初一的老師作文[精選15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初一的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初一的老師作文1

　　回憶著過(guò)去，仿佛就是昨天，昨天我們還是小學(xué)生，就好像突然突然成為一名中學(xué)生了。時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光眨眼間過(guò)去了，接下來(lái)將迎來(lái)三年漫長(zhǎng)的初中生活。

　　剛來(lái)到田家炳中學(xué)，感覺(jué)一切都是那么新奇，明亮的窗戶，干凈的教室，清新的空氣，一切都是那么美好。來(lái)到田中兩天，我就認(rèn)識(shí)了不少人，也知道了不少老師。當(dāng)然，我和其他同學(xué)一樣，都希望老師認(rèn)識(shí)我，記住我。在這里，得先向老師介紹自己，我叫席鵬程，畢業(yè)于通師三附小學(xué)，我有許多愛(ài)好，比如打羽毛球，看書。我是一個(gè)自由、內(nèi)向、陽(yáng)光的`男孩，我呀！想讓班上更多的人了解我。初中這個(gè)階段很重要。壓力自然也會(huì)很大。但是和同學(xué)們?cè)谝黄�，我覺(jué)得壓力就像被許多人分擔(dān)了似的。我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如我記性好，不容易忘記一些東西，還有我在數(shù)學(xué)、音樂(lè)等方面，我都非常優(yōu)秀。

　　另外，我也想了解其他同學(xué)的信息、優(yōu)點(diǎn)，以上就是我說(shuō)的自我介紹。

　　最后，我希望各科老師和同學(xué)們，請(qǐng)你們記住我吧。

初一的老師作文2

　　華老師規(guī)定，寫字課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙。但經(jīng)常有同學(xué)忘帶，致使寫字課無(wú)法進(jìn)行。華老師火了，宣布說(shuō)再有人不帶上述文具來(lái)上寫字課，便到。教室外面站墻角去。

　　偏偏剛宣布完我就犯了視，等想起這一節(jié)是寫字課時(shí)，課前預(yù)備鈴已經(jīng)打了，回家再取已經(jīng)不可能。

　　我心里亂跳，面如土色，華老師來(lái)到講臺(tái)上，先問(wèn)，“都帶了筆墨紙了嗎？”

　　我和一個(gè)清痩矮小的女生低著頭站了起來(lái)。華老師皺著眉看著我們，她問(wèn)：“你們說(shuō)怎么辦？”我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個(gè)學(xué)校，如果我在教室外面站了墻角，這種奇恥大辱就會(huì)被她報(bào)告給父母……天啊！我完了。

　　全班同學(xué)都沉默著，大家感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。那個(gè)痩小的'女同學(xué)說(shuō)話了：“我出去站著吧，王蒙就甭去了，他是好學(xué)生，從來(lái)沒(méi)犯過(guò)規(guī)�！�

　　聽了這句話我真是絶處逢生，我喊道：“同意！”華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣，厲聲說(shuō)了句：“坐下！”事后她把我找到她的宿舍，問(wèn)道：“當(dāng)小紅說(shuō)她出去罰站而你不用去的時(shí)候，你說(shuō)什么來(lái)著？”我臉一下子就熱了，感到無(wú)地自容。

　　這是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我現(xiàn)在寫到這兒的時(shí)候，心仍然怦怦跳，不受教育，一個(gè)人會(huì)成為什么樣呢？

初一的老師作文3

　　教師的工作是辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵。人們常說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，是呀，我也要做一個(gè)靈魂的工程師，去教育他們做有理想，有報(bào)復(fù)，有道德的.共產(chǎn)主義接班人。

　　假如我是老師，我會(huì)和同學(xué)們打成一片，了解他們的理想，愛(ài)好，和性格。然后，我就和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課，我會(huì)把課程講地有趣味，就象講故事一樣，把孩子的注意力集中起來(lái)，讓他們聽的津津有味，不再有老師在上面講，學(xué)生在下面交頭接耳。對(duì)那些好學(xué)者有求必應(yīng)；對(duì)那些差生，不歧視，引導(dǎo)并幫助他們把學(xué)習(xí)趕上去。下課后，我會(huì)成為他們的忘年交，和他們一起做一些益智游戲。放學(xué)后，我不讓他們做題海戰(zhàn)，讓他們學(xué)會(huì)自己預(yù)習(xí)功課......

　　總之，我會(huì)讓他們學(xué)的即輕松又扎實(shí)，讓我自己課后多付出些，多想辦法，使課堂更有趣。

　　我盼望著自己快快張大，我會(huì)像蠟一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生

初一的老師作文4

　　看，她又來(lái)了，高跟鞋在地上響，眼睛瞪著，看著一個(gè)人，想把他拽出來(lái)踹他。

　　語(yǔ)文老師很嚴(yán)格，如果有一天沒(méi)有語(yǔ)文課，很多同學(xué)都很期待！語(yǔ)文老師去學(xué)習(xí)時(shí)其他同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在我終于可以放松了�！弊屛覀兛纯次业恼Z(yǔ)文老師。

　　“你，站起來(lái)說(shuō)：‘在野外撒草六七里，吹笛三兩夜’是什么意思？”老師問(wèn)孫淼，她的眼睛直直地盯著孫淼，好像貓?jiān)诙⒅�一只小老鼠�?/p>

　　“是六七里野覆蓋的草，笛子撩撥晚風(fēng)三四回……”

　　“是嗎？還有六七里路，其他地方?jīng)]有草？”孫淼諾諾高興地說(shuō)，“也許有人用除草劑噴灑過(guò)它？”全班哄堂大笑。

　　現(xiàn)在老師生氣了，像一頭準(zhǔn)備攻擊獵物單位的獅子。

　　“出來(lái)！”

　　“背這本書，抄十遍，寫二十遍！”她的`眼睛比以前更寬了。

　　下課前，鈴響了，老師說(shuō)：“這個(gè)班什么都沒(méi)干！”說(shuō)完，把課本放在桌子上，怒氣沖沖地走出了教室。

　　第二天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫淼的臉又黑又藍(lán)，大概是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的緣故。

初一的老師作文5

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了9月1日，也就是開學(xué)的第一天，我晚上激動(dòng)得睡不著覺(jué)。第二天，我早早地就起床了，一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校，校長(zhǎng)叫我們把教室整理好后，就自己找個(gè)座位坐下來(lái)，靜靜的等著老師來(lái)。我們等了好久，才見教室的門緩緩?fù)崎_。我心想：一定還是上一屆教我們那個(gè)老師。

　　出乎意料的是，進(jìn)來(lái)了一位新的.女老師。她衣著整潔，個(gè)子不算高，也不算矮，身體和豐滿，卻不臃腫，頭發(fā)梳得光光的，特別引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她走到講臺(tái)上，簡(jiǎn)單做了自我介紹，語(yǔ)言流利，然后又給我們發(fā)了新書。老師又給我們約法三章：第一，一定要保持個(gè)人衛(wèi)生；第二，校園是教書育人的地方，不能打架·斗毆；第三，學(xué)習(xí)用品齊全，不能帶小刀一類的危險(xiǎn)品。然后，老師又宣布放假四天，因?yàn)閷W(xué)校廁所還在施工。

　　同學(xué)們還沒(méi)在學(xué)校待夠，就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師，我們雖然還不了解新老師的脾氣，講課的方法也覺(jué)得陌生。但我隱約感覺(jué)到新老師對(duì)學(xué)生的要求一定很嚴(yán)格，一定是一位合格的老師。我一定會(huì)以新老師配合好的，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名好學(xué)生。

初一的老師作文6

　　你是一個(gè)辛勤的園丁，讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)初中生。我不知道你付出了多少汗水和淚水，但你從不抱怨，你一心想提高孩子的.成績(jī)。不管你有多努力，多累，有時(shí)候你生病了，不想離開我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣守護(hù)著我們。

　　站在3英尺的平臺(tái)上，飄下來(lái)的粉筆灰見證了你的辛苦。你教會(huì)了孩子很多知識(shí)，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈�，讓他們明白人生就像一�?chǎng)馬拉松。不是你能不能堅(jiān)持，而是你能不能堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)并理解了時(shí)間的珍貴。你想要一盞明燈一直照亮我們，這樣我們就不會(huì)失去生活的方向。

　　劉先生，你辛苦了。中考來(lái)了，孩子會(huì)給你一份滿意的答卷。

　　謝謝你包容孩子的錯(cuò)誤，耐心的教孩子。你說(shuō)你像我們的母親。我們是一家人。雖然你有時(shí)會(huì)花時(shí)間給我們的活動(dòng)課講數(shù)學(xué)題，但孩子們一開始很反對(duì)你。時(shí)間久了，我們理解你的良苦用心，我們慢慢理解。

　　謝謝劉小姐！

初一的老師作文7

　　語(yǔ)文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點(diǎn)學(xué)好初中語(yǔ)文的要素，使我難忘。

　　第一點(diǎn)是要提高自己說(shuō)話的水平。說(shuō)話的水平直接的影響關(guān)聯(lián)到語(yǔ)文水平。要多多練習(xí)講話，練就自己的表達(dá)敘述能力，且語(yǔ)速要放慢，加強(qiáng)演講能力。

　　第二點(diǎn)是寫一手好字非常重要。一個(gè)人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分?jǐn)?shù)以及應(yīng)聘，工作，生活。一個(gè)人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。

　　講到這里，許多同學(xué)已經(jīng)被老師那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)深深地吸引了，幾乎達(dá)到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說(shuō)到了寫作方面。

　　汪老師認(rèn)為寫作能力的`培養(yǎng)就是要多多練習(xí)，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。此外要多多看書，每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作，要熱愛(ài)寫作，才能有助于寫作水平的上升。

　　最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個(gè)詞，叫我們?nèi)ザ嗫矗�能受益匪淺，這也改變了我對(duì)繪本的看法。

　　不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收獲了許多，汪老師帶給我們一個(gè)全新的天地，令我永生難忘。

初一的老師作文8

　　駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像朋友…夏天，太陽(yáng)火辣辣的，窗外陣陣“知了”的叫聲，教室里的風(fēng)扇開得最大，可同學(xué)們還是滿頭大汗，怎能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)��？這時(shí)，不知何時(shí)離開教室的駱老師拿著一個(gè)塑料袋走了進(jìn)來(lái)�！笆裁囱�？”李非凡將一個(gè)涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊，是冰棍！原來(lái)是駱老師特意到校外小賣部買來(lái)的。太好了！同學(xué)們津津有味的`吃著，卻發(fā)現(xiàn)駱老師自己沒(méi)有吃，正坐在桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。

　　吃完了冷飲，立刻感覺(jué)涼快了許多。我望了望駱老師，感覺(jué)她就像媽媽一樣！每年臨近期末考試的一個(gè)星期，是最緊張也是最炎熱的，我們（2）班的同學(xué)都有駱老師準(zhǔn)備的冷飲降溫，其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)我們這特殊的待遇，非常羨慕，常趴在我們班的窗臺(tái)上觀望，而我們則美美地在教室里享受著老師帶給我們的清涼。在學(xué)習(xí)上她很嚴(yán)厲、一絲不茍，課外，她就像我們的朋友。在駱老師的組織下，我參加了許多難忘的班級(jí)活動(dòng)：春天到莫愁湖看海棠花、到湯山植樹；夏天到江心洲摘葡萄、去太陽(yáng)宮游泳；秋天去珍珠泉?jiǎng)澲穹ぁ⒌阶辖鹕绞袄�圾……有趣的活�?dòng)開闊了我們的視野，豐富了我們的生活…

　　謝謝您為我們付出了這么多心血！我喜歡您，駱老師！

初一的老師作文9

致邵世慧老師：

　　邵老師，您好！還記得我嗎？我可記得您！而且深深地，牢牢地，扎根心底的記得您。記得您對(duì)我說(shuō)的那句：“試試投稿吧！”；記得您接過(guò)我第一份樣刊的喜悅；記得您看到我的成績(jī)提高很多時(shí)燦爛的笑；記得您看到我還和您的要求有差距時(shí)焦急的和媽媽溝通的`電話……記得您的一切一切，記得您的每一句話。正因?yàn)橛心�，才讓我有了今天——我是我現(xiàn)在所在班級(jí)的第一任班長(zhǎng)，兼歷史、英語(yǔ)課代表。

　　您的鼓勵(lì)，讓我有了勇氣站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我愿意試試”。您的批評(píng)，使我刻骨銘心，做事更加一絲不茍。小學(xué)，您是我的老師，中學(xué)、、大學(xué)、我的以后、將來(lái)，您仍舊是我的老師。其實(shí)，我更想把“老師”一詞換做“媽媽”！俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。更何況您是育我三年的恩師�。〗心�聲“媽媽”，一點(diǎn)不為過(guò)！

　　您是我人生道路上的第一根蠟，一滴一滴的把自己消耗，卻為我照亮了前程；您是我的第一級(jí)臺(tái)階，俯下身，把我托向更高層！這些話，我都是真心的，下面兩句，更是發(fā)自肺腑：老師，我好想您！老師，節(jié)日快樂(lè)！祝工作順利，永遠(yuǎn)年輕！

　　您的學(xué)生孫澤月

　　20xx年9月9日

初一的老師作文10

　　在我的生活中有許多難忘的老師，他們像那閃亮的寶石，鑲嵌在我的'腦海里�，F(xiàn)在，我就拿出最大，最亮的一顆與你分享吧!

　　我三年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——陳老師，雖然時(shí)隔兩年，但我仍然對(duì)她銘記在心。

　　陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時(shí)，我大概瀏覽了一下題目，心想：出卷老師真無(wú)聊，竟然給我們出那么簡(jiǎn)單的卷子，一年級(jí)小孩都會(huì)做。結(jié)果試卷發(fā)了下來(lái)，我竟然錯(cuò)了兩道計(jì)算題，扣了兩分。成績(jī)從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎，憑什么給我扣兩分。我不服氣，去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平，撅著嘴巴說(shuō)：“老師，我不就錯(cuò)了兩道口算題嗎，應(yīng)該是扣一分!”這時(shí)，陳老師卻意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你不從小事認(rèn)真做起，怎么會(huì)去做大事呢?老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個(gè)目標(biāo)：140!”聽了陳老師的話，我心里再也沒(méi)有什么抱怨的了，因?yàn)槲叶�得了老師這話的真正意義，這些話也一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)前進(jìn)的步伐。

　　每當(dāng)我考試時(shí)，總會(huì)感覺(jué)陳老師站在我身旁，她時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我：“要細(xì)心呀!140分就在前方等著你!”

初一的老師作文11

　　說(shuō)到藝術(shù)，我真的不感興趣。單純的畫畫和無(wú)聊的畫畫真的很無(wú)聊，直到我初中后進(jìn)了一個(gè)美術(shù)班，徹底改變了我對(duì)藝術(shù)的看法。

　　進(jìn)入初中后，我們美術(shù)老師變成了一個(gè)很瘦的'人。他濃眉大眼，兩頰尖尖，幾乎和世界名畫中的人物小象一模一樣。

　　第一節(jié)美術(shù)課之前，老師帶了一個(gè)人的頭骨。我們非常奇怪和害怕。帶著疑惑，我們開始上課。老師首先給我們看了一張人類頭骨的照片�？粗鴪D中骷髏猙獰的面孔，一些膽小的女生尖叫起來(lái)。我們就更納悶了：這美術(shù)課不是生物課嗎？這時(shí)，老師停頓了一下，說(shuō)：“你以后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些頭骨的陌生和神秘的！”果然，在老師精彩的講述下，我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)課帶給我的獨(dú)特樂(lè)趣�？此茊握{(diào)的頭骨也讓我更感興趣�？粗�自己的人頭骨讓我知道了很多關(guān)于自己的秘密，也讓我覺(jué)得美術(shù)課和“無(wú)聊”脫節(jié)了。

　　這是我們的美術(shù)老師。雖然我們只見過(guò)一面，但給我留下了深刻的印象。

初一的老師作文12

　　我的書法老師姓李，是一位年齡近八十歲的老人，他經(jīng)常穿全黑色唐裝，配上白色的布鞋。關(guān)于他的背景，聽說(shuō)他早年為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)從中國(guó)逃來(lái)馬來(lái)西亞。

　　李老師說(shuō)話時(shí)的口音仍帶有中國(guó)腔調(diào)，所以上課時(shí)，我們要把耳朵長(zhǎng)大，方能聽清每一字詞。有一次，某同學(xué)不小心把墨汁倒翻，濺到了老師的唐裝，李老師頓時(shí)神色慌張，立即喊道：“你油濕嗎！”同學(xué)低下頭不敢看李老師，肩膀因過(guò)于害怕而上下抖動(dòng)，隨即眼淚也涌了出來(lái)。

　　“老師，愛(ài)雪同學(xué)不是故意的�！�，“老師，求求你，別再罵他了�！蓖瑢W(xué)們急忙七嘴八舌替愛(ài)雪求情，深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言，我一語(yǔ)的，班上的'吵雜聲剎時(shí)響起。

　　這時(shí)，李老師瞪大了眼睛，滿臉的疑惑：“愛(ài)雪同學(xué)怎么哭了？我只是問(wèn)她油沒(méi)油濕�！卑嗌哮f雀無(wú)聲了片刻，哄堂的笑聲傳偏教室，大家異口同聲地說(shuō)：“老師，請(qǐng)跟我們念：‘你有沒(méi)有事！’”李老師一聽，也哈哈大笑了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，每當(dāng)上書法課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)給老師訆正發(fā)音，以免再發(fā)生驚嚇事件了。

初一的老師作文13

　　烽火戲茍老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字你好！但是我覺(jué)得你與別的老師與眾不同，給人的感覺(jué)是很容易親近的，但有的時(shí)候?yàn)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)你也會(huì)生氣，你會(huì)給我們指導(dǎo)。就像上周我們幾個(gè)同學(xué)掃教師一樣，但是我知道你不可能無(wú)緣無(wú)故的懲罰我們，原來(lái)是我們沒(méi)有把教室打掃干凈，從那以后我們掃教室再也沒(méi)被你批評(píng)過(guò)。夠老是我想對(duì)你說(shuō)，我們都知道，有一次你抽我上講臺(tái)背英語(yǔ)短文，當(dāng)時(shí)我很害怕結(jié)果還是在預(yù)料之中，我知道這是為了我好。你對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，我覺(jué)得在這個(gè)班上學(xué)習(xí)一年，我們會(huì)收獲很多知識(shí)，會(huì)獲得更多的做人的'道理。老師在這里我想給你提一點(diǎn)小小的建議，希望你你不要突然一聲大吼起來(lái)，這挺嚇人的，記得上周你批評(píng)我們的時(shí)候，把桌子一拍把我們下了一大跳。張老師，我想對(duì)你說(shuō)?尊敬的張老師，我想對(duì)您說(shuō)；

初一的老師作文14

　　小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別，但都是無(wú)私的老師。

　　就說(shuō)我的小學(xué)老師吧，她長(zhǎng)的高高的，眼睛大大的，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，吃的不胖，長(zhǎng)得很好看。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時(shí)候，我和她還鬧過(guò)一些誤會(huì)，現(xiàn)在想起來(lái)我還覺(jué)得很丟人，那是因?yàn)槲也恍⌒牧R了她一句，結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來(lái)，但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時(shí)候覺(jué)得她不是一個(gè)善良的老師，但是，不久有一件事讓我對(duì)她改變了影響。

　　那是在一次課間，兩名同學(xué)互相打鬧，一名同學(xué)用力過(guò)度，把另一名同學(xué)推到墻上，這名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)大腦出血，把老師和同學(xué)們嚇壞了，老師趕忙打急救電話，同學(xué)們也都有力出力。不一會(huì)，急救車來(lái)了，老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上，然后給受傷同學(xué)的.家長(zhǎng)打了電話。這是，我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦，于是我過(guò)去給老師擦了擦。老師說(shuō)，謝謝��！這時(shí)，讓我改變了對(duì)老師的影響。從此，我跟老師的關(guān)系越來(lái)越越好。

　　通過(guò)這件事也讓我明白了一個(gè)道理，老師是世界上最無(wú)私的人。

　　這就是我小學(xué)最無(wú)私的老師。

　　老師，我愛(ài)你！

初一的老師作文15

　　夏天已去，秋天將來(lái)。小學(xué)六年的結(jié)束，我們踏入了初中的校門。在新的學(xué)校中我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。

　　其中我印象最深的是我們的班主任李老師，她還是我們的數(shù)學(xué)老師。她雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是平時(shí)上課時(shí)，她的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，她講的知識(shí)我都能聽懂，不會(huì)那么無(wú)聊。有一次一下課。老師走后，教室立刻就變得跟菜市場(chǎng)一樣吵，這時(shí)候，李老師從后門走了進(jìn)來(lái)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師走上講臺(tái)，大聲宣布：“如果以后的課間，再跟菜市場(chǎng)一樣，就取消課間，全體站軍姿。這一幕不禁讓我聯(lián)想到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的.秦始皇橫掃六合。老師走后一直到上課期間，全班都非常安靜。

　　雖然我和李老師認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但正所謂“嚴(yán)師出高徒”，像李老師這樣的好老師并不多見。在這位老師的幫助下我一定能變得更好！

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