創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課總結(jié)，歡迎大家分享。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課總結(jié)1
在大二上學(xué)期，聽說有個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，于是懷著好奇憧憬的心報(bào)了名。盡管起初剛接觸，并不懂得他存在的意義,但倒也是每節(jié)課都會去聽。整個(gè)創(chuàng)業(yè)課分為線上線下兩個(gè)流程。線上網(wǎng)課剛開始點(diǎn)進(jìn)去的時(shí)候，就看到幾句醒目的話：“要么自生自滅，要么轟轟烈烈。追夢，無所畏懼，讓創(chuàng)業(yè)變得更加簡單�！比松痪褪沁@樣么，如果不能轟轟烈烈，那么只能自生自滅。澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飛揚(yáng)散去，后退的浪潮，在巖石隙間迅疾推涌、回旋。但是，它還要再來，它還要傾全力奔赴這千萬年才與它結(jié)緣的粗礪巖石。是呀，追夢，我們無所畏懼。我想創(chuàng)業(yè)的意義也便是如此了吧。
看完創(chuàng)業(yè)的第一章后，可能是激發(fā)了我的興趣，于是忍不住往后看了幾章，沒花了幾天的時(shí)間，就看完了全部。整個(gè)課程下來，對網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的記憶尤為深刻。隨著社會的發(fā)展，科技成為重中之重，大數(shù)據(jù)的時(shí)代悄然來臨。這就要求我們要運(yùn)用數(shù)據(jù)，運(yùn)用科技智能去在社會中生存。從電商到廣告，從直播“打賞”到進(jìn)軍影視行業(yè)，網(wǎng)紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量，實(shí)現(xiàn)著多渠道的變現(xiàn)。網(wǎng)紅產(chǎn)生的商業(yè)鏈條和盈利模式逐漸壯大。只有你有你的個(gè)性和特點(diǎn)，你也可以依靠這些來生存。
線下課程中，去跟老師參觀創(chuàng)業(yè)園，讓我有了對未來的追求。我憧憬自己做自己的'老板，我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才。我憧憬我能夠努力拼搏創(chuàng)造美好未來�？戳艘粓雎费荩屛腋酉嘈抛约�，未來是可以實(shí)現(xiàn)。如今，寒假里和若干個(gè)人一起組隊(duì)參加服創(chuàng)比賽，中途由于自己專業(yè)上的沖突和對未來的彷徨，我有想過退出，但會告訴自己我要堅(jiān)持。就當(dāng)作是人生磨練，不管是遇到困難還是阻力，多給自己一次機(jī)會，不行，就兩次。我尋求的也不過就是人生中的機(jī)會。抓住機(jī)遇，成就更好的自己。
明天會是什么樣，我不是不曾想。只是，會有怎樣的光，會有怎樣的坎，我不知道，我只是想鼓起勇氣努力的前往。創(chuàng)業(yè)課給我前行的指引，給予我未來的憧憬與美好。帶上我的驕傲，帶上我的倔強(qiáng)，帶上我的夢想。我行我路，我行我事。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課總結(jié)2
近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識。具體而言，因?yàn)樯虾＠砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué)，會有比較多的理工科學(xué)生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識，提高日�？谡Z水平。我們作為外語學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習(xí)英語上的切身體會和經(jīng)驗(yàn)，也很熟悉學(xué)校的外語學(xué)習(xí)資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。
然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會投進(jìn)籃筐的；你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。
在創(chuàng)新的過程中，最大的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現(xiàn)，打斷我們創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見不一致，學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等。但是我們會越挫越勇，因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志，華為的創(chuàng)始人任正非，他們的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)可以用幾個(gè)簡單的詞來概括，即勤奮、堅(jiān)持、創(chuàng)造力、情商、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素；積極主動的態(tài)度；擁有一定的專業(yè)知識；有信心；持之以恒。因此，對于現(xiàn)在大學(xué)生來說，勤奮和堅(jiān)持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周圍事物的好奇心，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，再從實(shí)踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機(jī)會。
創(chuàng)新是必不可少的，創(chuàng)新來源于現(xiàn)實(shí)生活的觀察與思考，我們要學(xué)會掌握某些特殊的細(xì)節(jié)，預(yù)見未來，敢于反叛傳統(tǒng)的技術(shù)和思想，技術(shù)創(chuàng)新是公司創(chuàng)業(yè)與迅速成長的關(guān)鍵。另一方面，制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營計(jì)劃，它能起到指導(dǎo)、謀劃的作用，吸引大量人才。能夠很好的做到這兩點(diǎn)，便為創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因?yàn)橐宦牭健按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的`形式。
俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做項(xiàng)目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團(tuán)隊(duì)，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)申請書。通常包括“立項(xiàng)的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性”和“項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。在課題申請立項(xiàng)之后，就按著你們計(jì)劃的時(shí)間表去做你們的項(xiàng)目。
就從自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，做這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項(xiàng)關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。因?yàn)槲覀兊恼n題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問卷是必不可少的，在問卷的設(shè)計(jì)上我們花了比較長的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用�？梢赃M(jìn)行過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團(tuán)隊(duì)精神很重要，而且在課題中要主動聯(lián)系指導(dǎo)老師，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義，指導(dǎo)老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會遇到一些問題，學(xué)會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計(jì)劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷過一個(gè)“死而復(fù)生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)：信心和堅(jiān)持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規(guī)劃好，合理分配。避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會不自覺的增強(qiáng)內(nèi)在的動力，我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動中，因?yàn)�，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課總結(jié)3
歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象，不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式，這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。
學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，這是教給我的第一課，這個(gè)思想也貫穿了這門課程的全過程，來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組，開始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動鮮明的理論知識，我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，模擬著企業(yè)運(yùn)營，通過對企業(yè)六大職能的`模擬分配，我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程，對尚未接觸社會，對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言，是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學(xué)生，不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘，大學(xué)期間，留給我們探索的時(shí)間并不多了，我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響，因而，有幸從眾多報(bào)名者中獲得這一次寶貴的機(jī)會，我倍感珍惜，積極參與了課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，也在這一過程，內(nèi)化了各種新思想，開拓著自己的眼界，課堂的書本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗(yàn)與無私奉獻(xiàn)向我們展示了真實(shí)的職場狀況，將缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們推向了一個(gè)更高的維度，給仍有困惑和迷惘的我提供了一個(gè)新的方向，參加過本次創(chuàng)訓(xùn)營，各位老師熱情投入，都給我留下了深刻的印象，從最基本的時(shí)間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓，這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞，更多是細(xì)節(jié)上的處處把握。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課總結(jié)4
按照縣委、縣政府關(guān)于推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新一系列決策部署要求，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真履行了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作職能職責(zé)，現(xiàn)將2020年雙創(chuàng)工作工作總結(jié)如下：
為深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)新常態(tài)下“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新要求和“互聯(lián)網(wǎng)+”的新趨勢，順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢、有效滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾依靠科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落了實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》(國發(fā)〔2020〕32號)、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)t;創(chuàng)業(yè)四川行動實(shí)施方案(20xxx—2020年)>的通知》(川辦函〔20xxx〕181號)、《四川省推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)2020年工作總結(jié)》(川創(chuàng)辦〔2020〕1號)等文件精神，通過眾創(chuàng)空間服務(wù)載體，為創(chuàng)業(yè)者提供低成本的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源共享空間，與科技創(chuàng)業(yè)苗圃、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等共同組成創(chuàng)業(yè)鏈條，推進(jìn)了全鎮(zhèn)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新工作深入開展，有效助推了我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
1、整合創(chuàng)新資源，聚集創(chuàng)業(yè)要素。為更好地提升服務(wù)，打造共享交流平臺，構(gòu)建眾創(chuàng)空間的多元化布局，通過集聚各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，把創(chuàng)業(yè)者、投資者和各類服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系起來，在創(chuàng)意、人才、資源等方面互聯(lián)互通，為創(chuàng)業(yè)者及投資者快速、準(zhǔn)確地提供各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
2、完備服務(wù)體系，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)力。一是推進(jìn)以企業(yè)為主體的創(chuàng)新體系建設(shè)。整合科研人才、共享科研設(shè)施，通過共性技術(shù)開發(fā)合作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資本疊加，資源共享。二是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用的技術(shù)研發(fā)體系建設(shè)，積極吸納大專院校畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并且對有想法的創(chuàng)業(yè)人才定期培訓(xùn)。三是推進(jìn)社會化創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。積極引進(jìn)農(nóng)業(yè)科技輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展實(shí)地指導(dǎo)，立足本地人才資源，大力組建科普志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展政策咨詢服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化考核評價(jià)，實(shí)行動態(tài)管理。建立科學(xué)的評價(jià)體系，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)效果好、社會貢獻(xiàn)大的優(yōu)先給予政策資金支持。
4、開展人才激勵(lì)，激發(fā)人群創(chuàng)業(yè)。全面貫徹落實(shí)《四川省激勵(lì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十六條政策》，健全人才激勵(lì)體系，鼓勵(lì)和支持企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)、科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生等青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動，調(diào)動和激發(fā)全社會人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展增添新動力。
5、強(qiáng)化產(chǎn)權(quán)保護(hù)，建立維權(quán)機(jī)制。一是落實(shí)國務(wù)院加強(qiáng)打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作的意見，嚴(yán)格執(zhí)行國家專利法、商標(biāo)法、技術(shù)合同法、反不正當(dāng)法、著作權(quán)法等法律法規(guī)及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)制度，積極推進(jìn)貫徹《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)格局。二是堅(jiān)持專項(xiàng)整治與日常監(jiān)管相結(jié)合，工商等部門結(jié)合行業(yè)管理要求，持續(xù)開展了知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)專項(xiàng)行動，加強(qiáng)對重點(diǎn)市場、重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)案件的`查處力度，努力維護(hù)良好市場環(huán)境和創(chuàng)新環(huán)境。三是加強(qiáng)對新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新模式創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，加大對中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)援助，加大知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為處理。四是加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)信用體系建設(shè)，將故意侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為情況納入企業(yè)和個(gè)人信用記錄。
6、支持成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。完善和落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化各項(xiàng)政策，鼓勵(lì)科研人員帶著科研項(xiàng)目和成果、保留基本待遇到企業(yè)開展創(chuàng)新工作或創(chuàng)辦企業(yè);鼓勵(lì)各類企業(yè)通過股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵(lì)方式，調(diào)動科研人員創(chuàng)新積極性;建立完善產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新長效機(jī)制。
7 、深化科技體制改革。完善科技扶貧項(xiàng)目資金撥付的管理，修改完善科技體制改革要點(diǎn)、臺賬等工作。
科技人才缺乏，創(chuàng)新項(xiàng)目技術(shù)含量低，與本地區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)型人才數(shù)量較少，盈利模式尚不成熟，自身運(yùn)營和服務(wù)創(chuàng)業(yè)者的條件和水平有待提升，社會資本參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的程度較低等，這些都需要進(jìn)一步加以完善和提升。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課總結(jié)5
按照省、達(dá)州市的統(tǒng)一安排部署，我市于20xx年10月19日至25日同步開展了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周”活動，將我市“雙創(chuàng)”活動推向了新的'高潮，取得了一定成效。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。一是成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市發(fā)改局。二是精心制定活動方案。市發(fā)改局與市科技局經(jīng)多次研究，確立了活動的初步方案，并向市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)對此次活動提出了明確要求�；顒诱椒桨复_定后，以文件形式下發(fā)至各有關(guān)單位，明確了活動內(nèi)容、組織形式、責(zé)任人、責(zé)任單位、配合單位。整個(gè)活動由市政府主辦并統(tǒng)籌，市發(fā)改局具體負(fù)責(zé)，市科技局配合協(xié)調(diào)。三是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。市發(fā)改局會同市科技局組織市委農(nóng)辦、經(jīng)信局、商務(wù)局、文廣新局、白沙鎮(zhèn)、官渡鎮(zhèn)召開了專門會議，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。從而形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，部門各司其職，各負(fù)其責(zé)又配合聯(lián)動的工作格局。
二、狠抓組織實(shí)施，活動取得實(shí)效。一是舉行了“活動周”啟動儀式。10月19日上午，我市在萼山劇場門口舉行了活動周啟動儀式，市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)出席活動并講話，市級相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、學(xué)生、太平鎮(zhèn)社區(qū)群眾400余人參加了啟動儀式。啟動儀式結(jié)束后，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料500余份。二是由市科技局牽頭負(fù)責(zé)，收集整理了近年來中、省、達(dá)州市和萬源市有關(guān)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的政策資料21篇，印制成《萬源市支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新政策資料匯編》，在活動啟動儀式上分發(fā)。并于10月21日、10月22日，和發(fā)改局同志一起到白沙鎮(zhèn)、官渡鎮(zhèn)向當(dāng)?shù)厝罕娦v創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策，解答群眾的提問共計(jì)150余人次，發(fā)放宣傳資料1000余份。三是由市文廣新局牽頭，市科技局配合，拍攝創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專題片5集，多側(cè)面多角度展示了我市5位創(chuàng)業(yè)者的成長歷程，歌頌了他們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的拼搏精神。從10月19日起，在我市電視臺播出。
在這次“活動周”活動中，我市通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心安排，狠抓落實(shí)等工作機(jī)制，通過舉行啟動儀式、發(fā)放宣傳資料、拍攝專題片等活動形式，在我市營造了全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力，進(jìn)一步匯聚了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了新動能。
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