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幼兒園小班春天歌曲活動(dòng)設(shè)計(jì)
幼兒園小班春天歌曲活動(dòng)設(shè)計(jì)1
活動(dòng)內(nèi)容:
歌曲《春天(一)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.加深對春天的認(rèn)識,初步理解第一段歌詞,學(xué)會(huì)跟唱。
2.萌發(fā)對春天喜愛的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種小動(dòng)物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。
活動(dòng)過程:
一、韻律活動(dòng):《春天》
1.帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動(dòng)物入場。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;
2.幼兒坐到位后,請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動(dòng)物;
3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)
二、欣賞旋律,感受樂曲歡快情緒,知道歌曲的名字
1.教師再次彈奏歌曲旋律,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣?
2.引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲旋律,并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動(dòng)作,告訴幼兒這是一首春天的歌,名字叫做《春天》
三、新授歌曲
1.教師清唱歌曲的第一段,請幼兒說說你聽到些什么?
2.教師范唱第二遍,可以邊唱邊畫;
3.教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;
4.教師帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍;
5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍;
6.在《春天》的伴奏下,幼兒做歡快動(dòng)作。
活動(dòng)延伸:
建議帶領(lǐng)孩子觀察春天的動(dòng)物,植物的變化,引導(dǎo)孩子用自己的身體動(dòng)作模仿。
3.加深對春天的認(rèn)識,初步理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)跟唱歌曲;
4.萌發(fā)對春天喜愛的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種小動(dòng)物的.頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。
小班藝術(shù)領(lǐng)域示范課歌曲《春天》
早晨,一片清新的空氣撲鼻而來,讓你感到舒心,在草地里走一走,你會(huì)忘記以前的悲傷,讓你股起勇氣繼續(xù)為生命奮斗,讓你勇敢面對今天的一切,讓你不會(huì)覺得有什么恐懼.
中午,一斜陽光直射入你的眼簾,讓你拋開早晨的寒冷,全身充滿活力,讓你學(xué)習(xí)還是工作都能更認(rèn)真,都能更仔細(xì),都能更努力,效率都能更高.當(dāng)你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什么,都會(huì)覺得十分的神清氣爽,十分的舒服.
傍晚,一個(gè)紅紅的夕陽在山頭上,假如你有空,可以在吃完飯的時(shí)候,到鄉(xiāng)間的小路上走走,欣賞一下那輪紅日,你會(huì)感到十分美,讓你在晚上都能做美夢.
晚上,一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過窗前,好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺.但是你如果走到外面,你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺.當(dāng)你睡覺的時(shí)候,風(fēng)繼續(xù)的吹,你聽著,如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲,讓你睡得甜甜的
這就是春天的一個(gè)晴朗的一天.讓人活在天堂的一天.
啊!春天是一幅多么美妙的圖畫,我愛你,春天!
幼兒園小班春天歌曲活動(dòng)設(shè)計(jì)2
活動(dòng)目標(biāo):
1.要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來,培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)腦動(dòng)手能力和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。
2.培養(yǎng)幼兒活潑愉快的心境,讓春天永駐孩子的心田,幼兒園永遠(yuǎn)是春天。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物
活動(dòng)過程:
1.開場白:春天向我們走來,它走進(jìn)草地,小草變綠了;它走進(jìn)花叢,鮮花開放了;它走進(jìn)農(nóng)場,麥田發(fā)芽了;它走進(jìn)樹林,小樹長出了嫩芽;春天像我們走來,帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了,帶來了陽光溫暖了大地,帶來了春風(fēng)使柳樹舞動(dòng),感謝春天,春天真好!把春天請進(jìn)我們的教室,幼兒園里永遠(yuǎn)是春天!
2.彈奏主題歌:“幼兒園的春天”,請幼兒邊唱邊做動(dòng)作。
3.美化教室
繪畫組:布置春天的畫欄
手工組:將采集的.樹葉、樹枝、野花等,折折、剪剪、粘粘、貼貼,布置春天的植物
種植組:種植大蒜、蘿卜、白菜等,美化自然角
標(biāo)本制作組:將日常生活中收集的昆蟲制成標(biāo)本
。ㄖ攸c(diǎn):手工組,標(biāo)本制作組)
4.評議:請各組幼兒展示成果,并根據(jù)自己的創(chuàng)作進(jìn)行講述(可以是作品的內(nèi)容,也可以是制作過程中的一些小事)
5.播放主題歌,在主題歌聲中整個(gè)活動(dòng)愉快的結(jié)束。
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