教師崗位的職責(zé)

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用崗位職責(zé)的場(chǎng)合越來(lái)越多，制定崗位職責(zé)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。我們?cè)撛趺粗贫◢徫宦氊?zé)呢？下面是小編幫大家整理的教師崗位的職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。

教師崗位的職責(zé)1

　　1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程

　　2、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣

　　3、與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好的、長(zhǎng)期的合作關(guān)系

　　4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量教學(xué)資源

　　5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

　　6、完成上級(jí)交代的`其他任務(wù)

教師崗位的職責(zé)2

　　職位描述：

　　1、從事教學(xué)活動(dòng)、實(shí)施授課計(jì)劃、保證教學(xué)質(zhì)量；

　　2、參與教學(xué)評(píng)議、進(jìn)行學(xué)員考評(píng)和課程推廣等，幫助學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

　　3、與學(xué)校保持良好的關(guān)系，將學(xué)員提供的信息、發(fā)現(xiàn)的課程中存在的問(wèn)題和建議及時(shí)反饋給學(xué)校等；

　　職位要求：

　　1.本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，非英語(yǔ)專業(yè)六級(jí)以上，特別優(yōu)秀者可放寬要求；

　　2.有較高的英語(yǔ)水平，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；擅長(zhǎng)成人基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教學(xué)；

　　3.富有年輕人的朝氣和活力，具有一定的幽默感，思維活躍，上課生動(dòng)活潑，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛；

　　4.熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育培訓(xùn)市場(chǎng)，具有一定的.拓展能力和創(chuàng)新能力；

　　5.善于觀察，了解學(xué)員需求，根據(jù)學(xué)員不同性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的授課；

　　6.具備積極的人生態(tài)度和豐富的科學(xué)及人文知識(shí)，上課能旁征博引；

　　7.有教師資格證，或有全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試PETS、新概念英語(yǔ)等相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

教師崗位的職責(zé)3

　　面授輔導(dǎo)課是地方電大教師為配合上級(jí)電大主講教師的授課而進(jìn)行的輔助性和補(bǔ)充性講解的課堂教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)課是提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的前提。為保證面授輔導(dǎo)課的質(zhì)量，規(guī)范教育教學(xué)管理行為，特制訂以下規(guī)定。

　　一、輔導(dǎo)課教師職責(zé)

　　1、認(rèn)真鉆研教材，授課前必須制訂好課程教學(xué)實(shí)施方案。

　　2、對(duì)已有文字教材、VCD、錄音、錄像、IP課件等資源進(jìn)行認(rèn)真的資源整合工作。

　　3、在資源整合基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出文字教案或制作好電子教案。

　　4、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，上好每一堂導(dǎo)學(xué)課、習(xí)題討論課、解難答疑課等。

　　5、積極探討在現(xiàn)代教育技術(shù)下的面授課授課方法，利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、認(rèn)真搞好助學(xué)服務(wù)，向?qū)W員公布聯(lián)系電話、E-MAIL信箱，及時(shí)回答學(xué)員提出的'問(wèn)題。

　　7、認(rèn)真布置并批改作業(yè)。

　　8、積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)和各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　9、遵守教學(xué)秩序，不任意調(diào)課，嚴(yán)禁遲到或早退。

　　二、輔導(dǎo)課教師權(quán)利

　　1、及時(shí)獲得與教學(xué)有關(guān)的各種資源。

　　2、參加有關(guān)教學(xué)培訓(xùn)及教研活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行教學(xué)改革。

　　4、獲得學(xué)校及學(xué)員的在關(guān)信息。

　　5、獲得教學(xué)報(bào)酬。

　　6、《教師法》中規(guī)定的其他權(quán)利。

　　三、輔導(dǎo)課教師資格

　　1、熱愛(ài)電大教育，為人師表。

　　2、熟悉電大教學(xué)規(guī)律。

　　3、具備現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育觀念，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)工作。

　　4、具備一定的學(xué)歷和職稱條件，其中專科班輔導(dǎo)教師必須具備本科學(xué)歷，本科班輔導(dǎo)教師必須具備全日制本科學(xué)歷，并取得學(xué)士學(xué)位或本科畢業(yè)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。

　　四、輔導(dǎo)課教師聘請(qǐng)程序

　　1、每期末由各教研室制訂下期開(kāi)課計(jì)劃，核實(shí)下期各專業(yè)所需輔導(dǎo)課教師人數(shù)。

　　2、輔導(dǎo)員根據(jù)教研室安排聘請(qǐng)面授輔導(dǎo)課教師，并于開(kāi)學(xué)前一周將任課教師審批表報(bào)相關(guān)教研室。

　　3、教研室負(fù)責(zé)人審定教師資格，并簽署意見(jiàn)，報(bào)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人。

　　4、主管教學(xué)負(fù)責(zé)人審批后，發(fā)放聘任書。

　　5、領(lǐng)取教材，制訂課程教學(xué)實(shí)施方案，并交教研室審核。

　　6、正式上課。

　　五、獎(jiǎng)懲辦法

　　1、每期通過(guò)評(píng)課議課、座談會(huì)、調(diào)查表等方式對(duì)教師的授課情況進(jìn)行考評(píng)。

　　2、根據(jù)考評(píng)結(jié)果，評(píng)出“優(yōu)秀課”教師，“優(yōu)秀課”教師可優(yōu)先聘用。

　　3、經(jīng)多方考查，對(duì)不稱職的教師，將予以辭退。

教師崗位的職責(zé)4

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)昂立日語(yǔ)江蘇無(wú)錫地區(qū)日語(yǔ)課程的教授,參與日語(yǔ)能力考試及j-test考試的輔導(dǎo);

　　2、參與教研活動(dòng)和教材開(kāi)發(fā),制作教案,參加校區(qū)組織的.大型講座;

　　3、負(fù)責(zé)提高學(xué)員的合格率;

　　任職要求:

　　1、日語(yǔ)專業(yè)本科以上學(xué)歷,日語(yǔ)能力一級(jí)/j-test考試b級(jí)水平以上,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口語(yǔ)流利;

　　2、性格活潑、教學(xué)耐心,有激情、認(rèn)真負(fù)責(zé),有團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,良好的溝通能力、學(xué)習(xí)能力;

　　3、對(duì)日語(yǔ)教學(xué)有濃厚興趣,熱愛(ài)教育培訓(xùn)行業(yè);

　　4、有一年以上面向中國(guó)人的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者或有日本留學(xué)就職、翻譯經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先考慮;

　　5、如有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者,學(xué)歷可放寬至�？啤�

教師崗位的職責(zé)5

　　招聘要求:

　　1、學(xué)歷:大專及以上學(xué)歷

　　2、語(yǔ)言:普通話標(biāo)準(zhǔn),有一定英語(yǔ)或泰語(yǔ)基礎(chǔ)

　　3、專業(yè):不限制,相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先

　　4、證書要求:無(wú)硬性要求,有國(guó)際漢語(yǔ)教師證書者優(yōu)先

　　校方待遇:

　　1、薪資:20000-35000泰銖/月

　　2、住宿:提供住宿

　　3、餐食:提供工作餐(部分學(xué)校提供三餐)

　　4、假期:周末雙休,帶薪寒暑假

　　5、課時(shí):15-20小時(shí)/周

　　6、教授對(duì)象:從小學(xué)到高中生(部分優(yōu)秀的可推薦到大學(xué)任教)

　　7、學(xué)校性質(zhì):公立學(xué)校、私立學(xué)校、政府學(xué)校、華校、國(guó)際學(xué)校

　　8、地點(diǎn):曼谷、普吉島、芭提雅、清邁等

　　9、簽證類型:商務(wù)簽+工作簽

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　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)能力等；

　　2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生解決在設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題等；

　　3、制定教學(xué)課件，指導(dǎo)完善學(xué)生學(xué)習(xí)方案等；

　　4、可以中英文教學(xué)，并能講解學(xué)生所遇室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)等。

　　任職資格：

　　1、要求國(guó)外藝術(shù)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；

　　2、熱愛(ài)室內(nèi)設(shè)計(jì)，具備良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能；

　　3、較好的設(shè)計(jì)表現(xiàn)力，扎實(shí)的設(shè)計(jì)知識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，善于溝通，工作敬業(yè)；

　　4、熟練使用相關(guān)軟件，需有良好的.英語(yǔ)表達(dá)能力；

　　5、年齡在26歲以上室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)或教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

　　6、有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮；

　　7、應(yīng)聘資料需附個(gè)人的服裝設(shè)計(jì)、個(gè)人展示電子版等作品。

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　　高中教師崗位職責(zé)

　　1、鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃；

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件；

　　3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；

　　4、因材施教、分類指導(dǎo)、講求實(shí)效，在進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)；

　　5、組織單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試等，并做到科學(xué)命題、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真評(píng)卷和及時(shí)記錄講評(píng)；

　　6、關(guān)心學(xué)生的`身心健康，能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)上報(bào)、處理學(xué)生偶發(fā)事件；

　　7、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)，與其他教師協(xié)作進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)科研水平；

　　8、按時(shí)按質(zhì)完成教務(wù)處安排的其他工作內(nèi)容。

　　高中教師崗位要求

　　1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學(xué)歷；

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)，品行端正；

　　3、身體健康，能承受一定的工作壓力；

　　4、普通話達(dá)到二級(jí)乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級(jí)中學(xué)教師資格證書；

　　5、語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；

　　6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，具有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教育技巧；

　　7、在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(zhǎng)，能獨(dú)立計(jì)劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù)；

　　8、關(guān)愛(ài)學(xué)生，能與學(xué)生良性互動(dòng)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并做到因材施教。

　　高中教師發(fā)展方向

　　一般高中教師隨資歷的增加和工作能力的提升可以有以下職業(yè)發(fā)展路徑：

　　路徑一：由一級(jí)教師向高級(jí)教師、特級(jí)教師方向發(fā)展；

　　路徑二：具備管理才能的教師可以晉升到學(xué)校各部門行政主管的位置，還可以向政府的教育部門尋求更有競(jìng)爭(zhēng)力的職位；

　　路徑三：高中教師大都具有與學(xué)生溝通的良好能力，可以向教育咨詢師和青少年心理咨詢師職業(yè)方向發(fā)展；

　　路徑四：高中教師可以在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找兼職。

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　　【崗位職責(zé)】

　　1. 善于因材施教，制定適宜的教學(xué)方案(授課、試卷出題、批改工作以及學(xué)科研究等)；

　　2.從事一對(duì)一的學(xué)科教學(xué)工作；

　　3.針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題制定教學(xué)計(jì)劃，調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，從而有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；

　　4.不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能；

　　【崗位要求】

　　1、本科或以上學(xué)歷，持有教師資格證，有在校、教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家教經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮；

　　2、熟悉初中的學(xué)科教材和學(xué)考資訊，善于因材施教，能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；

　　3、有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，帶過(guò)全國(guó)卷帶過(guò)畢業(yè)班者優(yōu)先

　　4、耐心負(fù)責(zé)，善于與學(xué)生溝通，有教學(xué)激情、教學(xué)成績(jī)突出。

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　　職位描述:

　　1.熟悉教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)大綱提前備課以達(dá)到預(yù)期的授課效果;

　　2.以課程的教學(xué)理念為基礎(chǔ)進(jìn)行課堂教學(xué),掌握授課進(jìn)度,帶動(dòng)小朋友完成學(xué)習(xí)內(nèi)容;

　　3.負(fù)責(zé)小朋友的回課跟蹤及課后點(diǎn)評(píng);

　　崗位要求:

　　1、大�；蛞陨蠈W(xué)歷,美術(shù)、影視表演、??音樂(lè)劇、曲藝、播音等藝術(shù)類、師范類、幼師類專業(yè)畢業(yè)生均可,有少兒表演、少兒語(yǔ)言藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　2、形象氣質(zhì)佳,普通話標(biāo)準(zhǔn),有愛(ài)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,吃苦耐勞;

　　3、按照學(xué)校要求及時(shí)做好備課,講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面寬廣,親和力強(qiáng);

　　4、熱愛(ài)教育事業(yè),工作積極主動(dòng),協(xié)助校辦進(jìn)行學(xué)期招生工作;

　　5、喜歡本職工作,可塑性強(qiáng)的`人士。

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　　崗位職責(zé):

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、建立和保管學(xué)生檔案;

　　2、處理學(xué)生投訴、收集學(xué)生的反饋信息;

　　3、輔導(dǎo)相應(yīng)級(jí)別的課程并給予學(xué)生有效的.學(xué)習(xí)建議，并完成相應(yīng)的業(yè)績(jī)目標(biāo);

　　4、負(fù)責(zé)組織學(xué)員活動(dòng)。

　　5.、督促學(xué)員學(xué)習(xí)，達(dá)到要求的進(jìn)度指標(biāo)

　　任職要求:

　　1、本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)，cet6級(jí)以上。

　　2、口語(yǔ)流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有英語(yǔ)相關(guān)或者服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

　　3、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，良好的溝通、組織和管理能力;

　　指導(dǎo)教師崗位

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　　1、參與教學(xué)研究，教授xx課程;

　　2、班級(jí)管理，建立良好的教學(xué)秩序;

　　3、了解和分析學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活情況，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及時(shí)做好引導(dǎo);

　　4、與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，相互配合解決學(xué)生問(wèn)題，建立信任關(guān)系，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。

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　　崗位職責(zé)：

　　1.根據(jù)學(xué)員的自身情況，教授專業(yè)知識(shí)（不同學(xué)員有不同的'學(xué)習(xí)目的，注重因材施教）；

　　2.團(tuán)體課老師在教專業(yè)知識(shí)的情況下，保證上課的環(huán)境及質(zhì)量，維持上下課堂秩序；

　　3.教師要制定自己的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)上交教學(xué)方案；

　　4.服從公司各項(xiàng)教學(xué)安排

　　任職要求：

　　1.所有教師需大本及以上學(xué)歷

　　2.具備良好的溝通能力，親和力及耐心，喜歡孩子，熱愛(ài)藝術(shù)

　　3.至少有一年以上教課經(jīng)驗(yàn)

　　4.任職后必須遵守排課制度，不能隨意缺課

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　　崗位職責(zé):

　　1.主要負(fù)責(zé)初中生物學(xué)科的教學(xué)授課,必要時(shí)在教務(wù)主任的同意下,承擔(dān)其他科目的教學(xué)授課任務(wù);

　　2.根據(jù)學(xué)期時(shí)間,制定教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度;

　　3.根據(jù)學(xué)科內(nèi)容布置課后作業(yè);

　　4.設(shè)計(jì)并改進(jìn)課程課件;

　　5.對(duì)教學(xué)工作及課程進(jìn)行計(jì)劃、準(zhǔn)備及定期的回顧,確保課程的有序開(kāi)展及取得進(jìn)步;

　　6.對(duì)不同的學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求;

　　7.針對(duì)不同學(xué)生的年齡,特點(diǎn),運(yùn)用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生能取得共同的進(jìn)步;

　　8.上課能清晰表達(dá)授課內(nèi)容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;

　　9.在課堂上創(chuàng)造即有積極的學(xué)習(xí)目標(biāo)并保持井然有序的學(xué)習(xí)秩序;

　　10.保持教師及工作區(qū)域的干凈整潔;

　　11.保持教室和走廊通道的教具擺設(shè)能提升學(xué)習(xí)氛圍;

　　12.組織并開(kāi)展課后的業(yè)余活動(dòng);

　　13.確保班級(jí)學(xué)生的健康與安全;

　　14.促進(jìn)所負(fù)責(zé)學(xué)生的身心健康及提高整體發(fā)展水平;

　　15.參加學(xué)校組織的各種相關(guān)會(huì)議,其中包括早會(huì)或寄宿學(xué)校的各種安排,與其他教師共同分擔(dān)寄宿學(xué)校工作的安排;

　　16.定期以正式報(bào)告的方式,或非正式的溝通方式提供學(xué)生的在校表現(xiàn);

　　17.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)提供學(xué)生的在校表現(xiàn)情況;

　　18.參與并支持學(xué)校的'各種市場(chǎng)推廣活動(dòng);

　　19.擁護(hù)和支持學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀;

　　20.根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,主動(dòng)積極與學(xué)校管理層溝通為維護(hù)學(xué)生身心健康的任何建議或意見(jiàn);

　　21.參加職業(yè)再教育及專業(yè)技能培訓(xùn),確保教學(xué)水平達(dá)到要求的水平;

　　22.根據(jù)教學(xué)安排或承擔(dān)班主任工作;

　　23.承擔(dān)學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1.本科及以上學(xué)歷,所教授學(xué)科相關(guān)專業(yè);

　　2.三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有一年以上的班主任管理經(jīng)驗(yàn);

　　3.獲得高級(jí)教師及以上職稱/省市級(jí)骨干教師/特級(jí)教師榮譽(yù)/學(xué)科帶頭人/名師工作室主持人優(yōu)先考慮。

　　4.熱愛(ài)教育事業(yè),具有高度的責(zé)任心先,先進(jìn)教育教學(xué)理念和勇于創(chuàng)新的精神;

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　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)教授科學(xué)知識(shí)課程，保證教學(xué)質(zhì)量；

　　2、掌握化學(xué)、物理等相關(guān)科學(xué)類信息，注重寓教于樂(lè)的方法對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)知識(shí)傳輸；

　　3、能組織好課堂教學(xué)工作，授課方式靈活，因材施教，啟發(fā)學(xué)生思維；

　　4、在授課期間定時(shí)制作培養(yǎng)方案和課堂反饋；

　　5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的教研，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，幼教、教師等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；

　　2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德與操守；

　　3、具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的'服務(wù)意識(shí)，富有親和力及耐心；

　　4、了解學(xué)生心理，熱愛(ài)教育事業(yè)，有授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；

　　5、熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，靈活教學(xué)；

　　6、有兒童教育、早教、幼師等相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

　　薪資福利：

　　1、有保障的薪資：穩(wěn)定基本工資+課時(shí)費(fèi)用，每年調(diào)薪兩次。

　　2、良好的培訓(xùn)：崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力提升撇尋，讓你最快進(jìn)入工作模式。

　　3、豐富的福利：五險(xiǎn)+節(jié)日假期+免費(fèi)午餐+定期團(tuán)建活動(dòng)。

　　4、晉升發(fā)展平臺(tái)：專職老師—教學(xué)主管—教學(xué)總監(jiān)—分校長(zhǎng)。

　　5、公司子女教育培訓(xùn)補(bǔ)貼優(yōu)惠。

教師崗位的職責(zé)15

　　崗位職責(zé):

　　1、組織探索及完善師資培訓(xùn)課程體系;

　　2、承擔(dān)師資培訓(xùn)中示范課的授課及實(shí)操練習(xí)工作;

　　3、配合全國(guó)各地招生/招商示范課的進(jìn)行;

　　4、基于課程體系及相關(guān)教學(xué)產(chǎn)品，參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的課堂呈現(xiàn)的教師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的建議和修改方案;

　　5、基于課程體系，參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的.課程子項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)成果表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的建議和修改方案。

　　任職要求:

　　1、播音主持/教育學(xué)、幼兒教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;普通話一級(jí)乙等;

　　2、1年以上教育教學(xué)、播音主持媒體實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、少兒語(yǔ)言機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)，有自己的教學(xué)方法;

　　3、熟悉少兒心理和教育學(xué)相關(guān)理論，能將少兒語(yǔ)言教學(xué)與課堂游戲相結(jié)合，教學(xué)風(fēng)趣幽默、因材施教;

　　4、有教師資格證和播音主持職業(yè)資格證者優(yōu)先。

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