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《主角》的讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《主角》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《主角》的讀后感1
我喜歡的書籍有很多，其中最喜愛的一本書是《我是最佳主角》。它是我在圖書館借閱的，作者是李文英。它，感動了我、鼓舞了我，是一本不可多得的好書。
我最喜歡的 部分是描述主角忠忠到鄉(xiāng)村生活，使他樂不思蜀。不用上學、不用寫功課、也沒有媽媽緊迫盯人，還擁有一大群玩伴�！斑@才像度假嘛！”忠忠樂呵呵的說，每天生活就像小野牛一樣無憂無慮、無拘無束。主角忠忠雖然有自由自在的'生活，但，我們也不能像他一樣，因為只要一玩過頭，開學之后就不容易收心了，老師也經(jīng)常提 醒我們：“玩要認真的玩，讀要認真的讀�！�
而我最感動的另一個場景是，和事佬望著姨丈漸行漸遠、逐漸融入車群中的銀色轎車，主角忠忠的心情變得好輕快，他知道爸爸一定會回來，爸媽之間的問題已經(jīng)解決了，因為媽媽臉上的燦爛的笑容已說明一切。而他，也會以嶄新的態(tài)度去面對自己的學習之路，以及生活上的每件事，做個腳踏實地、認真負責任的孩子。
看完這本書，我非常感動，因為忠忠的爸媽吵架，他不知道要怎么處理，也不知道怎么去面對。此刻，幸好忠忠的阿姨出現(xiàn)，在這個非常時期教了忠忠、君君很多道理，一步步使他們爸媽之間的關(guān)系好轉(zhuǎn)，最終也和好了。
《主角》的讀后感2
讀完這本書有兩天了，還會時不時不由自主地回到憶秦娥所在的世界中去。
作者說，“演員爭角色，那是一件何等了得的事，有人為這個，恨不能剝了人的皮，喝了人的血�！比欢麉s讓他的主角憶秦娥至天命之年才起了那么一點想要去爭爭主角的心思。
在憶秦娥近四十年的秦腔生涯中，她就仿佛一個無辜莫名被拉扯進角兒之爭的看客，她所遭受的所有的命運的沉浮都不是她自己的選擇所致，不是被舅舅的清高自傲所“連累”，便是被領(lǐng)導的意外身亡所“牽連”。
她成為角兒，靠的是與生俱來的驚人天賦，靠的是一門心思地勤學與苦練，靠的是對名利不在意的單純與天真。她成為角兒，是一件順理成章、理所當然的事情。她似乎從未正兒八經(jīng)地去爭過，她甚至一直在往后躲。這躲的理由，是因為累，——“一個主角非凡的苦累，甚至是生命的極端絞痛�！倍@樣的苦累與絞痛，在無數(shù)旁人眼里，不僅無法感同身受，更不會相信。他們只看得到那舞臺上的光耀四射和角兒們的榮華富貴。
十六歲的憶秦娥還叫易青娥。她已經(jīng)學會了不把傷痛告訴任何人�！案嬖V任何人都是沒有用處的�！薄案嬖V了，無非是證明你比別人活得更窩囊、更失敗而已。一切都是需要自己去慢慢忍耐消化的。痛苦告訴別人，只要延長痛苦，增添痛苦，而對痛苦的減少，是毫無益用的'�！�
易青娥十八歲時已經(jīng)團里當之無愧的角兒。她的物質(zhì)條件改善了一些，她使那個給她取名“招弟”的父母變得得意驕傲。可對她本人而言，成為角兒，只意味著要比從前更加艱辛、更加痛苦。她也比從前更多地看到了人間百態(tài)和世態(tài)炎涼。
她曾因為她那個渾身都是本事的舅舅被人高看兩眼；也曾因舅舅的狂妄和坐牢被發(fā)配到伙房，從一個唱戲的丫頭變成一個燒火的丫頭；她因為角兒的身份被推上副團的高位，又因為演出事故被拉下臺……無論是唱戲還是燒火，無論是身居要職還是普通百姓，她都一刻也沒有松懈地操練著功夫。然而，這并不是因為她對未來有什么渴望或期許，也不是因為她已經(jīng)感知到她內(nèi)心對戲的熱愛，而僅僅只是被她與生俱來的本能所驅(qū)使、所推動。真正讓她明白什么叫“戲”，什么叫“角兒”，是她在舞臺中央親眼看著把自己這個燒火丫頭視為珍寶的茍老師倒在臺上之后的事兒，是她每一次演出結(jié)束都會止不住地嘔吐、心中縱使千般不愿但也無法全身而退之后的事兒。
她領(lǐng)悟到“唱戲是不能偷懶的。人可能在偷懶中獲得一點快活，但卻回丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶�！币矟u漸明白茍老師曾對她說的那番話：“主角，演一大本戲，其實就是看你的控制力。哪兒輕緩、哪兒爆發(fā)，都要張弛有度，不可平均受力。穩(wěn)扎穩(wěn)打，是一個主角最重要的基本功。自打你出場開始，你就要有大將風范。這個大將，不是表面的‘勢’，而是內(nèi)心的自信與淡定。”
憶秦娥的兩段婚姻，看起來是兩個男人的錯，可她當真就一點責任沒有嗎？憶秦娥是個戲癡，她的初戀和兩任丈夫都發(fā)自肺腑、真情實意地愛著她，可他們卻并不太懂這個女人。本質(zhì)上他們還是將她視為一個尋常女性，只不過是比較優(yōu)秀的尋常女性。他們并沒有站得更高一點看得更遠一點，看到這個女人為了戲所付出的一切、為了角兒所承擔的一切，以及她個性里的懦弱與自卑。所以他們并不能真正地去尊重她、欣賞她�？墒菓浨囟鹩挚稍鲃尤チ私膺^她的初戀和丈夫呢？沒有。她完全被她的個性禁錮住了。她把所有的精力都獻給了舞臺和功夫，一點點都沒有勻給她的丈夫。就連后來得知初戀因為她一蹶不振終生盡毀，她也只是覺得遺憾，而并無錐心之痛。她在感情經(jīng)營上是缺位的。作者沒有因為她的才華而去美化這個缺位。作者對此也是遺憾甚至痛惜的。可是他不能代替憶秦娥成長，哪怕憶秦娥是他筆下的女主角。
作者沒有給憶秦娥一段美滿的婚姻，甚至連愛情都不給。然而這才是最真實的模樣不是嗎？越是接近權(quán)力的中心，便越孤獨；越是靠近舞臺的中央，便越孤獨；越是遠秀于人，便越孤獨。癡迷于某事的人，就是會淡漠其他的事。某個圈子里的英雄，可能是某個家庭里被厭惡的人。這是符合邏輯的，這也是符合人性的。
我喜歡這樣的小說。一看便知這個故事是作者親歷過或熟悉的，那一景一物，那些大小人物的嬉笑怒罵，即便我從未見過、接觸過，讀起來也全無半點陌生與牽強。這個故事里，沒有誰的日子是和和美美的，沒有誰的愛情是理所當然的，沒有誰的事情是一帆風順的。你不會邊看邊疑惑故事的邏輯性，也不會被人物的個性過于極端所困擾，更不會看到那些電視劇里為了突出矛盾而刻意制造的毫無章法的沖突。這里面的每一個人都是立體的，有好的時候，也有不好的時候；有偉光正的那一刻，也有陰暗晦澀的某一瞬。受歡迎的人并不是什么道德模范，被鄙夷的也不是什么壞蛋垃圾，就算是憶秦娥，也一樣。
作者說他在寫這部小說時，“幾乎常常是一瀉千里般地涌流起來。并且時常會眼含熱淚，情難自抑�！弊鳛樽x者的我，又何嘗不是呢！當我攤開書時，我不由自主地被拽進憶秦娥的世界里，為她焦慮、為她欣喜、為她潸然淚下。當我合上書時，我又真切感受到了作者的激情，看到了他的心血，也讀出了他的向往與遺憾。
《主角》的讀后感3
吃得苦中苦方為人上人：主角億秦娥從一個放羊娃到戲劇學員到燒火丫頭到名角，一路走來吃的苦，受的委屈，擔的風險不是一般人能承受的，也就她那么傻傻的單純熬過來了，最終名震一方。
臺上一分鐘臺下十年功：因為億秦娥能吃苦能受累，心無旁騖的打下了堅實的基本功才能最終在舞臺上大放光彩，即使成名后還是堅持練基本功，任何時候用專業(yè)說話才能最終成功。
靠專業(yè)吃飯是最可靠的：浮躁的社會復雜的人心，有的人可以靠投機取巧或得一時的好處，而要長久利于不敗之地還是要靠專業(yè)吃飯，只有你專業(yè)了強大了自身有本事任何人都不能把你打垮都會高看你一眼。
要想人前顯貴必須人后受罪：舞臺上的光彩顯赫是給別人看的，舞臺后的辛酸和淚水才是常態(tài)。很多成功的演出是演員拿命換的，比如茍老師的死，這種奉獻和對職業(yè)的熱愛有幾個能做到呢？
放過別人也是放過自己：億秦娥的'兩段婚姻都是失敗的，失敗在她幼小的心里陰影下，沒有打開自己的心結(jié)最終造成悲劇，第一任丈夫癱瘓在床，第二任丈夫自殺，如果她能早點放過自己也許結(jié)局不一樣。
整個小說看下來酣暢淋漓，不愧是獲得矛盾文學的佳作，推薦大家看看，在看的過程中你一定會有不同的感悟。
《主角》的讀后感4
有一天我去書店看書，偶然看到成墨初寫的《讓孩子做主》一書，我一下被書的名字吸引了，一是因為它與我的職業(yè)有關(guān)，二是這本書是通過一個個的小故事來告訴家長們怎樣撫養(yǎng)0—16歲的孩子，三是封底的一句話讓我感觸頗深：孩子就像一顆種子，需要在適合他的土壤中生長，我們的愛，是陽光，是空氣，是水分，是內(nèi)心呵護，是智慧啟迪，是諄諄教導。成老師的這本書將告訴您：怎樣正確愛孩子以及如何被孩子所愛。
基于以上幾點，我對自己說：必須用心讀完這本書，這本書的主題就是讓孩子成為自己生活中的主角，成老師也反復在提孩子是獨一無二的個體，孩子有自己成長的自然規(guī)律，不管是青春期的孩子，還是幼兒時期的孩子，每個年齡階段的孩子都有一定的成長規(guī)律，父母要了解不同年齡孩子的成長規(guī)律，這是進行正確教育的基礎(chǔ)，切不可把孩子培養(yǎng)出一個模樣。
每個孩子都不一樣，有屬于自己的特質(zhì)。父母應(yīng)該從內(nèi)心深處摒棄攀比孩子的想法，對孩子多一些鼓勵和贊美。其實，父母放任不管，孩子也可以成長的很好。
所以，我們需要適時的跟在孩子的后面，不要走在他的前面，不要事事都替他做主，明確家長的身份。父母成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，從自己的生命中分離出去，以他獨立的人格，面對他自己的.世界，孩子注定要成長，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”，把舞臺讓給孩子，為了孩子們在舞臺上的精彩展示，我們一定要舍得放手。如果父母不懂得放開拉著孩子的手，孩子永遠都不會獨立行走。母乳喂養(yǎng)也如此，該自然離乳的時候，孩子已經(jīng)準備好了，很多父母還是舍不得與孩子分離。
所以，對于一個小孩的成長，你在他的背后給他提供支持就足夠了，你不能替代孩子成長，所以讓孩子自己做決定。信任孩子有能力做自己的主人，不用為他操那么多的心，不要剝奪孩子獨立做事的機會，不要剝奪孩子自己成長的機會，即使跌倒了，告訴他爬起來，他的生命依然會往前。
我上過正面管教的公益課程，在說到希望自己的孩子未來具備的品質(zhì)的時候，每一個父母都說好的一面，說希望自己的孩子有責任感、善良、能獨立思考、獨立自主、孝敬老人、正直、勤奮、樂觀開朗、活潑、有安全感、誠實守信等。每一個父母都希望自己的孩子是最好的。這就要求父母從小培養(yǎng)他獨立自主，做力所能及的事情，自己的事情自己做，父母要多給孩子機會，相信孩子的潛能，有能力發(fā)展他自己的興趣和愛好。
讀完這本書，我最大的感觸是：作為一名幼兒教師僅有愛心是不夠的，愛還要有智慧，明白如何愛才是明智的，才是對孩子成長有益的。我們不代替孩子去解決問題，而是鼓勵孩子去獨立面對難題，因為獨立克服困難、解決問題的能力是孩子獨立生存必備的能力。
《主角》的讀后感5
人在塵中，不是塵，塵在心中，化灰塵。讀完《主角》，掩上書本，秦音猶存，感嘆戲如人生，人生如戲。
舞臺能成為主角者，無非是三種人：一是才華橫溢，如“錐處囊中”，自然鋒利無比，其銳自出者；二是勤學苦練，練就一身驚人才藝，成為技驚四座的頂尖藝人；三是尋情鉆眼、拐彎抹角而“登高一呼”、偶露崢嶸者。在戲劇的世界里，主角是稀有、短缺的資源，在舞臺中央，有著耀眼的光芒，也是名利場蕓蕓眾生耗盡一生氣力爭奪的對象。小說描述了秦腔演員憶秦娥從拜師學藝到功成名就的舞臺生涯，從一個放羊娃，到縣秦腔劇團的燒火丫頭，再到配角直至主角奮斗過程的沉浮史，反映了秦腔在歷史長河的起起落落，并圍繞主角的塑造、爭奪、捧殺，演繹永無休止的舞臺以外的故事。
小說主線分明，用近七十萬字的篇幅，四十余年的時間跨度，講述了憶秦娥一步步成為“秦腔皇后”的故事，這是故事的軀干。大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。同時，也深度的刻畫了憶秦娥被迫卷進紛爭的沉浮，這是故事根植于土地的根。全書形象地描繪了改革開放四十年期間一位秦腔名伶的成長史和奮斗史，刻畫了人物鮮活的秉性和心路歷程。也力透紙背的說明了成為主角的'道路上，須抵擋“急雨射倉壁，漫竅若注壺”的逼滲。在藝人一生的演繹中，不僅要抵御世俗的利益誘惑，也須在藝術(shù)道路上執(zhí)著于漸行漸遠的古老腔調(diào)。
憶秦娥在《主角》里是主角。在戲劇的舞臺上成就一個角兒真的很難。如今影視藝術(shù)，因顏值與緋聞大紅大紫而大行其道者不少，在中國戲曲藝術(shù)舞臺的中心，要成為一個響當當、人見人服角兒，交織著才華、運氣和一個時代的背影。文中一撥百十號人的演員培訓班，五到七年下來，能煉成角兒者，當屬鳳毛麟角。所以，憶秦娥是幸運的。
而《主角》里的那些配角，在向往和奮斗的欲望之路上，均是以實現(xiàn)自我、展示自我、發(fā)掘自我、不屈于自我的主角。小說中的幾百號人物，上演了一部部悲劇和喜劇，他們都是自己故事中的主角。所以，主角是一種象征，在這個復雜而豐富的社會舞臺上，你我均是主角，誰又都是配角。
小說的最大亮點是展現(xiàn)了作者深厚的秦腔戲劇底蘊。從《打焦贊》里的楊排風，到《游西湖》里的李慧娘，直到《狐仙劫》里的狐九妹，作者對戲劇人物憶秦娥的刻畫惟妙惟肖，深入人心。同時，作者在對憶秦娥舅舅胡三元對于鼓藝的癡迷，技藝的精湛到生活的起伏，以及對“存”字輩的“忠孝仁義”四位各懷絕活的老藝人的描寫，均刻畫得入木三分，活靈活現(xiàn)。作者在傳承有序、扎實又堅韌的秦腔文化根脈之上，對地方戲曲的地理人情和生活形態(tài)進行了高度凝練。
小說最大特點是用扎實細膩文筆，講述了小人物在歷史滾滾紅塵中歷經(jīng)時代轉(zhuǎn)型，命運的不同結(jié)局，文字之間滿滿的是作者對小人物堅韌不拔、自強不息精神的歌頌與褒獎。菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。文中小人物的人生際遇，情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容豐富復雜，人物形象鮮活生動，方言口語樸實無華，結(jié)局既發(fā)人深省，亦教人嘆惋。感嘆這戲如人生，人生如戲；感嘆這蕓蕓眾生的歡樂與痛苦，感受這喧擾與寂寞，感悟這世俗與崇高的參差錯落，也表達了作者滿懷愛與悲憫對小人物生命價值與尊嚴的探索。
作者陳彥說戲劇讓觀眾看到的永遠是前臺，想讓讀者看幕后，就像當初寫裝臺。觀眾看到的永遠是舞臺上的輝煌敞亮，卻想讓他們知道裝臺人的卑微與苦焦。在《主角》一書中，我看到了作者努力尋找和刻畫人性的閃光點和溫暖的一面，也為勤勞吃苦敢于拼搏的普通人立傳，為小人物帶去心靈的慰藉。菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃，無論在浩瀚的歷史長河中，或在真情意切的世俗生活中，人生應(yīng)無主角，亦無配角，但須時刻保希望、愛和善良。
《主角》的讀后感6
我們每個人來到這個世界上都有我們存在的意義。 我們都有獨特的坐標和風景。 我們不應(yīng)該去羨慕別人，而應(yīng)該肯定自己。
他是個戲劇白癡。 他從小就熱愛表演。 長大后，他第一個渴望的角色就是扮演一只寵物狗。 猶豫良久后，他接受了。
經(jīng)過幾天的排練，他終于迎來了自己的首場演出。 盡管這個角色是多么不起眼，但他卻全身心投入其中。 他滑稽搞笑的舉動讓觀眾不再關(guān)注主角，數(shù)百雙眼睛注視著他，觀眾們紛紛哈哈大笑。 導演對這次表演非常滿意，決定讓他在下次排練中扮演重要角色。
“如果你的目標是最高的地方，那么即使你停留在第二甚至第三的位置，也并不丟人�！� 是的，命運賦予了我們不同的角色。 與其抱怨，不如全力以赴。 這樣，即使是最小的角色也可能成為主角，即使你連一句臺詞都沒有。
人生會經(jīng)歷很多角色，不知不覺就匆匆落幕了。 心里除了不舍和感嘆，除了眼里的淚水和遺憾，其實我更多的是感恩和感恩命運讓我成長。
一直默默為我們奉獻的'環(huán)衛(wèi)工人是“沒有臺詞的主角”，在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，康莊大道就是他們的舞臺。 他們雙手緊握的掃把，把平凡的道路一個又一個地清掃得煥然一新。 他們無論多么“卑微”，都將“無私”二字生動地寫在了人生的里程碑上。
在人生的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。 只要你盡力做好每一件事，你就會成為光鮮亮麗的主角，掌控自己的命運。 即使是最卑微的角色，我們也要懷著虔誠的心認真對待。
人生苦短，人生本來就是一場倒計時的賽跑。 在這場與時間的賽跑中，也許一切都會出錯。 與其抱怨，不如全力以赴。
《主角》的讀后感7
我們每個人來到世間，都有我們存在的意義，都是一個獨特的坐標和風景，與其羨慕別人，倒不如肯定自己。
他是一個戲癡，從小就愛演戲，長大后，苦苦盼來的第一個角色卻是飾演一只寵物狗。萬分猶豫下他還是接受了。
經(jīng)過幾天的排練，終于迎來了他的第一場演出。盡管這是一個多么不起眼的角色，但他還是全神貫注地投入到其中。他滑稽有趣的動作使觀眾不再注意主角，幾百雙眼睛緊扣在他的身上，臺下的笑聲更是此起彼伏。導演對這次的演出十分滿意，并決定下次排戲時讓他出演重要角色。
“如果你志在最高處，那么即使滯留在第二高處甚至第三高處，也并不丟臉�！笔前�，命運賦予了我們不同的角色。與其怨天尤人，不如全力以赴。那樣，再小的角色也有可能變成主角，哪怕你連一句臺詞也沒有。
一生中會經(jīng)歷很多角色，猝不及防的匆匆落幕，心中除了不舍和嘆息，眼里除了淚水和遺憾，其實更多的還是感恩，感謝命運讓自己成長。
一直在我們身邊默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人，他們就是“沒有臺詞的主角”，在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，寬闊的道路便是他們的舞臺。他們雙手緊握的掃帚將一條又一條平凡的道路打掃得煥然一新。他們將“無私”二字淋漓盡致地譜寫在他們的.人生里程碑上，盡管他們是多么的“卑微”。
在生活的舞臺上，每個人都飾演著不同的角色，只要你拼盡全力去做好每一件事，你就會成為光彩炫麗的主角，去主導自己的命運。即使是最卑微的角色，我們也要懷著一顆虔誠的心去認真對待。
人生苦短，生命原本就是一場倒計時的賽跑，在這場爭分奪秒的比賽中，或許并非事事如意，與其怨天尤人，倒不如全力以赴。
《主角》的讀后感8
陳彥的《主角》講述了一個農(nóng)村放牛丫頭為謀生計進入縣戲班當柴火丫頭，偶然進入戲班，最終歷盡千辛萬苦成為一代名角“秦腔皇后”的故事。小說故事跌宕起伏，憶秦娥從燒火丫頭到秦腔皇后的過程中遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習，突破重重阻撓成為名角。
書中不只敘述了舞臺上的主角之爭，還塑造了若干個生活中不起眼的角色，以及他們的主角之爭，比如，廚房里有主廚之爭、劇團里有團長之爭等等。
書中各個人物都很鮮活，美貌如花、個性張揚、忌妒成性的楚嘉禾；都為憶秦娥付出了真心，可惜有緣無份皆悲劇的封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉；作為憶秦娥領(lǐng)路人的胡三元、吳彩香、米蘭；實為秦腔伯樂，將對秦腔的摯愛，全部轉(zhuǎn)化成對憶秦娥的藝術(shù)傳承的忠孝仁義四位古戲骨；勢利的黃正大主任、愛才惜才的朱繼儒團長、真心護才的跛腳單團長、愛貪小利的丁至柔，吃老鼠的赫大錘，有賊心的廖耀輝，憨厚正直的宋光祖，善良慈悲的庵住持，自殺的毛娃……而憶秦娥本人更是以“傻”個性鮮明，栩栩如生，精彩構(gòu)思，精妙文筆讀的時候很是淋漓暢快，有心痛，有不甘，可最后都歸于塵埃，真是應(yīng)了那句經(jīng)文“如是一切諸孽障，悉皆消滅盡無余”，不過都還是沒看透的可憐人罷了。
有時候在人生的'的長河當中都是自己的主角，社會是一個大熔爐，社會太現(xiàn)實，人總是容易被誘惑所吸引，一步步突破自己得底線，所以真正的成功是耐得住寂寞，享受了孤獨，沉得住氣。文中失落，悲歡離合喜怒哀樂，一個個獨立的人格，拼湊出來一幅幅畫面，鐫刻在心里，社會不需要單打獨斗的人，單木難成林，而協(xié)作，一套行云流水的操作，是多次融會貫通達成的，非一日所達成�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”
小說中憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個時代的興衰，新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動搖，可她從未放棄過，即使難以維持生計，她也依舊與秦腔為伴，在新潮逐漸沒落、秦腔逐漸回歸的時候敏銳地抓住時機，讓秦腔再度鼎盛。而在憶秦娥成名、秦腔崛起的過程中，也有無數(shù)人在默默地付出，期待秦腔的崛起，忠孝仁義四位戲骨就是憶秦娥的伯樂，將她的戲劇天賦完美地發(fā)掘了出來、愛才惜才的朱繼儒團長、愿為秦腔復出的胡彩香……
秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價值觀念、思維方式和審美情趣。無疑，小說蘊含了對繼承發(fā)揚秦腔文化深切呼喚。
《主角》的讀后感9
既然這本書叫主角，那單就主角二字談?wù)�。顯而易見這本書的主角是憶秦娥，她十一歲隨舅舅去學戲，憑借自努力和貴人相助一步步地走向舞臺中心成為名角成為秦腔小皇后，風華一生最后默默退出舞臺吟一首《憶秦娥主角》。這本書在寫憶秦娥一生時也是寫了秦腔從興盛到落寞再到復興的強大生命力。在秦腔跌宕起伏中，團里面很多人來來去去，不管走向哪條路，當主角仍然是很多人的心結(jié)。胡彩香和米蘭為了爭角兒傷了多年姐妹的`情分，最后品盡生活才知道兩人間情分是最重要的其他都是虛幻;楚嘉禾一廂情愿地同憶秦娥爭了一輩子戲，各種手段使盡失掉自尊一生都活在憶秦娥的陰影下;憶秦娥演了無數(shù)經(jīng)典名戲一直都是主角，可有一天新戲主角是她養(yǎng)女小憶秦娥而不是她憶秦娥了。
樓起樓塌，主角隨時會變，那不變的是什么？不變的是秦腔，一代繼承一代的衣缽保證秦腔的本味和延續(xù);不變的是心底的純良，在書里我們可以感受到不同人物的嬉笑怒罵以及他們價值選擇的矛盾性，回顧一生，每個人都傷害過人也被人傷害過，余生他們會為自己所犯過的錯懺悔也能坦然原諒傷害過他們的人。
《主角》的讀后感10
陳彥老師的《主角》是一本“秦腔皇后”成長史。鄉(xiāng)下放羊娃一躍成為名伶，不僅是天生的資質(zhì)使然，更是因為她對戲的癡迷與吃苦耐勞的品質(zhì)。憶秦娥的一生由三個男人貫穿。其中最讓我印象深刻的'還是封瀟瀟。
封瀟瀟是這個劇團里的臺柱，挑主角梁，是縣城人。但他卻沒有看不起青娥。她燒火做飯時，封瀟瀟碰見她都會微笑、打招呼;被“把子”踢傷時，還給她買藥;被楚嘉禾用面潑時，也是封瀟瀟站出來叫人給她道歉的。封瀟瀟就是灰頭土臉時的青娥的白馬王子。
正如原文里所說“瀟瀟真的是一個太好的人，把對她的那份感情，把握得讓她感到十分得體自然�！狈鉃t瀟理解她、尊重她用自己的陽光溫暖她。
封瀟瀟永遠都是她的白月光。
《主角》的讀后感11
看后什么感覺，就是自己在看書之前千萬不要看評論，不要看評論，不要看評論
很喜歡作者寫的這個憶秦娥，甚至做夢也能夢到，但是在夢里，我總是看不清她的臉。也許就是這種朦朧美更讓人無法自拔。
她從一個易招弟到易青娥再到憶秦娥，這40年的風雨歷程，我被深深的.震撼了。從一個放羊娃因為自己的舅進了縣秦，又因為自己的舅，自己去燒火做飯，在做飯的時候也自己迷茫。自己既不想做飯，有感覺自己任命算了，有感覺自己特別不甘心。就在自己迷茫的時候茍存忠找到了自己，收她為徒，就這樣一代秦腔皇后就演繹之路正式踏上征程，巔峰的路上注定不是一帆風順的，調(diào)到
以后都不要在讀矛盾文學獎評的書了，都是太苦了，看著前面感覺特別好，看著看著，感覺我也特別喜歡這個女主角，太完美了，很喜歡這個小說，然后就上豆瓣搜這本書，看一下評分和評價怎么樣，可是跟我想的不一樣，評分居然就7。4分，又看了評論，評論里有個劇透的說到和劉紅兵結(jié)婚，還有石懷玉，婚姻都不順，說后面的1/3不太好，我可能就有點帶著想法看完了，總共花了有5天時間，感覺自己真的很喜歡這個虛構(gòu)的女主人公，甚至自己都想去幫她，
我在工地上班，自己閑下來就看看書，手機下載一個蝸牛讀書，讀過幾本之后就看在讀榜第二的《主角》，
1、我特別喜歡女豬腳
2、特別替憶秦娥惋惜，甚至是一種嫉妒他們
3、以后不讀矛盾文學獎的作品了
《主角》的讀后感12
秦腔是秦人之魂，一座秦腔戲臺演盡人間百態(tài)。
《主角》——這部第10屆茅盾文學獎的五部作品之一，作者為陜西作家陳彥。偶然發(fā)現(xiàn)了這本書。這是本展現(xiàn)秦腔藝術(shù)的起起落落，大時代的變動的書。在讀這本書前，我對秦腔了解的很少，只知道它是一種戲曲。對戲，是真的了解甚少。就小時候奶奶喜歡看廬劇。這本書講述了秦腔名憐憶秦娥的人生。在現(xiàn)在影視業(yè)和娛樂業(yè)的發(fā)展下，戲劇這個行業(yè)似乎變成了一個小眾的文化。作者寫這本書，也是為了向大家展示秦腔這個具有魅力的舞臺。
這本書的語言特點就是質(zhì)樸，和口語化。文章在無形之中添加了許多陜西方言。讀起來確實令人拗口。這本書圍繞易招娣，一個出生在秦嶺深處九巖溝的女娃，在11歲前就是在山坡上守著那幾只綿綿叫的羊，直到她舅把她帶進了縣城的劇團，改名易青娥，憶秦娥，成長為一代秦腔皇后。從11歲拜師學藝到51歲功成名就的生命歷程和舞臺生涯。憶秦娥，他的藝術(shù)院生涯的開始是被動的。但在以后的日子里，她傾注了心血。
“主角”是人人都渴望的。書中的人物都在爭當主角。來到寧州前，主角是胡三元，秦娥的舅舅。他讓秦娥有了后來成為秦腔皇后的機會。到林州后，主角又變成了黃主任，他讓胡三元被判了刑，又讓秦娥去了廚房。后面又變成了朱副主任。這本書并沒有什么主次之分。
憶秦娥作為主角形象，身上被賦予苦難，堅強，執(zhí)著，單純，不食人間煙火的戲癡形象，但過于虛，從學戲當主演，當秦腔小皇后一直處于被動，這也許導致了她后面人生的悲慘。他對秦腔的熱愛，她對其付出也是不可多得的。但是他的生活卻活的.不成功，她太“傻”了。一有事她就傻笑。這種愚蠢的行為，是她面對困難的反應(yīng)。她是一個十足的戲癡。吐火演戲到干嘔，直接昏倒在謝幕的舞臺上；不斷巡演，還要應(yīng)付人情。在戲曲方面，他認準了就干下去，在生活中她多了許多情緒。讓人唏噓，這就是人生。
刨去主角憶秦娥，眾多配角也在熠熠生輝，各有亮點。
胡彩香也是瀟灑直率的俠女形象，一手抓著張光榮，一邊與胡三元談情說愛，雖是三觀敗壞，行為不正，卻又光明正大的坦白。封瀟瀟是秦娥的情竇初開的悸動，但卻過于柔弱，太不抗壓，憶秦娥注定要飛上枝頭，他卻從此墮落，渾渾噩噩。年少的美好固然無法把握。劉紅兵雖然是一個富家浪子形象，但他的全心全意付出征服了讀者。
憶秦娥的一生是悲涼的。沒有人真正懂她，除了戲。當觀眾朝臺前擁去，并大聲呼喚著“小憶秦娥”時，站在最后一排的“老”憶秦娥，內(nèi)心的失落可見一斑，盡管這個小憶秦娥就是她的女兒。像《霸王別姬》里小四兒替了程蝶衣虞姬的角色，像《青衣》里春來代替了筱燕秋嫦娥的角色，一代新生，一代落寞。在交給后生后，在退出舞臺后，她回到了老家，故事開始的地方，她擁有名氣，她的一生才會像戲般不圓滿。
有人的地方就有主角。人生我們總希望過的如憶秦娥那般，但缺少不了勇氣與努力。主角是主角，主角又不是主角。
《主角》的讀后感13
《笨狼的故事之最佳男主角》豬小胖因為電影《超級英雄野豬林》神氣起來，好像因為他是豬，就必然也會成為超級英雄似的。棕小熊不服氣，他為鞏固熊在森林王國的地位、自己也想成為明星的同時而且也有錢賺，也拍了一部電影《勇士大力熊》，這部門電影中棕小熊是自己寫劇本、自己當導演、自己當主角，同時邀請笨狼和伶俐兔參加拍攝。在拍攝《勇士大力熊》的'過程中，笨狼和伶俐兔的一些搞笑、感人的故事我非常喜歡。
這個故事中，棕小熊有值得我學習的地方，它為了證明自己的能力，自己學寫劇本，非常認真。在我學習中我要向?qū)W習這樣的精神，要認真做一件事情；笨狼其實也不完全是笨，因為他太善良，他時刻不忘記自己是伶俐兔的朋友，完全沒辦法進入電影的故事中，因為他覺得朋友要互相愛護、互相幫助，不能以強欺弱。生活中我們也在這樣做，同學之間互相學習、互相幫助，要尊敬老師。
《主角》的讀后感14
《主角》—陳彥這是無意中看到的一本書，是陳彥先生寫的長篇小說，榮獲了矛盾文學獎。
全篇講述了女主角憶秦娥的一生，她原本是每天在山坡上放羊的女孩子，后跟隨舅舅到了城里和“老師們”學唱戲
在縣城的時候，她只是個“關(guān)系戶”，每天苦練自己的基本功，后來自己的舅舅坐了牢，她成為了一個燒火丫頭。
幸得賞識她的老師們，給她帶來了很多的幫助，手把手的教會她如何唱戲，如何的做動作。在做燒火丫頭的.時候差點失去了清白，以至于這也是她后來很多年里，被別人拿來做“緋聞”的把柄。好不容易熬出了縣城。
在巡演的時候有了名氣，這個時候遇到了劉紅兵，一個官二代，也是一個富家子弟，從縣城追到省會，照顧她事無巨細，從生活起居到排戲，最后和他結(jié)了婚，卻也早早的懷了孕，暫時退出了舞臺后來生了個傻兒子，丈夫嫌棄她不懂風趣，出軌了別的女人，最后他們離了婚。后來復出，帶著老藝人給她寫的戲曲，再一次紅遍大江南北
卻又碰上了一個男人，那個男人是個寫生派，看中的是她的身材，或許也是歡喜她的吧，卻嫌棄她的傻兒子，最后導致她的傻兒子從樓上跌落，失去了生命。好不容易起來的事業(yè)卻被老鄉(xiāng)因為嫉妒，所以使壞，故事內(nèi)容自己看就好了，前半部分覺得作者塑造的人物形象深入人心，包括小人物，看到后面的時候覺得故事略顯得粗糙，就和現(xiàn)代言情小說有的感覺一樣，不過還是很精彩的長篇小說。
原以為主角的人生會是精彩的，沒有煩惱的，都會挺順風順水的。
但是那段無人問津的日子，我想才是她最懷念的吧，沒有煩惱有的也只是練功的辛苦。
《主角》的讀后感15
破繭成蝶原指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程。也用來指通過艱苦卓絕的不懈努力，走出困境后，鳳凰涅盤般地重獲了新生。
1976年，一個不到十一歲的黑瘦放羊丫頭，被在縣劇團敲鼓的舅舅帶進了寧州劇團，進團后，農(nóng)村姑娘易招弟不斷受到各種排擠，不得已做了伙房的燒火丫頭。即便成了燒火丫頭，她依舊抱著字典學習并苦苦練功，在灶門口拿大頂，練雙臂的支撐力，練腰上的控制力，幾小時的“臥魚”，夜以繼日的練習“吹火”絕技……直練到從頭到腳幾乎遍體鱗傷……晚上回到伙房灶門口脫下練功服，一點點用棉花沾著血水膿包，身體都快讓紫藥水抹成紫色了，眉毛被一次次燒光了，也沒有停歇過苦練，沒有把痛苦告訴任何人。
之后，因為戲曲基本功扎實，又在復興舊戲的浪潮下獲得“忠、孝、禮、義”四位秦腔老藝人的賞識，在排練并演出《打焦贊》《楊排風》《白蛇傳》《游西湖》不斷出名，吃了人下苦，終成人上人。她一步步從省秦的舞臺唱到中海和南海，唱出中國，再站上美國百老匯的舞臺，贏得了掌聲，獲得了榮譽，成為一代“秦腔皇后”，成長為自己的主角兒——這是陜西省商洛籍中國作協(xié)會員、作家、一級編劇陳彥第十屆茅盾文學獎獲獎作品《主角》講述的故事。
《主角》里的“主角兒”憶秦娥的破繭成蝶，離不開伯樂的栽培，但更與她自己心懷理想、艱苦前行、著眼卓越、向陽而生的努力息息相關(guān)。生來平凡的普普通通的人，在各個角落不斷遭遇生活一次次血腥地捶打，但最終她也用自己的專業(yè)和毅力結(jié)結(jié)實實地捶打了生活。應(yīng)該說，每一個普通的小人物與生活、與社會、與命運、與自己斗智斗勇斗爭斗法的不屈不撓不折不扣的精神，最終一定會斗志昂揚地成就自己、推動別人、影響社會、注解人生。所有平凡人默默付出努力但還沒有見到結(jié)果的日子，那叫扎根。當我們經(jīng)歷苦難的修行，經(jīng)歷全心全意的奮斗，一定會收獲到對生活、對事業(yè)更高維度的理解，這叫成長。
主角是一種象征，生活中誰都是主角，誰又都是配角，或者說，普通人才是生活的真正主角。憶秦娥從11歲拜師學藝到51歲事業(yè)功成名就，她的生命歷程和舞臺生涯充滿愛與悲憫，詮釋了任何一個普通小人物的成功之旅，在時代洪流中都要經(jīng)歷的苦難、悲情、隱忍、積極，展現(xiàn)了在城市里苦苦掙扎的農(nóng)村人面對意想不到的困難時如何自強不息、努力實現(xiàn)夢想的歷程，傳遞了一種折不彎、壓不垮的'人性品質(zhì)，讓人不由得生發(fā)由衷的敬意。所以，與其等待命運的安排，不如勉勵我們自己一定要先勇敢地向命運爭奪自己想要的生活，我們務(wù)必要有平靜的接受所有結(jié)果之后還可以勇敢與之交涉的能力。
該奮斗的年齡，不要選擇安逸。很多事情不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有可能看到希望；不是每個人的現(xiàn)在都是自己想要的樣子，但每個人都可以通過努力成長為自己想要的最好的樣子。告訴自己，相信自己，我們能破繭成蝶，奏響人生的交響曲，當好自己的主角兒！
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