會計實訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的會計實訓(xùn)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文1
20xx年12月1日，總行下發(fā)《關(guān)于舉辦委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)師資培訓(xùn)班的通知》（農(nóng)銀辦函【20xx】號），根據(jù)《通知》，我行參訓(xùn)人員由運(yùn)營管理部、財務(wù)會計部、信息技術(shù)管理部、資產(chǎn)處置部等四個部門組成，參加培訓(xùn)員一共五人，分別是運(yùn)營管理部的同志、財務(wù)會計部同志、信息技術(shù)管理部同志、資產(chǎn)處置部副總、同志、隊伍由資產(chǎn)處置部副總同志帶隊，培訓(xùn)進(jìn)行了三天（12月9日—11日），培訓(xùn)采取了項目開發(fā)組成員授課講解、上機(jī)操作、答疑等方式進(jìn)行、這次培訓(xùn)，是繼不良資產(chǎn)剝離以后，總行組織的又一次跨條線、全行性的培訓(xùn)，總行資產(chǎn)處置部總經(jīng)理、副總經(jīng)理、監(jiān)測處副處長、總行信息技術(shù)部二處處長等領(lǐng)導(dǎo)出席了培訓(xùn)班開班儀式及結(jié)束總結(jié)、現(xiàn)將培訓(xùn)工作的有關(guān)情況匯報如下：
一、系統(tǒng)建設(shè)背景
20xx年的剝離一共涉及4個業(yè)務(wù)系統(tǒng)：ABIS，CMS，F(xiàn)ARS，征信系統(tǒng)。
1、在賬務(wù)數(shù)據(jù)方面。在ABIS系統(tǒng)中單設(shè)77行部（委托資產(chǎn)業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)），對38家分行的剝離資產(chǎn)進(jìn)行集中管理。該子系統(tǒng)面對客戶，主要由網(wǎng)點使用；
2、在管理信息方面。總行單獨(dú)開發(fā)委托資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)（EADIS），移植管理CMS的剝離貸款。該子系統(tǒng)主要由資產(chǎn)處置部門使用；
3、在會計報告方面。在FARS報告系統(tǒng)中設(shè)置了77行部報告模塊（委托資產(chǎn)業(yè)務(wù)報告子系統(tǒng)），定期產(chǎn)生委托資產(chǎn)業(yè)務(wù)狀況表，向財政部進(jìn)行單獨(dú)報告。該子系統(tǒng)主要由財會部門使用。
4、在征信管理方面。剝離以后，征信系統(tǒng)對委托資產(chǎn)數(shù)據(jù)直接進(jìn)行了清理，剝離后已無剝離客戶征信的自動報送功能。
委托資產(chǎn)的業(yè)務(wù)核算、信息管理、業(yè)務(wù)報告三個子系統(tǒng)構(gòu)成老的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)。為何需要重新開發(fā)一個新系統(tǒng)。主要有三個方面的原因：
�。ㄒ唬├舷到y(tǒng)存在較多的應(yīng)用問題
由于去年研發(fā)時，財政部的剝離方案不明確，導(dǎo)致委托資產(chǎn)的管理需求不明確，由此造成系統(tǒng)功能上存在很多不完善的地方。主要有3個方面：
1、從內(nèi)部管理看，ABIS系統(tǒng)存在較大的運(yùn)行壓力。從全國的情況看，38家省分行的剝離貸款全部在ABIS的1個77行部核算，定期結(jié)息耗時長（約1個小時）、記錄多，給ABIS系統(tǒng)帶來了較大的`運(yùn)行壓力。
因此，從今年6月份以后，總行停止了整個77行部的定期結(jié)息功能，把計息規(guī)則從定期結(jié)息調(diào)整為動賬結(jié)息。
2、從客戶層面看，存在較多還款難題。
一是網(wǎng)點無法實時查詢和試算。原剝離行的營業(yè)網(wǎng)點無法查詢、試算客戶應(yīng)還貸款本息額，給網(wǎng)點處理和客戶還款都帶來較大不便；
二是還款流程復(fù)雜、無法作實時入賬處理�？蛻粼诰W(wǎng)點還款后，只能取得繳款證明，待網(wǎng)點將還款資金劃至委托資產(chǎn)處置機(jī)構(gòu)入賬后才能取得還款憑證，流程復(fù)雜、耗時較長；
三是無自動扣款功能。
3、無法完全滿足監(jiān)管要求
一是業(yè)務(wù)報告存在數(shù)據(jù)差異，業(yè)務(wù)報告子系統(tǒng)始終存在報表不平的情況。
二是因為不能自動報送剝離客戶征信，剝離客戶的信用狀況得不到及時的反映。
�。ǘ〢BIS核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)面臨升級換代
目前，總行正在進(jìn)行ABIS系統(tǒng)的升級改造，改造的一個核心目標(biāo)是適應(yīng)新會計準(zhǔn)則的要求。委托資產(chǎn)繼續(xù)留在ABIS系統(tǒng)里，將是ABIS系統(tǒng)升級改造的一個難題。
�。ㄈ┴斦繉ξ匈Y產(chǎn)處置政策逐漸明晰。
目前，國家對委托資產(chǎn)的相關(guān)政策已經(jīng)明晰，總行也根據(jù)國家相關(guān)部門的政策，制定了新的制度體系。委托資產(chǎn)處置管理系統(tǒng)也必須跟著管理要求和制度的變化進(jìn)行相應(yīng)的改造。
基于以上三個方面的因素，因此總行決定把委托資產(chǎn)整體從ABIS系統(tǒng)移出，重新開發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行管理。
二、新系統(tǒng)建設(shè)的重大意義
新系統(tǒng)的開發(fā)運(yùn)用，對于強(qiáng)化委托資產(chǎn)處置規(guī)范化管理，提高處置效益，防控處置風(fēng)險具有十分重要的意義。
（一）為履行受托管理職責(zé)提供有效保障。
新系統(tǒng)的上線，將完全實現(xiàn)全行8000多億委托資產(chǎn)的單獨(dú)核算、單獨(dú)管理，為農(nóng)行履行受托管理職責(zé)提供了技術(shù)保障，實現(xiàn)了監(jiān)管達(dá)標(biāo)、管理優(yōu)化的雙重目標(biāo)。
從內(nèi)部看，委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)與自營業(yè)務(wù)資產(chǎn)管理系統(tǒng)完全分離，實現(xiàn)了對委托資產(chǎn)的單獨(dú)核算與管理，滿足財政部對自營資產(chǎn)與委托資產(chǎn)之間構(gòu)建“防火墻”的監(jiān)管要求。從外部看，農(nóng)行繼續(xù)承擔(dān)債權(quán)人和資產(chǎn)所有人職責(zé)，對剝離客戶提供與自營業(yè)務(wù)無差異的服務(wù)，滿足了客戶需求。從業(yè)務(wù)流程看，ABIS系統(tǒng)將僅承擔(dān)網(wǎng)點代理還款、資金上存、與財政部清算的職能，委托產(chǎn)處置系統(tǒng)承擔(dān)委托資產(chǎn)的內(nèi)部核算和賬務(wù)處理，業(yè)務(wù)模式將真正實現(xiàn)委托代理要求。
�。ǘ榧訌�(qiáng)委托資產(chǎn)處置管理提供有力支持。
圍繞委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)定位的轉(zhuǎn)變，遵循風(fēng)險可控原則，新系統(tǒng)嚴(yán)格按照我行會計核算、運(yùn)營管理以及委托資產(chǎn)處置管理的制度進(jìn)行設(shè)計，并根據(jù)委托資產(chǎn)的特點，在制度框架內(nèi)對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了優(yōu)化，新系統(tǒng)實現(xiàn)了集核算、管理、風(fēng)險控制三位一體的要求，實現(xiàn)了制度控制加機(jī)器控制的目的。
三、新系統(tǒng)的主要功能
此次研發(fā)推廣的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)，主要實現(xiàn)了以下幾大功能。
首先，從系統(tǒng)架構(gòu)來看，新系統(tǒng)對原系統(tǒng)的業(yè)務(wù)應(yīng)用、業(yè)務(wù)報告、信息管理和接口平臺進(jìn)行整合，并且重新構(gòu)建了業(yè)務(wù)子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)，分別承接ABIS系統(tǒng)77行部的委托資產(chǎn)和EADIS系統(tǒng)的處置管理信息，實現(xiàn)核算管理的一體化。這一架構(gòu)解決了我行現(xiàn)有的ABIS系統(tǒng)與CMS系統(tǒng)相互分離、通過對接管理的傳統(tǒng)模式，將更有利于委托資產(chǎn)的規(guī)范管理。
其次，從系統(tǒng)功能來看，新系統(tǒng)主要實現(xiàn)了以下幾個重要的功能和流程變化：
一是新的業(yè)務(wù)子系統(tǒng)對還款渠道和流程進(jìn)行了優(yōu)化，除保留專戶還款、恢復(fù)批扣還款外，增加了與ABIS系統(tǒng)的聯(lián)動還款方式，網(wǎng)點柜員可直接從ABIS系統(tǒng)發(fā)起委托資產(chǎn)還款交易，并增加還款通知書電子流，以控制操作風(fēng)險。
二是新的管理子系統(tǒng)根據(jù)總行即將下發(fā)的委托資產(chǎn)管理辦法所規(guī)定的處置流程，涵蓋盡職調(diào)查、估值、處置預(yù)案制定、工作日志登記、評估、定價、處置方案制定、審批、實施等所有處置環(huán)節(jié)；根據(jù)客戶經(jīng)理責(zé)任制，對委托資產(chǎn)逐戶設(shè)定管戶經(jīng)理；配合落實重點項目直管制度，對總行、一級分行直處直管項目進(jìn)行單獨(dú)管理；實現(xiàn)處置回收的全口徑統(tǒng)計范圍，對租賃收入、股權(quán)分紅及超額收回進(jìn)行登記；增設(shè)催收通知書打印、征信自動報送的功能，實現(xiàn)處置管理的規(guī)范化、電子化。
四、總行要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。系統(tǒng)研發(fā)成功后，總行選擇浙江分行先期進(jìn)行培訓(xùn)、演練和上線，目的在于為本次全國培訓(xùn)和系統(tǒng)明年全行投產(chǎn)上線做好準(zhǔn)備工作，積累寶貴經(jīng)驗。明年計劃從1月底開始，爭取利用3—4個月時間，在全行分批推廣上線。大家從現(xiàn)在開始，就要從思想上高度重視，提前為委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)切換和推廣做好準(zhǔn)備工作，按照要求抓好系統(tǒng)上線前期的每一個重要環(huán)節(jié)，圓滿完成總行系統(tǒng)推廣運(yùn)用任務(wù)。
（二）切實做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)及演練的準(zhǔn)備工作。新系統(tǒng)的應(yīng)用面廣、涉及人員多，特別是在聯(lián)動還款功能開通后，各ABIS營業(yè)網(wǎng)點的柜員和會計主管將直接調(diào)用委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的交易進(jìn)行操作，如果他們沒有掌握好系統(tǒng)操作流程和使用方法，將會影響處置業(yè)務(wù)的正常開展，甚至?xí)䦷聿僮黠L(fēng)險，所以轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作非常重要。請各行在明年1月末前完成轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作，并作好演練工作的準(zhǔn)備，確保應(yīng)用人員操作準(zhǔn)確規(guī)范、功能應(yīng)用到位，有效防范系統(tǒng)的操作風(fēng)險。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好上線前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
一是做好規(guī)定動作。下一階段，總行將會布置上線前的相關(guān)工作，各級行要按照總行分階段通知要求，按步驟做好數(shù)據(jù)清理、核對等規(guī)定的準(zhǔn)備工作，以確保順利上線。
二是建立上線網(wǎng)絡(luò)。培訓(xùn)結(jié)束后，各個條線都要落實責(zé)任心強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)、能熟練操作的工作人員作為聯(lián)系人，建立系統(tǒng)推廣應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)，以便上線工作順利推進(jìn)。
五、省分行推廣委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的打算
會計實訓(xùn)總結(jié)范文2
財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。
在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓(xùn)總結(jié)。
在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的
提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的'許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)
會計實訓(xùn)總結(jié)范文3
不知不覺，為期一周的實訓(xùn)課要畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程！通過本次實訓(xùn)，我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。
實訓(xùn)的第一天就開始登記憑證，之前從來沒有實訓(xùn)過，和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。一天下來覺得好累哦，不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計人員還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。
經(jīng)過這些天的實訓(xùn)，使我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)，對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)�？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。每一次實習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實習(xí)的找到自己的不足之處，并及時彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
總而言之，這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的.經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細(xì)賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛�。∷栽趯嵱�(xùn)中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。
其中有開設(shè)明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，可是在實訓(xùn)過程中我總是出現(xiàn)錯誤，所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實訓(xùn)后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。這給我以后的工作做了一個心理準(zhǔn)備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作，我是沒有機(jī)會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習(xí)中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。
作為一名未來的會計人員，我現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。實訓(xùn)要結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文4
一、建立與會計崗位分工精細(xì)化相適應(yīng)的單項會計實驗體系，提高受訓(xùn)者的崗位意識和崗位適應(yīng)能力
二十一世紀(jì)的社會分工呈現(xiàn)出兩個明顯特征：一是行業(yè)分工越來越細(xì)；二是崗位分工越來越細(xì)。會計行業(yè)亦不例外，會計崗位的分工呈現(xiàn)出精細(xì)化的特征。財政部有關(guān)文件中將會計崗位劃分為負(fù)責(zé)人（主管）、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、財務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬核算、稽核、檔案管理、會計電算化和管理會計共十三個崗位。單項會計實驗要體現(xiàn)仿真性，必須突出會計崗位分工，體現(xiàn)會計崗位特征，使學(xué)生熟悉各個會計崗位的業(yè)務(wù)流程，掌握各個會計崗位的業(yè)務(wù)技能。所以單項實驗內(nèi)容和流程應(yīng)當(dāng)是：
�。�1）會計基礎(chǔ)；
�。�2）出納崗位實驗；
�。�3）往來會計崗位實驗；
（4）存貨會計崗位實驗；
�。�5）資產(chǎn)會計崗位實驗；
�。�6）收入與利潤會計崗位實驗；
�。�7）會計報表崗位實驗；
�。�8）工資會計崗位實驗；
�。�9）費(fèi)用會計崗位實驗；
�。�10）成本會計崗位實驗；
�。�11）；涉稅崗位實驗；
（12）財務(wù)分析崗位實驗；
�。�13）審計崗位實驗。注：由于單項會計實驗必須與會計理論教學(xué)課程同步進(jìn)行，因而單項會計實驗必須兼顧到教學(xué)進(jìn)度安排。考慮到《成本會計》和《納稅實務(wù)》的開設(shè)均在《財務(wù)會計》之后，故將其相關(guān)崗位的實驗放在比較靠后的位置。
各崗位實驗內(nèi)容及目的是：
（一）會計基礎(chǔ)部分
實驗內(nèi)容包括：原始憑證的填制和審核，記賬憑證的填制和審核，日記賬和明細(xì)賬的登記，記賬憑證匯總表的編制。
實驗?zāi)康模撼醪秸莆仗钪坪蛯徍嗽紤{證；編制和審核記賬憑證；編制匯總記賬憑證；登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；登記各種明細(xì)賬和總賬；結(jié)賬與更正錯誤的基本技能。
�。ǘ┏黾{崗位實驗
實驗內(nèi)容包括：開設(shè)和登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬，保管和簽發(fā)支票，辦理支票借用及報賬，庫存現(xiàn)金管理，填制結(jié)算憑證，辦理日常轉(zhuǎn)賬結(jié)算，辦理與銀行的各種業(yè)務(wù)往來，辦理各種報銷業(yè)務(wù)，保管各種有價證券、印章、空白支票和空白收據(jù)，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
實驗?zāi)康模喝媸煜こ黾{崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握貨幣資金核算的內(nèi)容和操作技能；了解貨幣資金管理制度及其有關(guān)規(guī)定。
�。ㄈ┩鶃頃媿徫粚嶒�
實驗內(nèi)容包括：開設(shè)債券債務(wù)總分類賬和明細(xì)分類賬，根據(jù)發(fā)生的往來業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證，編制記賬憑證，編制科目匯總表，登記債券債務(wù)總分類賬及明細(xì)分類賬。
實驗?zāi)康模喝媸煜ね鶃韻徫坏幕韭氊?zé)和業(yè)務(wù)流程；熟悉各種應(yīng)收、應(yīng)付款項賬務(wù)處理方法和操作技能；了解各種債權(quán)、債務(wù)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄋ模┐尕洉媿徫粚嶒�
實驗內(nèi)容包括：存貨的驗收、入庫、發(fā)出的計價、核算，存貨的清查。
實驗?zāi)康模喝媸煜ご尕洉媿徫换韭氊?zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握各種存貨業(yè)務(wù)核算方法和操作技能；了解存貨業(yè)務(wù)有關(guān)規(guī)定和管理辦法。
�。ㄎ澹┵Y產(chǎn)會計崗位實驗
實驗內(nèi)容包括：固定資產(chǎn)取得的核算，無形資產(chǎn)取得的核算，固定資產(chǎn)折舊的提取與核算，無形資產(chǎn)攤銷的核算，固定資產(chǎn)改建擴(kuò)建和修理的核算，固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)處置的核算，固定資產(chǎn)清查的核算。
實驗?zāi)康模喝媸煜べY產(chǎn)會計崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)核算方法和操作技能；了解資產(chǎn)核算和管理的有關(guān)規(guī)定。
�。┦杖肱c利潤會計崗位實驗
實驗內(nèi)容包括：主營業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)與核算，主營業(yè)務(wù)成本的計算與核算，其他業(yè)務(wù)收支的確認(rèn)與核算，投資損益的計算與核算，營業(yè)外收支的核算，利潤的計算與核算，利潤分配的程序與核算。
實驗?zāi)康模喝媸煜な杖牒屠麧檿媿徫坏幕韭氊?zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握收入、利潤的形成及其分配的核算內(nèi)容和操作技能；了解利潤的形成和分配的有關(guān)規(guī)定。
（七）會計報表崗位實驗
實驗內(nèi)容包括：編制資產(chǎn)負(fù)債表及其附表，編制利潤表及其附表。
實驗?zāi)康模喝媸煜媹蟊韻徫坏幕韭氊?zé)和會計報表的編制程序；掌握會計報表的編制方法和報表信息資料應(yīng)用的操作技能；了解各報表之間的勾稽關(guān)系。
�。ò耍┕べY崗位實驗
實驗內(nèi)容包括：工資的計算，工資的發(fā)放與代扣款項的結(jié)轉(zhuǎn)，工資的分配，應(yīng)付福利費(fèi)、工會經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、住房公積金的計提與核算。
實驗?zāi)康模喝媸煜すべY費(fèi)用崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握工資費(fèi)用的核算、賬務(wù)處理方法和操作技能；了解工資費(fèi)用的構(gòu)成和有關(guān)政策規(guī)定。
�。ň牛┵M(fèi)用會計崗位實驗
實驗內(nèi)容包括：營業(yè)費(fèi)用的核算，管理費(fèi)用的核算，財務(wù)費(fèi)用的核算。
實驗?zāi)康模喝媸煜べM(fèi)用會計崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握費(fèi)用賬務(wù)處理方法和操作技能；了解費(fèi)用確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)和計量方法。
�。ㄊ┏杀緯媿徫粚嶒�
實驗內(nèi)容包括：品種法下各種費(fèi)用的歸集和分配方法以及相應(yīng)的賬務(wù)處理，分步法下各種費(fèi)用的歸集和分配方法以及相應(yīng)的賬務(wù)處理，分批法下各種費(fèi)用的歸集和分配方法以及相應(yīng)的賬務(wù)處理，編制各種費(fèi)用要素分配表，登記有關(guān)總賬及明細(xì)賬，填制產(chǎn)品成本計算單。
實驗?zāi)康模喝媸煜こ杀緯媿徫换韭氊?zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握產(chǎn)品成本的各種計算方法和賬務(wù)處理操作技能；了解成本構(gòu)成和確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄊ唬┥娑悕徫粚嶒�
實驗內(nèi)容包括：計算增值稅應(yīng)納稅額，并編制增值稅納稅申報表及其附表，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供資料，申報納稅，繳納稅款；計算營業(yè)稅應(yīng)納稅額，并編制增值稅納稅申報表及其附表，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供資料，申報納稅，繳納稅款；計算消費(fèi)稅應(yīng)納稅額，并編制增值稅納稅申報表及其附表，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供資料，申報納稅，繳納稅款；計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅額，編制增值稅納稅申報表及其附表，向稅務(wù)機(jī)關(guān)報送相關(guān)報表并提供相關(guān)資料，申報納稅，繳納稅款。
實驗?zāi)康模喝媸煜ど娑悤媿徫坏幕韭氊?zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握各種稅款的計算和納稅申報表的填制方法；了解我國稅收征納程序及稅款繳納方式。
�。ㄊ┴攧�(wù)分析崗位實驗
實驗內(nèi)容包括：盈利能力分析，營運(yùn)能力分析，償債能力分析，增長能力分析，財務(wù)綜合分析及評價。
實驗?zāi)康模喝嬲莆肇攧?wù)分析崗位的基本職責(zé)；掌握各種財務(wù)分析方法并能實際運(yùn)用；了解財務(wù)預(yù)測方法。
�。ㄊ⿲徲媿徫粚嶒�
實驗內(nèi)容包括：流動資產(chǎn)審計，固定資產(chǎn)審計，長期投資審計，負(fù)債審計，所有者權(quán)益審計，收入與成本費(fèi)用審計，利潤形成及其分配審計，編寫審計報告。
實驗?zāi)康模喝媸煜徲媿徫坏幕韭氊?zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握各項企業(yè)內(nèi)部審計方法和操作技能；編寫審計報告；了解社會審計和政府審計的方法。
二、建立與會計工作知識綜合化相適應(yīng)的綜合會計實驗子體系，提高受訓(xùn)者的行業(yè)意識和行業(yè)適應(yīng)能力
當(dāng)今社會，一方面業(yè)務(wù)的知識綜合化過程越來越深；另一方面業(yè)務(wù)的綜合化、整體化越來越明顯。綜合化要求各學(xué)科之間互相滲透交叉。會計學(xué)科當(dāng)然也不例外。這就要求會計教育要不斷提高知識結(jié)構(gòu)的通用性，拓寬自身的業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)會計行業(yè)意識和行業(yè)適應(yīng)能力，使之能勝任會計行業(yè)的相關(guān)工作，更好地適應(yīng)當(dāng)代社會多變的競爭環(huán)境。為此，構(gòu)建整體手工實驗?zāi)K應(yīng)當(dāng)遵循：實驗內(nèi)容真實、全面原則、實驗素材選擇恰當(dāng)原則和實驗角色清晰原則。
整體手工實驗?zāi)K流程圖1：
注：
（1）原始憑證審核的教學(xué)內(nèi)容中包括如何填制常用的原始憑證。
�。�2）記賬，憑證的`審核應(yīng)由會計主管審核，實際做時可在同學(xué)間相互審核；登記賬簿注意明細(xì)賬與總賬，由不同的會計人員登記，以科目匯總表的賬務(wù)處理程序為典型。
�。�3）成本核算以計劃成本為典型，并用到其他方法。
�。�4）期末對賬，包括銀行對賬單與銀行存款日記賬的核對，總賬與明細(xì)賬核對，明細(xì)賬與記賬及憑證等之間的核對。
�。�5）報表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及其他報表，利潤表要求理解所得稅的金額調(diào)整。
（6）成本核算主要完成制造業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算的實踐操作，提高成本控制水平。
�。�7）納稅申報主要完成企業(yè)增值稅、營業(yè)稅、所得稅等各種稅金的計算與納稅實務(wù)。
（8）財務(wù)分析主要是運(yùn)用專門的財務(wù)分析方法，及時提供能夠滿足各種要求的財務(wù)分析報告。
（9）報表審計要求能夠熟練運(yùn)用審計理論與方法完成常規(guī)的審計工作。
�。ㄒ唬┦止嶒�?zāi)K核心部分的構(gòu)建思路
手工實驗?zāi)K核心部分的構(gòu)建，要求能夠充分體現(xiàn)會計核算工作的核心業(yè)務(wù)，主要是在完成基礎(chǔ)會計與財務(wù)會計每章的知識點實驗后，對一個企業(yè)一個完整的會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，一般對一個股份制生產(chǎn)企業(yè)12月份的業(yè)務(wù)為實驗素材，掌握手工會計核算的基本程序，做到會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。核算過程中運(yùn)用科目匯總表賬務(wù)處理程序，材料的收發(fā)按照計劃成本進(jìn)行，掌握貨幣資金、存貨、投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤及利潤分配、會計報表編制等內(nèi)容的實踐操作。手工實驗?zāi)K核心部分的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要能夠覆蓋日常會計核算的專業(yè)基礎(chǔ)知識。
在受訓(xùn)者操作過程中注意運(yùn)用啟發(fā)式和擴(kuò)散式思維，即在有多種備選方法的情況下，用其它的方法該如何處理，比較之下增強(qiáng)受訓(xùn)者的理解與記憶，達(dá)到事半功倍的效果。在實驗過程中，為了避免受訓(xùn)者一人做所有業(yè)務(wù)而對崗位意識不清的情況，可采取將每4人劃分為一個小組，交替填制記賬憑證、登記賬簿、審核、編制會計報表等業(yè)務(wù)，使受訓(xùn)者完成不同崗位角色的轉(zhuǎn)換，并培養(yǎng)不相容崗位不能由同一個人擔(dān)任的專業(yè)意識。
�。ǘ┦止嶒�?zāi)K分支部分的構(gòu)建思路
綜合會計實驗子體系以會計核算為主體，但會計核算并不是其惟一的內(nèi)容。會計行業(yè)除了會計核算工作外，還涉及稅務(wù)、財務(wù)分析、審計等其它相關(guān)的工作。為了提高受訓(xùn)者的行業(yè)適應(yīng)能力，使受訓(xùn)者能夠充分勝任會計行業(yè)不同的專業(yè)崗位，手工實驗?zāi)K分支部分的構(gòu)建內(nèi)容應(yīng)該包括成本核算、納稅申報、財務(wù)分析和報表審計。
受訓(xùn)者通過手工實驗?zāi)K分支部分的操作，完成會計行業(yè)相關(guān)各崗位的實踐操作，形成一個完整的會計專業(yè)知識體系。知識層面的開闊使受訓(xùn)者的崗位選擇更多一些，并有較好的適應(yīng)能力；扎實的專業(yè)基礎(chǔ)技能會使受訓(xùn)者走向工作崗位后很快進(jìn)入角色，適應(yīng)角色，并得到良好的職業(yè)發(fā)展。
成本核算實驗內(nèi)容主要完成制造業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算的實踐操作，熟悉制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的核算方法，在精確計算產(chǎn)品成本的基礎(chǔ)上，完成成本控制與考核，提高成本控制能力。納稅申報實驗內(nèi)容要求受訓(xùn)者在熟練掌握稅收實務(wù)的基礎(chǔ)上，完成企業(yè)在一個會計期間各項增值稅、營業(yè)稅、所得稅等各項稅金的計算與納稅申報的實踐操作。財務(wù)分析實驗內(nèi)容要求受訓(xùn)者根據(jù)特定企業(yè)的相關(guān)報表資料和財務(wù)信息，運(yùn)用專門的財務(wù)分析方法完成財務(wù)分析工作，并形成財務(wù)分析報告，以滿足不同目的的需求。報表審計實驗內(nèi)容主要是運(yùn)用專門的審計方法完成報表審計的相關(guān)工作，對所審計企業(yè)報表的真實性、一貫性和公允性做出合理鑒證，并最終形成審計報告。
三、建立與會計實務(wù)操作電算化相適應(yīng)的電算會計實驗子體系，提高受訓(xùn)者的現(xiàn)代會計意識和電算化操作能力
此部分實驗的設(shè)計思路是：在構(gòu)建電算化會計各模塊子系統(tǒng)的基礎(chǔ)上以一個核算單位，一個會計期間的完整經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為數(shù)據(jù)源，利用各子系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行財務(wù)一體化實驗。
電算化會計是一種利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)實現(xiàn)會計工作的一種手段，電算化會計實施的前提是首先要有一套與企業(yè)會計核算體系相適應(yīng)的財務(wù)管理軟件。
以現(xiàn)代財務(wù)軟件設(shè)計的主流思想來看，大多數(shù)財務(wù)軟件都是以模塊系統(tǒng)設(shè)計為出發(fā)點，結(jié)合財務(wù)工作的流程最終設(shè)計一套完整的電算化財務(wù)軟件。因此“三化”主導(dǎo)型會計實驗課程體系中電算會計實驗體系的構(gòu)建首要考慮的內(nèi)容便是需要培養(yǎng)受訓(xùn)者哪方面的能力，在構(gòu)建電算化會計各模塊子系統(tǒng)時，我們只需要有針對性地進(jìn)行選擇即可。
其次，為了能夠全面培養(yǎng)受訓(xùn)者的會計意識和電算化操作能力，我們還須建立一套完整的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源。該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源的建立應(yīng)注意既要體現(xiàn)財務(wù)各分支子模塊的實驗內(nèi)容，又要兼顧財務(wù)實驗一體化的設(shè)計目標(biāo)。
核心體系構(gòu)建：根據(jù)電算會計實驗子體系的設(shè)計思路，其核心體系的構(gòu)建應(yīng)包括兩方面的內(nèi)容。
�。�1）建立一套完整的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源。按照會計分期的基本假設(shè)及會計核算的特點，筆者認(rèn)為虛擬一個企業(yè)一個月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是可行的，并且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)涵蓋會計日常工作的內(nèi)容，包括賬務(wù)處理、應(yīng)收應(yīng)付款核算、工資核算、固定資產(chǎn)核算、成本核算、報表編制、納稅申報、財務(wù)分析等等。
�。�2）各子模塊系統(tǒng)構(gòu)建及模塊操作流程。從會計工作內(nèi)容來看，電算化會計實驗子模塊應(yīng)包括總賬系統(tǒng)、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)、工資核算系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、成本核算系統(tǒng)、報表系統(tǒng)、納稅申報系統(tǒng)及財務(wù)分析系統(tǒng)在內(nèi)，各部分內(nèi)容既相互獨(dú)立又緊密地聯(lián)系在一起。
�。ㄒ唬┛傎~系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用此系統(tǒng)進(jìn)行賬務(wù)處理的能力。主要操作流程為：總賬系統(tǒng)的初始設(shè)置憑證處理出納集成辦公各類賬表生成與查詢賬務(wù)系統(tǒng)期末處理。
�。ǘ⿷�(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用此系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)收應(yīng)付款管理與核算的能力。主要操作流程為：應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)的初始設(shè)置應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理各種應(yīng)收應(yīng)付單據(jù)的查詢與賬表的設(shè)計與管理應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)期末處理。
�。ㄈ┕べY核算系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用此系統(tǒng)進(jìn)行工資核算、工資發(fā)放、工資費(fèi)用分?jǐn)偂⒐べY統(tǒng)計分析和個人所得稅核算等操作能力。主要操作流程為：工資核算系統(tǒng)初始設(shè)置工資系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理工資系統(tǒng)月末處理。
�。ㄋ模┕潭ㄙY產(chǎn)系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)備管理、折舊計提等操作能力。主要操作流程為：固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始設(shè)置固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理固定資產(chǎn)系統(tǒng)月末處理。
�。ㄎ澹┏杀竞怂愎芾怼Ｖ饕囵B(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行成本核算與掌控的能力。主要操作流程為：成本核算管理系統(tǒng)初始設(shè)置成本核算系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理成本核算系統(tǒng)月末處理。
�。﹫蟊硐到y(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)各種會計報表編制的操作能力。主要操作流程為：會計報表的初始設(shè)置會計報表的生成。
�。ㄆ撸┘{稅申報系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行各類稅務(wù)報表的編制與申報操作能力。主要操作流程為：納稅申報系統(tǒng)的初始設(shè)置納稅申報日常業(yè)務(wù)處理。
�。ò耍┴攧�(wù)分析系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)對企業(yè)過去的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果及未來前景做出評價的能力。主要操作流程為：財務(wù)分析系統(tǒng)初始設(shè)置報表分析與管理。
四、建立與集團(tuán)公司會計網(wǎng)絡(luò)化相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)會計實驗子體系，提高受訓(xùn)者的網(wǎng)絡(luò)會計意識和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)處理能力
本部分的實驗設(shè)計思路是：建立母子公司之間會計數(shù)據(jù)傳遞實驗?zāi)K。其核心部分為一個集團(tuán)公司母公司及幾個子公司之間數(shù)據(jù)傳遞流程；其分支部分為公司內(nèi)部各系統(tǒng)模塊和各子模塊之間數(shù)據(jù)傳遞和標(biāo)準(zhǔn)化接口流程。實驗?zāi)繕?biāo)是：建立與集團(tuán)公司會計網(wǎng)絡(luò)化相適應(yīng)的互動協(xié)作式網(wǎng)絡(luò)會計實驗子體系，實現(xiàn)電算化實驗從單一企業(yè)實驗向集團(tuán)公司集中核算實驗延伸，全面提高受訓(xùn)者的網(wǎng)絡(luò)會計意識和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)處理能力。
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由各個獨(dú)立的教學(xué)實驗室構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)會計實驗子體系基本架構(gòu)，各獨(dú)立的實驗室各自承擔(dān)一個完整的會計賬套。一個完整的會計賬套包括總賬系統(tǒng)和應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)、工資核算、固定資產(chǎn)核算、成本核算、存貨核算等等各模塊子系統(tǒng)。
教學(xué)實驗室的設(shè)計可以考慮“多層次，分級別”。所謂“多層次，分級別”首先是指獨(dú)立的實驗室各自承擔(dān)的賬套之間是多層次、分級別的，某賬套可能是一個賬套的上級會計主體，也可能同時是另一個賬套的下級會計主體；其次“多層次，分級別”是指獨(dú)立的實驗室各自承擔(dān)的賬套核算的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)按照學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)由易到難、由簡到繁分成幾個層次、幾個級別，較低級別的實現(xiàn)較簡單的賬套處理和賬務(wù)核算，較高級別的實現(xiàn)較復(fù)雜的賬套處理和賬務(wù)核算。較低級別的按照實現(xiàn)情況可以隨時向較高級別過渡。
（二）實驗核心部分流程設(shè)計
建立一個集團(tuán)母公司及幾個子公司之間數(shù)據(jù)傳遞實驗?zāi)K，實現(xiàn)各個子公司逐級逐層合并的網(wǎng)絡(luò)會計實驗子體系。按照“多層次，分級別”的教學(xué)實驗室設(shè)計，各會計賬套可以考慮按級次逐級逐層合并（由于受相關(guān)條件制約，目前還較難實現(xiàn)一次性并行合并）。具體各會計賬套逐級逐層合并流程如圖2所示。
考慮到合并本身的復(fù)雜性，筆者認(rèn)為分層的時候安排三層比較合理，具體各會計賬套中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)該涉及多個會計期間（一個會計期間為一個月），各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)包含的信息數(shù)據(jù)可以模擬母子公司實務(wù)中產(chǎn)生的一些往來業(yè)務(wù)，但要注意幾個方面：
一是每個會計期間必須涉及較多的關(guān)聯(lián)交易或內(nèi)部往來業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)盡量包括股權(quán)投資項目、內(nèi)部債權(quán)債務(wù)項目、存貨項目、固定資產(chǎn)項目、無形資產(chǎn)項目、盈余公積項目、內(nèi)部銷售收入和成本項目、內(nèi)部投資收益項目、管理費(fèi)用項目、利潤分配等等項目；
二是其中的關(guān)聯(lián)交易和內(nèi)部往來核算之間的數(shù)據(jù)銜接關(guān)系；
三是函數(shù)的引用和參數(shù)的設(shè)計，特別在集團(tuán)多層級復(fù)雜的股權(quán)結(jié)構(gòu)下；
四是逐級分層合并下要保持合并會計政策的一致性；
五是各賬套報表格式的差異和調(diào)整；
六是內(nèi)部往來會計記錄因科目的運(yùn)用和時間的不一致導(dǎo)致不平的調(diào)整。
（三）實驗分支部分流程設(shè)計
建立一個集團(tuán)母公司及幾個子公司之間數(shù)據(jù)傳遞實驗?zāi)K，實現(xiàn)各個子公司逐級逐層合并的網(wǎng)絡(luò)會計實驗子體系，關(guān)鍵是處理好母子公司之間數(shù)據(jù)傳遞的具體細(xì)節(jié)。
首先，子公司要及時生成上報數(shù)據(jù)并完成相應(yīng)的數(shù)據(jù)傳遞。
這部分主要培養(yǎng)受訓(xùn)者提高函數(shù)的引用和參數(shù)設(shè)計的能力，理解子公司如何接收并生成上報數(shù)據(jù)等一系列數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。主要的操作流程如下所示：接收母公司下發(fā)的數(shù)據(jù)生成本公司個別報表數(shù)據(jù)及抵沖數(shù)據(jù)報表數(shù)據(jù)實現(xiàn)透視、排序、匯總等操作生成上報數(shù)據(jù)重新組織本公司各會計期報表對本公司個別會計報表制作分析圖形。
其次，母公司要按照子公司上報的數(shù)據(jù)及時進(jìn)行匯總合并。這部分主要培養(yǎng)受訓(xùn)者提高內(nèi)部抵銷分錄的處理能力，理解各內(nèi)部項目之間的數(shù)據(jù)銜接關(guān)系、各報表格式的差異和調(diào)整以及內(nèi)部往來會計記錄因科目的運(yùn)用和時間的不一致導(dǎo)致不平的調(diào)整。
主要的操作流程如下所示：設(shè)計合并報表格式定義抵銷分錄項目及抵沖分錄數(shù)據(jù)調(diào)整各公司個別報表數(shù)據(jù)及抵銷分錄數(shù)據(jù)報表數(shù)據(jù)實現(xiàn)透視、排序、匯總等操作審核報表數(shù)據(jù)及內(nèi)部交易數(shù)據(jù)的平衡關(guān)系，并顯示錯誤明細(xì)抵銷合并項目生成合并工作底稿生成合并報表查詢以往所有報表對工作底稿、合并報表及個別會計報表制作分析圖形。
最后，在具體母子公司操作流程的實現(xiàn)過程中，要注意以下幾個問題：
第一，完整的會計賬套數(shù)據(jù)建立和個別報表數(shù)據(jù)的生成中所有信息數(shù)據(jù)要保持和電算會計實驗子體系緊密相銜接。在安排具體賬套及其核算的時候可以考慮將那些核算業(yè)務(wù)相對較簡單的安排在較低層次，將那些核算業(yè)務(wù)相對較復(fù)雜的安排在較高層次。
第二，接收內(nèi)部交易數(shù)據(jù)并調(diào)整個別報表數(shù)據(jù)和生成抵沖數(shù)據(jù)時要注意上下級賬套數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和格式的一致性，并可對本賬套報表數(shù)據(jù)進(jìn)行多區(qū)域透視、可變區(qū)排序和可變區(qū)匯總等操作。
第三，生成上報數(shù)據(jù)、審核報表數(shù)據(jù)及內(nèi)部交易數(shù)據(jù)的平衡關(guān)系時要注意嵌入對象的數(shù)據(jù)格式要保持一致及平衡驗證中的舍位平衡。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文5
時間似箭，時光飛逝，經(jīng)過幾周的漫長的實訓(xùn)，在這學(xué)期的實訓(xùn)中，給我更大的感覺是會計的任務(wù)繁重，會計的分崗實訓(xùn)，讓我清楚了各個崗位的責(zé)任和基本職責(zé)以及業(yè)務(wù)流程。從一開始的做會計分錄，到登記記賬憑證，然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬、對賬、編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的細(xì)節(jié)，以及感受，只有經(jīng)歷過的人，才會有所體會，原來會計的工作并沒有想象中的那么的簡單，那么清閑。會計實訓(xùn)，對我們各方面的要求更是提高了一大步。
還記得在剛開始做會計分錄時，自己還有點不知所措，雖然自己在上學(xué)期學(xué)過基礎(chǔ)會計，而且也取得不錯的成績，可是經(jīng)過一年的時間，由于缺少平時的練習(xí)，頓時很多知識都已經(jīng)遺忘，所以經(jīng)過這次的實訓(xùn)，不僅讓自己鞏固了以往已經(jīng)遺忘的知識點，讓自己溫故而知新，而且綜合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了出納崗位、存貨會計崗位、固定資產(chǎn)會計崗位、往來會計崗位，職工薪酬會計崗位、收入與利潤會計崗位、納稅會計崗位、會計報表會計崗位的實訓(xùn)，在這些實訓(xùn)中，自己獲益匪淺。
在出納崗位實訓(xùn)中，我全面熟悉出納崗位的基本職責(zé)、業(yè)務(wù)流程，了解到出納崗位是按照國家的有關(guān)規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，嚴(yán)格審查有關(guān)原始憑證并據(jù)此編制收付款憑證，逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額，掌握貨幣資金的收付結(jié)算與核算的內(nèi)容，了解貨幣資金的管理制度。
在存貨會計崗位的實訓(xùn)中，我熟悉存貨會計崗位的業(yè)務(wù)流程，包括存貨收發(fā)手續(xù)、購貨規(guī)程、倉庫管理制度，憑證傳遞程序、存貨核算方法、清查盤點制度等、存貨收發(fā)手續(xù)與相關(guān)原始憑證的種類和樣式，重點掌握了存貨收、發(fā)、存業(yè)務(wù)的會計核算，特別是存貨發(fā)生毀損時的計量及增值稅的處理，發(fā)出存貨的計價方法等。
在固定資產(chǎn)會計崗位實訓(xùn)中，全面熟悉固定資產(chǎn)會計崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程，掌握了健全固定資產(chǎn)管理制度包括固定資產(chǎn)的構(gòu)建掌握固定資產(chǎn)增減及折舊核算的方法
在往來會計崗位的實訓(xùn)中，我掌握了各種債權(quán)債務(wù)的確認(rèn)的計量標(biāo)準(zhǔn)及其賬務(wù)處理的'操作技能，掌握往來賬項的總賬科目和明細(xì)科目的設(shè)置和登記方法。
在職工薪酬會計崗位中，我掌握了職工薪酬各項目的具體計算方法及其賬務(wù)處理的操作技能，了解國家有關(guān)職工薪酬的有關(guān)規(guī)定。
在收入與利潤會計崗位的實訓(xùn)中，掌握了各項收入的取得，利潤的形成及其分配的確認(rèn)，掌握計量原則及相應(yīng)會計核算。
在納稅會計崗位中，我掌握了各種稅額的計算、納稅申報、稅款繳納等業(yè)務(wù)，并開設(shè)和登記了應(yīng)繳稅費(fèi)明細(xì)賬戶。
在會計報表崗位實訓(xùn)中，掌握編制了資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤表，了解了各會計報表之間的鉤稽關(guān)系。
在取得實效的同時，我也在操作的過程中暴露很多的自身的不足：
1、 自己不夠細(xì)心，經(jīng)�？村e數(shù)字或者相應(yīng)業(yè)務(wù)的對應(yīng)錯亂，導(dǎo)致核算結(jié)果的出錯，引起不必要的麻煩
2、 自己的基礎(chǔ)知識不夠鞏固，動手能力顯得弱，在今后的工作中要加強(qiáng)練習(xí)，加強(qiáng)自己專業(yè)知識
經(jīng)過這次的會計實訓(xùn)，讓我深深的體會到，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一種綜合能力的考驗，如果讓我來描述會計這個概念，我會這樣描述：一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=會計
經(jīng)過這學(xué)期的會計實訓(xùn)，讓我將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我將來畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文6
在這個競爭激烈的社會，每個人都在不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，尤其對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，實訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。通過實踐操作，我們才能真正將理論知識運(yùn)用到實際工作中去。下面我將就我在會計實訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗和收獲進(jìn)行總結(jié)。
在實訓(xùn)過程中，我深刻體會到了會計知識的重要性。在課堂上，老師講解的內(nèi)容都是基礎(chǔ)的理論知識，而在實訓(xùn)中，我們需要具體操作，需要掌握不同的會計軟件和工具，這就需要我們對理論知識有更深入的了解。只有掌握了理論知識，我們才能更好地應(yīng)對實際工作中的各種情況，做到舉一反三，事半功倍。
實訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我們通常是以小組的形式完成任務(wù)，這就需要我們和同組的同學(xué)進(jìn)行緊密合作。每個人都有自己的長處和短處，只有團(tuán)隊成員之間相互配合，互相協(xié)助，才能更好地完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了與他人有效溝通，更加注重團(tuán)隊的整體利益，而不是個人的得失。這些團(tuán)隊合作的經(jīng)驗，將對我今后的工作和生活都大有裨益。
實訓(xùn)也讓我更好地了解了自己。通過在實訓(xùn)中的表現(xiàn)和實踐操作，我可以更清晰地看到自己的優(yōu)點和不足，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中過于追求個人利益，不夠注重團(tuán)隊整體利益，這就需要我在今后的實踐中加以改正，更好地適應(yīng)團(tuán)隊合作的'要求。通過不斷總結(jié)和反思，我相信自己在今后的實踐中會越來越成熟和優(yōu)秀。
會計實訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它讓我在實踐操作中更好地掌握了會計知識，更深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，更好地了解了自己。在今后的實踐中，我會將這些經(jīng)驗和收獲運(yùn)用到實際工作中去，努力提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的會計人員。感謝這次會計實訓(xùn)，讓我收獲良多！
會計實訓(xùn)總結(jié)范文7
會計實訓(xùn)是大學(xué)生在校期間非常重要的一項實踐課程，通過對實際會計操作的模擬和實踐，幫助學(xué)生加深對會計知識的理解和掌握。在這學(xué)期的會計實訓(xùn)中，我深刻體會到了會計知識的重要性和實踐能力的培養(yǎng)，下面將對本次實訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)與反思。
一、實訓(xùn)內(nèi)容
本次會計實訓(xùn)主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：記賬憑證填制、會計賬簿填寫、財務(wù)報表分析等。我們分成小組，進(jìn)行模擬企業(yè)的會計處理，從實際的會計憑證起草到最后的財務(wù)報表編制，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識和獨(dú)立工作能力。
二、實訓(xùn)收獲
通過這次會計實訓(xùn)，我收獲了很多。通過實際操作，我對于會計核算過程和流程有了更深入的理解，掌握了記賬憑證填寫的技巧和規(guī)范。我提高了解決問題能力和獨(dú)立思考能力，在解決實際會計處理問題時，我學(xué)會了查閱資料、分析問題和解決問題的.方法，提升了我處理復(fù)雜問題的能力。最重要的是，我深刻體會到了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，紙上談兵永遠(yuǎn)比不上親身實踐。
三、實訓(xùn)不足
雖然本次會計實訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也存在一些不足之處。首先是時間安排不合理，由于課程安排和其他活動的沖突，導(dǎo)致我在處理會計實訓(xùn)的過程中感到有些忙亂和緊張，沒有充分發(fā)揮自己的水平。其次是實訓(xùn)內(nèi)容偏重理論，實際操作的機(jī)會不夠，希望將來的實訓(xùn)能夠更注重實際操作，提升我們的動手能力。
這次會計實訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更深入地了解了會計實踐的重要性，也讓我更加堅定了我選擇會計專業(yè)的決心。我相信通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我會成為一名優(yōu)秀的會計師，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。感謝老師和同學(xué)們在這次實訓(xùn)中給予我的幫助和支持，讓我收獲滿滿，收獲成長，也收獲希望。愿我們在未來的道路上繼續(xù)前行，共同努力，共同進(jìn)步。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文8
（一）牡丹江大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育基本情況隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場對于人才的需求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了較大的變化，牡丹江大學(xué)在創(chuàng)業(yè)教育改革前，對這一動向的把握較為滯后，課程、人員、體制、機(jī)制等方面都沒有形成適合新形勢下創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的新模式，因此就業(yè)率一直徘徊不前，并有下降的趨勢，在同類院校中處于靠后的位置。出口不暢，入口就不旺，學(xué)校的良性發(fā)展出現(xiàn)了危機(jī)，如何改變這一窘狀，成為擺在新一任領(lǐng)導(dǎo)集體面前的一個重大課題。解決招生難問題，必須解決就業(yè)難問題。要想理順學(xué)校工作脈絡(luò)，必須從就業(yè)問題下手。學(xué)校首先確定了創(chuàng)業(yè)教育思想創(chuàng)新的理念。為此，學(xué)校組織專人，深入基層，做了大量調(diào)研工作。通過調(diào)研數(shù)據(jù)整理，學(xué)校得到了創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、存在的問題等第一手資料，為基于創(chuàng)新意識的牡丹江大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育研究奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ﹦�(chuàng)業(yè)教育學(xué)生問卷調(diào)查我校就業(yè)部門根據(jù)前期調(diào)研結(jié)果草擬了創(chuàng)業(yè)教育情況調(diào)查表，分發(fā)給大學(xué)三年級九個院系的720余名畢業(yè)生，其中有效問卷680份。以下是問卷樣本。問卷數(shù)理分析教育問卷資料統(tǒng)計分析的方法很多，總結(jié)起來有下列幾種：1.百分比統(tǒng)計法百分比統(tǒng)計法大多數(shù)應(yīng)用于描述調(diào)查變量的分配情形，是統(tǒng)計分析方法中最常用的一種。它優(yōu)點是計算簡單。
二、問卷邏輯分析
以下是對問卷中六個問題的調(diào)查結(jié)果的`邏輯分析，通過分析，我們發(fā)現(xiàn)了諸多以往創(chuàng)業(yè)教育中我們沒有想到或是忽略掉的問題，這些問題對于學(xué)校改革就業(yè)工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式具有重要的指導(dǎo)意義。該調(diào)研結(jié)果表明：對于高職高專學(xué)生來說，他們創(chuàng)業(yè)路上最大的障礙是與人溝通協(xié)調(diào)能力，即我們所說的情商。因此，高職高專學(xué)生的教育應(yīng)在智商教育的同時更加注重情商教育。同時表明，現(xiàn)代大學(xué)生對于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)具有一定的焦慮、恐懼心理，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因經(jīng)過分析主要有兩個方面，第一，三年的學(xué)習(xí)沒有付出，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)缺少技能；第二，對自己沒有信心，認(rèn)為本科、研究生學(xué)生是市場的寵兒，比自己更加具有優(yōu)勢。因為焦慮、恐懼，心理上處于不自信的狀態(tài)，表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)過程中就體現(xiàn)為溝通不暢、協(xié)調(diào)不利的局面。調(diào)研結(jié)果表明：廣大學(xué)生對于個人素質(zhì)寄予很大的希望，對它的需求程度比例遠(yuǎn)高于專業(yè)課程成績、證書等。個人素質(zhì)包括知識素質(zhì)、情商素質(zhì)等內(nèi)容，但更偏重于情商方面。高職高專學(xué)生在知識能力方面比本科生要弱一些，但情商能力與本科畢業(yè)生相比，他們并不具有劣勢，因此對于高職高專學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育以往還是偏重于知識教育的模式不符合高職高專學(xué)生的實際情況，是拿己之短比人之長。調(diào)研結(jié)果說明：構(gòu)建以創(chuàng)業(yè)教育為目標(biāo)的師資隊伍建設(shè)、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)是新時期創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)涵，不僅是學(xué)生的需求，更是未來市場對于高職高專院校教師素質(zhì)要求的重要體征。調(diào)研結(jié)果表明：高職高專學(xué)生不僅僅只安于做藍(lán)領(lǐng)工人，對于從事高精端事業(yè)的白領(lǐng)生活具有較強(qiáng)的意識。他們并沒有因為高考分?jǐn)?shù)的高低而給自己定性為低智商人才。因此，在高職高專院校教育中，要摒棄唯實踐論觀點，基于這一點的認(rèn)識，本文認(rèn)為加強(qiáng)我校正在開展的“四個一體化”教育顯得尤為重要，即對高職高專學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育要加強(qiáng)“教學(xué)一體化、科研一體化、管理一體化、招生一體化”四個一體化教育，從思想觀念上仰視我們的學(xué)生，給他們以更多的信任與自尊。
三、調(diào)研問卷情況總結(jié)
會計實訓(xùn)總結(jié)范文9
兩周的實訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號。實訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
我們以xx公司為實訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比較全面的認(rèn)識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓(xùn)則截然不同。打開《會計電算化實訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓(xùn)部分，也就是我們要求實訓(xùn)的內(nèi)容�？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的'會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，此次實訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運(yùn)用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文10
經(jīng)過十三周的模擬實訓(xùn)，終于在這一天落幕了。回憶點點滴滴，有歡樂也有艱辛，更多帶給我們的是如何從憑證到報表一系列記賬到最后的報表出來，太振奮人心了。以前我們就是做書上的習(xí)題所以不能學(xué)以致用。
第一次接觸實訓(xùn)，有點無從下手。不過經(jīng)過陳老師的精心指導(dǎo)，也就很快的上手了。對于我們來說理論和模擬做賬都會，以后出來就業(yè)無疑就是最好的證明，以最快的速度上手了。雖然每周每次的實訓(xùn)有點長，做的有點累。但是想到最近今年大學(xué)生的就業(yè)嚴(yán)峻。于是不敢怠慢繼續(xù)做賬，以第一速度的時間完成老師交給我們的任務(wù)，跟上老師的步伐。學(xué)過來就是自己的。在學(xué)校學(xué)到一門好的專業(yè)，無疑是對自己，家人最好的回報。
那么多的努力，原本不會手工做賬的我。經(jīng)過十幾周的訓(xùn)練，一步一步基本會做了。一整套帳做出來，里面最難最麻煩的就是科目匯總表試算不平衡，以至于忙的焦頭爛額。把之前做好的.憑證，日記賬，總賬拿出來細(xì)心校對。找出錯誤，往往就這一點就得浪費(fèi)很長的時間，但是每一次的成功也會讓我們心奮很久。一套帳做好了，正確了，還是不夠的，美觀也是我們要努力去做好的地方。從整理憑證，附上原始憑證到最后的裝訂，每一步都得細(xì)心做到整齊，這樣做出來的一套憑證才會讓人看得舒服。每一個步驟都離不開老師和同學(xué)的幫助，每一次的探討都是一種提升和進(jìn)步。所以在此特別感謝你們
會計實訓(xùn)總結(jié)范文11
隨著的日臻完善，社會對的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的實際操作能力，12月初我參加了學(xué)校組織的ERP實習(xí)，經(jīng)過在模擬的裕年股份的實習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關(guān)系。這次實習(xí)中我的職位是出納，內(nèi)容主要包括，從到的流程，以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營等等。
一、實習(xí)概況
在一個月的實習(xí)中，我對實踐有了全面的了解。之前我以為收銀員只是跑去銀行數(shù)現(xiàn)金。我以為只是一些簡單瑣碎的工作。經(jīng)過實習(xí)過程中的摸索和工作，我終于知道，出納工作并沒有我想象的那么簡單。出納工作是會計工作的重要組成部分。一般來說，其功能可以概括為四個方面:收付、反映、監(jiān)督和管理:
1.收款和付款功能。收銀員最基本的功能是收付功能�；顒訉τ谪浳锖臀锲返氖崭叮约案鞣N業(yè)務(wù)往來的處理都是必不可少的，其中現(xiàn)金、票據(jù)和收據(jù)的收取和處理，以及收付業(yè)務(wù)的處理都必須經(jīng)過手。
2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣，通過其特有的現(xiàn)金與、有價證券的各種明細(xì)分類賬，對本單位的和有價證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，以便為和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。
3、監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過程的監(jiān)督。
4.管理職能。出納的另一個重要職能是管理職能。保管貨幣資金和有價證券，管理銀行存款和各種票據(jù)，分析研究企業(yè)資金使用效率，為企業(yè)投資決策提供財務(wù)信息，甚至直接參與企業(yè)方案評估和投資效益預(yù)測分析，也是出納的職責(zé)。
雖然出納的職能對企業(yè)很重要，但我的旅程并不復(fù)雜。我的工作主要包括:
1.辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。
2.負(fù)責(zé)支票、發(fā)票和收據(jù)的管理。 3.登記銀行，及時與銀行核對。
出納工作細(xì)則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付：
1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)清金額。
2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。
3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處。
4.一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù)，特殊情況需審批。
5.員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借款,若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負(fù)。
日記賬處理分為：
1.登記日記賬時要先分清賬戶，避免張冠李戴。
2.每天把各個賬戶的余額做出來，讓總經(jīng)理了解公司資金的運(yùn)行情況，調(diào)度資金。
3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
由于本學(xué)期在學(xué)校上過模擬實習(xí)這門課，上課時做過的手工模擬，我憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握。是會計工作中關(guān)鍵的一環(huán)，因此對會計分錄更應(yīng)加以重視，于是我加班補(bǔ)課，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，因此對相關(guān)票據(jù)反而有了更深刻的印象。但并不是認(rèn)識就可以了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。
會計憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明，是用來登記賬簿的依據(jù)，會計憑證按照程序和用途不同可風(fēng)味原始憑證和。原始憑證是指在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生是取得或填制的，證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的合法依據(jù)。記賬憑證是由會計部門依據(jù)審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內(nèi)容是做成會計分錄，指明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及賬戶名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據(jù)，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關(guān)鍵步驟。為了提升工作效率，做賬時我使用。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入的錄入記賬憑證的`界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后保存。剛開始我制作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證，但是由于上學(xué)期剛剛學(xué)習(xí)了金蝶會計軟件的操作和運(yùn)用，所以使用起來也不會太吃力。通過幾天的實踐后，我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一段時間的編制記賬憑證工作,我對各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對我把書本知識和實踐結(jié)合起來起到了很大的作用，這也使我對會計憑證有了更為深入的了解。我們會計部門的核算主要分為三個步驟：記賬、復(fù)核與出納。由于我是出納，所以主要是辦理支票業(yè)務(wù)。對于辦理支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應(yīng)在后面加”整”字，到分的則不能加”整”。支票核對后，我需要到銀行填寫支款憑證及，并把相應(yīng)聯(lián)帶回給會計作為登記入賬的原始憑證。
二、實習(xí)收獲
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的三年多中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處，相信是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。
會計是比較煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
這次會計實習(xí)讓我受益匪淺。正所謂，最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)在書本上是學(xué)不透的，所以基礎(chǔ)的實踐就顯得尤為重要，尤其是現(xiàn)在的就業(yè)形勢所反映出來的工作機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本科生，因為他們的實踐能力比本科生更強(qiáng)。從這次實習(xí)中我體會到，如果我們把大學(xué)里學(xué)到的東西和更多的實踐結(jié)合起來，用實踐檢驗真理，讓一個本科生能夠有很強(qiáng)的處理基礎(chǔ)實踐的能力和更系統(tǒng)的專業(yè)知識，這就是我們學(xué)習(xí)和實習(xí)的目的和意義。
此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我學(xué)到了許多，也認(rèn)識了許多，使我在模擬的中感受到了在實際社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次模擬實習(xí)，我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文12
實訓(xùn)地點：
新樓205
實訓(xùn)資料：
材料費(fèi)用的歸集和分配、外購動力的歸集和分配、工資費(fèi)用的歸集和分配、折舊費(fèi)用的歸集和分配、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集和分配、制造費(fèi)用的歸集和分配、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、品種法核算、分批法核算。
實習(xí)目的：
了解成本核算的基本程序，熟練運(yùn)用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作本事，鞏固會計學(xué)基本理論知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)過程：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實習(xí)的中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、外購動力、職工薪酬、折舊費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配等七個方面進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證登記領(lǐng)料憑證匯總表，根據(jù)領(lǐng)料憑證匯總表編制材料費(fèi)用分配表和低值易耗品攤銷表，直接計入各種產(chǎn)品成本的直接計入項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)必須的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
2、外購動力方面，根據(jù)各部門用電匯總表、付款通知單及生產(chǎn)工時情景表，編寫外購動力費(fèi)用表。其中生產(chǎn)用時按生產(chǎn)工時在甲乙丙產(chǎn)品間進(jìn)行分配。
3、人工費(fèi)用方面，分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按必須的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
4、折舊費(fèi)用，折舊額等于固定資產(chǎn)原值乘以月折舊率。
5、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌嵙?xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，還有直接分配法和計劃成本分配法歸集和分配。交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
�。�1）、交互分配：以（總費(fèi)用總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
�。�2）、對外分配：以【（總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入—轉(zhuǎn)出）對外勞務(wù)量】作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
那里用的方法相對來說難度比前面的大，可是最重要的求分配率，但還要登記輔助生產(chǎn)明細(xì)賬。
6、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按必須的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。實訓(xùn)時采用的是工時比例法登記制造費(fèi)用分配率，填寫明細(xì)賬。
7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最終一項資料，是繁瑣重要的部分。企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒�。在本次實�?xí)中，我們采用四種分配方法（幾種簡化的方法，月當(dāng)產(chǎn)量法，定額比例法和在產(chǎn)品按定額成本計算法）登記產(chǎn)品成本計算單，我覺得最重要的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運(yùn)用時第二項資料，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的'方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不研究在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于很多大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了些方法后教師帶著我們對些方法分別做了綜合訓(xùn)練，讓我更加鞏固各種成本計算方法和核算。
實訓(xùn)心得：
1、經(jīng)過幾周的實訓(xùn)練習(xí)，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，能夠說，成本會計是對一個人的耐力與細(xì)心的高度考驗，每一個數(shù)字甚至是一個零都不能少寫或是寫錯，每一個計算過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以必須養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
2、經(jīng)過幾周緊張的實訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本資料，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)�？墒�，鑒于我才疏學(xué)淺，認(rèn)識上有許多不足，要到達(dá)理論與實際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練和未來實踐的經(jīng)驗。
3、以前沒有學(xué)懂的一些東西，在個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，能夠說是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化；
4、在分模模擬和綜合模擬的運(yùn)用中，發(fā)現(xiàn)以前只是在書本上運(yùn)用，此刻了解各種表格的應(yīng)用和填寫。
實訓(xùn)中不足：
1、我們在實習(xí)的過程中只是根據(jù)實習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在個過程中我們學(xué)會了做一些題，可是沒有到校外企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過，以后工作中碰到有些實際東西我們?nèi)匀豢赡懿粫觯?/p>
2、在實習(xí)過程中因為認(rèn)識上有許多不足，要到達(dá)理論與實際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實踐。
3、在實習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求同學(xué)，督促好同學(xué)的實訓(xùn)。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文13
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會計實訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實訓(xùn)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。會計這種職業(yè)，在理論討論方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校同學(xué)，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓(xùn)課尤為重要。
從一開頭的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)受過了，才正真的了解到什么是會計。原先會計工作并沒有想象中的那么簡潔，那么輕閑。會計實訓(xùn)的.上課方式，讓我覺得很趣味，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。上會計實訓(xùn)課，要有"上學(xué)如上班，上課如上崗'的意識。"精于計算，擅長管理，勤于理財'是我們的崗訓(xùn)。"我說行必需行，說我行我就行，我自信我勝利'是我們不變的信念。
在課前要預(yù)備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中必需要集中經(jīng)受，緊跟老師的思路，稍不留神，就不明白接下來要做什么了，要趕上，就更不簡單了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊合作精神，必需要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)行。登記賬簿是最考驗人細(xì)心和急躁的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必需要精確清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會計報表時，必需要把公式弄清晰。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上頭說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
"僅有經(jīng)受過，才明白其中的味道'，對我而言，能夠說經(jīng)過上會計實訓(xùn)課，真真實切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份急躁+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。
期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會計專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
會計實訓(xùn)總結(jié)范文14
從3月4日到5月20日止，將近兩個月的實習(xí)生活圓滿結(jié)束，實習(xí)期間我收獲了許多，不但鞏固了自我的理論學(xué)問，提高了自我的實踐閱歷，也學(xué)到了踏入社會和作為會計從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會，參加工作供應(yīng)了一筆珍貴的閱歷，為以后的進(jìn)展建立了良好的基石。
應(yīng)當(dāng)熟悉到理論聯(lián)系實際的重要性。雖然在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會計的操作流程，操作方法等，可是在實習(xí)過程中還是有所不一樣的，更加敏捷，更加清楚了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發(fā)票的開具，做賬的流程，抄稅報稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)好理論學(xué)問的前提下，注意實踐的重要性，把兩者有機(jī)的結(jié)合起來才能夠勝任財務(wù)會計工作。這也就要求我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與時俱進(jìn)，緊跟政策法規(guī)的腳步。實習(xí)讓我成長，明白了足夠的急躁和細(xì)心是做好財務(wù)會計工作的保障。會計原來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶，消失數(shù)字疲憊，以致于登賬登時錯漏百出。越錯越急，越急越錯，這就構(gòu)成了惡性循環(huán)。之后意識到做任何事情都應(yīng)當(dāng)平心靜氣，認(rèn)真討論，專心積累閱歷，才能提高效率。所以，做賬切忌馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)勝利的彼岸！在工作中還應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問，真誠待人。會計部門是單位的核心部門，對下要手機(jī)會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互協(xié)作整理睬計信息，這是一個相互溝通，相互合作，相互依存的關(guān)系。作為會計人員要協(xié)調(diào)好相互間的.工作關(guān)系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)，真誠待人。在工作中要不斷積累閱歷，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)法律學(xué)問和會計準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，把握最新的會計要領(lǐng)、法律以及稅法規(guī)定，實現(xiàn)社會價值、個人價值和企業(yè)價值。
在此次的實習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身的不足，以前我總以為自我的會計理論學(xué)問比較扎實，正如全部工作一樣把握了規(guī)律然后照葫蘆畫瓢就行了，此刻才發(fā)覺會計其實更加講究的事實際操作性和實踐性，離開實踐就為零。在遇到工作上的困難時簡單急躁，原先會計工作就需要平心靜氣，細(xì)心和急躁。我會更加努力的經(jīng)過不斷的實踐來彌補(bǔ)自身的不足，飛向遠(yuǎn)方，去追趕我的夢！
會計實訓(xùn)總結(jié)范文15
很快為期兩周的會計電算化實訓(xùn)結(jié)束了。在這兩周內(nèi)，我們上機(jī)操作，模擬練習(xí)了一個企業(yè)的賬務(wù)，而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實際操作中學(xué)會了很多東西，也了解會計的細(xì)膩，也明白了“差之毫厘，謬之千里。”的道理。明白了一個會計應(yīng)當(dāng)有的細(xì)心。在操作中雖然遇到的`許多大大小小的問題，但在同學(xué)的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象，也從中得到的熬煉。首先，我們學(xué)習(xí)了報表的編制。報表我們主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及自定義報表。在學(xué)習(xí)自定義表表中，我們駕馭了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式駕馭的還是不太明白。在之后，老師告知了我們在資產(chǎn)負(fù)債表中存在的問題。
其次在整個實訓(xùn)過程中，遇到了許多問題，例如：
1、在設(shè)置會計科目是應(yīng)留意：累計攤銷應(yīng)為貸方余額。
2、在填制憑證時，摘要不夠簡潔扼要。問題在于對于語言的提煉不夠精確。
3、對于會計分錄，有些賬務(wù)還是不清晰應(yīng)運(yùn)用哪個科目來設(shè)記賬。例如支付電話費(fèi)、職工報藥費(fèi)、固定資產(chǎn)的進(jìn)項稅額等。問題存在的緣由是因為自己對于會計科目的不熟識所造成的。最終在老師提示及同學(xué)的探討中得以解決。
4、在期間損益結(jié)轉(zhuǎn)時，對于結(jié)轉(zhuǎn)本期收入及結(jié)轉(zhuǎn)本期成本費(fèi)用等，對于所包含的損益科目有些不清晰。在查書及請教同學(xué)了解了所包含的科目。
5、在計算計算本月應(yīng)交營業(yè)稅金及附加時，如何計算是一個問題。在查書及請教同學(xué)，也許了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、資源稅、土地增值稅和教化稅附加等。最終在老師的指引下，更清晰的了解了營業(yè)稅金及附加這個科目（附加稅費(fèi)包括城市維護(hù)建設(shè)稅及教化稅附加。城建稅x0.07及教化費(fèi)x0.03，附加三大流轉(zhuǎn)稅（增值稅營業(yè)稅消費(fèi)稅）。
6、在做報表時，對于數(shù)字的要求總遺忘。問題所在是自己對于報表的實際操作較少。
在此次會計實訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到許多，譬如一些分錄改如何登記、摘要應(yīng)當(dāng)如何填寫、期間結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)當(dāng)包含的損益科目等等。也在實訓(xùn)因為不會的問題讓同學(xué)間的關(guān)系變得親密的同時明白自己的問題緣由出在哪里。
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