一年級英語下冊《Unit1Classroom》教學(xué)案例

　　單元教學(xué)目標：

　　1、語言技能目標

　�。�1）能夠聽懂、會說與教室有關(guān)的三個詞匯：chair, des, blacbard，以及三個表達位置的詞匯：under/ in/ n。

　　（2）能夠聽懂、會說有關(guān)詢問和表達位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ n…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\用。

　�。�3）能夠聽懂簡短的課堂指令語, 如：Put ur ... in/n/under ...等，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　（4）能夠借助日常生活圖片識別、會說大寫英文字母A、B、C、D。

　　2、情感目標

　�。�1）能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。

　�。�2）能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)保持興趣，并積極參與課堂上組織的各種活動；能做到有序參與，積極使用英語。

　�。�3）能夠在活動中逐步養(yǎng)成愛護教室的課桌椅和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　　單元教學(xué)重點：與教室有關(guān)的3個詞匯：des, chair, blacbard；三個表達物品位置的介詞：under / in / n。

　　單元教學(xué)難點：句型Where is …? It’s …的使用。

　　單元課時安排：五課時

　　教學(xué)目標：

　　能夠在適當(dāng)場景下聽懂、說出與教室有關(guān)的三個詞匯：blacbard，des，chair；以及三個表達位置的詞匯：in, n, under.

　　教學(xué)重難點：

　　能聽懂、說出與教室有關(guān)的三個單詞：blacbard，des，chair；以及三個表達位置的詞匯：in, n, under。

　　教學(xué)準備：

　　教學(xué)時間： 年 月 日

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身

　　教師發(fā)出指令，請學(xué)生聽指令完成任務(wù)，如：Sh5

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