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新教師崗前培訓計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的新教師崗前培訓計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
新教師崗前培訓計劃1
激情七月，驕陽似火。20xx年7月28日，隨著273名新教師滿懷憧憬和信心奔赴各學校報到，為期5天的江寧區(qū)入職新教師崗前培訓在區(qū)教育局領(lǐng)導的關(guān)心下，人事科和教師進修學校精心組織與認真實施，畫上了圓滿的句號。
回顧這幾天的培訓活動，組織管理嚴密而有序，日程安排緊湊而有效，每天以清晨的軍事化晨訓開始，到晚間的專題性活動結(jié)束，豐富的培訓內(nèi)容、新穎獨特的培訓形式，讓學員們在聽、說、看、動的多感官體驗中，學習著、感動著、思考著、領(lǐng)悟著、收獲著。
從培訓的準備、籌劃、組織、實施，我們努力做到四個“精心”。
第一，精心配置培訓師資。為了用優(yōu)秀教師的談吐舉止、不凡氣質(zhì)與深厚的教育積淀輻射、影響、帶動新入職教師，讓他們接受“優(yōu)秀”的熏陶，我們精心選擇培訓師資，從培訓班班主任到軍訓教官再到開設專題講座的領(lǐng)導和教師，無不精斟細酌，只為讓新教師們?nèi)肼毘跗诮邮盏酱髱煹南炊Y，用榜樣的力量為他們的教育啟航揚帆。
首先，我們將所有入職新教師分成六個培訓班，組建成班集體，實施班級化管理，并從區(qū)優(yōu)秀教師中選擇六位作為培訓班班主任，他們中有教學一線的.優(yōu)秀骨干，有管理經(jīng)驗豐富的學校領(lǐng)導。在培訓過程中，這些班主任都盡心盡責，用高品質(zhì)為新教師們做出了高標準的表率，學員們深深感嘆到，“有同行如此，何不擇善而從之？”。
其次，每天清晨的軍事化訓練是培訓中重要的一課，因此，我們?yōu)槊總�班配備一名教官，這些優(yōu)秀教官用嚴格的訓練讓學員們一改懶散的作風，用軍人的氣質(zhì)讓學員們體會紀律、榮譽、意志的深刻內(nèi)涵。
再次，我們還邀請了我區(qū)先進學校的名校長作專題講座，請學科優(yōu)秀教師開設課堂教學示范課，請優(yōu)秀班主任作工作經(jīng)驗介紹，請師德宣講團作師德演講，請優(yōu)秀青年教師作成長經(jīng)歷演講，請不同專業(yè)領(lǐng)域的資深教師開展專題培訓等等，這些師資力量充實到培訓隊伍中，使培訓質(zhì)量和層次得到了提升。
第二，精心設計培訓課程。本次培訓目的是幫助入職新教師們盡快轉(zhuǎn)變角色，適應教育教學工作，培養(yǎng)他們熱愛教育、熱愛學生的良好的職業(yè)情感，同時提高全面實施素質(zhì)教育和踐行課程改革的能力與水平。所以，我們將培訓課程定位為師德與師能兩方面，具體培訓內(nèi)容有師德演講、教師禮儀、城市穿越活動、體驗式德育活動、課堂教學觀摩、新教師專業(yè)成長專題講座、教師與學生及家長溝通藝術(shù)專題講座、優(yōu)秀班主作工作經(jīng)驗介紹、新教師成長演講等。這些培訓課程，都讓新教師們把握了現(xiàn)代教育動態(tài)，理解了教育改革理念，為即將開始的教育教學工作積聚了能量。
新教師崗前培訓計劃2
一、培訓目的
通過培訓使全體新教師了解北辰區(qū)社會、經(jīng)濟、教育現(xiàn)狀及發(fā)展形勢，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學習和了解優(yōu)秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的`道德風范。了解當前學生教育狀況，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質(zhì)與能力，學習掌握教育教學工作基本方法和技能。
通過培訓，引導新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學習，拓展學科基礎(chǔ)知識和學科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。增強責任感和使命感，樹立終身學習的思想，使各位教師作好心理和精神準備，盡快適應和勝任教育教學工作，盡早成為一名合格的人民教師。通過名師專家解讀，了解教師專業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，學習思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹立教育理想，追求教育成功。
二、培訓時間和地點
培訓時間：8月16日——8月24日，共9天，每天8課時。
培訓地點：北辰電大三樓多功能廳。
新教師崗前培訓計劃3
我企業(yè)的培訓教育在經(jīng)理的領(lǐng)導下，以安教部為主，負責全企業(yè)的文化、技術(shù)、業(yè)務培訓，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入企業(yè)的生產(chǎn)計劃，同時下達，同時落實，同時總結(jié)考核。
一、崗位培訓
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”。
1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”
（1）熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理；
�。�2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；
（4）能正確進行操作和分析運行狀況；
�。�5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
�。�6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”（含農(nóng)村聘用電工）
�。�1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；
�。�2）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
�。�3）熟悉檢修、維護工藝和質(zhì)量標準；
�。�4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；
�。�5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；
�。�6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”
�。�1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
�。�2）熟悉本崗位的'業(yè)務知識和要求；
�。�3）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
�。�4）能熟練地進行財務或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析；
�。�5）能熟練地填報各類報表；
�。�6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；
4、計量人員的“三熟三能”
（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；
�。�2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標準；
�。�4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；
�。�5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能正確地進行計量誤差的退補。
二、新工人培訓
1、新工人進企業(yè)，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能教育。
2、恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業(yè)務水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經(jīng)有關(guān)部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。
三、專業(yè)骨干培訓
1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè)、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結(jié)合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓
所、站長的培訓由企業(yè)編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領(lǐng)導、技術(shù)業(yè)務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。
四、培訓的形式和方法
1、崗中培訓。由各部門（或班、組、站）根據(jù)本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關(guān)業(yè)務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。
2、集中培訓。組織企業(yè)相關(guān)人員集中學習，由各職能科室負責人或具有較高技術(shù)水平人員輪流授課；
3、專題講座。聘請企業(yè)外專業(yè)技術(shù)人員，針對某一專項內(nèi)容，到企業(yè)進行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓。企業(yè)根據(jù)需要，有計劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進行短期脫產(chǎn)學習。
五、培訓時間要求
1、崗中技能、安規(guī)培訓，每月一次；
2、技術(shù)考問，每月一次；
3、 異常和事故分析，每月一次；
4、模擬演練和事故預想，每季一次；
5、集中培訓，每季兩次；
6、安規(guī)、技術(shù)規(guī)程和基礎(chǔ)知識考試，半年一次。
7、專題講座，每年四次；技能比武，半年一次；
新教師崗前培訓計劃4
根據(jù)國家教育部及省市關(guān)于中小學新教師崗前培訓的有關(guān)文件精神，為使招聘的小學新教師能盡快適應實際教育教學工作，按照縣教育局和人事局的安排，對20xx年招聘的小學新教師進行崗前培訓，特制訂本實施方案。
一、培訓目標
1、初步理解職業(yè)內(nèi)涵，正確理解教育教學工作的社會意義；
2、了解班主任、學科教學工作的基本特點和教學工作常規(guī)，掌握相關(guān)學科的新課程標準和教材教法，提高教育教學工作的實際能力。
二、培訓原則
1、從實際出發(fā)原則：培訓內(nèi)容從新教師的特點和需要出發(fā)，突出針對性，強調(diào)實用性。
2、學員為主體的原則：培訓內(nèi)容便于新教師的自主學習，自我提高，以利于調(diào)動新教師的'學習積極性和主動性，注重實效性。
3.適當超前原則：新教師的培訓需要適應新課程改革的要求，注重新教師創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，面對現(xiàn)實，適當超前，逐步形成與現(xiàn)代教育技術(shù)運用相協(xié)調(diào)的新教師培訓體系。
三、培訓對象
20xx年考試招聘的小學新教師41名。
四、培訓時間
20xx年1月12日——1月16日。
五、培訓課程及安排
六、培訓要求及考核辦法
1、要求參加培訓的學員按時上課，不遲到，不早退，不得無故缺席，特殊情況請假必須由教育局政工股批準。培訓期間，每天上、下午分別簽到一次。認真聽課，做好筆記，積極參加討論，完成老師布置的課后練習。
2、培訓考核由兩部分組成：
上課出勤率（50分）：每遲到或早退一次扣3分，無故缺席一上午或一下午扣10分，扣完50分為止；
卷面考試成績（50分）：所有課程為一張綜合試卷，滿分100分，所得成績乘以50%計入總分。
考核合格，由我校報縣教育局和縣人事局備案，填寫轉(zhuǎn)正定級表，以此做為一年后轉(zhuǎn)正定級、聘用聘任的重要依據(jù)。成績低于70分者為培訓不合格，不填轉(zhuǎn)正定級表，下期重學。
新教師崗前培訓計劃5
一、培訓目的
為落實《南淮市中小學教師教學業(yè)務培訓實施方案》，實現(xiàn)新教師培訓要求，幫助新教師樹立正確的教育教學理念，迅速適應熟悉的.學校管理和教學常規(guī)，提高專業(yè)技能，促進新教師專業(yè)成長，全面提高教育教學質(zhì)量，促進新教師快速成長，我校專門舉辦了新教師暑期新教師崗前培訓班，作為今年全體教師培訓的重要組成部分。
二、培訓對象
20xx年，學校新聘教師和新調(diào)入教師。
三、培訓內(nèi)容
教育形勢、學校歷史、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、班級管理、學校規(guī)章制度，特別是校園衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、收費管理、教學常規(guī)管理、課堂教學效益與評價、教師個人專業(yè)成長、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用與管理等。
四、培訓組織
在校長辦公室的領(lǐng)導下，教育部負責組織安排，由相關(guān)部門、教研組長或高級學科教師組成。
5、培訓時間
8月30日至31日，開學后教研活動時間
6、培訓方法（集中培訓、自學相結(jié)合）
1、聘請專家、學校領(lǐng)導、辦公室主任、優(yōu)秀教師（班主任）舉辦講座。
2、聽課評課
3、討論、討論、交流。
七、培訓要求
1、不得缺席、遲到、早退，如有特殊情況需要請假，必須經(jīng)校長室批準。
2、參加培訓的教師應按具體要求積極參加。培訓結(jié)束后，必須提交個人未來一年的專業(yè)成長計劃、培訓經(jīng)驗（字數(shù)不少于1000字），并納入教師個人業(yè)務檔案。
八、具體活動安排
培訓時間培訓地點培訓內(nèi)容活動主持人
8月30日上午 8：00-8：30 簽訂協(xié)議
9：00－11：00 教學樓一樓的階梯教室
參加開學會議，介紹新教師
z校長
下午3：00－04：00
辦公樓四樓的會議室
教育情況及我校史校情報報告
z校長
4：30－6：00
辦公樓四樓的會議室
師德教育與班主任管理及其他學校管理制度
Z校長、政教處、團委、后勤處
8月31日 上午9：00－11：30
辦公樓四樓的會議室
教育教學和教師未來個人專業(yè)成長
z校長、教學部、教學部、教學部
下午3：00－06：00
辦公樓教研組會議室
學習新課程標準，如何備課，講課，組織課堂教學和教研討論
各教研組長
新學習于9月開始
教學樓一樓的階梯教室
觀看視頻課和示范課，觀看后進行討論和評論
各教研組
教學樓一樓的階梯教室
網(wǎng)絡知識，多媒體使用培訓
信息中心
教學樓一樓的階梯教室
利用學科教學和網(wǎng)絡資源
教科處
待定
新教師講課活動
各教研組長
待定
新教師在課堂上聽課并進行評價
各教研組長
南淮十三中校長室
教科處
新教師崗前培訓計劃6
一、幼兒園常規(guī)
一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。
首先，我們先來了解一下常規(guī)的內(nèi)容及意義。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規(guī)則 。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著極為重要的意義。
一、常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義
1.遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定;
2.遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定;
3.遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。
二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用
1.常規(guī)幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境。
2.幫助幼兒學習在集體中生活。
3.維持班級活動的秩序。
三、一日常規(guī)中包括哪些內(nèi)容及要求
每一位老師應該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動;生活活動;戶外活動及自由活動;教育活動;游戲及區(qū)域活動。
下面的各個環(huán)節(jié)都是對幼兒的要求和教師應該做的(即應知應會)
晨間活動及入園活動對幼兒的要求
1)衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,
2)有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見
3)將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方(整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習慣，提高常規(guī)活動的教育性)
4)進行簡單勞動：會搬自己的椅子(小班)
5)在完成自己的事情的基礎(chǔ)上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務的意識。(大班)
教師應做的：
1).早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。
2).接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。
3).晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。(有助于一天的活動更好地開展。)
4).提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮�？梢岳迷绮僦蟮某块g談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關(guān)注。
5).組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全!組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師需要一個好的精神面貌，教師的'示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)�別指導及組織管理。
教育活動
對幼兒的要求：
1)聽從教師要求積極參加活動
2)坐姿自然端正，會搬椅子，學會正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。
3)學習正確看書姿勢
4)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀(養(yǎng)成傾聽的習慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言)
5)說話、走路、拿東西三輕
教師應做的：
1)做好活動前準備(包括活動內(nèi)容、場地安排、材料組織教育活動)
2)以游戲形式引起幼兒興趣
3)選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當
4)為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會
5)集體活動與小組活動結(jié)合,使幼兒相互影響
6)注意衛(wèi)生保健要求
7)做好作業(yè)準備,可指導值日生協(xié)助做事
二、水果、飲水、 入廁、盥洗
對幼兒的要求
1)便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。
2)需要時能隨時入廁
3)給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。將水杯放在固定位置(標記)
4)活動或口渴時隨時喝水
5)自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。
6)不浪費水
7)安靜吃完水果，不亂扔，不浪費。
教師應做的：
1)提醒幼兒入廁
2)允許幼兒按需要隨時大小便
3)提醒幼兒便后洗手
4)指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費
5)檢查幼兒飲水
6)提前消毒水杯，每人一杯
7)隨時準備溫水,供幼兒飲用
游戲及區(qū)域活動
對幼兒的要求
1)情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動
2)遵守游戲規(guī)則
3)會正確使用玩具,能愛護玩具,學習整理玩具
4)與同伴之間友好交往
5)遇事能積極思考,學習自己解決問題,學習處理相互關(guān)系的問題
6)學習自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學習自我防范,不做危險動作
新教師崗前培訓計劃7
一、培訓目的
為了落實《南淮市中小學教師教學業(yè)務培訓實施方案》和實現(xiàn)新教師培訓才能上崗的要求，幫助新教師樹立正確的教育教學理念，迅速適應熟悉學校管理和教學常規(guī)，提高業(yè)務技能，促進新教師的專業(yè)成長，全面提高教育教學質(zhì)量，促進新教師快速成長，我校特舉辦新教師暑假新教師崗前培訓班，作為今年教師全員培訓的一項重要內(nèi)容。
二、培訓對象
學校20xx年新聘教師及新調(diào)入教師。
三、培訓內(nèi)容
教育形勢及校史校情、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、班級管理、學校規(guī)章制度特別是校園衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、收費管理等各項常規(guī)制度、教學常規(guī)管理、課堂教學效益與評價、教師個人專業(yè)成長、現(xiàn)代教育技術(shù)的'使用和管理等
四、培訓組織
在校長室領(lǐng)導下，教科處負責組織安排，有關(guān)科室，各教研組長或資深學科教師組成。
五、培訓時間
8月30日--31日和開學后教研活動時間
六、培訓方式（集中培訓、分開自學相結(jié)合）
1、聘請專家、學校領(lǐng)導、各處室主任、優(yōu)秀教師（班主任）舉辦講座。
2、聽課評課
3、座談、研討、交流。
七、培訓要求
1、不得缺席、遲到、早退，如有特殊情況需要請假，必須經(jīng)校長室批準。
2、參加培訓的教師按照具體要求積極參加，培訓班結(jié)束后必須提交個人今后一年專業(yè)成長計劃，培訓心得體會（字數(shù)不少于1000字），并歸入教師個人業(yè)務檔案。
八、具體活動安排
培訓時間培訓地點培訓內(nèi)容活動主持
8月30日上午8：00-8：30簽訂協(xié)議
9：00－11：00教學樓一樓階梯教室
參加學校開學會議，介紹新教師
z校長
下午3：00－04：00
辦公樓四樓會議室
教育形勢及我校校史校情報告
z校長
4：30－6：00
辦公樓四樓會議室
師德教育與班主任管理和學校其他管理制度
z校長、政教處、團委、后勤處
8月31日上午9：00－11：30
辦公樓四樓會議室
教育教學及教師未來個人專業(yè)成長
z校長、教導處、教科處
下午3：00－06：00
辦公樓教研組會議室
新課程標準學習、如何進行備課、說課、組織課堂教學和教研進行座談
各教研組長
9月新學習開學
教學樓一樓階梯教室
觀看錄像課、示范課，看后進行討論和評議
各教研組
教學樓一樓階梯教室
網(wǎng)絡知識、多媒體使用培訓
信息中心
教學樓一樓階梯教室
學科教學與網(wǎng)絡資源的利用
教科處
待定
新教師說課活動
各教研組長
待定
新教師上課聽課和進行評議
各教研組長
南淮十三中校長室
教科處
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