實(shí)用的音樂(lè)作文300字3篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文300字 篇1

　　在我的老家洛陽(yáng)（十三朝古都），有一個(gè)非常壯觀的音樂(lè)噴泉，每天晚上7點(diǎn)開(kāi)始播放，要播放幾個(gè)小時(shí)。

　　我們到了音樂(lè)噴泉，就看到了一個(gè)非常多水的場(chǎng)地，那時(shí)正在播放音樂(lè)，還沒(méi)有開(kāi)始，我們就照了幾張相，我就很想讓它快點(diǎn)開(kāi)始，可是現(xiàn)實(shí)和我的思想?yún)s正好相反，我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)始。

　　音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，我們聽(tīng)著音樂(lè)，看著有著各種各樣的顏色的音樂(lè)噴泉，那噴泉還會(huì)噴出各種各樣的造型，還有非常多的常用的顏色，有藍(lán)的、綠的、黃的和粉的等。

　　到差不多中間的時(shí)候，節(jié)奏非常激昂，好多噴泉都像發(fā)瘋了一樣，瘋狂的噴射出來(lái)，可是我很喜歡這樣的場(chǎng)面。我本來(lái)以為就是普通的`噴泉呢，可是聽(tīng)我爺爺說(shuō)，全國(guó)只有兩三個(gè)這樣的音樂(lè)噴泉。

　　播放快完的時(shí)候，噴泉開(kāi)始平緩柔和起來(lái)，看得我都想睡覺(jué)了，可是我還是想看完。

　　最后，播放完了，我看那些噴泉一下子不噴了，那些被噴出的水落了下來(lái)，然后就完了。

　　請(qǐng)問(wèn)大家去過(guò)音樂(lè)噴泉嗎？如果沒(méi)有去過(guò)，那就等放寒假、暑假的時(shí)候去吧，可是如果一些人很愛(ài)打瞌睡的話，就最好不要去了，因?yàn)橐魳?lè)噴泉要播放到很晚，那些愛(ài)打瞌睡的人肯定要回家，所以最好不要去了。

音樂(lè)作文300字 篇2

　　音樂(lè)是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)，總是那么富有魅力，令人不知不覺(jué)陶醉其間……

　　我從小就喜歡音樂(lè)。那時(shí)候，最吸引我的也唯有音樂(lè)了，雖然那時(shí)還不懂什么是音樂(lè)，但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲，也就滿足了。

　　等上了小學(xué)，正式上了音樂(lè)課，我這才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。音樂(lè)它的音調(diào)、節(jié)奏都會(huì)影響它聽(tīng)來(lái)的感覺(jué)。每每聽(tīng)到那些輕快的音樂(lè)時(shí)。有時(shí)竟會(huì)讓自己的煩躁煙消云散。音樂(lè)好似那無(wú)邊無(wú)際、波瀾壯闊的海洋，而自己那煩躁的心情則像海邊的腳印，經(jīng)海水的沖洗，也就隨之淡忘、消失了。

　　當(dāng)然，隨著時(shí)間的.推移，我也對(duì)音樂(lè)更是有了體會(huì)。直至今日，每當(dāng)我仔細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，哪些音樂(lè)富有跳躍力，哪些音樂(lè)舒緩而又平和；哪些音樂(lè)聽(tīng)來(lái)會(huì)有奇異的感受，哪些音樂(lè)聽(tīng)來(lái)仿佛身臨其境……我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，感受它的意境，體會(huì)音樂(lè)的美。我知道，音樂(lè)是神圣的、美好的，是可以用心靈去傾聽(tīng)的。

　　音樂(lè)是具有靈氣的。音樂(lè)的變遷，卻無(wú)法洗去我對(duì)音樂(lè)的情有獨(dú)鐘。當(dāng)那一陣陣熟悉的旋律再度重逢于耳邊，我定會(huì)再度陶醉其中……音樂(lè)何嘗不是一種享受呢？

音樂(lè)作文300字 篇3

　　我愛(ài)我的音樂(lè)老師，因?yàn)樗�很幽默�?/p>

　　記得剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期一，從教室外走進(jìn)來(lái)一位老師,他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。胖胖的，天生就長(zhǎng)著一副幽默的`樣兒。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是你們的音樂(lè)老師，我姓曹，但是別把我當(dāng)成曹操！”我們聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�拍手游戲吧！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)道：“好！”老師宣布了比賽規(guī)則：老師只要把左手合上，左面那一大組就拍一下手；老師把右手合上，右邊那一大組就拍一下手。拍錯(cuò)了的話，將扣一分。游戲開(kāi)始了，老師一會(huì)兒合上左手，一會(huì)兒把右手合上。老師像是在耍我們似的，不停地把左手合上，又突然地把右手合上。這個(gè)游戲非常有意義，它不僅讓我們玩了游戲，還鍛煉了我們的節(jié)奏感。真是兩全其美�。±蠋熯�給我們彈唱了自創(chuàng)的歌，我們都覺(jué)得非常好聽(tīng)，有的同學(xué)竟然跟著唱了起來(lái)。老師唱到一個(gè)地方的時(shí)候，用粵語(yǔ)唱了起來(lái)，我們聽(tīng)了，笑得彎下了腰，喉嚨都笑干了。

　　我們的音樂(lè)老師真幽默！

【音樂(lè)作文300字】相關(guān)文章：

廚房里的音樂(lè)作文-音樂(lè)作文01-25

音樂(lè)心聲作文-音樂(lè)作文01-24

音樂(lè)作文07-03

音樂(lè)的作文12-05

（經(jīng)典）音樂(lè)作文08-19

音樂(lè)作文(經(jīng)典)08-20

音樂(lè)作文08-07

音樂(lè)作文【經(jīng)典】09-19

音樂(lè)作文(精選)09-19

音樂(lè)作文[經(jīng)典]08-22