我們沒有被老師嚴(yán)肅地稱為“垃圾班”。當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí),我有點(diǎn)想墜入金豆豆。不好意思,老師已經(jīng)羞辱你好幾次了。我一定會(huì)改的。我們不要讓老師難堪。讓我們一起加油!我的好同學(xué)!

  衷心祝愿大家身體健康,萬事如意!

給老師的一封信15

親愛的劉老師:

  自從離開您——親愛的劉老師,離開幼兒園,離開可愛的伙伴近6年了!坝洃浲鶗(huì)被時(shí)間沖刷”,說得沒錯(cuò),我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐,但我常常會(huì)想起你,在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的'日子里,我總是想起您那時(shí)給我講的故事,想起您給我唱的歌謠。記得6年前,我還是個(gè)無知的小孩,是您“1,2,3,4”地教我數(shù)數(shù),和我們一起做游戲。當(dāng)我要離開有幼兒園的時(shí)候,我難過的要哭了,我是多么不舍得離開您啊!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了,再過一個(gè)學(xué)期,我就要要升入初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間,我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師,工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生。我練舞沒時(shí)間復(fù)習(xí),陳老師竟然抽出時(shí)間給我開小灶(補(bǔ)習(xí))。我成績進(jìn)步了,陳老師又是表揚(yáng),又是鼓勵(lì)?傊,我的每一次進(jìn)步,都包含著老師的辛勞成果,浸透著老師的心血。

  從古到今,人們把老師比作人類靈魂的工程師,贊嘆他們培養(yǎng)出了一批一批的人才!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句,是對老師的最絕妙的寫照,老師的奉獻(xiàn)精神,時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  劉老師,在畢業(yè)班的時(shí)候,我總是想起您。

  感謝您,辛勤的園丁!

  此致

  您的學(xué)生:季雨婷

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