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老師不在的時候作文

時間：2023-10-09 18:46:55 教師我要投稿

老師不在的時候作文15篇(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師不在的時候作文15篇(精選)

老師不在的時候作文1

　　“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)是我喜歡的體育課。可是由于我們昨天的表現(xiàn)不好，這一節(jié)被老師改成了語文課了。

　　我來到教室，拿出書等老師來上課。老師來了，她對我們說：“這一節(jié)本是體育，可是你們昨天表現(xiàn)不好，所以，這一節(jié)課就上語文課。但是你們今天表現(xiàn)比較好，所以這一節(jié)課給你們自由看書!”說完就走了。

　　同學(xué)們聽了都非常高興。都拿出自己的書認(rèn)真地看起來。

　　可不一會兒，同學(xué)們就沒有耐心了。我們班的調(diào)皮大王——胡李超敏開始“表演”了。他把老師的粉筆盒拿起來，把里面的.粉筆全都拿出來，然后，把帶在頭上。同學(xué)們見了都哈哈大笑起來。忽然，粉筆灰從里面落了下來，搞得胡李超敏滿頭都是粉筆灰，頭發(fā)都白了，這時他說道：“白發(fā)老頭來了！”同學(xué)聽了又大笑起來。忽然一個同學(xué)說到：“老師來了！”胡李超敏聽了，連忙把粉筆放到，講桌底下。同學(xué)們也拿出書做起了樣子。

　　老師來了，她并沒有說什么。我不知道老師是不知道我們在班上調(diào)皮，還是知道不說。

老師不在的時候作文2

　　進(jìn)入初三之后，我也開始參與了每天晚上學(xué)校的晚自習(xí)活動。

　　因為這樣不僅有一個做作業(yè)的學(xué)習(xí)范圍，同時也有老師會在督導(dǎo)，有不懂的問題也可以到講臺上去問他。

　　所以，即使不是在上班，但是老師只要坐在講臺上，自習(xí)的氛圍就特別的安靜，大家都在埋頭做習(xí)題，偶爾有交流也只是小聲地嘀咕兩聲。

　　不過，如果老師偶爾也有不在的時候，那自習(xí)室可就熱鬧了。

　　就像我是走讀生，平時在家是有看電視的，那住校的同學(xué)有時候就會跑過來和我聊天，問問最近有沒有好看的電視劇和綜藝，雖然只是閑談幾句，大家也都很開心，覺得可以記下來等到假期的時候回家看。

　　有的同學(xué)則會拿出買的.零食，分給要好的幾位同學(xué)一起吃，當(dāng)然也不敢很大張旗鼓地，大家就是做在座位上，默默地啃，偶爾指頭，互相給個會意地笑意。

　　還有同學(xué)就會跑到別的同學(xué)桌前去問習(xí)題，一起討論。

　　總之，如果老師不在的話，那整個自習(xí)的氛圍肯定就沒有那么安靜啦，索性有的同學(xué)就給自己放松一下，去上個衛(wèi)生間，去走廊外伸伸懶腰，等到老師一回來，大家又都變成了乖巧安靜的模樣。

　　這一幕像極了動與靜的轉(zhuǎn)換呀。

老師不在的時候作文3

　　今天，八節(jié)自習(xí)課全體班主任開會。金老師一再叮囑我們要遵守紀(jì)律，可隨著老師腳步聲的漸遠(yuǎn)，剛才還鴉雀無聲的教室，這會兒卻開始騷動起來。

　　沒過多久，有一個同學(xué)喊‘‘老師來啦！’’同學(xué)們以為老師真來了，紛紛串到自己的座位上。剛才還聊天的同學(xué)立刻抓起筆來繼續(xù)寫作業(yè)；吃東西的趕忙把零食藏起來；有的開始拿起書亂翻；有的則用書遮住忍不住笑的臉，強裝專心看書。教室頓時恢復(fù)了安靜。這時只聽那個同學(xué)又說‘‘你們還信？’’ 噗哧—— 同學(xué)們又開始嬉笑起來，有的似乎比剛才還要興奮，有的圍在一起聊天，中間還放著一包薯條，一邊吃一邊聊；有的同學(xué)甚至還在教室里你追我趕的……仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。

　　突然有一個同學(xué)大喊‘‘老師來啦,這次是真的'！’’不知這次是哪位好心的同學(xué)，片刻間教室又一次恢復(fù)了安靜。老師推開門，看見同學(xué)們在‘‘專心’’寫作業(yè)，臉上露出了笑容。

　　唉，其實老師不在的時候 ……

老師不在的時候作文4

　　叮鈴鈴，上課了大家都回到了座位上，等待老師來上課。大概過了三分鐘。老師還是沒有來。同學(xué)們就開始說話了.這個說一句,那個插一句,課代表只好去找老師了。同學(xué)們都希望老師不在。結(jié)果，老師不在，班里立刻聲音大了起來同學(xué)們有的和同桌說話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……班干部怎么喊都無濟于事。只聽到一個同學(xué)說：“老師來了！”大家都信以為真�？凑n外書的同學(xué)，趕緊把書往桌子里一藏.怕老師把自己心愛的課外書沒收。

　　寫其他作業(yè)的.同學(xué)也立刻把作業(yè)收了起來，怕老師撕了他辛辛苦苦做出來的作業(yè)撕掉。裝作很認(rèn)真的樣子。過了一會，才發(fā)現(xiàn)我們被騙了。過了一會又有一個同學(xué)說：“老師來了！”這次老師真的來了。教室里頓時鴉雀無聲。

老師不在的時候作文5

　　“咚咚咚，咚咚咚，”有人在敲門，王老師出去了。

　　同學(xué)們歡呼雀躍起來，我們都開始哈哈大笑，開心得不得了，有的人下位打開門看外面，有的人在地板上開心的瘋狂的.打鬧，有的人轉(zhuǎn)過頭和后面的人說話，還有的坐在座位上喝水。

　　程子墨和有的人就是下位打開門的人，程子墨，忽然，看到了龍老師的背影，程子墨連忙跑回教室，王老師沒有回來，程子墨松了一口氣。

　　誰誰誰在地板上瘋狂的打鬧，你追我趕，弄得教室里“轟轟響，吵死人了，簡直就像雷發(fā)出的聲音一樣，根本讓人受不了了。

　　轉(zhuǎn)過頭跟別人說話地人說得熱火朝天，教室里就仿佛越來越熱，越來越吵，就好像比菜市場還要熱鬧。

　　喝水的人呢？簡直快要把一瓶水喝光了，他們有那么口干舌燥嗎？教室現(xiàn)在就像惡魔住的地城堡一樣。

　　有人說：“王老師回來了�！蔽覀凂R上回到座位上坐好，王老師叫觀察員出來，觀察員把事情都說出來了，我呆若木雞，什么時候有觀察員的？

　　我再也不敢上課時和別人一起玩游戲了！

老師不在的時候作文6

　　值日班干伸長了脖子，卻怎么也看不見老師的身影，距離上課鈴響已經(jīng)有一段時間了，老師還沒有來上課，等待了許久后，同學(xué)們就原形畢露了，班里就像沸騰的水一樣喧鬧。

　　這時，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的“叫喊加廢話”的.奏鳴曲，頓時教室炸開了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼著小曲，有得做著小游戲……五花八門，各盡其道，各享其樂。到處都是同學(xué)們嬉戲的聲音，教室里如蜂窩，無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場，無數(shù)匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣。

　　不知是誰喊了一聲：“老師來了！”教室里在一剎那安靜下來，連一根針掉在地上也能聽見，鴉雀無聲，同學(xué)們屏住呼吸，雙耳緊豎，聽著教室門口的動靜。再一看教室門口，連老師的影子都沒有。原來是有人在搞惡作劇。

　　哎…老師不在的時候……

老師不在的時候作文7

　　班上平常在老師的教導(dǎo)和干部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴(yán)厲的老師離開教室，班上就會變成動物園，十分熱鬧！

　　當(dāng)老師不在的時候，大家都會自以為是，想做什么就做什么，例如：跟同學(xué)聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經(jīng)把班級秩序打亂了，連平常那個“管家婆”——班長也開始跟大家聊起八卦來，變成三姑六婆。這個時候，班級變成一個鬧烘烘的`班級。

　　突然，班上的雜耍馬戲團(tuán)，跑出來表演“雜技”，有的裝腔作勢當(dāng)主持人，還有模有樣的；有的人扮可愛的小兔子，真是“裝可愛”；有的人扮好笑的小丑，跳起好笑的小丑舞，讓大家捧腹大笑。

　　好戲正如火如荼，突然我們的報馬仔說：“老師回來了！”全班又馬上變得乖乖第一，無人能比！班上又變成井然有序的乖學(xué)生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。但有時老師出去一下，讓我們放松一下，真好！我心想：親愛的老師，班上的任何風(fēng)吹草動，您都一目了然！面對我們這一群孩子，有點調(diào)皮，有點可愛、也有點傻氣，您一定看在眼里，甜在心底。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你！

老師不在的時候作文8

　　你曾有過老師不在教室的經(jīng)驗嗎?你注意過當(dāng)時的畫面嗎?或許你是浪費時間，或充實的運用那一刻�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗……。

　　翻書聲傳遍教室，因為老師一大清早就到辦公室開會了，所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個班級久一些，還會真的以為每個人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后，就開始展現(xiàn)真相的畫面。有些同學(xué)開始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開始玩起小玩具，更有人當(dāng)著大家跳艷舞，開起歡樂派對呢！教室的角落，一個人正沉浸在閱讀的世界里，不顧他人的雜鬧。因為書本世界比熱鬧的畫面，更吸引我的.注意呢！

　　突然！有人大喊：“老師來了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上。“砰”的一聲，門開了，老師緩緩的走進(jìn)來。來不及歸位的同學(xué)，一個個被抓包。先罰站，再一個個等候“審判”。全班這時刻安靜了下來。這樣的畫面跟先前比較，有如天壤之別��！

　　在老師不在時，班上受到短暫的自由，得到片刻的松懈。不過教室里，卻也因為老師的存在恢復(fù)了紀(jì)律，重新回到那“熟悉”的畫面與感覺。但是，我心里依舊希望有時可以這樣休息一下，因為那一時的趣味，往往讓人“回味無窮”呢！

老師不在的時候作文9

　　有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個不停。男生們悠閑地下著動物棋、跳棋，還喝著水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。

　　“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會被繳；喝水的.也收好了，女生們也把東西擺好。

　　門開了，是一個男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著水，甚至還聊起天來。一些同學(xué)肆無忌憚地傻笑，女生們又重新放開喉嚨大聲說話，談事，喝水。忽然，有一個同學(xué)喊老師來了，同學(xué)大笑著，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。

　　“咚咚咚……”“老師來了……”不知誰喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書的馬上收好，拍畫片的慌慌張張地坐到了原位。

　　老師一看，笑了，又給我們上課。

　　哎，老師不在的時候…

老師不在的時候作文10

　　每當(dāng)我們的張老師不在的時候，我們便鬧翻了天。但是，這做得正確嗎？

　　當(dāng)老師不在的時候，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先，我們應(yīng)該讓班長來維持秩序，把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學(xué)的名字記到黑板上，等張老師回來，讓他們好好嘗一下學(xué)規(guī)范，寫反思的痛苦。之后呢，同學(xué)們應(yīng)該安安靜靜地坐到自己的座位上，等老師來教室里上課。如果等了很長時間，老師還是不來的話，就應(yīng)該讓課代表去找老師，自己坐在位子上看看書，或?qū)懽鳂I(yè)等，也不要和同學(xué)玩玩什么拍手游戲，或者扔扔沙包之類的。如果你的學(xué)習(xí)工作完成的話，也不要大聲嚷嚷，畢竟其他班的同學(xué)還在上課，不要打擾他們。

　　如果同學(xué)們還是一個勁地吵鬧著，不聽班長的.話，那可就沒辦法了，只好等老師過來后，發(fā)現(xiàn)教室里亂成這樣，又要好好地批評我們一頓了。要是吵得隔壁班沒法上課，那可就大禍臨頭了，隔壁班的老師一定會向校長反映，好好地批評張老師。然后呢，張老師一定會然我們每人寫一篇反思，那苦頭有你受的了。所以，我們一定要遵守紀(jì)律，安靜地等老師過來上課，切忌，千萬不要大吵大鬧，這不僅會害了你自己，還會害了別人。

老師不在的時候作文11

　　仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會議室開會�！痹捯魟偮�，老師說：“等我回來，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

　　大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭拿χ炎约盒膼鄣倪B環(huán)畫藏了起來。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語文書或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學(xué)用自己的'書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。忽然，門開了，唉！原來是一位上廁所的同學(xué)。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來了！”不知道是誰警報似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。老師推開門，看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉！老師不在的時候……

老師不在的時候作文12

　　有些時間，上課鈴已經(jīng)打響，而老師還沒有來得時候，我們應(yīng)該的不是喋喋不休的說話聲，更不是隨便的走動。而是趕緊找到自己的座位，并坐下來，坐下來之后要保持安靜了，如果是開茶館一樣的喧鬧，那么給老師接下來的上課都會造成不小的影響，一是影響了老師的情緒，二還有就是打破了本來應(yīng)有的上課的嚴(yán)肅性了。在等待時間是不等課間，雖然沒有人來約制，但要自己約制自己，首先一點就是不能發(fā)出噪音，而且不能喝水啊，走都啊，什么的，反正要把張老師不在的時間也要當(dāng)成上課。

　　當(dāng)然不是說坐下來之后就無所事事，干等在座位上什么事都不干，而是應(yīng)該先看一看有沒有做本課的課前準(zhǔn)備、如果沒有，那么就應(yīng)該趕快補救。如果已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，那么大可以開始課前的自習(xí)了，預(yù)習(xí)即將要開始學(xué)習(xí)的.課文，看看一些跟本科有關(guān)的內(nèi)容，也都是可以的。如果老師長時間都沒有下來上課的話，那么這時候課代表就要及時的去尋找老師，有可能老師弄錯了上課的時間，而課代表們也不聞不問，那么一節(jié)課就白白過去變成自習(xí)課。而且當(dāng)老師不在的時候課代表和值日班長也應(yīng)該盡到職責(zé)，去講臺維持秩序和安靜，等待老師來上課。

老師不在的時候作文13

　　在上語文課，劉老師突然說：“我把語文課件落在辦公室了！”

　　劉老師剛走出教室，班里便開始了“大鬧天宮”行動。你看，李知蔓和羅晨旭開始瞪眼，好像隨時都要“爆炸”似的。終于，李知蔓生氣了，好像在說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”過了一會兒她便和羅晨旭打起來了，弄的羅晨旭有氣不敢出。

　　江澤睿和她的朋友，一邊用貼紙裝飾自己的課本，一邊吃辣條，嘴里還唱著歌。真是逍遙自在！

　　而張文梓鑒和司馬運翔開始了“歌狂”模式。要是老師在的話，他們肯定會被老師“狠抽”一頓。

　　突然，門被打開了，班上的同學(xué)立刻恢復(fù)了“上課狀態(tài)�！苯Y(jié)果，是一個遲到的.同學(xué)，班上又開始了“大鬧天宮”。同學(xué)們有的吃零食，有的畫畫，有的唱歌……

　　“老師來了！”不知道哪個同學(xué)大叫一聲，大家一聽，立刻坐在位置上。劉老師看見大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開心地笑了！

老師不在的時候作文14

　　上課鈴聲早就打響了，同學(xué)們一個個正襟危坐，等著老師來上課，可是，過了五分鐘以后，老師還沒有來，這時，”消息靈通人士”突然說：”老師這節(jié)課要去聽課，他不來了！”這下，教室里像一鍋沸水一樣，說的說，玩的玩，鬧的鬧……突然，我們班的”歌王”走到講臺上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽，這下可好，臺下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這里不是教室，而為女生們的樂園。

　　突然，門被開開了，我們以為是老師進(jìn)來了，可定睛一看，原來是我們班的王聰，他學(xué)著老師的語氣說：”你看看你們，我不在的時候都干了些什么？每人一萬字檢查，嫌不嫌少？”在大家的`一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時，下課鈴打響了，我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……

　　放學(xué)前，老師問我們：”我不在的時候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著便笑了起來，這笑，也許只有我們才懂吧！