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班級寢室文化建設(shè)總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的班級寢室文化建設(shè)總結(jié)，歡迎大家分享。
班級寢室文化建設(shè)總結(jié)1
班級、宿舍是每個(gè)學(xué)生在校生活的“家”，它與學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)，讓班級、宿舍成為學(xué)生向往的樂園，是我們不斷的追求。自建校以來，我們就注重發(fā)揮班級、宿舍文化的育人作用，全面加強(qiáng)班級文化建設(shè)，努力營造健康向上的班級文化氛圍。
一、班級、宿舍文化建設(shè)是學(xué)校思想道德建設(shè)的主陣地
1、發(fā)揮班級、宿舍文化建設(shè)對學(xué)生行為的引領(lǐng)作用。班級、宿舍文化是全班同學(xué)共同的信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，對學(xué)生起著引領(lǐng)作用。學(xué)校各個(gè)班級的班名，就注重了對學(xué)生的行為引領(lǐng)：如五年級一班的“鴻鵠班”旨在引導(dǎo)學(xué)生明白“鯤鵬展翅”的道理，希望他們能像大雁一樣有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
2、發(fā)揮班級、宿舍文化建設(shè)對學(xué)生行為的凝聚作用。班級、宿舍文化氛圍營造班級凝聚力，當(dāng)學(xué)生高興時(shí)，班級、宿舍為他分享快樂；當(dāng)學(xué)生不開心時(shí)，班級、宿舍為他分擔(dān)痛苦，及時(shí)為他送上關(guān)懷和幫助，這樣就會大大增強(qiáng)凝聚力。特別是在關(guān)鍵時(shí)候或遇到重大困難時(shí)，能使同學(xué)們挺身而出，絕對不會發(fā)生“我不想干了”的事情，絕對不會形成“無人問津”的局面。
3、發(fā)揮班級、宿舍文化建設(shè)對學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范作用。
班級、宿舍文化的規(guī)范作用就是約束作用，它制約著學(xué)生的行為。我們知道，約束功能是通過制度和道德規(guī)范發(fā)生作用的，盡管制度也是班級文化的一部分，但它的約束作用是硬性的且是不全面的，而道德規(guī)范是一種無形的、理性的和全面的約束，也是能贏得學(xué)生人心的約束。
二、加強(qiáng)班級、宿舍文化建設(shè)設(shè)計(jì)思路
加強(qiáng)班級、宿舍文化建設(shè)必須緊緊圍繞育人的總體目標(biāo)、緊扣學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，著力在“細(xì)”、“特”、“實(shí)”上下功夫。
1、細(xì)化班級、宿舍文化建設(shè)，讓班級、宿舍文化在潛移默化中發(fā)揮作用。教室、宿舍雖小，可它處處有寶，我校各班的班級、宿舍文化建設(shè)細(xì)致入微，有精神層面的引導(dǎo)，有行為層面的約束，各角各落體現(xiàn)出班主任老師的用心、細(xì)心、耐心。
2、創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的'的班級、宿舍文化。
�。�1）在教室、宿舍環(huán)境的布置上，各班呈現(xiàn)不同的特色，對于教室、宿舍環(huán)境的基本格局和總體布局，在保持相對穩(wěn)定前提下，根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要靈活設(shè)定，對于展現(xiàn)學(xué)生發(fā)展等活動板塊，及時(shí)進(jìn)行內(nèi)容更新和形式創(chuàng)新，既重視教室各區(qū)域、各工作板塊的外觀設(shè)計(jì)、色彩搭配、空間布置，更注意其主題確定、內(nèi)容選擇、信息傳遞，使教室環(huán)境能夠體現(xiàn)班級理念、學(xué)習(xí)目標(biāo)，反映精神風(fēng)貌、文化氣息，讓人走進(jìn)教室，頓覺舒暢、倍感溫馨、催人奮進(jìn)。
�。�2）開展有特色有吸引力的班級活動。有影響、有特色、有內(nèi)涵的班級活動是活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級活力，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的有效方式，也是展示學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力的有效途徑。通過班級主題教育活動的開展，可以更好地把育人理念、目標(biāo)、要求主題化、具體化，讓學(xué)生在活動中提升能力素質(zhì)。通過各種實(shí)踐活動的開展，可以幫助學(xué)生了解社會、開闊視野，養(yǎng)成良好品格，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)素質(zhì)本領(lǐng)。通過各類文化體育活動的開展，可以起到活躍班級氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，鼓舞班級士氣的作用。
3、班級、宿舍文化建設(shè)有實(shí)效，不急功近利，不追求花樣。班級文化一定要有實(shí)實(shí)在在的東西，千萬不能只求花哨。首先是把教室、宿舍環(huán)境布置好，創(chuàng)造出一個(gè)無形的、潛移默化的、有助于學(xué)生成長的和做人的心靈的“場”，讓學(xué)生自覺自愿地接受其影響、受到其熏陶、感染和鞭策。在教室、宿舍的布置中要讓學(xué)生成為教室的主人，盡可能讓他們?nèi)ゲ贾�、去美化。班主任只是起到一個(gè)顧問和指導(dǎo)者的作用；在班級精神文化建設(shè)中要特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人，以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神；班級、宿舍制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，從而，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
三、創(chuàng)設(shè)班級文化展示平臺，促進(jìn)學(xué)校教育管理的大發(fā)展 自建校以來，我校堅(jiān)持每學(xué)期至少舉行一次班級文化展示活動，活動中，班主任交流自己班級文化的創(chuàng)設(shè)思路，學(xué)習(xí)別班的班級、宿舍文化創(chuàng)建思想，吸收養(yǎng)分、取長補(bǔ)短。班級、宿舍文化建設(shè)從隨意、零散走向協(xié)調(diào)、成熟，正向多元化、個(gè)性化的班級文化建設(shè)方向大邁進(jìn)。本學(xué)期，共評出文明班級、宿舍7個(gè)，分別為：三.2班，二.2班，三.1班，五.2班，五.1班，六.1班，六.2班。
通過班級、宿舍文化建設(shè)，打造了一支有進(jìn)取心、有責(zé)任心、有能力的班主任隊(duì)伍；通過班級、宿舍文化建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏的精神風(fēng)貌；通過班級、宿舍文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、有序、寬松和愉悅的學(xué)校環(huán)境。我校的班級、宿舍文化建設(shè)真正起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”育人作用。
班級寢室文化建設(shè)總結(jié)2
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確
強(qiáng)化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長問題，更重要是學(xué)校的安全問題，學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，能有效提高學(xué)習(xí)效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領(lǐng)導(dǎo)下，各寢室長協(xié)助老師管理寢室的相關(guān)事宜。
二、 制度完善，管理科學(xué)
為了讓我們的`管理工作更加科學(xué)、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責(zé)》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規(guī)范學(xué)生的行為，從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣;實(shí)行宿舍管理責(zé)任制，詳細(xì)規(guī)定了宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和詳細(xì)的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細(xì)、準(zhǔn)確。
三、獎懲分明，加強(qiáng)管理
為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進(jìn)行檢查，包括內(nèi)務(wù)清潔、作息情況、 是否存在安全隱患;定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進(jìn)行宿舍管理培訓(xùn)，讓學(xué)生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力;定期按照相關(guān)的制度、要求每周對宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評比，公布結(jié)果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會等時(shí)間教育學(xué)生，特別是對住校生的節(jié)約用電、用水教育等。
四、存在問題，再加努力
一直以來，我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。
1、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠明亮;
3、我校住校生多，而宿舍有限，導(dǎo)致有的宿舍擁擠近;
4、學(xué)生的文明意識和行為習(xí)慣還參差不齊，還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續(xù)本著一切為了學(xué)生的原則，努力為住宿生營造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家，讓學(xué)生滿意，家長放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校園里快樂健康地成長。
班級寢室文化建設(shè)總結(jié)3
為了加強(qiáng)全系宿舍的管理工作，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生形成“道德高尚，生活文明”的良好風(fēng)氣，使同學(xué)們在更加冰爽、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，由院生活部承辦的文明宿舍評比完滿結(jié)束。在這里首先我要說的是感謝，感謝廣大宿舍長與全體學(xué)生會成員，感謝你們在此次文明宿舍的評比中能夠積極響應(yīng)，真正發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用，從而保證了活動的正常進(jìn)行;其次我要感謝生活部的所有成員及各班生活委員，是大家的努力保證了本次活動前期工作的順利開展。
此次宿舍評比活動是院生活部針對全院舉辦的一次大型宿舍文化建設(shè)活動。本次活動受到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并且，在主席團(tuán)和其他各系生活部成員的大力支持下，評審團(tuán)按照評分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過嚴(yán)格的評審，每月每棟宿舍樓評選出總平均分前4的文明宿舍，對于優(yōu)秀宿舍，我們給予了通報(bào)表揚(yáng)以及相應(yīng)的獎勵。針對有些表現(xiàn)極差的宿舍，我們做出了相應(yīng)的記錄，但本次文明宿舍的評比中集中體現(xiàn)了一大亮點(diǎn)—集聚人性化的管理方案，我們及時(shí)與這些后進(jìn)的宿舍進(jìn)行溝通并下發(fā)了相應(yīng)的獎勵，從而讓這些宿舍倍榮譽(yù)量。
1、群眾性：此次評比活動使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心，發(fā)動了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建文明宿舍的活動中來，幾乎做到了全院學(xué)生參與，活動范圍較大。
2、主導(dǎo)性：干部是活動的主導(dǎo)�！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，本次活動以學(xué)生會干部和班級干部所在的宿舍為突破口，發(fā)揮了學(xué)生干部在創(chuàng)建文明宿舍活動中的主導(dǎo)作用，通過學(xué)生干部的模范作用和有效管理，保證了活動的順利開展，在此次活動中可以看出廣大的學(xué)生干部在文明宿舍建設(shè)中，他們的宿舍可以用別具風(fēng)格。
3、漸進(jìn)性：本次活動是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育意識和文明素養(yǎng);進(jìn)而向培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、社會責(zé)任感和理想信念升華。在此次活動中循序漸進(jìn)的意識得到了充分體現(xiàn)。
4、統(tǒng)一性：活動最終是將所有宿舍文化建設(shè)的步調(diào)引導(dǎo)到統(tǒng)一的一面;所以，我們在表彰先進(jìn)，樹立典型的同時(shí)，沒有忘記把后進(jìn)的宿舍引導(dǎo)到前進(jìn)的主流中來，因此，在每次次評比中全院評出了8個(gè)最文明宿舍宿舍，并下發(fā)相應(yīng)的物質(zhì)和標(biāo)兵錦旗進(jìn)行鼓勵。
不過還存一些問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)和完善�？偨Y(jié)為兩個(gè)方面的問題：
1、在檢查宿舍中出現(xiàn)的'現(xiàn)象，主要體現(xiàn)有小部分寢室衛(wèi)生教差，容易滋生蚊蟲，引起皮膚病。在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別宿舍報(bào)著僥幸心理，把宿舍的整理工作當(dāng)成是一種表面工作，一種應(yīng)付檢查的工作，甚至根本沒有打掃的痕跡。舉辦這次活動的重點(diǎn)就是讓同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，而這些宿舍根本沒有意識到。這點(diǎn)可以看出一些同學(xué)的思想道德水平仍然需要提高，欠缺主人公的心態(tài)。首要的問題是要讓同學(xué)們擺正這種的心態(tài)。相比之下，女生宿舍情況較好，不僅宿舍整潔而且具有獨(dú)特的個(gè)性。
2、在組織活動方面。由于整個(gè)活動安排上時(shí)間比較緊湊，因此準(zhǔn)備工作做得不夠充分，存在著對流程安排不夠科學(xué)，細(xì)節(jié)上人員分工不明確。慶幸的是，在院系分管宿舍廣大學(xué)生干部以及系生活部廣大成員的大力支持下，活動才取得了圓滿成功。
針對以上情況，生活部各成員在以后的工作中加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度，宣傳力度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下開展更多有意義的活動，豐富大家的宿舍生活。我真誠地希望，在院提倡安全、節(jié)約意識的大前提大背景下，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的宿舍管理建設(shè)工作能夠再上一個(gè)新的臺階。
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